人教版初二下册语文读后感

人教版初中八年级语文课文《回忆我的母亲》读后感！《回忆我的母亲》，是朱德总司令蘸着真挚情感之墨，书写而成的一篇纪念母亲的华章。

它质朴无华，却似涓涓细流，缓缓淌入读者的心田，在那里汇聚成一片情感的汪洋，感人至深，令人久久不能忘怀。

读完此文，一位勤劳、坚强、宽厚仁慈的母亲形象，宛如一座巍峨不朽的丰碑，深深地矗立在我的心间，让我对母爱的伟大有了更为深刻、全面且细腻的理解。

文章开篇，简洁而有力的语言，如同一把神奇的刻刀，寥寥数语便清晰地勾勒出母亲那勤劳一生的轮廓。

“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”，这一句话，宛如一颗投入心湖的石子，泛起层层涟漪，瞬间奠定了全文深情缅怀的基调。

母亲的一生，是与劳碌紧紧相连的一生。

从早到晚，年复一年，她就像一台永不停歇的机器，承担了家庭中绝大部分的劳动。

“母亲这样地整日劳碌着。

我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。

”从朱德总司令的描述中，我们仿佛能看到那一个个辛勤劳作的画面：母亲瘦小却坚毅的身影在田间地头穿梭，在灶前屋后忙碌，那沉重的劳动负担，没有压垮她，反而成为她勤劳品质的生动注脚。

在这样的环境下成长，母亲的勤劳如同一颗种子，播撒在朱德幼小的心灵深处，生根发芽，成为他人生中最宝贵、最重要的精神财富，滋养着他的灵魂，伴随他走过漫长的岁月。

母亲的勤劳，是一种全方位的付出，它不仅仅体现在身体的艰辛劳作上，更体现在对家庭的精心操持和长远规划中。

她是一位聪明能干的主妇，即使家境贫困，犹如置身于黑暗的泥沼，但她却凭借自己的智慧和勤劳，如同一位神奇的魔法师，把家里的一切安排得井井有条。

在那艰难的岁月里，每一粒粮食、每一寸布料都来之不易，母亲却能让一家人的生活勉强维持，在风雨飘摇中为家人撑起一片虽不富足却温暖的天空。

她用自己的双手，编织着家庭的希望；用自己的智慧，化解生活的难题。

这种勤劳，是无私的奉献，是对家庭深深的眷恋和责任，是在荆棘密布的生活之路上，为家人开辟出一条通往希望的小径。

八年级下册读后感语文作文八年级下册读后感语文作文1每个生命都是天上的一颗星辰，在漫漫星河中闪烁光芒，平凡而耀眼。

福狼以马尔卡达哈的身份出生在麦肯部落，歪爪上螺旋形的花纹好像一道时空之门，将往昔与现实连接。

当冰冷的特木法侵袭向他，求生的本能带他遇见了雷霆之心，一段奇异的缘分从来自河流的礼物起始。

狼与熊的亲情跨越了种族和血缘，心与心的联系是如此神奇，源于爱的依恋使灵魂互相介入彼此。

源于爱，源于纯粹的关怀与牵挂，雷霆之心为福狼葬送了跃动的生命，到达了熊拉那——熊的天堂。

雷霆之心变作天上的星辰，注视着福狼的成长，保佑他的平安幸福。

那颗巨大的跳动着的心脏延续在福狼体内，带来永不枯竭的温暖。

亲情将生命于无形之中用蜜糖黏在一起，灵魂的内部都涌动着甜蜜与缕缕温情。

人与人亦是如此，父母的爱平凡而深沉，又隐于细枝末节，藏于无形，成为他们下意识的习惯。

那鬓角的白，眼尾的纹，岁月磨糙的手，敲击子女的心;那宽阔的背，宠溺的笑，温暖如初的手，撩动儿女的心弦。

儿女的纯真笑靥，小小的一句问候，足以令蜜甜一百倍，糖甜一千倍，父母的感动持续一辈子。

那份以爱命名的亲情有时变质苦涩了，可只会有一点点儿，它的本质是爱，是蜜糖。

生命因为亲情而明媚，散发温润持久的光芒!福狼作为啃骨狼，没有屈服于统治首领，没有忘记身为一只狼的尊严和狼格。

相较于普西的卑躬屈膝、卑劣甚至歹毒，福狼身上体现出一种正义凛然之气。

普西残忍地杀害了小马尔卡达哈后，甚至以其血肉为食，栽赃嫁祸福狼。

福狼在温格尼丝、沼泽巫狼、马利、迪莉娅的帮助下，澄清了事实，并以超常的啃骨本领入选守卫之狼。

每个生命的诞生都有其存在的道理，不应该干涉甚至以极其残暴的的方式残害扼杀它。

每个生命都是天上的一颗星子，璀璨明亮蕴含希望。

每个生命都应该被尊重，被珍爱，我们首先要尊重自己的生命，爱惜生命存在的每一刻，享受它带来的美好和幸福以及不可避免的痛苦。

福狼是马尔卡达哈，在狼群的最底层，受尽了屈辱，但他没有因此放弃自己生命的价值，他勇敢坚强地生活着，在关乎生存的关键时刻引领大家跃向远方之蓝，到达一片新天地。

关于读后感15篇八年级下册读后感：关于读后感15篇八年级下册八年级下册的课本是我有生以来读过的最有意义的书籍之一。

我觉得，它不仅是一个学科的教材，更是一个思想启蒙的指南。

通过阅读八年级下册的课本，我受益匪浅，让我对世界有了更加深刻的认识。

一、真实与虚构的辨别在这一部分的课本中，我读到了很多富有想象力和创造力的故事。

这些故事既有真实的背景，又有一定的虚构成分。

通过阅读这些故事，我学会了辨别真实和虚假，能够用科学的眼光去对待这些故事。

例如，在《误会》这篇课文中，故事发生在一个古老而神秘的村庄里，让我大开眼界；而在《陌生人与我》这篇课文中，作者以写信的方式，描绘了一个奇妙的故事。

通过阅读这些故事，我对于虚构故事的特点有了更深入的了解。

二、历史与现实的联系课本中的历史故事让我更加深刻地认识到中国几千年的历史悠久。

通过阅读《长恨歌》这篇课文，我对唐朝的文化和历史有了更深刻的认识。

而《千里洪涛》，则让我体会到了中国人在困难时期的奋发拼搏精神。

这些历史故事让我明白，历史对于我们的现实生活是有一定影响的，我们要学会从历史中吸取教训，不断前进。

三、理性与情感的平衡在八年级下册的课本中，有很多感人肺腑的故事，例如《生命的礼物》和《朴素的道德感》。

这些故事让我对爱、亲情和友情有了更深刻的理解。

通过阅读这些故事，我学会了在理性和情感之间保持平衡，学会用理性的眼光去看待事物。

无论是在学习中还是在生活中，理性和情感的平衡都是很重要的，这样才能更好地应对各种困难和挑战。

四、思考与创新的培养课本中的诗歌和故事启发了我的思考和创新能力。

例如，在《卧龙虎甲捧花》这篇课文中，我通过学习了如何构建一个有趣的故事。

而《四季之歌》这首诗，则让我感受到了大自然的美妙和魅力。

通过这些诗歌和故事的学习，我锻炼了自己的思考能力，培养了创新思维。

五、自然与人的和谐课本中的自然故事让我更加认识到自然的伟大和需要我们去保护。

例如，《寻找诗中的光》这篇课文，通过描述小鸟的飞翔和月光中的美丽，告诉我们要保护自然，让自然与人和谐共存。

八年级下册读后感范文八年级下册，是一个充满挑战和收获的学习阶段。

在这一学期，我读了许多有趣和启发性的书籍，其中一些给我留下了深刻的印象。

以下是我对这些书籍的读后感。

首先，我要谈谈《红楼梦》。

这是一部古典名著，我对它的阅读带给了我许多思考。

通过阅读这本书，我深入了解了中国古代社会的压力和人际关系。

故事中的人物与现实生活中的人物一样，都有自己的梦想和对未来的期望。

然而，在社会规则和家族期望的束缚下，他们必须做出一些牺牲。

这让我思考什么样的生活才是真正的幸福，以及我们是否应该以自己的梦想为导向，还是考虑更大的整体利益。

《小王子》是另一本让我感动和思考的书籍。

通过这本书，我看到了每个人都需要找到自己内心的纯真和真实的重要性。

小王子告诉我们，我们应该将时间花在那些对我们来说最重要的事情上，而不是被琐碎的事物所困扰。

他的探索之旅也让我明白，我们应该保持对于世界的好奇心和探索精神，不断学习和发展自己。

《神秘岛》是一本令人兴奋和惊险的冒险小说。

故事发生在一座神秘的岛屿上，主人公们必须面对各种困难和威胁。

通过他们的冒险，我学到了许多关于团队合作和坚持不懈的重要性。

无论多么坚固的团队，都需要每个人的努力和奉献才能成功。

《百年孤独》是一本让我对人生的意义和目标产生了深思的书籍。

这本书故事跨度长达一百年，描绘了一家人的兴衰和命运的纷繁复杂。

通过这个故事，我领会到了时间的无情和命运的无常。

然而，这也让我明白，我们每个人都有自己的使命和贡献，即使在命运的折磨下，我们也要坚持自己的梦想和信念。

最后，我想提到的是《平凡的世界》。

这是一本具有现实主义风格的小说，讲述了一个普通农村家庭的故事。

通过这个故事，我看到了家庭的重要性和坚强的毅力。

故事中的主人公从事各种务农、工作和创业，以改变自己的生活。

他们的努力和牺牲让我明白，只有通过不断地坚持和努力，我们才能实现自己的梦想。

总之，八年级下册的读后感中，这些书籍给我留下了深刻的印象。

从古代社会到现代世界，从冒险到家庭，每个故事都让我思考人生的意义和目标。

读后感八年级下册作文读后感在简述(概括)书中主要内容时，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下书的前记和后记。

下面我给大家带来读后感作文，希望能帮助到大家!读后感八年级下册作文1盛夏的夜晚，我们常常能看见萤火虫。

在我的印象中，萤火虫不但美，而且很奇特。

它们尾部发出的亮光在黑暗的夜里，就像天上闪闪的星星。

小说萤王中的萤火虫，更神奇。

不但会引路，还懂得报恩。

就像童谣里唱的那样：“萤火虫，像灯笼，高高挂，慢慢飞，黑夜里，引着我，慢慢走……〞小小的萤火虫也知道谁是好人谁是恶人小说萤王中那五只有灵性的萤火虫就知道。

在一望无际黑暗的芦苇荡里，萤火虫引着爷爷，慢慢走，终于获救了。

爷爷在感谢之余，决定保护萤火虫一辈子。

可秋虎不理解，处处和他作对。

捉萤火虫去卖钱。

爷爷勇敢机智地解救萤火虫。

萤火虫知道报恩，帮爷爷一起，救起了秋虎落水的儿子，用行动感化秋虎。

秋虎想拯救萤火虫的栖息地――芦苇荡，可一切都晚了，爷爷死了，跟着萤火虫走了。

萤王里爷爷和萤火虫的故事，让我想起了，我们村张爷爷和桂花树的故事。

我们村马路边有一条绿化带，里面种着桂花树和香樟树。

平时有些村民把垃圾随手一扔，丢在绿化带里面的缝隙里。

日子久了，垃圾堆成了小土包。

垃圾边的桂花树，也许是垃圾里肥料起了作用，长得特别旺盛。

一天早上，不知是谁点燃了垃圾堆里的废纸，冒出了滚滚浓烟。

一阵风吹来，火苗像一条火龙窜出来。

旁边的桂花树像个可怜的孩子，在浓烟中摇摆，好似在呼喊：“来人呀，快来救救我，救救我!〞可路上来来往往的人，好似谁都不在意它。

当时我也看见了，也是这么想：别多管闲事了。

正在这时，我看见张爷爷急步向桂花树走去。

张爷爷今年70多岁，满头白发，在早晨的阳光下，白的发亮。

只见他一手拿着扫帚和铁铲，一手拎着一桶水，来到垃圾堆旁，放下铁桶和铁铲。

双手拿起扫帚，弓着腰，高高举起向火苗拍去，连续拍打了十多下，火苗消失了了。

关于读后感15篇八年级下册《读后感15篇》八年级下册在八年级下册中，我们读了许多有趣和引人思考的书籍。

通过阅读这些作品，我对不同主题和故事情节有了更深入的了解，也增加了自己的阅读和写作理解能力。

在下面的文章中，我将分享我对这些书籍的读后感。

1.《小时候的一百岁》这本书讲述了一个小女孩的成长故事。

通过她小时候和姥姥的互动，我们可以感受到家庭和亲情的重要性。

故事中的小女孩尽管在生活中遇到了许多困难，但她仍然保持着积极向上的态度，并通过努力学习来克服困难。

这本书教给了我要坚持自己的梦想，并相信自己可以取得成功的重要性。

2.《家》这是一本探讨家庭和婚姻关系的书籍。

它通过一个家庭的故事，向我们展示了家庭成员之间的相互依赖和支持的重要性。

这本书提醒我，家庭是一个温暖和谐的地方，我们需要与亲人分享喜怒哀乐，互相支持和包容。

3.《成长的烦恼》这本书描绘了几个青少年在学业、友情和家庭方面的挑战。

通过阅读这本书，我意识到每个人都会面临困难和问题，但关键是如何积极应对和解决。

这本书教给了我要坚持学习和努力工作的重要性，同时也要学会与他人建立良好的人际关系。

4.《小王子》这是一本著名的寓言故事，讲述了一个小王子离开自己的星球，进行一系列冒险和探索的故事。

通过这个故事，我认识到我们应该保持对世界的好奇心，并尊重其他人的观点和价值观。

这本书也教会了我要珍惜友谊和爱的重要性。

5.《红与黑》这是一本描写19世纪法国社会的小说。

故事主要围绕着一个穷人试图通过努力工作和教育来改变自己的命运。

通过这个故事，我学到了要积极面对困难，尽自己最大的努力去实现梦想。

6.《边城》这是一本描写中国边境地区生活的小说。

它通过描述一个女孩的成长故事，告诉我们要勇敢面对新的环境和挑战。

这本书教给了我要坚持自己的信念，并拥有一个强大的内心。

7.《平凡的世界》这是一本描写中国农村社会变革的长篇小说。

通过这个故事，我了解到每个人都有自己的价值和梦想，无论他们出身在哪里。

优秀读后感6篇八年级下册《优秀读后感六篇》是一本我在八年级下学期阅读中精选出的六篇读后感文章。

这本书以生动的文字，深入的思考，以及感人的情感展现了人性的复杂和社会的多样性。

通过阅读这本书，我对人性有了更深入的认识，同时也启发了我的思考。

第一篇作品是《爱与勇气的故事》。

这篇文章讲述了主人公的奋斗人生，是一篇鼓舞人心的励志文章。

通过主人公的努力和对困难的克服，我明白了成功并非来自天赋，而是源于坚持不懈的努力。

同时，这篇文章还通过主人公的感情经历表达出爱和勇气的重要性。

无论在事业上还是生活中，我们都需要爱和勇气来克服困难和挑战。

第二篇作品是《友谊的力量》。

朋友是我们人生中重要的支持者和帮助者。

这篇文章通过主人公与朋友之间的故事，强调了友谊的重要性和力量。

通过朋友间的互相帮助和支持，我们能够更好地面对困难和挑战。

这篇文章让我明白，在生活中，我们需要珍惜和维护良好的友谊，因为它能给我们带来无穷的力量和快乐。

第三篇作品是《梁山伯与祝英台》。

这是一部经典的爱情故事，也是一部反映社会传统观念束缚下的悲情作品。

这篇文章通过讲述主人公的爱情故事，深刻地反映了封建社会大环境下男女之间的际遇。

这个故事让我思考了社会的发展进步和传统观念的束缚。

第四篇作品是《生命的意义》。

这篇文章通过主人公的经历，让我开始思考生命的意义。

我们生活在这个世界上，需要思考我们的存在和价值。

个人的追求、社会的价值观念、精神境界等都是定义生命意义的重要因素。

这篇文章让我懂得了深入思考生命的价值和意义的重要性。

第五篇作品是《心灵的归属》。

这篇文章通过主人公的心路历程，让我思考了心灵的归属感。

人们都希望在生活中找到属于自己的归宿，无论是在家庭、友情还是爱情。

心灵的归属感是人们终身追求的目标，它给人以宁静、舒适和满足的感觉。

第六篇作品是《成长的烦恼》。

这篇文章通过主人公的成长经历，让我明白了成长中的烦恼是常态。

成长是人生的必经之路，而烦恼是其中不可避免的一部分。

例文：陪伴，是最明亮的温情——读《傅雷家书》有感偶然机会阅读到一本名著导读中《傅雷家书》的选文，我被作家傅雷那情深意切的语言深深地打动了。

“这种精神消沉的情形，以后还会有的。

我是过来人，决不至于大惊小怪，你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们”，这哪里像是对异国他乡长久不能见面的儿子说话，倒更像是对一个近在身前的儿子掏出一颗心来，那质朴的语言中蕴含着一份如山的父爱。

我爱不释手地读完了节选的这份书信。

然后，我就迫不及待地想进一步认识这位伟大的父亲——他是如何通过书信的方式，传递出一段跨越千山万水的深情！我很快找来《傅雷家书》这本书如饥似渴地读起来。

随着越来越深入地阅读，“良师益友”和“多年父子成兄弟”的词句在我的脑海里不断地蹦出来。

记得傅聪在克拉科夫举行的两场音乐会结束后，面对听众热情的拥抱与高度的赞誉，不禁心潮澎湃，在信中写道：“能够使人家对我最爱的祖国产生这种景仰之情，我真觉得幸福。

”仅仅是简单地抒发感情，却引发了傅雷深切的思考；“赤子孤单了，会创造一个世界。

”傅雷对孩子苦心孤诣的教导态度，也正如傅雷对待其他工作一般，他以高度负责的精神与心力，在对社会、祖国和人类世界尽自己的责任的。

“永远保持赤子之心，永远能够与普通天下的赤子之心相接相契相拥！”这是对中国音乐演奏事业的诠释，是对浓烈的爱国情感的抒发，也是对人生真理的阐明。

读着那一封封书信，读着那一句句睿智理性的问候，一幅幅温馨的画面如电影镜头般在我的眼前闪现。

在傅聪二十多年的海外生活中，他经历了喜怒哀乐，低谷和辉煌，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流，谈生活，谈音乐，谈交友，谈爱情，谈做人……万水千山也无法阻隔这种陪伴，直至傅雷离开这个世界。

其实，他并没有离开，至少在傅聪心中，至少在喜爱他的读者心中，他从未离开。

那一封封书信给我的震撼如同海上涨起的潮水——汹涌澎湃，经久不息。

这也让我想到了史铁生的母亲，当儿子遭遇不幸时，当儿子的命运被紧紧地摁在黑暗中时，她承受着常人难以承受的不能说出的痛苦，总是陪伴在儿子的身后，以静默的方式，以最大的努力陪伴儿子走出人生的低谷。

优秀读后感5篇八年级下册《优秀读后感5篇（八年级下册）》一、《红楼梦》读后感《红楼梦》是我最喜欢的一部古典文学作品。

它通过对贾府的描写，展现了世俗封建社会的种种弊端和人性的复杂。

作者以写实的手法描绘了一群丰满的人物形象，使人们对古代社会有了更深刻的理解。

小说中的贾府是一个充满阴谋和勾心斗角的世界。

通过对贾府成员的描写，作者生动地展现了人性的复杂性。

贾府中的人物各具特色，有善良纯洁的林黛玉，也有狡诈自私的贾琏。

通过这些形象，作者深刻地揭示了封建社会中人性的扭曲和丑陋。

《红楼梦》对于我来说，不仅仅是一部优秀的古典文学作品，更是一本启迪思想和培养情操的读本。

通过阅读这部作品，我深刻地认识到了人性的复杂性和社会的种种弊端。

同时也学会了如何选择正确的人生道路和面对挫折和困难。

二、《西游记》读后感《西游记》是一部我非常喜欢的古代神话小说。

它以一个取经团队的奇幻冒险故事为主线，通过四位主要人物的成长和历经磨难，传达了诸多深刻的道理和正能量。

小说中的孙悟空是一个传奇般的英雄形象。

他智勇双全，身手了得，具有不屈不挠的精神和对正义的坚持。

通过他的形象，作者深刻地表达了对自由和正义的向往。

同时，唐僧、猪八戒和沙僧这三个伙伴也各有特色，展现出他们在取经过程中的成长和团结合作精神。

《西游记》对于我来说，不仅仅是一本优秀的神话小说，更是一本教育人心和培养团队合作意识的读本。

通过这个故事，我学到了不畏艰难困苦、追求真理、互相帮助的重要价值观。

它让我从中受益匪浅，成为一个更加勇敢和有担当的年轻人。

三、《茶馆》读后感《茶馆》是我近期读到的一本优秀的现代文学作品。

它通过对茶馆这个社会小众场所的刻画，揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。

小说表现了一个家庭的沉浮和世事的变迁，通过对人物命运的描述，深入地展示了封建社会所带来的伤害和苦难。

小说通过对茶馆的描写，展现了社会小众群体的特殊存在。

茶馆中的人物形象栩栩如生，代表了不同的社会阶层和人性特点。

人教版语文八年级下册安塞腰鼓读后感英文版After reading the story of "Unsung Waist Drum" in the eighth grade Chinese textbook, I was deeply moved by the courage and resilience of the protagonist, Xiao Ming. The story is set during the War of Resistance against Japanese Aggression, and Xiao Ming, a young boy, is determined to join the fight against the invaders. Despite facing many challenges and obstacles, including losing his father in the war, Xiao Ming never gives up on his dream of playing the waist drum to boost the morale of the soldiers.Xiao Ming's determination and perseverance in the face of adversity inspired me to reflect on my own life. I realized that I often complain about trivial problems and give up too easily when faced with difficulties. However, after reading about Xiao Ming's unwavering spirit and dedication, I am inspired to be more resilient and persistent in pursuing my goals.The story of "Unsung Waist Drum" also taught me the importance of unity and solidarity in times of crisis. Xiao Ming's selfless act of playing the waist drum to boost the soldiers' morale not only inspired his comrades but also brought hope and courage to the entire community. It reminded me that we can achieve great things when we work together and support each other.In conclusion, the story of "Unsung Waist Drum" is a powerful reminder of the strength of the human spirit and the importance of perseverance, unity, and courage in the face of adversity. Xiao Ming's story will stay with me as a source of inspiration and motivation to overcome challenges in my own life.中文版在阅读了八年级语文教材中的《安塞腰鼓》故事后，我深受主人公小明的勇气和坚韧所感动。

初二下册语文观后感
我觉得初二下册语文的观后感可以从以下几个方面来写：
首先，这个学期我们学习了许多经典的课文和优秀的作品，对于这些作品的阅读和欣赏让我受益匪浅。

比如《草房子》这篇课文，通过描写作者的童年回忆，展现了家庭温暖的情感和乡村的美好。

通过阅读这篇课文，我感受到了亲情的温暖和故乡的美好，让我更加珍惜和感恩身边的人和事物。

其次，作文是我们语文学习的重要内容之一。

通过这个学期的作文练习，我养成了良好的写作习惯和表达能力。

比如《春天里》这篇作文，我通过描写春天的景色和感受，抒发了我对春天的热爱和对生活的美好向往。

同时，老师还对我的作文提出了宝贵的意见和建议，让我在写作中不断进步。

此外，这个学期我们还学习了一些古诗词和名句。

通过背诵和赏析，我对古代文学有了更深的了解和欣赏。

比如《江雪》这首古诗，通过描写江雪的美丽和寒冷，让我感受到了作者的豪情和对自然的赞美。

这些古诗词不仅丰富了我的文化知识，还培养了我的审美能力和艺术修养。

最后，这个学期我们还学习了一些修辞手法和阅读技巧。

通过学习和实践，我对修辞手法和阅读技巧有了更深的理解和运用。

比如，通过学习比喻、拟人、夸张等修辞手法，我在写作和阅读中能够更加生动和形象地表达和理解。

同时，老师还教给我们一些阅读策略和方法，让我们更加高效和深入地阅读文学作品。

总的来说，初二下册语文的学习给我带来了很多的启发和收获。

通过阅读和学习优秀的作品，我不仅提高了自己的语文能力和修养，还培养了自己的审美能力和人生观。

我相信，通过不断学习和实践，我会在语文学习中取得更大的进步。

八下语文读后感在读完八年级下册语文课本的那一刻，我仿佛经历了一场奇妙的文学之旅。

这趟旅程中，有欢笑，有泪水，有深思，更有对生活深深的感悟。

课本中的一篇篇文章，就像是一扇扇窗户，让我看到了不同的世界和人生。

其中，给我留下深刻印象的，当属。

陶渊明笔下的那个世外桃源，简直美得让人心醉。

“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，仅仅这几个字，就让我仿佛置身于那片如梦如幻的桃花林中。

想象一下，沿着小溪漫步，粉色的花瓣纷纷扬扬地飘落，脚下是嫩绿的草地，空气中弥漫着花香，那是怎样的一种惬意和陶醉啊！在那个与世隔绝的地方，人们“黄发垂髫，并怡然自乐”，没有外界的纷争和烦恼，大家都过着简单而快乐的生活。

这让我不禁想起了小时候在乡下奶奶家度过的那段时光。

那时候，奶奶家的房子后面有一片小小的果园。

春天，梨花、桃花、杏花竞相开放，白的像雪，粉的像霞，把整个果园装点得如同仙境一般。

我和小伙伴们总是在果园里奔跑嬉戏，累了就躺在树下，看着蓝天白云，听着鸟儿歌唱。

到了夏天，果子陆续成熟，我们便爬上树去摘果子。

那时候也不管果子熟没熟，摘下来就往嘴里塞，酸酸甜甜的滋味至今还留在我的记忆里。

果园的旁边有一条小溪，溪水清澈见底。

我们经常拿着小网兜去捉小鱼小虾。

有时候运气好，能捉到好几条小鱼，带回家养在水缸里。

晚上，伴着蛙声和虫鸣入睡，感觉整个世界都变得那么宁静和美好。

如今，随着城市的发展，那样的田园生活已经越来越遥远。

但每当读到，那些美好的回忆就会涌上心头。

我想，这也许就是文学的魅力所在，它能让我们在喧嚣的世界中找到一片心灵的净土。

还有也让我感触颇深。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

”作者对小石潭中鱼儿的描写简直太生动了！看着那些文字，我眼前仿佛出现了一群自由自在的小鱼，它们在清澈的水中嬉戏玩耍，无忧无虑。

这让我想起了有一次去郊外游玩，在一个山脚下发现了一个小水潭。

优秀读书后感6篇八年级下册《优秀读书后感八年级下册》第一篇：《侠隐高山》《侠隐高山》是我在八年级下学期阅读的一本书，它给我留下了深刻的印象。

故事以一座高山为背景，讲述了山上神秘的东西。

通过这本书，我深刻地体会到了友情、勇敢和责任的重要性。

书中的两位主人公是小明和小杰，他们是一对好朋友。

一天，他们去登山，无意中发现了一座高山后面的秘密洞穴。

他们好奇地进入洞穴，却惊讶地发现里面住着一位神秘的老人。

老人有着深邃的眼神，与他们讲述了一个关于高山的故事，并给他们传授了勇气和责任的意义。

这个故事深深地触动了我。

作者通过描写两位主人公的友谊，让我看到了真正的友情可以战胜一切困难。

虽然他们在山上遇到了很多困难，但他们相互扶持，互相鼓励，最终克服了困难。

这让我明白了友情的力量是无穷的。

此外，故事还告诉了我勇敢和责任的重要性。

当小明和小杰在山上遇到危险时，他们没有选择逃避，而是勇敢地面对困难。

他们也学会了关心和保护环境，把责任感融入到日常生活中。

这让我深思：作为一个人，我们应该勇敢面对困难，勇往直前，同时也要为环境负责。

通过阅读《侠隐高山》，我深刻地理解了友情、勇气和责任的关键所在。

这本书教会了我要勇敢面对困难，坚持自己的信念，这些都是我成长过程中必不可少的品质。

第二篇：《爆竹林》《爆竹林》是八年级下学期我所读过的一本书，它给我留下了深刻的印象。

这本书通过一群孩子的故事，讲述了爱与友情的力量。

通过这本书，我感受到了家庭的温暖和友情的可贵。

故事发生在一个小村庄，主人公是村里一群孩子。

他们天天在一片爆竹林里捡拾爆竹为主要生活来源。

虽然孩子们的生活很困苦，但他们却拥有着坚定的信念和对爱与友情的追求。

在书中，主人公们经历了很多戏剧性的故事，通过互相帮助和团结一致，他们渡过了很多困难。

这本书深深地打动了我。

孩子们在生活中所经历的艰辛让我感受到了亲情的重要性。

他们不管面对什么困境都不会轻易放弃，一直坚持着希望和梦想。

这让我明白了面对困难时，亲情的力量是无穷的。

优秀读后感6篇八年级下册不限政治范围下的优秀读后感《八年级下册》共有六篇优秀读后感，分别是《夜》、《世说新语》、《御才训》、《二十四孝》、《窗里窗外》和《秋雨》。

这些文言文篇章精选自《古文观止》等古代文化精品，通过对人生、生活以及家庭等话题的讨论，深刻展示了古代中国文化的博大精深。

本文将从古代文化的内涵、人生智慧的提炼以及情感交流的启迪三个方面，分别对这六篇读后感进行探讨。

1.《夜》《夜》这篇文章描写了夜晚的静谧与美丽。

从夜景的绘写中可以感受到作者悠远而深邃的情感，同时也启示了我们对生活的深入思考。

文中作者以一种凝重的笔触，描述了夜晚的宁静与壮美，引发了我对夜晚的深入思考。

深入品味之后，我内心充满了对融入宇宙大自然和谐之中的向往和追求，让我更加热爱生活。

2.《世说新语》《世说新语》这篇文章涉及到的题材广泛，包含了人们在生活、工作、人际关系等各个方面所面临的问题。

这篇文章中展示了各种不同的人物形象，通过这些人物的言行举止，深刻揭示了人的德行修养。

读这篇文章，我不禁思考起自己的思维方式和行为模式，看到了自己的不足。

希望通过读书可以不断进步，提高自己的道德修养，使自己更好地适应社会。

3.《御才训》《御才训》这篇文章所表达的中心思想是培养德才兼备的人才。

通过对文中所述之大旨的理解，我明白到只有在德和才方面都取得相应的成就，才能成为真正的人才。

在现实生活中，德才兼备的人才往往更容易得到社会认可和发展机会。

因此，读后让我更加明白，要在学习的同时注重提高自己的品德修养，以成为一个有社会责任感的人。

4.《二十四孝》《二十四孝》这篇文章展示了古代中国家庭与孝敬父母的故事。

这些故事揭示了古代中国家庭观的核心价值观，即孝敬父母。

这篇文章启发了我对亲情的思索和感悟，从中我更深刻地认识到父母的辛勤付出和无私奉献。

通过阅读这些跨越时代的故事，我深深地明白了要继承发扬这种爱的传统，做一个让父母自豪的孩子。

5.《窗里窗外》《窗里窗外》这篇文章以写窗子为入手点，进而谈论了家庭、学校等不同场景的变化。

八年级下册语文课文阅读观后感题目：《走近动物》的阅读感受
早在我还是小学生的时候，就已经开始接触到《走近动物》这本书，但直到最近，我才重新翻开它，探寻其中的奥秘。

而阅读完这本书之后，我的心中涌现起了许多感受，下面就让我来一一道来吧。

一、感受到动物的生命力
在《走近动物》这本书中，作者通过文字和图画，将许多动物栩栩如生地展现在读者面前。

在这些动物的身上，我看到了它们独特的生命力，无论是老虎的威猛、企鹅的憨态还是猴子的活泼，都让我感到它们是如此生机勃勃。

而它们的生命力也让我更加珍视生命，更加感恩每一种生命的存在。

二、感受到自然的神秘和震撼
除了动物的生命力外，阅读《走近动物》还让我感受到了自然的神秘和震撼。

其中，最让我印象深刻的是作者对蚂蚁家族的描绘，它们的生活方式和组织方式都是如此奇妙，让我感到自然界的力量是如此神秘而又可观。

这样的感受，让我更加珍视自然，更加想要去探索和了解更多自然的秘密。

三、感受到阅读的快乐和力量
最后，阅读《走近动物》还给我带来了阅读的快乐和力量。

在这本书中，我看到了作者深入细致的描写和表达，让我感到阅读的力量是如此巨大，它可以让我们更加了解和认识这个世界，也可以带给我们无限的快乐。

而这样的感受，让我更加喜欢阅读，更加想要去探索和阅读更多的好书。

以上，就是我在阅读《走近动物》时所感受到的一些心得。

这本书不仅仅是一本科普读物，更是一本富有生命力、神秘和震撼的好书，希望更多的人能够来到它的世界里，去感受其带给我们的美妙之处。

初二语文下册读后感一、课文内容回顾初二语文下册的课文内容涵盖了多个主题，包括人与自然、亲情友情、历史传承等。

通过阅读这些课文，我感受到了文字的魅力和思想的力量。

首先，有一篇课文是关于自然的。

课文以描写草原上的牧民生活为主线，生动地展现了大自然的美丽和力量。

通过作者对自然的描绘，我深刻地感受到了人类与自然的紧密联系，以及对自然的敬畏之情。

其次，还有一篇课文是关于亲情的。

这篇课文讲述了一个关于母爱的故事。

故事中的主人公是一个乡村妇女，她用自己的辛勤劳动和无私奉献，为自己的家庭带来了幸福和温暖。

通过阅读这篇课文，我被深深地感动了，感受到了亲情的伟大和宝贵。

最后，也有一篇课文是关于历史的。

这篇课文描述了一个古代文化传承的故事。

通过这个故事，我了解到了历史的重要性和文化的传承，也明白了我们要尊重历史，传承文化的重要性。

二、读后感初二语文下册的课文让我受益匪浅。

通过阅读这些课文，我思考了人与自然的关系、亲情友情的重要性以及历史文化的传承。

首先，我深刻认识到人与自然的密切联系。

自然是我们的母亲，是我们赖以生存的依靠。

课文中描绘的草原景观让我感受到了大自然的美丽和力量，也让我明白了我们要珍惜和保护自然资源。

在日常生活中，我会更加注重环境保护，从小事做起，为保护自然尽一份力。

其次，亲情友情的重要性也深深地触动了我。

在描写母爱的故事中，作者告诉我们母爱的伟大和奉献，在感受到这份爱的同时，我也想到了自己的家人和朋友。

亲情和友情是我们生活中最宝贵的财富，我要更加珍惜身边的人，用爱和关怀去回报他们。

最后，历史文化的传承也给我留下了深刻的印象。

历史是一个国家和民族的记忆，文化是一种民族的精神。

在阅读古代文化传承的故事时，我明白了我们应该尊重历史，传承文化，让文化烙印在我们的心中，并传承给后人。

作为一个学生，我会更加努力学习，了解自己的国家和民族的历史文化，为传承和发扬好中华文明而努力。

三、总结通过阅读初二语文下册的课文，我获得了许多的启示和感悟。