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高中语文专题四课时跟踪检测（九）管仲列传（含解析）苏教选修《史记》选读苏教管仲列传(时间：40分钟 总分值：56分)一、根底知识(25分，选择题每题3分)1．以下各句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项( )A ．鲍叔终善．遇之 善：友好 B ．鲍叔遂进．管仲 进：举荐 C ．生我者父母，知．我者鲍子也 知：了解 D ．管仲因而令燕修．召公之政 修：修建 解析：选D D 项，修：修复，修治。
2．以下各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 不以．为言鲍叔不以．我为贪 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 孔子小之．夫晋，何厌之．有C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鲍叔知其．贤有蒋氏者，专其．利三世矣D.⎩⎪⎨⎪⎧ 四维不张，国乃．灭亡刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
〞乃．入见解析：选D A 项，“以〞，介词，把/动词，认为；B 项，“之〞，第三人称代词，他/助词，宾语前置的标志；C 项，“其〞，第三人称代词，他/指示代词，相当于“那〞“那些〞；D 项，“乃〞，副词，于是，就。
3．以下句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项为哪一项( )A ．管仲因而信．之 B ．贵．轻重，慎权衡 C ．然孔子小．之 D ．不羞．小节而耻功名不显于天下也 解析：选A A 项，使动用法， 其他三项均为意动用法。
4．以下各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项为哪一项( )A ．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．B ．俗之所否，因而．．去之 C ．鲍叔不以我为愚．D．鲍叔不以我为不肖．．解析：选C A项，“穷困〞，古义为“困厄，处境艰难〞；今义为“生活困难，贫穷〞。
B项，“因而〞，古义为两个词“因〞指“趁机〞，“而〞指“就〞；今义为“表结果的连词〞。
C项，“愚〞，古今意义相同，均为“愚笨〞。
D项，“不肖〞，古义为“没有才能〞；今义为“品行不好〞。
5．以下对文章内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项( )A．鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。
第10课管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。
2.思维：理解管鲍的知遇之交及管仲从政成功的原因，进一步体会司马迁理想中的成功人士特点和内心隐求。
3.审美：管仲对鲍叔牙真情告白文字的赏读。
学法点拨《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。
本文节选了管仲部分。
它与其他传记相比较，较为奇特。
它不是全面系统地记述管仲一生中的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。
材料集中，篇幅较小，结构严谨。
学习本文，需要注意以下几点：1.理解文中两部分之间的内在联系。
不仅要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而认识二人之间相知相亲的真挚友谊。
认识到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。
要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄托的感情。
2.语言学习既要注意丰富的句式，又要翻译重要语句。
3.文章第2段是重点，文字感人，最好熟读成诵。
诗美晨读无题遇明君一箭恩仇泯[注]，交挚友宏图大业展。
合诸侯霸业顶峰成，匡天下百家文化传。
[注]这句说的是“一箭之仇”的故事。
管仲与鲍叔牙分别辅佐齐国公子纠和小白(纠的弟弟)。
管仲曾射中小白带钩。
后来小白做了齐国国君，即齐桓公，齐桓公因鲍叔牙的劝告没有杀掉被俘的管仲，反而任以大用。
[赏析]该诗四句分别概括了管仲人生中四个重要事件及其取得的成就。
注意前两句及后两句内在的因果关系。
Ⅰ 语言积累与梳理一、基础梳理1.一词多义(1)称⎩⎪⎨⎪⎧ 声为律，身为度，称．以出： 故其称．曰： 君子病没世而名不称．焉： (2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 仓廪实．而知礼节： 桓公实．怒少姬：答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上2.古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)以区区．．之齐在海滨 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。
第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称以出：故其称曰：君子病没世而名不称焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实而知礼节： 桓公实怒少姬：2．虚词归纳与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与之为取： 少时常与鲍叔牙游： 与嬴而不助五国也：夫六国与秦皆诸侯： 子非三闾大夫与：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货积财，富国强兵古义：__________________________________今义：__________________________________(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
译文：__________________________________(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？译文：__________________________________背景展示春秋初期，齐国渐渐强大，但是由于发生内乱，齐襄公被杀，而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治斗争。
齐国内部安定后，却一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。
管仲和鲍叔牙是很要好的朋友，但是都很想辅佐他们各自的主人，夺得齐国国君的位子。
双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗自拿出了箭射向小白，但只射中了衣带钩。
小白假装中箭身亡，扑倒在车上。
管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。
正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着。
结果公子小白迅速赶到临淄，当上国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公子纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。
齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。
但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。
2019高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习语文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是 ()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修召公之政修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A ．不以为言 鲍叔不以我为贪B ．孔子小之 夫晋，何厌之有C ．鲍叔知其贤 有蒋氏者，专其利三世矣D ．四维不张，国乃灭亡 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
高二年级语文《管仲列传》班级姓名学习目标：1、积累常见文言字词和句式。
2、分析管仲的政治才能和理念主张。
3、探讨管仲人物形象及其性格的现实意义。
重点、难点：探讨管仲人物形象及其性格的现实意义。
任务一：知识积累1、字词游善遇进合匡知羞耻俗张南背小2、句式判断句宾语前置句被动句任务二：分析文本1、通读全文，找出管仲取得了哪些骄人的政治成绩？2、管仲取得骄人成绩的原因有哪些？3、管仲的成功，除了其自身的主管原因，还有没有其他的因素？4、管仲对鲍叔做了很多不可原谅的事情，鲍叔不仅谅解，而且推荐他做相，为什么？任务三：探讨问题1、管仲的人物形象2、管仲人格的现实意义。
任务四：拓展延伸，课外阅读晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
即相齐，食不重肉，妾不衣帛。
其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。
国有道，即顺命；无道，即衡命。
以此三世显名于诸侯。
越石父贤，在缧绁中。
晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。
弗谢，入闺。
久之，越石父请绝。
宴子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。
吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
方吾在缧绁中，彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸候。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。
”其后夫自抑损。
晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫。
太史公曰：吾读管氏《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》、《九府》，及《晏子春秋》，详哉其言之也。
既见其著书，欲观其行事，故次其传。
至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。
方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。
1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修召公之政修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是() A．不以为言鲍叔不以我为贪B．孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤有蒋氏者，专其利三世矣D．四维不张，国乃灭亡刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也 合：会合 B ．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖 C ．管仲贫困，常欺．鲍叔 欺：欺负，占便宜 D ．少时常与鲍叔牙游．游：游玩 解析：选D 。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝三仕三见．逐于君思垂空文以自见．C.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为鲍叔谋事而．更穷困聪明深察而．近于死者 D.⎩⎪⎨⎪⎧公子纠死，管仲囚焉．寒暑易节，始一反焉．解析：选B 。
B.介词，表被动/动词，“显露”。
A.介词，“替”；C.连词，表转折，“可是”；D.语气助词，不译。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．鲍叔不以我为不肖．．B ．通货．．积财，富国强兵 C ．吾尝三战三走．D ．岂以为周道衰微．．解析：选D 。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A ．富．国强．兵 B ．然孔子小．之 C ．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 D ．贵．轻重解析：选A。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．与“管仲既用”句式相同的一句是()A．吾幽囚受辱B．岂管仲之谓乎C．管仲之谋也D．吾闻富贵者送人以财解析：选A。
A项与例句均为被动句。
B项，宾语前置句；C项，判断句；D项，状语后置句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
1．下列各项中不．含通假字的一项是()A．黯然而黑，几然而长B．夫子盖少贬焉C．约其文辞而指博D．尝为司职吏而畜蕃息解析：选D。
A.“几”同“颀”；B.“盖”同“盍”；C.“指”同“旨”。
2．下列句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．楚救陈，军．于城父军：军队临时驻扎B．陈蔡大夫谋．曰谋：商量C．从者病．，莫能兴病：生病D．吾道．非邪道：思想，主张解析：选C。
病：精疲力竭。
3．下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项是()A．孔子语鲁大师．．B．至于汉二百余年不绝．．C．传十余世，学者．．宗之D．中国言六艺者折中．．于夫子解析：选B。
A项，古义：太师，即乐官之长；今义：在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。
C项，古义：有学问的人；今义：在学术上有一定成就的人。
D项，古义：取正，作为准则；今义：对几种不同的意见进行调和。
4．下列各句的句式不．同于其他三项的一项是()A．予一以贯之B．人之不我行也C．不容何病D．弟子及鲁人往从冢而家者百有余室解析：选D。
A、B、C项都为宾语前置句，D项为定语后置句。
5．下面各句中加点词的活用，分类正确的一项是()①一狼人．立而啼②以太牢祠．焉③人皆谓之“长人”而异．之④孔子学鼓琴而师．襄子⑤学者宗．之A．①/②/③/④⑤ B．①②/③④/⑤C．①②/③/④⑤D．①/②③④/⑤解析：选A。
①名词作状语，②名词作动词，③形容词的意动用法，④⑤名词的意动用法。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军．于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则．陈蔡用事．．大夫危矣。
”于是乃．相与发徒役围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
高中语文《管仲列传》练习苏教版选修《史记选读》二、整体感知：第一部分（1—2节）：管鲍之交和深厚友情。
第二部分（3—4节）：管仲任政相齐政绩显著。
第三部分（5节）：司马迁的赞词。
三、重点研讨（一）1．仿照例句，找出并解释下列句中活用的词①相：名词作动词，做……宰相。
②信：使动用法，使……守信用。
③小：意动用法，以……为小，轻视。
④羞：意动用法，以……为羞。
耻：意动用法，以……为耻。
⑤贵：意动用法，以……为贵。
2．①判断句②判断句③介宾短语后置句，被动句④宾语前置句⑤反问句，宾语前置句⑥被动句⑦被动句⑧省略句⑨省略句3．①我曾经多次从政却多次被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到机遇。
②生我的是父母，了解我的是鲍子。
③人们家中财物充足了就会讲究礼义道德，丰衣足食后就会关注荣辱的取舍。
④鼓励并顺从好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。
（二）（1）是从五个方面来写的：（1）经商、（2）谋事、（3）出仕、（4）作战、（5）事君（2）这句话包含着管仲对鲍叔牙的感激之情，洋溢着对真挚友情的礼赞，表现了知己之人，知遇之情的难能可贵。
（3）这一节采用排比的修辞手法（五个“知”字的重复出现）。
管仲列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实。
真切而有层次地展现了两人的友谊与感情，热情地赞美了自己的知心朋友。
这节文字，司马迁较多地引述管仲的表白，一是对第1节内容的具体印证，二是借以交代管仲早期的坎坷生涯，为其日后任政相齐时的“顺民心”，取得从政的极大成功打下了坚实的人生阅历基础。
这节文字，内涵丰富，语言优美，具有艺术感染力。
（三）好友鲍叔牙的知贤荐贤；①推行了正确的内政和外交措施：“通货积财，富国强兵，与俗同好恶”。
“善因祸而为福，转败而为功”“贵轻重，慎权衡”；③他辅佐齐桓公采取“将顺其美，匡救其恶”的策略。
四、应用拓展1．A(危行：正直的行为)2．B(之：他，代越石父；到……去。
A．因；C．才；D．为什么)3．B4．B(晏子意识到自己进内室没有向越石父告辞，是无礼，有错就改，这才把越石父当做贵客对待)5．(1)我听说，君子在不了解自己的人那里受到委屈，而在了解自己的人那里意志就会得到伸张。
第10课管仲列传春秋第一相——管仲管仲(约前723或前716—前645)，齐国颍上(今安徽颍上)人。
名夷吾，字仲，史称管子。
春秋时期齐国著名的政治家、军事家。
经鲍叔牙力荐，成为齐国上卿(即丞相)，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，被称为“春秋第一相”。
管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。
不拘一格降人才春秋时期，社会激烈动荡。
周室衰微，诸侯壮大，周王室以血缘宗法维系的系统出现了崩溃趋势。
在严酷的争霸过程中，各诸侯国国君为了在乱世中求得生存纷纷招揽贤才，因此，一些在政治、外交、军事、经济方面有才能的人，不论其身份地位的贵贱都得以重用。
管仲就是这样的幸运者。
在鲍叔牙的举荐下，齐桓公抛弃前嫌，任他为齐相，从此他有了用武之地，其政治才能也得以充分展现。
在他的辅佐下，齐桓公终于成就了霸业，成为“春秋五霸”之一。
本文通过生动形象的笔触、简约的笔墨，记述了管仲与鲍叔牙交往、任政于齐、辅佐齐桓公称霸等故事，表现了管仲达而念旧、富不忘本的高贵品质，以民为本、务本求实的为政理念和施政才能，以及因势利导、羞于转败为胜的政治家风范，展现了一位千古贤相的迷人风采。
一、古今异义1．鲍叔不以我为不肖．．古义：不贤，没有才能今义：品行不好2．通货．．积财，富国强兵古义：交换货物今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币3．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：困窘，不得志今义：贫穷4．贵轻重．．，慎权衡古义：耻辱和荣誉的选择今义：重量的大小5．鲍叔不以我为无耻．．古义：不知羞耻今义：卑鄙6．以区区．．之齐在海滨古义：小今义：少或不重要7．少时常．．与鲍叔牙游古义：时，时候；常，常常今义：常常、经常8．故上下能相亲．．也古义：相，互相；亲，亲近今义：定亲前家长或本人到对方家相看二、一词多义1．游⎩⎪⎨⎪⎧①少时常与鲍叔牙游． 动词，交际，交往②二十而南游．江淮(《太史公自序》)动词，游玩③游．目骋怀(《兰亭集序》)动词，放纵2．善⎩⎪⎨⎪⎧①鲍叔终善．遇之 形容词，友好，亲善②京中有善．口技者(《口技》)动词，擅长，善于③积善．成德，而神明自得(《劝学》)形容词，美好④亦余心之所善．兮(《离骚》)动词，认为好⑤素善．留侯张良(《鸿门宴》)动词，交好3．将⎩⎪⎨⎪⎧①将．顺其美，匡救其恶 动词，扶持②王侯将．相宁有种乎(《陈涉世家》)名词，带兵的人③君子病在肌肤，不治将．益深(《扁鹊见蔡桓公》) 副词，将要4．相⎩⎪⎨⎪⎧①管仲既任政相．齐 动词，做丞相②吕公者，好相．人(《高祖世家》)动词，给人看相③王侯将相．宁有种乎(《陈涉世家》)名词，丞相5．为⎩⎪⎨⎪⎧①其为．政也 执政处理②善因祸而为．福 动词，成为③人为．刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)动词，是④此中人语云：“不足为．外人道也”(《桃花源记》) 介词，向⑤不者，若属皆且为．所虏(《鸿门宴》)介词，被6．既⎩⎪⎨⎪⎧①管仲既．用 副词，已经，……以后②肴核既．尽(《赤壁赋》)副词，全、都③七月既．望(《赤壁赋》)副词，……以后7．与⎩⎪⎨⎪⎧①知与．之为取 动词，给予②尝与．鲍叔贾 介词，同，跟③与．嬴而不助五国也(《六国论》)动词，交好，亲附三、词类活用 1．名词活用 (1)名词作动词齐桓公以霸． 霸：称霸(2)名词作状语 ①桓公实北．征山戎 北：向北 ②桓公实怒少姬，南．袭蔡 南：向南 2．动词活用 (1)动词使动用法 管仲因而信．之 信：使……守信用 (2)动词为动用法 召忽死．之 死：为……而死 3．形容词活用 (1)形容词作名词 ①将顺其美． 美：美好的事 ②匡救其恶．恶：不好的事 (2)形容词的意动用法 ①然孔子小．之 小：以……为小，轻视 ②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 羞：以……为羞耻：以……为耻③贵．轻重贵：以……为贵(3)形容词的使动用法富．国强．兵富：使……富强：使……强四、文言句式1．判断句①管仲夷吾者，颍上人也。
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( )A．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合B．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖C．管仲贫困，常欺．鲍叔欺：欺负，占便宜D．少时常与鲍叔牙游．游：游玩解析：选D。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( )A．吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记B．吾尝三仕三见．逐于君百姓之不见．保，为不用恩焉C．仓廪实而．知礼节吾尝为鲍叔谋事而．更穷困D．常欺鲍叔，鲍叔终善遇之．管仲世所谓贤臣，然孔子小之．解析：选C。
C.连词，表顺承/连词，表转折。
A.介词，替；B.介词，表被动；D.代词，他。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．鲍叔不以我为不肖．．B．通货．．积财，富国强兵C．吾尝三战三走．D．岂以为周道衰微．．解析：选D。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( )A．富．国强．兵B．然孔子小．之C．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也D．贵．轻重解析：选A。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．下列句式不．同于其他三项的一项是( )A．吾尝三仕三见逐于君B．管仲囚焉C．生我者父母，知我者鲍子也D．管仲既任政相齐解析：选C。
A、B、D三项都是被动句，C项为判断句。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进．管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正解析A项，卑：平易。
答案 A2．下列加点词语意义相同的一项是( )(3分)A．吾尝三仕三见．逐于君吾长见．其笑于大方之家B．鲍叔知．其贤吾生也有涯，而知．也无涯C．诸侯由是归．齐视死忽如归．D．上服度．则六亲固物换星移几度．秋解析均为表被动。
B分别为知道/知识；C分别为归顺/回家；D分别为制度/量词，次，回。
答案 A3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ( )(3分)A．不以．为言鲍叔不以．我为贪B．然孔子小之．夫晋，何厌之．有C．鲍叔知其．贤国无主，其．能久乎D．吾始困时，尝与．鲍叔贾与．虎谋皮解析D项，均为介词，和。
A介词，把/动词，认为；B第三人称代词，他，他们/助词，宾语前置的标志；C第三人称代词，他，他们/副词，表反问语气，难道。
答案 D4．下列各句中含有古今异义的词的一项是( )(3分)A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．B．岂以为．．周道衰微C．仓廪实而知礼节．．D．鲍叔不以我为无耻．．解析“穷困”在句中指处境困窘。
答案 A．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )(3分)A．管仲因而信．之B．贵．轻重，慎权衡C．然孔子小．之D．不羞．小节而耻功名不显于天下解析A项为使动用法，其余三项为意动用法。
答案 A6．下列句子的句式分类正确的一项是( )(3分)①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨解析①③⑤宾语前置句/②④被动句/⑥⑩判断句/⑦主谓倒装句/⑧⑨定语后置句。
《管仲列传》教案江阴一中范丽花教学目标及重难点：1.掌握文言现象。
实词，活用，句式，翻译。
2.运用批判性思维解读管仲人物形象。
教学过程：一、导入批判性思维是理性、反思性的思维，其思维品质包括求真、公正、反思、理性、准确、清晰、建设以及具体、深刻、全面地思考，还要大胆地质疑，小心的求证。
今天这堂课我们就用这种思维方式来解读《管仲列传》。
在解读之前要先准确地理解文义。
——打开学案讲义和课本——1.相互提问，抽测2’2.学生质疑3.检测4.巩固文本，读一读，看是否全能够完整翻译全文。
不理解的地方还可举手质疑。
10分钟已经完成的同学可以先用忠实性阅读的方法，思考：——二、理解文本——忠实性阅读“忠实”：忠实理解原意，站在作者的立场，从作者的视角去看问题，理解他的论证要素和结论。
——《批判性思维原理与方法》须注意的信息1文本的观点和理由（文本细节）2作者、信息来源、发表原地和立场（知人）3文本的背景信息（论世）问题一：司马迁眼中的管仲是个什么样的人？并从文本中找出依据。
1.贤能：第三段：“任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵”（翻译）（执政任相，使地处海滨的小小齐国发展贸易，积聚财帛，使国富强使兵力强盛。
）第四段：为政“善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。
桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。
于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。
”（自己的话表达）（治理政事，善于转祸为福，把失败变为成功。
重视事情的缓急,慎重地进行比较。
桓公实际上是由于怨恨少姬，南下袭击蔡国，但管仲却借这个机会，责备楚国不向周天子进贡包茅。
桓公实际上是北伐山戎，但管仲却借这个机会，命令燕国恢复召公的政令。
桓公在柯地与鲁国会盟，后来又想违背同曹沫的盟约，但管仲借助这个盟约使桓公建立了信义，因此诸侯都来归附齐国。
）2.仁慈：“以民为本”第三段：政治主张：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C ．生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D ．管仲因而令燕修召公之政 修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A ．不以为言 鲍叔不以我为贪B ．孔子小之 夫晋，何厌之有C ．鲍叔知其贤 有蒋氏者，专其利三世矣D ．四维不张，国乃灭亡 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
管仲列传管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，管仲，名夷吾，是颍上人。
他年轻时曾与鲍叔牙交往，鲍叔知其贤。
管仲贫困，鲍叔牙知道他有才能。
管仲家里穷，处境艰难，(经商分利时)常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以常常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终与他友好相处，不把为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲这种事对外说。
后来鲍叔牙追随齐国公子小白，而管仲则事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，追随公子纠。
等到小白即位做了齐桓公，公子纠死了，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，管仲被囚禁。
鲍叔牙就向国君推荐管仲。
管仲被任用之后，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，在齐国施政，齐桓公因他的辅佐而称霸，多次召集诸侯会盟，一匡天下，管仲之谋也。
使天下一切得到匡正，这全是管仲的谋划。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，管仲说：“我原先不得志时，曾经与鲍叔牙一同经商，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我分财分利时经常多分给自己，他不认为我贪财，知道我这是贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更因穷困所致。
我曾经替鲍叔牙出谋划策，却使他处境更加穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝艰难，他不认为我愚笨，知道时运会有有利和不利的时候。
我曾经三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我多次从政却总是被国君贬斥，他不认为我没有才能，知道我不遭时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以还是没有遇到时机。
我曾经多次作战多次逃跑，他不认为我为怯，知我有老母也。
公子纠败，我胆小，知道我是因为家有老母。
公子纠争夺君位失败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为追随他的召忽为此自杀，我被囚禁而忍受耻辱，鲍叔牙不认为无 耻，知 我不羞小节而 耻 功名不显于天下我无耻，知道我不因小节而感到羞愧，却以功名不在天下显扬也。
生我 者父母，知 我者 鲍子也。
”而感到耻辱。
生我的是父母，了解我的是鲍叔牙。
”管仲既任政相 齐 ，以 区区之齐在海滨 ，管仲施政辅助齐桓公后，凭借小小齐国在海边的条件，通 货 积 财， 富国 强 兵， 与 俗发展贸易，积累财富，使国家富裕军队强大，使执政者与百姓同 好恶。
姓名，年级：时间：第10课管仲列传春秋第一相——管仲管仲（约前723或前716—前645），齐国颍上（今安徽颍上）人。
名夷吾，字仲，史称管子。
春秋时期齐国著名的政治家、军事家.经鲍叔牙力荐，成为齐国上卿（即丞相)，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,被称为“春秋第一相”.管仲的言论见于《国语·齐语》,另有《管子》一书传世.不拘一格降人才春秋时期,社会激烈动荡。
周室衰微，诸侯壮大，周王室以血缘宗法维系的系统出现了崩溃趋势。
在严酷的争霸过程中，各诸侯国国君为了在乱世中求得生存纷纷招揽贤才，因此，一些在政治、外交、军事、经济方面有才能的人，不论其身份地位的贵贱都得以重用。
管仲就是这样的幸运者。
在鲍叔牙的举荐下，齐桓公抛弃前嫌，任他为齐相，从此他有了用武之地,其政治才能也得以充分展现。
在他的辅佐下，齐桓公终于成就了霸业，成为“春秋五霸"之一.本文通过生动形象的笔触、简约的笔墨,记述了管仲与鲍叔牙交往、任政于齐、辅佐齐桓公称霸等故事，表现了管仲达而念旧、富不忘本的高贵品质，以民为本、务本求实的为政理念和施政才能，以及因势利导、羞于转败为胜的政治家风范,展现了一位千古贤相的迷人风采。
一、古今异义1．鲍叔不以我为不肖．．古义：不贤,没有才能今义:品行不好2．通货．．积财,富国强兵古义：交换货物今义:在社会经济活动中作为流通手段的货币3．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：困窘，不得志今义:贫穷4．贵轻重．．，慎权衡古义：耻辱和荣誉的选择今义:重量的大小5．鲍叔不以我为无耻．．古义：不知羞耻今义：卑鄙6．以区区．．之齐在海滨古义：小今义：少或不重要7．少时常．．与鲍叔牙游古义：时，时候；常，常常今义:常常、经常8．故上下能相亲．．也古义：相,互相;亲，亲近今义：定亲前家长或本人到对方家相看二、一词多义1．游错误!2．善错误!3．将错误!4．相错误!5．为错误!6．既错误!7．与错误!三、词类活用1．名词活用（1)名词作动词齐桓公以霸．霸：称霸(2)名词作状语①桓公实北．征山戎北：向北②桓公实怒少姬，南．袭蔡南：向南2．动词活用(1）动词使动用法管仲因而信．之信:使……守信用（2)动词为动用法召忽死．之死:为……而死3．形容词活用(1）形容词作名词①将顺其美．美：美好的事②匡救其恶．恶：不好的事（2)形容词的意动用法①然孔子小．之小：以……为小，轻视②知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也羞：以……为羞耻：以……为耻③贵．轻重贵：以……为贵(3)形容词的使动用法富．国强．兵富：使……富强：使……强四、文言句式1．判断句①管仲夷吾者，颍上人也.(“……者，……也"表判断)②生我者父母,知我者鲍子也。
