“现代学徒制”导师教学质量评价表

临床实习导师带教质量评价表(导师自评
表)
评价项目
1. 带教态度
2. 沟通与协作能力
3. 专业知识与技能传授
4. 指导学生的独立思考与学术能力
5. 实操技能指导与培养
6. 对学生的关心与支持
7. 临床实环境营造
评价标准
1. 非常满意
2. 满意
3. 一般
4. 不满意
自评表
自评说明
请就每个评价项目在自评分数一栏中填写相应的分数，分数越高表示您对自己在该项目上的表现越满意。

同时，您也可以在自评说明中对每个评价项目进行简要的阐述，以便更全面地了解您在导师带教质量方面的自我评价。

最后，请您在填写完整个表格后，将自评表提交给相关部门或导师进行反馈和评价。

谢谢！。

附件四：导师评价表您好！为了掌握您对导师指导效果的意见和建议，不断改进我们的培训工作，请你客观评价导师工作，在最接近您的看法的分值上画“√”，并客观回答一些问题。

谢谢您的大力支持! 考核时间：_______年_____月____日导师姓名所属部门学员姓名对象需评估的项目最低分特征最高分特征得分：培训导师精神面貌精神面貌很差，影响到参培人员学习精神面貌佳，能积极影响参加培训的人员□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 语言表达口齿不清，交流有障碍，无身体语言口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 语速语速非常快，完全听不清内容语速非常适合□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 临场应变完全无法应变现场突发状况自信自如的应对一切现场突发情况□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 解惑能力完全不理会学员的疑惑非常清晰、明了的解释学员一切疑惑□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 工作经验完全没有专业工作经验培训主题专业工作经验非常丰富□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 目的明确度完全不明白培训目的清晰讲授培训目的及意义□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 培训流程流程混乱，不利于学员培训流程清晰，提供了明确的学习方向□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 指导时间与频度太紧凑，不利于消化，太频繁安排非常合理□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 培训技巧缺乏培训技巧培训技巧高□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5培训课程培训内容内容与培训需求关联不大内容完全针对培训需求，紧扣培训主题□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 教学课件内容与主题无关联，陈旧，文字多且小内容与主题关联性很强，文字清晰、精炼□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 可接受度很难接受，对课程很难消化对课程精髓清晰明了，满足了培训需求□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 实用操作性对实际工作无指导作用，完全无操作性对实际工作指导性很强，非常强的操作性□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 问题阐述深度完全是网络理论誊抄，没有深度问题解剖很透彻，很有学习借鉴价值□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 设计流畅度设计前后矛盾设计很流畅，内容梳理很清晰□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 “入门”难易程度完全没有听懂课程设计很有趣，言简意赅，简洁明了□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 主题突出程度无突出重点重点突出，主次分明□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 数据资源的真实性数据资源来源不真实数据资源来源渠道真实可靠□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 工作自信心提升一点信心都没有有很大的信心□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5收获及心得体会（不少于50字）导师需要改进方面。

导师评估/评价表亲爱的同事：为了更好的促进新员工的成长，调动导师积极性、保证导师制的实施效果与质量，特进行本次调查。

请根据10-12月三个月导师对各位的辅导进行打分，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。

谢谢~1、导师姓名【填空题】________________________2、学员姓名【填空题】________________________3、所在部门【填空题】________________________导师评估以下各项均为5分值（1-5分）4、企业文化【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分5、规章制度【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分6、业务流程【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分7、工作技巧【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分8、职业定位【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分9、生活指导【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分10、积极沟通【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分11、互动效果【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分12、辅导效果【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分13、其他在工作中遇到的问题：【填空题】（选填）________________________。

指导教师工作评价表
教师工作评价表
评价对象：指导教师姓名：评价时间：
评价项目评价等级评价意见
1. 教学水平
1.1 教学准备充分、有条理优秀良好一般较差
1.2 教学风格生动、灵活优秀良好一般较差
1.3 课堂组织有序、规范优秀良好一般较差
1.4 教学内容丰富、切合实际优秀良好一般较差
1.5 讲授逻辑清晰、易于理解优秀良好一般较差
2. 学科研究
2.1 有较高水平的学术造诣优秀良好一般较差
2.2 科研成果丰富优秀良好一般较差
2.3 带领学生参与科研活动优秀良好一般较差
3. 学生指导
3.1 学生指导全面、周到优秀良好一般较差 3.2 学生自主能力培养有效优秀良好一般较差 3.3 学生辅导及时、耐心优秀良好一般较差
3.4 学生关心和理解深入优秀良好一般较差
4. 人际交往
4.1 与同事和谐相处、合作优秀良好一般较差 4.2 与学生关系融洽优秀良好一般较差
4.3 与家长沟通有效优秀良好一般较差
5. 个人素质
5.1 教师职业道德高尚优秀良好一般较差 5.2 自我学习和进修能力强优秀良好一般较差 5.3 人格魅力和表达能力优秀良好一般较差 5.4 社会责任心和服务意识优秀良好一般较差
6. 综合评价
整体评价：优秀良好一般较差评价意见：
评价人签名：日期：。

攀枝花市华森职业学校
“现代学徒制”导师教学质量评价表
（学生用表）
导师姓名专业班级评价时间授课课程（任务）施教地点
评价项目评价内容
优良中及格差10—
9分
8.9—
8分
7.9—
7分
6.9—
6分
5.9分
以下
带徒态度解答问题及时，耐心细致，不敷衍学徒
关心学徒，能主动帮助学徒解决工作中的冋题
带徒过程和内容岗位操作技能娴熟，示范规范
带教内容与专业密切相关
指导讲解清晰，描述准确，通俗易懂能在规定的时间内完成带教任务
能进行工作纪律和职业道德教育
带徒方法鼓励学徒提出问题和质疑，重视教学效果反馈带徒方法适当，能正确处理师徒关系
注重对学徒的工作纪律管理
对导师的总体评价
你对导师的综合评价和建议：
你最需要导师帮助和指导的东西有哪些：
你认为最好的导师带教方法是什么，为什么?。

新型学徒制导师意见反馈表导师姓名：_____________________学员姓名：_____________________日期：_________________________请导师根据以下问题对学员进行评价，并提出宝贵的意见和建议。

一、学员基本信息1. 学员姓名：2. 学员年龄：3. 学员性别：4. 学员学历：5. 学员专业：二、学习态度与热情1. 学员是否积极主动参与学习？2. 学员对学习的热情程度如何？3. 学员是否具备良好的学习态度？4. 学员是否愿意主动寻求帮助和解决问题？三、学习表现与能力1. 学员在学习过程中的表现如何？2. 学员是否能够独立完成学习任务？3. 学员是否具备较强的学习能力？4. 学员是否能够将学习内容应用于实际工作中？四、沟通与合作能力1. 学员是否能够与他人良好沟通？2. 学员是否具备较强的团队合作能力？3. 学员是否能够有效解决与他人的冲突？4. 学员是否善于倾听他人意见并接受建议？五、工作责任感与自律性1. 学员对工作的责任感如何？2. 学员是否具备较强的自我管理能力？3. 学员是否能够按时完成工作任务？4. 学员是否能够承担工作中的压力？六、专业知识与技能1. 学员在专业知识方面的掌握程度如何？2. 学员是否具备较强的专业技能？3. 学员是否能够将专业知识与实践相结合？4. 学员是否能够持续学习和提升专业能力？七、其他意见与建议1. 对学员在学习过程中表现出的优点，请给予肯定和鼓励。

2. 对学员在学习过程中存在的不足，请提出宝贵的意见和建议。

3. 对学员今后的学习和发展，您有何期望和建议？感谢导师的辛勤工作和宝贵意见！请导师在下方签字确认。

导师签字：_____________________。