【应急预案】学校安全疏散演练预案

学校消防应急疏散预案范本为认真贯彻落实省、市安全生产委员会关于加强“公众聚集场所消防安全标准化管理”的要求，全面提升学校消防应急能力，保障全体师生的生命安全，结合学校人员聚集、年龄差异较大、自救能力相对较弱的实际情况，特制定学校应急疏散预案，通过定期和有针对性的演练，达到提高安全自我保护的意识和能力。

一、学校消防应急疏散领导小组组长：___副组长：___组员：___主要职责：1、学校发生火灾时，领导、___、协调全体师生的有序疏散、抢险、救治工作；2、在立即报警后，以最短时间向园区管委会、教育局报告情况，并___执行上级部门的指令；3、落实各项措施，把伤害和损失降到最小范围，并在___小时内以书面形式向上级部门汇报；4、做好伤害人员的救治和安抚工作；5、协助有关部门做好相关的调查和处理工作。

在学校消防应急疏散领导小组的领导下，设立应急抢险小组，组成人员如下：___主要职责：1、出现险情，迅速到达出险地点，协助相关班级以最快速度疏散人员；2、立即___切断电源，启动增压水泵，___、调度抢险器材，以最快速度投入人员疏散和抢险工作；3、___对伤害人员进行救治，并及时护送医院治疗；4、协助各班级按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；5、保护现场，阻止无关人员进入现场。

二、消防应急疏散通道安排二楼东面八（6）、七（1）、七（2）班从东楼梯下楼，七（3）、七（4）从二楼大厅楼梯向东下楼，七（5）、七（6）、七（7）班沿西楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。

三楼东面八（1）、八（2）班从东楼梯下楼，八（3）、八（4）经向南走廊过生物实验室然后从右侧楼梯下楼，八（5）、八（6）经西面长廊向南跑进然后从报告厅南边楼梯下，本九（4）、本九（5）、本九（6）班经西侧楼梯下楼到操场集合。

四楼东面E九（1）、九（2）班从东楼梯下楼，E九（3）、E九（4）经电梯后楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。

九（5）、九（6）从西楼梯下至底楼并向南跑进，本九（1）、本九（2）经西侧向南长廊下，本九（3）沿西侧通道向南到西南侧楼梯下至底楼，然后到操场集合。

小学校园安全疏散演练应急预案1. 概述小学校园安全疏散演练是为了应对突发情况，保障学生和教职员工的安全而制定的预案。

该预案旨在建立有效的应急机制，确保校园安全疏散行动的顺利进行。

本文档将提供相关的应急预案内容和执行步骤。

2. 应急预案内容2.1 火灾疏散演练在发生火灾情况时，学校需要采取迅速有效的疏散措施。

以下是火灾疏散演练的主要内容和步骤：1. 触发火灾报警器，确保报警器正常运作。

2.教职员工立即引导学生有序疏散到指定安全区域。

3.每个班级指定一名学生负责点名，确保没有学生被遗漏。

4.教职员工检查教室和走廊，确保没有学生滞留。

5.校园安保人员在疏散过程中指挥交通，保障学生的安全。

6.疏散后，教职员工进行学生点名，确保所有学生安全。

2.2 地震疏散演练地震是常见的自然灾害，学校需要制定地震疏散演练预案以确保学生的安全。

以下是地震疏散演练的主要内容和步骤：1. 当感到地震时，学生和教职员工应立即躲到桌子下或者其他遮蔽物下。

2. 等待地震停止后，教职员工迅速引导学生有序疏散到指定安全区域。

3. 教职员工检查教室和走廊，确保没有学生滞留。

4. 校园安保人员在疏散过程中指挥交通，保障学生的安全。

5. 疏散后，教职员工进行学生点名，确保所有学生安全。

3. 演练计划和频率为了确保学生和教职员工对应急预案的熟悉和掌握，学校应定期进行演练。

以下是演练计划和频率的建议：1.每学年至少进行两次全校范围的疏散演练。

2.每学期进行一次部分范围的疏散演练，例如单独针对某个年级或部分教室进行演练。

3.演练后应进行总结和评估，及时改进应急预案。

4. 演练组织和指挥为了确保演练的顺利进行，学校需要明确演练组织和指挥的责任。

以下是演练组织和指挥的建议：1.学校安全办公室负责制定演练计划，并协调各部门的合作。

2.指定演练负责人，负责组织和指挥演练过程。

3.指定演练观察员，负责观察和评估演练情况，并提出改进建议。

4.教职员工应接受相关培训，了解自己在演练中的职责和行动。

疏散逃生应急预案（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，常常需要预先准备应急预案。

那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编精心整理的疏散逃生应急预案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

疏散逃生应急预案1一、演习的目的、时间、地点和总要求1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。

2、时间：20xx年4月3、地点：学生宿舍楼4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。

二、参加演习人员职责指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。

总指挥副总指挥成员：宿舍值班教师及管理人员三、主要演习项目1、指挥组工作程序：①报警；②宿舍管理人员立即断电；并打开宿舍楼门；③指挥同学们疏散。

2、疏散逃生形式及内容紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带。

四、演习步骤1、指挥组下达演习开始命令。

2、立即断电、打开宿舍楼前大门。

3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散。

4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。

5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。

6、演练负责人对本次演习进行讲评。

7、演习结束。

五、特别注意事项1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。

2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的学生不能触碰到前面的学生。

3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的前提下，看准脚蹬再下来。

4、学生在休息前要把脱下的衣服按穿时的顺序摆放好，以便在穿时能以最快的速度把衣服穿好疏散逃生应急预案2一、指导思想以（消防法）和（机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定）等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。

一、目的为提高我校师生应对突发事件的能力，确保在火灾、地震等紧急情况下能够快速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校在发生火灾、地震、洪水等紧急情况时，组织师生进行安全疏散的应急行动。

三、组织机构1. 成立学校安全疏散演练指挥部，负责指挥、协调、指导整个疏散演练工作。

2. 指挥部下设以下小组：（1）现场指挥小组：负责现场指挥、调度和协调各部门工作。

（2）安全保卫小组：负责现场安全保卫工作，确保疏散过程安全有序。

（3）医疗救护小组：负责受伤师生的救治和转运工作。

（4）宣传报道小组：负责演练过程中的宣传报道工作。

四、疏散演练流程1. 疏散信号（1）发生紧急情况时，由现场指挥小组发出疏散信号。

（2）警报声响起，全体师生立即进入紧急疏散状态。

2. 疏散组织（1）各班班主任迅速组织本班学生按照预定疏散路线有序撤离。

（2）安全保卫小组负责沿途警戒，确保疏散通道畅通。

3. 疏散撤离（1）师生按照预定疏散路线，弯腰、低头、用手捂住口鼻，迅速撤离至安全地带。

（2）低年级学生由高年级学生或老师搀扶，确保安全。

4. 集合点名（1）疏散到安全地带后，各班班主任迅速清点人数，并向现场指挥小组报告。

（2）现场指挥小组统计各班人数，确保无遗漏。

5. 救护转运（1）医疗救护小组对受伤师生进行现场救治。

（2）将受伤师生迅速转运至医院救治。

6. 演练总结（1）演练结束后，现场指挥小组组织召开总结会议，对演练情况进行总结。

（2）针对演练中发现的问题，提出改进措施，不断完善应急预案。

五、应急预案的修订与实施1. 本预案由学校安全疏散演练指挥部负责修订。

2. 学校每年至少组织一次安全疏散演练，确保师生熟悉应急预案。

3. 各部门、各班级应定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识和应急能力。

4. 本预案自发布之日起实施，原有预案自行废止。

六、附则1. 本预案的解释权归学校安全疏散演练指挥部所有。

学校安全疏散应急预案在学习、工作乃至生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，常常需要预先准备应急预案。

那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是店铺精心整理的学校安全疏散应急预案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校安全疏散应急预案1为了确保师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火技术水平和应急疏散技能，在紧急情况下，能快速处置初期火灾事故，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，减少火灾造成的财产损失，保障人员安全，特制定本预案。

一、组织机构：总指挥：副总指挥：党委书记、副校长成员：各科室负责人1、灭火组：组长：组员：校园110全体成员、义务消防队2、通信联络组：组长：组员：广播室成员3、疏散引导组：组长：组员：劳动生活部成员、班主任4、安全防护组：组长：组员：各班级治保委员5、救护组：组长：组员：校医室二、报警程序和接警处置程序1、无论任何部门（人员）发现火灾应立即向学校保卫科（82682528）和“119”公安消防队报警；2、报警时要沉着冷静，应向消防队“119”接警人员讲清楚以下几个内容：（1）报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；（2）失火的准确地理位置；（3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；（4）耐心回答“119”接警人员的询问；（5）打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

3、保卫科接到报警后，应立即采取以下措施：（1）组织义务消防队赶赴现场，并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；（2）通知相关人员迅速集结，按本预案（四）的程序和措施组织疏散和扑救，并立即向有关领导报告；（3）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

三、应急疏散组织程序和措施疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。

学校应急疏散演练预案1.背景在新冠疫情肆虐下，各地教育局都在积极加强学校的应急管理，特别是对学校的疏散演练。

学校应急疏散演练是为了提高师生的安全意识和应对突发事件的能力，同时也是落实国家突发事件应急预案和学校安全管理的要求。

2.目的本预案旨在保障学生的生命安全和财产安全，确保应急事件的迅速应对，减少损失，同时提高学生的应急疏散能力。

3.组织机构•学校领导：负责全面指挥，决策组织应急疏散工作。

•校园安保部门：保障校园安全，维持秩序，配合学校领导组织演练。

•各年级组织：负责本年级学生的安全疏散，配合学校领导和安保部门组织演练。

4.应急疏散演练程序第一步：组织人员在演练前，学校安排专门的教职工和学生代表，参与应急演练。

演练当天，各年级的学生在班主任的带领下，按照应急疏散演练的程序集合到指定地点。

第二步：演练过程1.学校领导宣布演练开始，并描述演练情景和演练任务。

2.学校领导指挥各年级组织员开始疏散演练。

3.各年级组织员及时通知全年级同学，根据情况指导同学有序疏散，并确保全体到达安全地点。

4.安保部门对演练情况进行实时控制与监测，发现问题及时汇报。

第三步：演练总结1.学校领导和安保部门对演练过程进行总结，并分析演练过程中的不足和问题。

2.各年级组织员记录整理演练中出现的问题，并向学校领导汇报。

3.学校领导拟定演练总结报告，对不足之处进行修正和改进，有效推进疏散演练。

5.落实措施第一步：宣传教育学校应尽可能多向师生宣传相关的应急疏散知识，包括如何逃生、如何拨打报警电话等。

学校应该制作简单明了的演示材料，加深师生对于应急事件的认知度。

第二步：演练实践学校应该定期开展不同类型、不同情景的应急疏散演练，让学生和教职工在实践中锻炼疏散能力，在平时就有心理准备，减少应急事件发生时的紧张感。

第三步：技能培训学校应该为教职工和学生提供相应的安全防范技能培训，包括火灾、地震、台风等应对措施等，让师生们有能力、有信心在任何应急事件中保护自己和他人的安全。

校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。

以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示，针对突发火灾、地震等自然灾害，以及空袭、恐袭等特殊情况，实施紧急避险行动时，做到预先演练，临危不乱，从思想上和行动上做好应急准备，提高全体师生的危机意识和避险自救技能，保障师生生命安全，特制定本紧急疏散预案：一、疏散指挥组组长：翟方初（初小部）王正林（高小部）成员：陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵，龚少将及各班班主任和科任教师。

二、疏散步骤1、当灾情发生时，学校立即启动本紧急预案，以保障师生生命安全为第一原则，紧急疏散师生至安全地带。

2、启动一键报警装置并向教育局汇报，在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。

3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置，协助各班主任及任课教师准备疏散学生。

护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。

三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼：一（1）、一（2）、一（3）班，分别由教室前后门疏散到操场，撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。

2、初小部二楼：四（1）班在前、四（2）班跟随由西楼梯疏散至操场，四（3）班由东楼梯下楼疏散，撤至操场依次排列并清点人数。

四．初小部各地点负责人及责任：教室至操场：各班班主任一楼西楼梯口：阮廷一楼东楼梯口：余婷二楼西楼梯口：王呈、谢迁二楼东楼梯口：夏畏之主要职责：班主任组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识，其他防护教师协助维持秩序。

操场负责人；汪中秋、龚少将主要职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。

全校紧急疏散演练活动预案学校紧急疏散演练活动预案是学校安全管理的重要组成部分，旨在提高全校师生的应急避险能力，有效应对突发情况，保障师生生命安全。

因此，制定全校紧急疏散演练活动预案是必不可少的。

下面将详细介绍该预案的具体内容和实施步骤。

1. 预案目的为了提高全校师生在紧急情况下的自救互救能力，规范疏散流程，确保紧急疏散工作的顺利进行，减少事故伤亡，保护全校师生的安全。

2. 预案范围该预案适用于全校师生，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等校园所有场所。

3. 紧急疏散演练活动组织校安全办公室负责组织并指导该演练活动，各学院、部门配合落实。

4. 疏散演练活动内容（1）发布预警：校安全办公室通过广播、短信等方式发布紧急疏散预警。

（2）疏散路线：各班级、各单位配备疏散路线图，并按照指定路线有序疏散到指定区域。

（3）疏散时间：全校师生要在疏散示警后迅速有序疏散到指定地点。

（4）疏散方法：疏散时要保持秩序，迅速安全地疏散到指定区域。

（5）疏散检查：疏散到达后，进行人数统计和登记，确保全校师生全部安全疏散。

5. 紧急疏散演练活动改进每次疏散演练后，校安全办公室要及时总结经验教训，找出问题并加以改进完善，不断提高学校的疏散演练水平。

6. 其他事项为了确保疏散演练的有效进行，校内各班级、各单位要定期进行演练，并定期检查疏散设施的完好性。

在危急情况下，全校师生应保持冷静，听从指挥，配合疏散。

通过以上预案内容和实施步骤，全校师生将能在紧急情况下做出正确反应，有序疏散到安全区域，有效保障生命安全。

希望各单位认真贯彻执行该预案，确保全校师生的安全。

校园消防逃生安全演练应急预案（8篇）校园消防逃生安全演练应急预案精选篇1一、火警通报顺序：学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。

为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。

一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。

二、全体人员注意事项:1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

三、各组成员注意事项：1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；(2)、了解电铺设的线路；(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。

2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。

4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。

灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中；警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊；救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇；疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。

和平小学师生紧急疏散应急预案一、指导思想为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行消防、疏散工作，特制定本安全疏散应急预案，并进行经常实际演练。

一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能。

二、适应情况：火灾、地震及其他需要的紧急疏散。

三、组织安排1.领导小组：组长：校长副组长：书记副校长工会主席总务主任成员：各中层领导2.现场指挥小组：总指挥：校长现场指挥：前楼：副校长后楼：教导主任3.医务组：组长：教务副主任成员：卫生员4.人员疏散组：组长：副校长成员：教导主任科研主任大队辅导员疏散负责人：各年级组长5.人员统计：组长：书记成员：各班班主任四、疏散原则：就近下楼、安全有序、男让女、大让小。

五、组织实施安排：1.实施流程：（1）紧急疏散时所有护导老师进入教学区，并在指定位置待命，领导小组检查各岗位人员到位情况：（也可根据情况调整）前一楼：书记前二楼：副校长前三楼：工会主席后一楼：教导主任后二楼：科研主任后三楼：大队辅导员（2）总指挥利用广播下达疏散命令，请各位老师立即组织本班学生有序撤离教学楼，请同学们不要惊慌，不要拥挤，听从老师指挥，快速、有序撤离。

（3）引导学生疏散——班主任、上课教师。

班主任或上课教师在班内组织学生有序撤离教室，组织好学生按照预定的撤离路线有序地撤离，班主任在学生全部撤离教室后跟在学生队伍后面撤离，遇到紧急情况随时准备应急处理。

（4）楼道疏散——楼梯口值班教师（同学们，不要慌张，不要拥挤，提醒学生注意脚下安全）（5）楼内学生排查——包层领导、楼梯口值班教师。

（6）有序组织学生疏散到指定地点——班主任、跟班教师。

（指定地点：操场北侧，厕所前跑道处。

）（7）班主任清点本班人数。

（8）听取各级部情况汇报——崔秀波2.班级疏散通道及顺序.楼梯口疏散指挥员安排：（见学校安排表）4.教室内学生疏散指挥人员安排：（见学校安排表）六、疏散要求与注意事项：1.通过紧急疏散达到安全撤离教学楼目的，各班级要在平时对全体学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

全校紧急疏散演练活动预案范文一、活动目标：通过紧急疏散演练活动，提高全校师生的安全意识和应急能力，能够在发生突发事件时快速、有序地疏散到安全地点，并保持冷静、适应应急情况。

二、活动时间：本次全校紧急疏散演练活动将于每学年开始时进行一次，确保全校师生都能参与并熟悉疏散流程。

具体时间安排将由学校安全委员会根据学校的实际情况制定。

三、活动地点：全校紧急疏散演练活动将在学校的各个场所进行，包括教室、操场、图书馆等。

四、活动流程：1. 活动前准备：a. 需要提前组织相关人员进行会议，确定本次演练活动的目标、内容和流程，并制定相应的演练计划。

b. 安排人员准备演练所需的道具和装备，包括疏散标识、灭火器、急救箱等。

c. 向全校师生宣传演练活动的目的、意义和注意事项，并提醒师生参加活动时需保持纪律和课堂纪律。

d. 各教室准备疏散指示牌，清点灭火器、逃生绳等防护用品是否齐全。

2. 活动开始：a. 在活动开始前，由学院安全委员负责组织全校师生进行集合，并向大家说明本次演练的目的和流程。

b. 在活动开始前，学校安全委员会成员负责检查各个疏散标识的安装是否符合要求，并通过广播等方式提醒大家演练即将开始。

c. 演练过程中，负责人员将按照事先制定的疏散路线进行示范引导，确保每个人都能按照疏散标识的指示顺利疏散到指定地点。

d. 在疏散过程中，负责人员应对紧急情况进行模拟演练，包括如何正确使用灭火器、如何正确进行急救等，以提高师生的应急能力和自救能力。

3. 活动结束：a. 在演练结束后，通过学校广播等方式，向全校师生进行总结和评估，包括本次演练的难点和不足之处，并提出改进意见。

b. 需要记录下每个班级的疏散时间和疏散情况，以便对演练效果进行评估和改进。

c. 学校安全委员会成员应对本次演练活动进行总结，编写演练报告，并提出下次演练的改进意见和建议。

五、参与机构：1. 学校安全委员会：负责制定演练计划、组织实施演练活动、检查演练场所设施等。

校园安全疏散演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在___来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。

到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；四、___机构组长：z副组长：z成员：全体教师五、演练时间：___年___月___日下午第三节课六、信号：紧急集合令——警报七、紧急疏散路线：1、初一年级。

由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

2、初二年级。

由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。

3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.八、人员分工：1、区域划分：z2、信号：z3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。

学校开展应急疏散演练活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校应急疏散演练预案应急疏散演练是学校安全管理工作的重要一环，旨在提高学生和教职工的应急疏散能力，有效应对突发事件。

本文将就学校应急疏散演练预案进行阐述，并提出一套完善的预案，以确保学校师生员工的生命安全和财产安全。

一、前期准备1. 了解校园环境：应先了解学校的建筑结构、楼层分布、门窗疏散通道以及疏散设施的位置和数量等相关信息。

2. 制定应急疏散指南：依据校园环境和实际情况，制定详细的疏散指南，包括各楼层的疏散路线、疏散设备的使用方法等，并向全校师生员工进行宣传和培训。

3. 定期检查设施：对疏散设施如灭火器、应急照明、疏散标识等进行定期检查和维护，确保其正常运作。

二、应急疏散演练流程1. 引导学生师生熟悉疏散路线：定期组织学生师生参观校园内各楼层的疏散路线，并进行示范演练，让大家熟悉疏散途径和设施。

同时，指导学生在发生紧急情况下，要保持冷静，按照指定路线迅速有序地疏散。

2. 组织模拟演练：根据事故类型和不同情景，定期组织模拟演练。

模拟演练可以包括火灾、地震、化学泄漏等不同场景，以确保师生员工能够在各种环境下都能熟练应对，不慌不乱。

3. 加强教师培训：学校应对教职工进行疏散演练知识的培训，提高教师的应急疏散能力和应变能力。

同时每月定期进行一次教师的疏散演练，以强化其疏散指导和组织能力。

三、应急疏散演练预案1. 火灾疏散演练预案（1）一旦发生火灾，迅速将火警报告给消防部门，并广播通知全校师生员工。

（2）尽量使用建筑物内部的逃生通道，避免乘坐电梯。

（3）遇到烟雾时，低姿势爬行，以减少烟雾对呼吸系统的伤害。

（4）各班级和教师要有组织地引导学生有序疏散到事先指定的安全区域，并确保人员清点准确无误。

2. 地震疏散演练预案（1）地震发生时，要立即采取避震措施，如躲避桌子下或墙角等安全位置。

（2）地震停止后，进行学生和教师的迅速撤离并集结到开阔地、操场等安全区域，并广播通知全校师生员工离开危险区域。

（3）校园内的建筑、设施和危险地带要进行全面巡查，确保没有人员滞留或受伤。

校园应急疏散预案校园是学生学习和生活的重要场所，保障学生安全是学校和家长们的重要责任。

在日常教育管理中，制定和实施校园应急疏散预案就显得尤为重要。

这份预案确保了校园内突发事件时的安全疏散，并能有效减少潜在的风险。

以下是一份校园应急疏散预案的基本结构和要点。

一、制定背景1.1 目的本文档旨在确保学生、教职员工和访客在突发情况发生时，能够迅速、有序地疏散到指定安全地点。

该预案旨在最大程度减少潜在风险，保护校园内成员的生命安全。

1.2 参与人员本预案的参与人员包括各级教育行政部门、学校管理层、校园安全专业人员和教职员工等。

每个人都应了解自己在紧急情况下的职责和任务。

二、应急疏散组织2.1 预案制定和修订机制学校应建立应急疏散预案的制定和修订机制。

每个学年开始前，学校应对该预案进行修订，并以适当方式通知校园内成员。

2.2 应急疏散组织机构在校园中设立疏散指挥部，并明确相关人员的职责和任务。

应急疏散指挥部由学校管理层和校园安全专业人员组成。

他们负责协调应急疏散计划的实施。

三、应急疏散流程3.1 突发事件发生时的快速反应当突发事件发生时，学校应立即启动应急疏散程序。

指挥部将主要负责安全疏散，并指挥成员按照预先设计好的疏散路线尽快撤离现场。

3.2 安全疏散路线校园内应建立明确的安全疏散路线，并设置相应的标志和指示牌。

学生和教职员工应该在实施疏散时明确该路线，并尽快撤离。

3.3 学生疏散程序学校应定期组织关于校园应急疏散的演练，确保学生熟悉疏散程序。

学生应被告知在突发事件发生时应立即停止活动，并按照老师和工作人员的指导有序地疏散到指定安全地点。

3.4 教职员工疏散程序教职员工在突发事件发生时，应立即切断电源和气源等，帮助学生有序疏散，并确保自己的安全。

四、应急疏散设施4.1 疏散出口学校校园内应设立足够数量的疏散出口，确保学生和教职员工有能力迅速撤离现场。

4.2 安全避难点学校应确定并设立一定数量的安全避难点，以方便疏散人员，避免他们受到突发事件的威胁。