人教版八年级下册历史全册教案第4课 工业化的起步

一、第一个五年计划1、“一五”计划的目的：为了有计划的进行社会主义建设。

2、“一五”计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。

3、“一五”计划的起止时间：1953年——1957年4、“一五”计划的成就：5、意义：我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

6、我国开展“一五”计划建设的重要条件有哪些？取得了哪些成就？简析取得重大成就的原因。

（1）条件：①新中国成立，祖国大陆获得统一；②抗美援朝的胜利；③土地改革的完成，为国家的工业化准备了条件。

（2）成就：①1953年底，鞍钢轧钢厂等三大工程建成投产；②1956年，长春第一汽车制造厂生产出中国第一辆汽车；③中国第一个飞机制造厂试制成功地一架喷气式飞机；④沈阳第一机床厂建成投产；⑤1957年，武汉长江大桥建成；⑥川藏、青藏、新藏公路建成，密切了内地与边疆的联系。

⑦我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，形成了以鞍钢为中心的东北重工业基地；⑧华北和西北也建立了一批新的工业基地。

（3）原因：①党的正确领导；②完成了社会主义改造；③全国人民的支持和艰苦努力；④苏联的帮助。

二、共和国第一部宪法的颁布（1）时间：1954年9月（2）颁布的会议：第一届全国人民代表大会（3）名称：《中华人民共和国宪法》（4）地点：北京（5）内容：宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

（6）意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

第5课三大改造（1953——1956年）一、对农业的社会主义改造1、原因：我国的农业仍然是一家一户分散经营的。

当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。

这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

第4课工业化的起步教学目标一、知识目标1．掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2．掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。

3．掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、能力目标1．通过本课的学习，培养学生透过现象看本质的能力。

2．通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。

三、情感态度价值观目标1．通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开始起步。

2．通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国某某政治建设的显著成就。

教学重点和难点：教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布。

教学难点：某某国第一部宪法的性质。

教学方法：1．比较法。

通过和其他国家的比较，使学生看到我国落后的一面，从而理解实现工业化的必要性。

2．讲解法。

通过教师的讲解，使学生认识到实现工业化的重要性。

通过教师的分析，使学生真正理解第一部宪法的性质。

3．例证法。

对于本课的教学，可通过例证来帮助学生理解掌握。

教学过程:新课导入：教师让学生看图片：某某长江大桥通车典礼同学们，上图是某某长江大桥通车典礼。

某某长江大桥位于某某市内，横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间。

是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥。

1955年9月1日兴建，1957年10月13日全部建成通车。

在通车典礼上，有数百辆汽车驶过公路桥面。

全桥总长1670米，下层为铁路桥，宽14.5米，两列火车可同时对开，上层为公路桥；宽约20米，为4车道。

桥身为三联连续桥梁，每联3孔，共8墩9孔。

每孔跨度为128米，终年巨轮航行无阻。

附属建筑和各种装饰，均极协调精美，整座大桥异常雄伟。

若从底层坐电动升降梯可直接上大桥公路桥面参观，眺望四周，整个某某三镇连成一体，使人心旷神怡，浮想联翩，真是“一桥飞架南北，天堑变通途”。

某某长江大桥是在什么样的情况下建成的呢？今天我们就来学习与之相关的内容。

第4课：工业化的起步和人民代表大会制度的确立课程标准：了解第一个五年计划的基本任务。

知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

教学目标知识与能力了解第一个五年计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。

知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

过程与方法指导学生在《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》中找出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。

引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。

情感态度价值观认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。

导入小助教复习旧知。

?提问：国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。

你知道我国第一个五年计划是从什么时候开始的吗？第一个五年计划教师简略补充有关过渡时期总路线的知识。

讲一讲：第一个五年计划的基本任务有哪些？为什么要完成这几项任务？?读图分析：结合《第一个五年计划成就示意图》，说一说第一个五年计划取得的代表性成就。

历史统计：“一五”计划期间，我国经济建设取得了巨大成就。

下表是几项主要工农业产品的产量，请算一算1957年比1952年增长多少，按百分比填入表内动手找资料：课文列出了我国国产第一辆汽车、第一架飞机产生以及建成第一座公路、铁路两用桥等资料。

请查找资料，说出我国第一套国产6000千瓦发电机组、第一辆国产拖拉机、第一块国产手表产生的时间和它们的生产企业名称。

《工业化的起步》一、教案背景：1、面向学生：初中2、学科：历史3、课时：1课时4、学生课前准备：网络查找有关的第一个五年计划和1954制宪法的网页及图片。

二、教学课题：《工业化的起步》1、能够掌握历史学科论从史出的学习方法。

2、学习搜集相关的网络资料。

三、教材分析：1、教学内容：建国初期，新中国的工业水平很低，为了把我国从一个落后的农业国建成工业化国家，我国政府编制了第一个五年计划并颁布了中华人民共国第一部社会主义类型的宪法。

我国的工业化建设与民主法制建设相互促进，可以说超过了之前的一百多年。

使中国开始向社会主义工业化迈进。

2、内容分析：本课主要介绍的是工业化的起步。

讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设的主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。

为了保证第一五年计划的顺利进行，加强了民主法制建设，通过第一部宪法，并且两者相互促进。

3、学情分析：八年级学生有着强烈的好奇心和求知欲，思维活跃，但知识积累还是较少，要引导学生观看图片、分析资料，自主获取信息。

引导学生阅读课文，进行分组讨论、合作学习。

同时引导学生怎样用历史唯物主义的观点来看待第一个五年计划期间所取得的成就。

4、学案课标要求：了解第一个五年计划的基本任务，知道1954 年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》5、学习目标：①知识目标：了解和掌握第一个五年计划的基本任务及其经济建设成就、新中国第一部宪法的颁布②能力目标：通过指导学生利用课本及插图，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳概括历史问题的能力以及综合分析问题的能力。

③情感目标：爱党情感：“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。

6、学习重点：“一五”计划的主要任务和1954 年宪法的颁布。

第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立一、学习目标：知识与技能：使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。

过程与方法：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

情感态度与价值观：认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志。

二、重点、难点教学重点：“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。

教学难点：“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。

三、教学过程：（一）导入新课：1、播放歌曲：（成龙吴京）歌曲《中国》片段，让学生欣赏。

（1）老师引入：歌曲中唱到了“中国，生我养我，风雨中走过”回想我们中国在近代史上，历经磨难，饱受屈辱。

1949年新中国成立。

中国人民终于站起来了！我们开始走上社会主义康庄大道。

（2）哪个同学可以回忆一下我们新中国成立后，为了巩固新中国采取了哪些措施。

（学生回答）（3）师：那么接下来，我们该如何建设我们的国家呢。

这就是我们今天要学习内容。

（二）学习新课：学习第一部分：第一个五年计划1、什么是五年计划：什么时候开始实施五年计划，第一个五年计划的任务是什么？（学生看书自学）老师展示图片：这是我们的第十三个五年计划，现在叫“五年规划”。

2、展示学习目标：（1）、熟悉第一个五年计划的基本任务（2）、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就（3）、了解1954年召开的第一届全国人民代表大会和颁布的第一部《中华人民共和国宪法》。

（1）学生看书自我探究：第一个五年计划：时间目的背景。

（看后回答）展示：“新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计一. 教材分析本课是八年级下册历史第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。

本课主要内容是新中国成立后，我国在经济建设和政治建设方面取得的重大成就。

通过本课的学习，学生将了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立的历史背景，对于我国在新中国成立后的经济建设和政治建设有一定的了解。

但是，对于工业化起步的具体过程和人民代表大会制度的确立过程和意义还需要进一步学习。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，理解人民代表大会制度的确立过程和意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对我国社会主义制度的认同感。

四. 教学重难点1.重点：我国工业化起步的过程和取得的成就，人民代表大会制度的确立过程和意义。

2.难点：对工业化起步和人民代表大会制度确立的深入理解和分析。

五. 教学方法1.自主学习：学生在教师的引导下，独立完成学习任务，提高自主学习能力。

2.合作探讨：学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神和团队意识。

3.案例分析：教师通过展示相关案例，引导学生进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好相关的历史资料和案例，制作好PPT等教学辅助材料。

2.学生准备：学生需要提前预习教材，了解本课的基本内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立后的历史照片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，为新课的学习做好准备。

2.呈现（15分钟）教师通过PPT展示，向学生介绍我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。

初中历史八年级下册《第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》（说课稿)一. 教材分析《第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》是初中历史八年级下册的一课。

教材从新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立两个方面展开，全面展示了新中国建立初期的历史进程。

本课内容丰富，既体现了新中国工业化的重要意义，也彰显了人民代表大会制度在新中国体制中的核心地位。

通过本课的学习，学生可以深入了解新中国建立初期的历史背景和发展轨迹，为后续学习新中国的发展奠定基础。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国建立初期的历史有一定的了解。

但在对工业化进程和人民代表大会制度的理解上，可能还存在一定的模糊之处。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生深入理解工业化的重要性和人民代表大会制度的核心地位。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国工业化的起步过程，掌握人民代表大会制度的基本内容，认识其在新中国体制中的核心地位。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析历史问题的能力，提高历史素养。

3.情感态度与价值观：树立正确的历史观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：新中国工业化的起步过程，人民代表大会制度的确立及其意义。

2.教学难点：人民代表大会制度的内涵及其在新中国体制中的核心地位。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等方法，引导学生主动参与课堂，提高历史素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等，丰富教学手段，提高课堂效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示新中国成立初期的历史背景，引导学生回顾新中国的成立，为学习本课奠定基础。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解新中国工业化的起步过程，培养学生自主学习的能力。

3.合作探讨：分组讨论人民代表大会制度的确立过程及其意义，引导学生深入理解人民代表大会制度的核心地位。

第4课工业化的起步导课：一、第一个五年计划1．新中国成立初期我国的经济结构出示1952年主要产品产量简表［教师分析］同学们，从1949年到1952年，在全国人民的努力下，经过三年时间，（经济恢复）国民经济得到全面恢复和初步发展。

随着生产的恢复和发展，文教卫生事业得到相应发展，职工、农民收入增加，生活有所改善。

这也充分说明了社会主义制度的优越性，但是，同学们再看这样一个表格。

出示中国与印度、美国铜和电产品的比较示意图我们可以看出，我国的工业水平远远落后于发达国家，连印度也不如。

针对这种情况，毛泽东主席当时曾感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

”是啊，我们一个相对落后的农业国家，想要实现工业化，谈何容易啊！那么，我们应该怎么样改变这种情况呢？下面大家阅读教材第二自然段，看看面对这种情况，为了实现工业化，为了更好的进行社会主义建设，我国采取了什么样的解决方法［学生看书］……［板书］2．第一个五年计划的内容在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。

也就是第一个五年计划［教师要求］请我们再一起看一下五年计划的基本任务是什么［学生复述］它的基本任务是：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

第一个五年计划从1953年开始执行。

［教师引导］现在请大家思考一个问题：第一个五年计划为什么要以发展重工业为主？一般来讲，应该是先发展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀？大家可以讨论一下。

［学生讨论］……［学生回答］生甲：旧中国的工业十分落后，如不优先发展重工业，不能自己制造机器，就不能自立于世界民族之林。

生乙：中国在近代不断受到西方列强的欺凌，就是因为工业特别是重工业、国防工业落后，要想避免历史的重演，必须发展重工业。

第4课工业化的起步一．教材内容剖析：本课主要叙述了我国第一个五年计划的推行以及第一部社会主义种类宪法的公布，本单元的主题是《社会主义道路的研究》，工业化的起步是我国社会主义建设的初步，是中国特点社会主义建设道路的奠定阶段，所以本课在整此中国现代史中据有重要地位，为学习后边的知识起到铺垫作用。

二．课程标准：认识“一五计划”，认识人民代表大会制度，知道中国特点社会主义的民主政治。

三．教课目的：认识第一个五年计划推行的必需性、基本任务。

获得的主要成就；认识和掌握新中国第一部宪法的出生、主要内容和性质。

指引学生剖析一五计划实行的必需性和1954年宪法的性质，培育学生剖析、归纳历史问题的能力。

认识到一五计划的实行开始改变了我国工业落伍的相貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识第一部宪法的公布，真实地表现了人民的意志。

四．教课要点难点：要点：一五计划的基本任务和共和国第一部宪法。

难点：一五计划推行的必需性，1954年宪法的性质。

五．教课过程：（一）创建情境，导入新课：展现：毛泽东词作《水调歌头·游泳》学生：齐读。

教师：本词是毛泽东1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。

此中“一桥飞架南北，天堑变通途。

”寥寥两笔，不单写出了大桥兴建的飞速速度，和马上见到的大桥腾空的宏伟形象，并且写出了一桥贯穿大江南北的历史意义。

历史不会忘掉，1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。

你知道吗，此刻长江上有多少座桥？仅武汉就有三座长江大桥。

此刻的中国已经成立了独立的工业系统，成为世界上制造大国，可是中国的工业化是如何起步的？（设计企图：让学生朗诵毛泽东的诗词，培育学生修养，激发学习兴趣。

）第4课工业化的起步（二）教师引领，合作研究教师：什么是工业化？学生：畅所欲言。

展现：工业化往常被定义为工业（特别是此中的制造业）或第二家产产值（或收入）在公民生产总1值（或公民收入）中比重不停上涨的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不停上涨的过程。

第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案在新中国成立初期，我国的工业化水平非常落后，生产力水平低下，经济发展面临着巨大的困难和挑战。

为了改变这种状况，___领导下的新政府制定了第一个五年计划，以加速工业化进程，实现国民经济的快速发展。

(二)第一个五年计划的基本任务1．教师讲述：第一个五年计划的基本任务是什么？第一个五年计划的基本任务是加快工业化进程，发展国民经济，提高人民生活水平。

具体包括：发展重工业、轻工业、农业机械化、交通运输业和能源工业等，加强科学技术的研究和应用，提高生产力水平，改善人民生活，实现国家的现代化建设。

2．图片展示：《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》通过观察这张地图，我们可以看到第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就。

例如，新建了大量的钢铁、煤炭、电力等基础设施，建立了一批现代化的工业企业和交通运输系统，为国家的现代化建设奠定了坚实的基础。

目标导学二：中华人民共和国第一部宪法(一)人民代表大会制度的确立1．教师讲述：什么是人民代表大会制度？人民代表大会制度是中国特色社会主义的重要组成部分，是实现人民民主的重要制度保障。

它是由选举产生的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成的国家机关，代表人民行使国家权力，负责制定和、法律、监督政府工作等重要职责。

2．史料展示：1954年9月20日，中华人民共和国第一部宪法通过。

(二)第一部宪法的性质1．教师讲述：第一部宪法的性质是什么？第一部宪法是新中国成立后制定的第一部宪法，是新中国政治制度的基本法律。

它的性质是社会主义宪法，它明确规定了中国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会是最高国家权力机关，保障了人民的基本权利和自由，为中国社会主义制度的巩固和发展奠定了基础。

2．图片展示：中华人民共和国第一部宪法的封面通过观察这张图片，我们可以看到中华人民共和国第一部宪法的封面上印有“人民民主专政”的字样，这正是新中国政治制度的基本特征。

第4课《工业化的起步》教学设计【课程标准】了解第一个五年计划的基本任务。

知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下P18——22，新中国成立后，虽然经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。

但是，我国工业水平远远落后于发达国家，同时也落后于许多发展中国家，即使与印度相比，差距也不小。

为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国政府组织编制“一五”计划，起止时间是1953年至1957年。

本课主要讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题，主题是工业化的起步，这标志着我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

【学情分析】学生对于建国初的经济建设不了解，经济问题学生也不易理解，因此在进行本课教学时，教师最好能向学生提供大量的资料，比在此基础上引导学生去学习探究，发挥教师的主导作用，培养学生的探究精神。

【教学目标】知识与能力：通过提供大量资料，引导学生阅读教材，使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务。

第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。

中华人民共和国第一部宪法的颁布。

过程与方法：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。

【教学重点】一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设；二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。