学校托幼机构传染病预防和控制

学校与托幼机构传染病防控管理要求学校和托幼机构应当认真贯彻执行国家和地方有关传染病防治的法律规范，落实传染病的预防和管理工作，具体管理要求如下：第一，建立和健全传染病防控管理组织保障。

学校和托幼机构应当成立由校长（园长）作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，小组成员应该包括各相关部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校和托幼机构人事变动及时调整小组成员。

同时还应每年制定传染病预防控制工作计划并将其纳入学校年度工作考评，每年应有一定比例的专项经费保障各项传染病预防控制工作的落实。

第二，制订和完善传染病预防控制的应急预案。

学校和托幼机构应制定传染病疫情防控应急预案，根据可能发生的传染病疫情，按照学校规模、学生数量以及传染病预防控制要求储备一定数量的人力和物资，定期组织开展应对演练，并根据传染病防控形势及时调整和完善预案。

第三，建立和落实传染病预防控制制度并根据传染病防控形势及时调整和完善，具体制度要求如下：（1）传染病疫情报告制度。

学校和托幼机构应建立传染病疫情报告制度并明确疫情报告人，发现传染病或疑似传染病病人以及传染病疫情时应在传染病防治法规定的时限内报告。

中小学校和托幼机构如发现同一宿舍或同一班级一天内有3例或连续3天内有5例以上患病并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史的，应在24小时内报告。

报告应以电话或传真等最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）和教育行政部门报告。

（2）学生晨检制度。

中小学校和托幼机构应建立学生晨检制度，晨检发现传染病、疑似传染病或传染病早期症状等异常情况时应及时报告学校疫情报告人并做好记录，疫情报告人应及时对晨检结果进行核实、排查和处理，确保传染病的早发现、早报告。

①中小学校学生晨检：班主任每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检。

在校期间应做好学生每日健康巡查。

在传染病流行期间宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。

幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施（通用8篇）在经济发展迅速的今天，我们都跟措施有着直接或间接的联系，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

那么什么样的措施才是有效的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园传染病防控计划和措施，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园传染病防控计划和措施篇1幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。

为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订以下工作。

一、预防措施：1、加强宣传教育工作。

宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。

重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。

2、进一步做好园内环境卫生。

为了避免传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角；切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒。

3、加强食堂卫生消毒管理。

进一步完善食堂卫生防病管理制度。

严格执行法律与规章。

严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。

厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。

二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育部门、防疫部门），并进行消毒隔离。

采取有效措施，控制疫情。

三、疫情报告：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。

要不漏1个疑点，不疏一个环节。

一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。

发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。

2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。

汇报人：日期:CATALOGUE目录•引言•疫情的预防•疫情的发现和控制•学校的特殊考虑•托幼机构的特殊考虑•总结和建议引言01确保学校和托幼机构内传染病的预防和控制工作得到有效实施，降低疫情传播的风险，保护师生的健康与安全。

目的传染病疫情在校园内一旦失控，将对师生的健康与学习生活产生严重影响，因此制定明确的预防和控制方案至关重要。

背景本方案的目的和背景通过有效的预防和控制措施，降低传染病在校园内的传播风险，保护师生的身体健康。

保护师生健康维护校园秩序应对突发事件确保学校和托幼机构的正常运转，维护校园秩序，保障师生的学习生活不受影响。

制定明确的预防和控制方案，确保在突发事件发生时能够迅速响应，有效遏制疫情扩散。

03疫情预防和控制的重要性0201疫情的预防02建立完善传染病预防控制体系，明确各部门职责和工作流程。

制定传染病疫情报告制度，确保疫情及时上报。

建立应急处置机制，对突发疫情进行快速、有效处理。

建立预防机制宣传教育加强对学生和教职工的传染病预防知识宣传和教育。

定期组织应急演练，提高应对疫情的能力。

开展健康宣传活动，提高师生健康意识和自我防护能力。

健康监测对易感人群进行重点监测，及时发现和控制疫情。

对疫情高发区域进行重点监测，及时采取防控措施。

建立学生健康档案，做好学生健康状况监测。

疫苗接种按照国家免疫规划要求，对适龄儿童进行疫苗接种。

加强对教职工的疫苗接种工作，提高接种率。

对重点人群进行疫苗接种，如留学生、外教等。

疫情的发现和控制03监测定期对学校和托幼机构的学生和员工进行健康检查，以及时发现潜在的传染病疫情。

报告建立严格的疫情报告制度，一旦发现疑似病例，应立即向相关部门报告。

疫情的监测和报告隔离对确诊病例进行隔离治疗，以防止疫情扩散。

治疗提供及时、有效的治疗，以减轻症状，缩短病程，降低传染风险。

隔离和治疗学校的特殊考虑04学生的健康教育增强学生对传染病预防的意识通过课堂教育、宣传海报、健康讲座等形式，向学生普及传染病预防知识，提高他们的自我保护意识。

托幼机构和学校传染病防控要求教案随着疫情爆发，传染病防控已经成为了我们生活中的一个必不可少的部分。

特别是在我们的教育领域中，确保师生安全成为了一项重要任务。

本文将介绍托幼机构和学校传染病防控的教育要求，旨在为保护师生健康提供指导。

托幼机构传染病防控要求1.环境卫生托幼机构应当定期进行清洁，必须保证室内卫生。

空气质量应有一个监测记录，并及时擦拭不易清洁的物品和区域，如空调、窗户、地板等，保证空气新鲜。

2.人员管理所有的老师、教职工、家长、学生和家长都应遵循机构的传染病防控措施和要求。

任何想要进入机构的人员都必须进行体温测量，并且在机构的门口填写个人信息，以保证能够及时跟踪接触者。

3.场所管理托幼机构应当定期进行场所管理，保证环境的清洁度。

为了避免交叉感染，应当控制每一个托幼班的学生数量，也可以尝试将不同的年龄阶段的学生分开管理。

4.体育场馆要求托幼机构的体育场馆必须定期进行清洁，并要求孩子们进行规范化的运动，保证孩子们以正常健康状态进行运动，避免伤病和传染病的发生。

学校传染病防控要求1.环境卫生学校应该按照要求对卫生环境进行定期清洁和消毒，确保教室、食堂、宿舍、卫生间等场所的卫生清洁,以加强学校环境的卫生保障。

2.学生管理学校应该定期的对学生进行体温测量，留存相关信息，特别是在疫情传播高峰期间，需要加强学生的健康监测。

学校应该加强学生的健康教育，Educate发生传染病的原因、传播途径等做好传染病预防工作。

3.教职工管理教职工也应该加强自身的防范，定期测量体温，避免发病病患。

如果有出现发热等症状，需要及时自行隔离并就近前往医疗机构就诊;避免把病情传染给其他的工作人员和学生。

4.食堂管理学校的食堂应该加强食品卫生管理，避免交叉感染。

食堂工作人员应该加强自我防范，防止食品污染和消毒不彻底，造成传染病的发生。

总之，托幼机构和学校传染病防控是一项重要的工作。

各个单位应该按照防病的要求进行统一的监管和规范化的操作，同时加强教育，为师生提供在疫情中的安全保护。

托幼机构传染病预防与控制孩子是家庭的希望，是社会的未来。

在托幼机构中，孩子们聚集在一起，由于他们的免疫力相对较弱，容易成为传染病的易感人群。

因此，托幼机构的传染病预防与控制工作至关重要，这不仅关系到每个孩子的健康成长，也关系到众多家庭的幸福安宁。

一、常见的托幼机构传染病在托幼机构中，常见的传染病包括流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等。

这些传染病具有较强的传染性，传播途径多样，如空气飞沫传播、接触传播、消化道传播等。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要症状为发热、咳嗽、流涕、乏力等，严重者可能会引发肺炎等并发症。

手足口病则多由肠道病毒引起，主要表现为手、足、口腔等部位的疱疹，部分患儿还会伴有发热、食欲不振等症状。

水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的，皮疹先发于躯干，逐渐蔓延至头面部和四肢，伴有瘙痒。

麻疹的症状通常包括发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎、口腔麻疹黏膜斑及皮肤斑丘疹。

风疹的特点是发热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大。

腮腺炎则以腮腺肿大为主要特征，可伴有发热、头痛等症状。

二、传染病的传播途径了解传染病的传播途径是预防和控制传染病的关键。

空气飞沫传播是最常见的传播方式，比如当患儿咳嗽、打喷嚏时，病原体就会随着飞沫在空气中传播，其他人吸入这些飞沫就可能被感染。

接触传播也是不容忽视的，孩子们之间的密切接触，如共用玩具、餐具、毛巾等，都可能导致病原体的传播。

此外，消化道传播也较为常见，比如通过污染的食物、水等，使病原体进入体内引发感染。

三、托幼机构传染病预防措施1、加强卫生保健工作托幼机构应保持室内外环境的清洁卫生，定期进行消毒。

教室、寝室要经常通风换气，保持空气新鲜。

玩具、餐具、毛巾等物品要定期消毒，被褥要经常晾晒。

同时，要加强对厕所、垃圾桶等容易滋生细菌的地方的清洁和消毒。

2、做好入园晨检晨检是托幼机构预防传染病的第一道防线。

保健医生要认真检查每一个入园孩子的身体状况，包括测量体温、观察口腔、手部等，发现异常及时处理。

学校和托幼机构传染病疫情预防和控制工作方案概要xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•引言•学校和托幼机构传染病疫情预防和控制工作的组织管理•学校传染病疫情预防和控制工作的实施•学校传染病疫情的应急处理•工作评价与改进•相关文件和资料01引言全国学校和托幼机构传染病防控形势严峻，需要采取有效措施加强防控工作。

为了有效预防和控制传染病的传播和扩散，保障学生和儿童的健康和安全，需要制定学校和托幼机构传染病疫情预防和控制工作方案。

背景和目的工作方案的主要内容•建立学校传染病防控组织体系和制度•建立学校传染病防控工作领导小组，明确工作职责和任务分工。

•制定传染病防控相关制度和应急预案，加强制度建设。

•加强学校传染病疫情监测和预警•建立健全学生健康档案，加强学生健康监测。

•建立学校传染病疫情报告机制，及时掌握疫情动态。

•强化学校与属地医疗卫生机构的信息沟通和协作，及时处置疫情。

•完善学校传染病防控措施•加强学生晨检、因病缺勤追查与登记工作，及早发现疫情。

•定期开展校园消杀、通风等公共卫生干预措施，控制疫情传播。

•积极开展传染病防控知识宣传教育，提高师生防控意识和技能。

•强化学校传染病防控监督与评估•加强学校传染病防控工作的监督检查，确保各项措施落实到位。

•定期开展学校传染病防控工作的评估和考核，及时总结经验教训，持续改进工作。

02学校和托幼机构传染病疫情预防和控制工作的组织管理学校和托幼机构应成立由校领导担任组长的疫情防控领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和协调指挥。

成立疫情防控领导小组疫情防控领导小组应明确各级管理人员的职责，包括校领导、院领导、辅导员、班主任等，确保每个环节的疫情防控工作得到有效落实。

明确各级管理人员职责组织领导制定疫情防控方案学校和托幼机构应制定详细的疫情防控方案，明确不同环节的防控措施和岗位职责，确保防控工作的全面覆盖。

加强人员排查和管理学校和托幼机构应加强对学生和教职员工的健康状况排查和管理，及时掌握师生的健康情况，建立健康档案。

学校和幼托机构卫生及传染病防治工作职责及措施学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。

青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。

必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。

按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、健全组织机构，明确分工职责，责任落实到人学校校长或者托幼机构一把手是传染病疫情等突发公共卫生事件报告及处置的第一责任人。

（一）学校或者托幼机构应成立以学校法人为组长，学校分管领导为副组长的学校卫生安全领导小组，成员包括学校办公室、总务处、保卫处、校医院（医务所、室）等相关部门负责人。

职责：负责组织协调学校相关部门做好日常预防工作；制定学校传染病防治应急预案；收集汇总有关信息，并按规定及时报告；负责人、财、物的保障，组织开展学校传染病知识健康教育等。

（二）成立以分管领导为组长的学校卫生防病工作小组，成员包括学校办公室、总务处、保卫处、校医院（医务所、室）人员及各班班主任。

具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作,包括学校晨检和因病缺课的登记，控制传染病疫情各项措施的落实，具体实施健康教育，落实学校食品卫生、环境卫生工作。

（三）报告人：责任报告人：学校法人、校医或兼职校医。

义务报告人：学校所有工作人员。

学校设立专职传染病疫情报告人，指定专人（学校卫生室校医）具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

二、制定应急预案，建立健全制度（一）传染病预防控制制度1、制定学校传染病防治应急预案、卫生应急预案。

应急预案内容包括：学校卫生及传染病防治工作的组织管理，传染病监测网络、传染病报告制度，发生传染病时的应急控制措施、传染病日常预防措施。

学校和托幼机构传染病防控工作规范
学校和托幼机构的传染病防控工作规范是为了保障师生和幼儿健康安全而制定的一系列措施和规定。

以下是一些可能包括的规范：
1. 建立健全的传染病防控管理制度，明确责任分工和工作流程。

2. 定期开展传染病防控的宣传教育活动，提高师生和家长的防护意识。

3. 每日温度测量和健康状况监测，及时发现疑似传染病患者。

4. 严格控制师生和幼儿出入校的人员，必要时要进行体温检测和健康监测。

5. 配备必要的防护设备和物品，如口罩、消毒液等，并定期对教室、办公室等场所进行卫生消毒。

6. 加强课间和课后卫生清洁工作，包括教室、食堂、厕所等。

7. 控制人员密集活动，避免大型集会和聚餐等。

8. 指导师生和家长正确佩戴口罩，并提供必要的个人防护用品。

9. 组织定期体检，及时发现传染病潜在感染者。

10. 建立健全的传染病报告和处置制度，及时上报疑似和确诊病例。

11. 配备专业人员进行传染病的处理和指导。

以上仅是一些可能的规范，实际情况和要求可能因地区、规模等因素有所差异，具体规范还需根据实际情况制定。

学校和托幼机构传染病防控工作规范学校和托幼机构作为人群密集的公共场所，传染病防控工作至关重要。

为了保障师生员工的健康，预防和控制传染病的传播，制定一套完善的传染病防控工作规范至关重要。

以下是一份针对学校和托幼机构传染病防控工作的规范：一、组织管理1. 成立传染病防控工作领导小组，明确分管领导、责任人和工作人员。

2. 制定传染病防控工作计划，明确防控目标、任务、措施和时间表。

3. 建立传染病疫情监测与报告制度，确保疫情信息的及时、准确、完整。

4. 定期组织传染病防控知识和技能培训，提高师生员工的防控意识和能力。

5. 加强与当地疾控中心、卫生部门的沟通与协作，共同应对传染病疫情。

二、预防措施1. 健康教育与宣传（1）定期开展健康教育活动，提高师生员工的卫生健康意识。

（2）利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式，宣传传染病预防知识。

（3）加强学生心理健康教育，提高心理素质，增强抗病能力。

2. 环境卫生（1）保持校园环境整洁，定期清扫、消毒公共场所。

（2）加强宿舍、教室、食堂、卫生间等场所的通风换气。

（3）设置充足的洗手设施，配备洗手液或消毒剂。

（4）加强对水龙头、门把手、楼梯扶手等高频接触部位的清洁消毒。

3. 食品安全与营养（1）加强食品原料采购、加工、储存、运输等环节的监管。

（2）确保食物煮熟煮透，生熟食分开存放。

（3）加强食堂卫生管理，定期对厨具进行消毒。

（4）关注师生员工饮食营养，提高免疫力。

4. 生物安全（1）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。

（2）加强对传染病的监测，及时发现和控制疫情。

（3）建立健全疫苗接种制度，提高疫苗接种率。

（4）加强野生动物管理，防止疫情传入。

三、疫情处置1. 发现传染病病例，立即启动应急预案，采取隔离措施。

2. 及时报告当地疾控中心和卫生部门，配合开展流行病学调查。

3. 对病例进行治疗，确保病情得到有效控制。

4. 加强对密切接触者的追踪、监测和防控措施。

5. 定期对校园进行消毒，防止疫情扩散。

托幼机构传染病预防与控制制度为了保障幼儿健康成长，维护幼儿园内幼儿和教职工的身体健康，预防和控制传染病的传播，特制定本制度，旨在确保托幼机构内传染病的预防和控制工作的规范和有效性。

一、传染病监测1.托幼机构应当建立健全传染病监测机制，定期收集幼儿园和教职工的传染病发病情况和流行病学资料。

2.幼儿园应当将幼儿的发热、呼吸道感染、肠道感染等传染病情况及时报告给所在地的卫生部门。

3.幼儿园应当建立健全传染病核实和调查制度，及时进行传染病疫情调查，并对发现的传染病病例进行登记、统计和上报。

二、健康管理1.幼儿园应当建立健康档案，对入托的幼儿进行健康体检，详细记录幼儿患有的疾病史和过敏史。

2.每天幼儿入园前，应当接受体温检测，体温超过37.3摄氏度的，应当暂不接纳到托幼机构。

3.学校应当建立学生发热就医制度，一旦幼儿发现发热等不适情况，立即通知家长，妥善安排幼儿就医。

三、环境卫生1.幼儿园应当落实日常环境消毒制度，对幼儿常接触的物品、场所、用具进行定期消毒。

2.幼儿园应当保持室内、室外空气流通，保持卫生并做好通风换气，避免传染源滋生。

3.室内常用设施、场所的清洁保养工作应当做到日常清扫、定期维护，保持清洁卫生。

四、人员管理1.幼儿园教职工应当定期接种必要的疫苗，如流感疫苗、乙肝疫苗等。

2.教职工在患有传染病且有传染性的情况下，应当请假在家休息，并及时就医和报告幼儿园。

3.教职工要做好个人卫生，勤洗手，咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖肘遮掩口鼻。

五、传染病防控知识宣传1.幼儿园应当定期开展传染病防控宣传教育活动，向幼儿和家长普及传染病的预防和控制知识。

2.幼儿园可通过课堂、家长会、通知单等形式，告知家长和幼儿传染病的症状、传播途径及预防措施。

3.幼儿园应当配备专职或兼职的医护人员，进行传染病防控知识的培训和指导。

六、传染病疫情应急处理1.幼儿园应当建立健全传染病疫情应急处理机制，制定相关应急预案。

2.发生传染病疫情时，幼儿园应当立即采取隔离措施，将发病幼儿暂时隔离，并通知家长及时接走患病幼儿。

托幼机构传染病预防与控制制度
1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。

配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

2、托幼机构应当建立传染病管理制度。

托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（XXX）报告。

3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。

对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

4、托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。

临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园（所）内暴发和续发。

5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。

对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。

7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。

传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。