(完整版)消费心理学
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消费心理学第一章绪论第一节消费心理学的研究对象和研究内容一、消费与消费者1、消费消费是一种行为,是消费主体处于延续和发展自身的目的,有意识地消耗物资资料和非物资资料的能动性为。
随着生产的发展和人类心理活动的日益复杂化,人类行为活动的总体水平也在不断的提高和发展。
人类的消费行为与人类的生产相伴而来,是人类赖以生存和发展的最古老的社会活动和社会行为,是社会进步与发展的基本前提。
从广义上看,人类的消费行为可划分为生产消费和个人消费两大类。
生产消费是指人们在生产过程中对劳动力及其他各种生产要素的使用、消耗及其磨损,生产消费包括在生产过程之中,是生产过程连续进行的基本条件。
个人消费是指人们为了满足自身需要而对各种生活资料、劳务和精神产品的消费。
个人消费是人们维持生存和发展、进行劳动力再生产的必要条件,也是人类社会最大量、最普遍的经济现象和行为活动。
从社会再生产的过程看,个人消费是社会再生产过程中的“生产、分配、交换、消费”四大环节之一。
个人消费是一种最终消费,狭义的消费就是指个人消费,消费心理学研究的范畴就是消费者的个人消费。
2、消费者消费者是指在不同的时空范围内参与消费活动的个人或集体,即从事消费活动的主体——现实生活中的人们。
可以从以下几个角度进行分类:(1)从消费过程考察,消费者是指各种消费品的需求者,购买者和使用者。
作为一个动态运行的消费过程,购买者本身不一定是需求者或使用者,如为他人代买的商品;而使用者也不一定是购买者,如尚无生活能力的孩童使用父母为他们买来的商品。
如果把消费过程作为需求、购买及使用三个过程的统一体,那么,处于这三个过程中的某一个或全过程的人都称为消费者,消费者就是指实际参与消费活动的某一个或全过程的人。
(2)从在同一时空范围内对某一消费品的态度来看,可以把消费者分为现实消费者、潜在消费者和永不消费者三类。
现实消费者是指通过现实的市场交换行为,获得某种消费品并从中受益的人。
潜在消费者是指目前对某种消费品尚无需要或购买动机,但在将来有可能转变为现实消费者的人。
1消费心理学的研究1.1 消费心理学的研究对象消费心理学以市场活动中消费者心理现象的产生、发展及其规律作为学科的研究对象,具体而言其侧重点在以下几个方面。
1)市场营销活动中的消费心理现象。
2)消费者购买行为中的心理现象。
3)消费心理活动的一般规律。
1.2 消费心理学的研究内容1)影响消费者购买行为的内在条件,包括:消费者的心理活动过程、消费者的个性心理特征、消费者购买过程中的心理活动、影响消费者行为的心理因素。
2)影响消费者心理及行为的外部条件,包括:社会环境对消费心理的影响、消费者群体对消费心理的影响、消费态势对消费心理的影响、商品因素对消费心理的影响、购物环境对消费心理的影响、营销沟通对消费心理的影响。
消费心理学的研究原则1)理论联系实际的原则2)客观性原则3)全面性原则4)发展性原则1.3 消费心理学的研究方法1)观察法观察法是指调查者在自然条件下有目的、有计划地观察消费者的语言、行为、表情等,分析其内在的原因,进而发现消费者心理想象的规律的研究方法。
观察法是科学研究中最一般、最方便使用的研究方法,也是心理学的一种最基本的研究方法。
2)访谈法访谈法是调查者通过与受访者的交谈,以口头信息传递和沟通的方式来了解消费者的动机、态度、个性和价值观念等内容的一种研究方法。
3)问卷法问卷法是以请被调查的消费者书面回答问题的方式进行的调查,也可以变通为根据预先编制的调查表请消费者口头回答、由调查者记录的方式。
问卷法是消费者心理和行为研究的最常用的方法之一。
4)综合调查法综合调查法是指在市场营销活动中采取多种手段取得有关材料,从而间接地了解消费者的心理状态、活动特点和一般规律的调查方法。
5)实验法实验法是一种在严格控制的条件下有目的地对应试者给予一定的刺激,从而引发应试者的某种反应,进而加以研究,找出有关心理活动规律的调查方法。
2顾客消费心理分析2.1 少年儿童消费心理1.购买目标明确,购买迅速。
少年儿童购买商品多由父母是前确定,决策的自主权十分有限,因此,购买目标一般比较明确。
第一章消费心理学概述第一节消费心理学研究的对象和内容一、消费心理学研究的对象*对象:消费心理学研究的对象是消费者心理活动产生、发展、变化的规律以及营销活动与消费者市场心理之间的关系。
*消费者的含义:狭义消费者:消耗商品使用价值或劳务的人;广义消费者:包括对商品或劳务的需求者、购买者和使用者。
二、消费者的分类①根据实际消费状况分:现实消费者、潜在消费者、非消费者②根据购买目的可分为:个人或家庭购买、集团购买、企业购买*内部因素:消费者心理活动过程、个性心理特征、需要和动机、心理因素*外部因素:社会因素、市场因素、商品因素、自然因素三、消费者研究的意义*使消费者在心理上和生理上得到最大程度的满足;*寻求不良需求及动机的心理因素,并加以抑制;*消费者心理行为研究还包括用于解决法律、宗教、民族方面的问题。
第二节消费心理学的历史和现状19世纪末至20世纪初——商品生产有了较多的剩余。
于是进行了大规模的促销运动,包括广告促销活动,在进行广告活动的时候,商业经营者当然要考虑广告的效果及对消费者的影响,于是就大大推动了广告心理学的发展,同时也谈及了推销人员的条件对顾客心理的影响。
第二次世界大战期间——由于交战双方的物资供应非常紧张,刺激了政府引导消费者使用替代品的消费研究。
第二次世界大战后¡ª¡ª研究兴趣转向消费者动机、态度以及消费者习惯等问题,消费动机研究成为当时消费心理研究的标志性领域。
20世纪60、70年代——专家的研究转向消费者卷入问题(消费者涉入问题),从消费者对商品的感受程度和取得消费信息的渠道来研究消费者的态度、消费动机与购买商品的愿望。
80年代以来——以菲利普·科特勒为代表的营销理论对全球的市场观念产生了巨大影响,这些观念向消费者心理研究领域渗透,比如产品形象与定位研究、品牌知名度研究等。
第三节基本概念一、消费的概念*生产消费:指生产资料和劳动力在生产过程中的消耗,即生产过程本身。
消费心理学一:名词解释1 角色扮演法:这种方法的特点是不让被试者直接说出自己的动机和态度,而是通过他对别人的描述间接地反映出其真实的动机和态度。
2 感觉和知觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映,它是简单的心理活动,人对客观世界的认识过程是从感觉开始的。
3 有意注意:有意注意是自觉的有预定目的的,在必要时还需要作一定意志努力的注意.4 气质:气质就是一个人的“脾气”和“性情”,是人典型的,稳定的心理特点,主要由先天因素所决定.5 消费需求:消费需求是指消费者针对特定产品的欲望,源自消费者对特定产品的欲望.6动机与购买动机:动机是指推动人们的行为和活动的内在原动力(内部的驱动力)是激励人们行动的原因。
购买动机是指消费者的消费需要的驱动力,是激励消费者进行购买的直接原因。
7 消费者购买行为:消费者购买行为是指消费者个人或家庭为满足日常生活需要而寻找购买评价产品或服务的一切活动。
8相关群体:相关群体也称参照群体或标准群体,是指对消费者的思想,态度,信念形成具有一定影响的社会关系,包括家庭,邻居,学校,机关,工厂,部队及其他与经常联系的群体。
9流行:是在一定时期和范围内呈现出相似或相同行为表现的一种现象.10消费者购买决策:消费者购买决策意为作出购买决定,消费者在购买之前都要确定需要什么商品,是买还是不买,买什么牌子的,买多少,到哪里买等等,作出决定的过程就是购买目的的确立,手段的选择和动机取舍的过程。
11消费期望:消费期望是指消费者在一定时间要达到的购买或消费目标.12消费者态度:是指一个人对客观外界对象(包括人和事物)的评价和较为稳定的心理倾向,消费者态度是消费者本人对某一商品(或商店)的评价和购买的倾向。
13商标:商标是用以区别不同的产品生产者或经营的产品的一种特定标志,是品牌的一部分,一定的商标显示着产品的独特的性质,并以此区别于其他同类产品,商标一般由文字,图形,记号或者它们的相互组合形成。
第一章消费心理学导论一、单项选择题1.以下哪个选项不是消费心理学的特点?(B)A 综合性B 普遍性C 发展性D 应用性2.研究消费心理学应遵循的原则不包括(D)A 客观性原则B 发展性原则C 个性研究中的分析—综合性原则D 普遍性原则3.下列选项中,不属于消费心理学的研究方法的是(B)A 观察法B 归纳法C 试验法D 调查法二、多项选择题1.消费心理学研究应遵循的原则包括(BC)A 主观性原则B 发展性原则C 客观性原则D 全面性原则E 理论联系实际原则三、填空题1.按消费者购买时心理活动的习惯,可以分为理性的、意识的和【非理性的或下意识的】等两种心理。
2.消费心理学的研究方法包括观察法、实验法和【调查法】。
3.消费心理学研究法的实验研究法分为实验室实验法和【自然实验法】两种。
第二章消费心理学的基本理论一、单项选择题1.以下不是知觉的基本特征是(D)A 整体性B 理解性C 选择性D 综合性2.注意可以分为有意注意和无意注意,下面不是二者区别的是(D)A 目的性B 持久性C 疲劳性D 可控性3.联想在高层营销中的作用很多,下面哪个作用不是通过联想表现的(C)A 提高广告效果B 利用创造性思维开发新产品,创新促销活动C 引导消费者消费新开发的新产品D 树立品牌形象4.感觉具有一定的规律性,下面各项不是一般规律选项的是(D)A 适宜刺激B 感受性C 适应D 争取4.知觉的特性之一是(D)A 客观性B 间接性C 主观性D 整体性5.联想在市场营销中的应用不能实现以下哪个功能(D)A 提高广告效果B 树立品牌形象C 引导需求,夸大市场销售D 提高企业形象6.马斯洛的层次需求理论不包括以下哪些层次(B)A 自我实现需要B 生活需要C 社交需要D 安全需要7.从消费心理学的角度,学习是通过神经系统不断接受外部环境变化停息,获取新的行为模式的过程,下列不是学习方法的是(A)A 联想法B 模仿法C 试错法D 发现法8.记忆的心理过程不包括(C)A 识记B 保持C 推断D 认知9.根据直觉反映的事物特性,直觉可以分为(A)A 空间知觉B 触知觉C 事物知觉D 运动知觉10.下列有关情绪与情感的说法,不正确的是(A)A 情绪等于情感B 情绪是较强的情感C 情绪具有较大的情景性、波动性D 情感大多与人的社会需要相联系11.感觉(C)A 是人脑对客观对象整体属性的反映B 是对对象个别属性(如颜色、气味、形状)的反映C 是人脑对客观外界对象和现象个别属性的反映D 是当前事物在人脑中的反映,是理性认识统一过程中的环节12.对以前曾参加过联欢会体验到的情感的记忆属于(D)A 感知形象记忆B 概念记忆C 词语记忆D 情绪记忆13.感觉具有一定的规律性,下列选项中不属于感觉的一般规律的是(D)A 适宜刺激B 感受性C 适应D 理解性14.下列选项中不属于知觉的特性的是(D)A 整体性B 选择性C 恒常性D 客观性二、多项选择题1.运用想象的表现形式主要有(ABCE)A 比喻B 寓意C 比附D 拟人E 夸张2.消费者购买行为的气质类型包括(ABCD)A 胆汁质气质类型B 多血质气质类型C 黏液质气质类型D 抑郁质气质类型三、填空题1.感觉的分类包括外感受感觉和【内体内部感受】两类。
消费心理学教学大纲大纲说明一、本课程的任务《消费心理学》是工商管理类专业的一门必修课程,是为培养企业经营管理、营销管理人才服务的。
通过本课程的学习,使学生获取消费心理学的基本理论、基本知识,为进入营销市场的政策措施,为进一步学习专业课打下良好的基础。
该学习领域在培养学生的职业能力和促进职业素质的养成方面占有重要地位。
通过该学习领域的学习使学生熟练掌握营销活动过程中消费心理的基本内容、方法和工具,使学生具备较高的实践学习能力,同时培养学生形成优秀营销人员所必备的自信心、良好的语言表达能力,并引导学生在系统性思维的基础上,形成一定的发散思维、逆向思维以及创造性思维能力,最终提高营销专业综合应用技能。
二、教学要求教学过程中有关基本理论、基本概念应按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解:要求学员对这部分内容大体知道,对其中关系到消费心理学基本理论要把握。
掌握:要求学员对这部分内容能够理解并把握。
重点掌握:要求学员对这部分内容能够深刻理解并熟练掌握,同时准确地应用。
三、课程的学时与学分本课程的授课学时为每周2-3学时,2-3学分四、主要教学内容、要求及学时分配五、参考教材高等教育出版社消费心理学(第三版)肖涧松主编2018年1月电子工业出版社消费心理学臧良运主编2007年8月第一版大纲本文第一章消费心理学导论知识目标•了解消费心理学的含义与研究对象;•掌握消费心理学的研究原则和研究方法;•掌握消费消费心理学的目的和意义。
能力目标•运用消费心理学理论分析消费者的消费行为;•能够在市场营销活动中运用消费心理学的研究方法分析消费者心理。
第一节消费心理学概述第二节消费心理学的研究对象和内容第三节消费心理学的研究方法和意义第二章消费者的心理活动过程知识目标•了解感觉、知觉、想象、思维、情绪、情感、意志的含义及特征;•掌握消费者认识过程、情感过程、意志过程对购买行为的影响。
能力目标•能正确认识消费者感觉、知觉、想象、思维、情绪、情感和意志的表现;•能正确把握消费者的认识过程、情感过程和意志过程开展营销活动。
消费心理学讲义第一章消费心理学的概论第一节消费心理学的相关概念一、消费基本概念(一)消费消费是指人们消耗物质资料和精神产品以满足生产和生活需要的过程。
广义的消费包括生产消费和生活消费两大类。
通常,“消费”一词在狭义上专指生活消费。
(二)消费者消费者是指直接消费产品的人,即产品的直接使用者。
二、消费者角色根据消费者心理行为进行的规律,我们可以将消费者角色分为五种:1、首倡者:首先提出购买某个产品或服务的人。
2、影响者:其观点或建议对决策有影响的人3、决策者:对购买决策的某个方面作出决定的人。
4、购买者:实际去购买的人。
5、使用者:消费或使用产品或服务的人。
界定这五种消费者角色,是有效地制定营销策略的基础。
四、消费群体和消费个体(一)消费群体具有相同或相近消费特征的消费者称为消费群体。
比如消费者收入水平相近、购物兴趣相同,年龄处于同一阶段,或者职业相同等都有可能形成一个消费群体。
(二)消费个体消费个体是指单个个个体以及他们的消费行为。
区别这两个概念,有助于正确分析消费市场,开发消费市场以及更好地满足消费者的需求。
第二节消费心理学的研究对象、方法及意义一、消费心理学的研究对象任何一门学科都必须有自己的、不同于其他学科的研究对象,否则就不能成为一门独立的学科。
消费心理学作为心理学的分支学科,其研究对象是市场活动中心理现象的产生发展及变化规律。
具体地说,消费心理的研究对象主要有以下几个方面:(一)研究消费者行为的心理过程和心理状态消费者在消费行为中的心理过程和心理状态是一个发生、发展和完成的过程。
这是人人都有的,是消费者的共性。
心理过程和心理状态的作用,是激活消费者的购买目标的导向,使消费者采取某些行为或回避某些行为。
因此,消费者购买活动的心理过程和心理状态必须影响购买行为的发生和进行。
(二)研究消费者个性心理特征对购买行为的影响和制约作用消费者的心理过程和心理状态能体现出他们的个性心理特征,而个性心理特征又反过来影响和制约消费者的消费行为表现。
第一章消费心理学心理学是研究人的心理活动过程和个性心理特征的一般规律的科学。
心理活动过程包括人的认识过程、情感过程和意志过程。
个性心理特征是指以不同方式联系和组织起来,以一定的结构形式表现在人的行为之中的心理活动。
个性心理特征包括人的气质、性格、兴趣、能力等方面。
消费心理学其研究对象是市场活动中消费这心理现象的产生、发展及其变化规律。
消费指人们在一定社会关系中,并借助这种社会关系对物质的、精神的、服务的财富进行消耗,进而满足自身各种需要和行为的过程。
消费者和消费资料相结合发生作用的过程叫消费过程。
消费者指购买产品和服务的过程消费心理学研究的主体是商品和服务的直接购买者。
消费心理特征是人作为消费者时的所思所想消费行为特指从市场流通角度观察的,人作为消费者时对于商品或服务的消费需要,以及使商品或服务从市场上转移到消费者手里的心理活动。
消费者在一定购买环境中所表现的消费行为即购买行为。
消费心理学研究的基本原则:客观性原则、全面性原则、理论联系实际原则、发展性原则。
消费心理学研究方法:观察法、实验法、访谈法、调查法、问卷法。
观察法指调查者在自然条件下有目的地,有计划得观察消费者的语言、行为、表情等,分析其内在的原因,进而发现消费心理现象的规律的研究方法,它分为自然观察法、实验观察法。
问卷法指以请被调查者的消费者书面回答问题的方式进行的调查。
封闭式的调查表:根据所列答案进行选择。
开放式的调查表:任意填写答案不做限制。
实验法是一种在严格控制条件下有目的地对应试者给予一定的刺激,从而引发应试者的各种反应,进而加以研究,找出有关心理;活动规律的调查方法。
它分为实验室实验、现场实验。
第二章消费者的心理活动过程第一节消费者的认识过程。
感觉室由一种感觉器官的刺激作用引起的主观经验,也即人脑对直接作用于感觉器官的外界客观对象和事物的个别属性反映。
知觉是人对作用于感觉器官的客观事物的整体的、全面的、直接反映。
影响消费者知觉的因素:1、主观因素。
消费心理学(带特殊条款)消费心理学是研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所涉及的决策过程、心理活动和行为的学科。
本文将探讨消费心理学的定义、理论、研究方法以及其在商业实践中的应用。
一、消费心理学的定义消费心理学是心理学的一个分支,主要研究消费者在购买、使用和处置商品和服务时所表现出的心理活动和行为。
它关注消费者如何感知、认知、评价和选择商品和服务,以及这些决策如何受到个人心理、社会文化、经济和环境等因素的影响。
二、消费心理学的理论1.理性行为理论:认为消费者在购买决策过程中会根据自己的需求和利益进行理性分析,选择最优方案。
2.认知失调理论:认为消费者在购买决策过程中会出现认知不一致的情况,为了减少这种不一致,消费者会调整自己的态度或行为。
3.认知评价理论:认为消费者在购买决策过程中会根据自己的价值观和信念对商品和服务进行评价。
4.心理动力学理论:认为消费者的购买行为受到潜意识心理冲突的影响,如需求、欲望、恐惧等。
5.社会文化理论:认为消费者的购买行为受到社会文化因素的影响,如文化背景、社会阶层、家庭等。
6.情感营销理论:认为消费者的购买决策受到情感因素的影响,如愉悦、满意、信任等。
三、消费心理学的研究方法1.实验法:通过实验室或现场实验来观察和测量消费者的心理活动和行为。
2.调查法:通过问卷调查、访谈等方式收集消费者的意见和态度。
3.观察法:通过观察消费者的行为来了解其心理活动。
4.案例分析法:通过分析具体案例来研究消费者的心理活动和行为。
5.模型法:通过构建理论模型来解释消费者的心理活动和行为。
四、消费心理学在商业实践中的应用1.市场细分:根据消费者的心理特征和需求,将市场细分为不同的小市场,以便更好地满足消费者的需求。
2.产品设计:根据消费者的心理需求和审美观念,设计出符合消费者期望的产品。
3.广告宣传:利用消费者的心理特点,设计有针对性的广告宣传,提高广告效果。
4.价格策略:根据消费者的心理预期和支付能力,制定合理的价格策略。
一、单选题(共 15 题, 45.0 分 )1、影响人的态度的最重要的因素是()文化社会职业环境标准答案:A2、消费者购买过程实质上就是消费者不断进行()的过程选择判断评价决策标准答案: D3、在购物中谨慎、细致、冷静,善于控制自己,不易受广告宣传的干扰,此类消费者的气质类型最可能是()胆汁质多血质黏液质抑郁质标准答案:C4、根据同类商品的质量、档次的不同,包装设计可采用()复用包装特殊包装等级包装礼品包装标准答案:C5、促使购买行为产生的动机是( ) 一般动机主要动机主导动机从属动机标准答案:C6、德国心理学家艾宾浩斯的研究表明,遗忘的规律是( ) 以匀速迅速地遗忘以匀速缓慢地遗忘短时间内遗忘比较迅速,以后则逐渐缓慢短时间内遗忘比较缓慢,以后则逐渐迅速标准答案:C7、从消费需求的实质内容来分,可将消费需求分为()物质消费需求和精神消费需求生产消费需求和生活消费需求个人消费需求和社会公共消费需求自然的消费需求和社会的消费需求标准答案:A8、由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为( ) 态度记忆注意学习标准答案: D9、消费者的购买决策原则是()最大满意,相对满意,遗憾最小,预期满意价格便宜,使用方便,看着顺眼,符合潮流质量可靠,服务完善,功能齐全,价格合理相对便宜,最小遗憾,最大满意,质量上乘标准答案:A10、记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节,()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。
识记回忆认知保持标准答案: D一、单选题(共 15 题, 45.0 分)11、以下不是杂志广告的心理特点是()针对性强保存期长宣传效率高传播速度快标准答案: D12、对刺激强度及其变化的感觉能力叫()感受力适应感觉阈限绝对感受性标准答案:A13、“太太乐” 牌鸡精、“好孩子”童车等这些商品品牌命名的心理策略属于()借效用借外形借比喻借谐音标准答案:C14、影响消费者行为的心理因素包括心理过程和个性心理两个方面,下面不是心理过程的是()认识信仰记忆联想标准答案:B15、马斯洛的需要层次论不包括()自我实现生活需要社交需要安全需要标准答案:C二、多选题(共 5 题, 15.0 分 )1、消费者意志行动过程的特征有()有明确的购买目的克服困难的过程有激烈的心理斗争过程购买过程标准答案:A, B2、产品命名对消费者心理产生的作用主要有()认知产品诱发情感启发联想便于记忆标准答案:A, B, C, D3、人的心理过程通过气质表现出的特点是()心理过程的动力性心理素质的稳定性心理过程的阶段性心理过程的指向性标准答案:A, B4、在购买活动中,兴趣对消费者购买行为有直接的影响,表现在()有助于消费者为未来的购买活动做准备有助于消费者做出购买决策有助于消费者重复购买某种商品有助于消费者提高购买的效用标准答案:A, B, C5、在个体消费行为中,每个人知觉是影响消费者行为。
消费心理学第一章绪论第一节消费心理学的研究对象和研究内容一、消费与消费者1、消费消费是一种行为,是消费主体处于延续和发展自身的目的,有意识地消耗物资资料和非物资资料的能动性为。
随着生产的发展和人类心理活动的日益复杂化,人类行为活动的总体水平也在不断的提高和发展。
人类的消费行为与人类的生产相伴而来,是人类赖以生存和发展的最古老的社会活动和社会行为,是社会进步与发展的基本前提。
从广义上看,人类的消费行为可划分为生产消费和个人消费两大类。
生产消费是指人们在生产过程中对劳动力及其他各种生产要素的使用、消耗及其磨损,生产消费包括在生产过程之中,是生产过程连续进行的基本条件。
个人消费是指人们为了满足自身需要而对各种生活资料、劳务和精神产品的消费。
个人消费是人们维持生存和发展、进行劳动力再生产的必要条件,也是人类社会最大量、最普遍的经济现象和行为活动。
从社会再生产的过程看,个人消费是社会再生产过程中的“生产、分配、交换、消费”四大环节之一。
个人消费是一种最终消费,狭义的消费就是指个人消费,消费心理学研究的范畴就是消费者的个人消费。
2、消费者消费者是指在不同的时空范围内参与消费活动的个人或集体,即从事消费活动的主体——现实生活中的人们。
可以从以下几个角度进行分类:(1)从消费过程考察,消费者是指各种消费品的需求者,购买者和使用者。
作为一个动态运行的消费过程,购买者本身不一定是需求者或使用者,如为他人代买的商品;而使用者也不一定是购买者,如尚无生活能力的孩童使用父母为他们买来的商品。
如果把消费过程作为需求、购买及使用三个过程的统一体,那么,处于这三个过程中的某一个或全过程的人都称为消费者,消费者就是指实际参与消费活动的某一个或全过程的人。
(2)从在同一时空范围内对某一消费品的态度来看,可以把消费者分为现实消费者、潜在消费者和永不消费者三类。
现实消费者是指通过现实的市场交换行为,获得某种消费品并从中受益的人。
潜在消费者是指目前对某种消费品尚无需要或购买动机,但在将来有可能转变为现实消费者的人。
永不消费者是指当时或未来都不会对某种消费品产生消费需要和购买愿望的人。
作为具体的某一消费者,在同一时点上,面对不同的消费品,可以同时以不同的身份出现,例如某消费者对A商品是现实消费者;对B商品是潜在消费者;而对C商品可能又是永不消费者。
(3)从消费单位的角度考察,可以把消费者划分为个体消费者、家庭消费者和集团消费者三类。
个体或家庭消费者是指为满足个体或家庭对某种消费品的需要而进行购买和使用的人,它与消费者个人的需要、愿望和货币支付能力密切相关。
集团消费者是指为满足社会团体对某种消费品的需要而进行购买和使用的集团。
作为团体消费行为,不一定反映消费者个人的愿望或需要,也与个人支付能力没有直接的关系。
二、消费心理消费心理是指消费者在购买、使用和消费商品过程中的一系列心理活动。
心理活动是人脑对客观事物或外部刺激的反映,是人脑所具有的特殊功能。
消费者在消费过程中的偏好和选择,各种不同的行为方式无一不受其心理活动的支配,例如,消费者是否购买某种商品,购买哪种品牌、款式,何时何地购买,采用何种购买方式以及怎样使用等,都和不同消费者的思想、情感、气质、性格、价值观念、思维方式以及相应的心理反应密切相关。
这种在消费过程中发生的心理活动就叫做消费心理。
消费心理即消费者在购买、使用和消耗商品及劳务的过程中所反映出来的心里态势及其规律。
人的消费活动不是一种简单的机械行为,而是表现为某种需要的行为冲动,这种行为冲动总是在不同的心理和社会诸因素的影响下产生、发展和变化。
一般来说,支配人的消费行为往往出于两种消费心理:一种是本能性消费心理,另一种是社会性消费心理。
本能性消费心理是指主要由人的生理因素所决定的,属于自然状态下的心理反应。
例如人们饥则食,渴则饮的行为就是以消费者生理因素为基础的一般现象。
本能性消费心理的反映强度和表现方式又取决于不同消费者的个性因素,如消费者的气质、性格、意志和能力。
社会性消费心理即消费心理的社会性,是指由人们所处的社会环境因素决定的心理需要,它是随着社会经济的发展而不断发展、变化的,它使人类的消费活动由简单的满足生理需要,变为具有特定含义的社会行为,并且在内容和质量上不断提高。
例如,人们对服装的要求从最初的遮羞御寒到现在赋予其服饰文化、个人身份地位表现的内涵,并且加进了流行、时尚等诸多元素。
本能性消费心理表现为基础的、初级的心理活动,它是人类心理活动的自然流露与反映,社会性消费心理是在本能性消费心理的基础上发展的人类的较高级的心理需要,它是以社会政治、经济和文化的进步为前提的。
在社会政治、经济和文化飞速发展,人们生活水平不断提高的今天,在人们的消费活动中,本能性消费心理反应越来越被社会性消费心理活动所掩盖,从对人们的消费行为的影响来看,社会性消费心理成为影响和支配人们的消费行为的主要因素。
三、消费心理学的研究对象和研究内容消费心理学以消费者在其消费活动中的心理行为现象作为分析研究的对象。
消费心理与行为作为一种客观存在的社会经济现象,如同其他事物一样,有其特定的活动方式和内在规律,对消费心理的专门研究,目的就是为了发现和掌握消费心理现象的产生、发展和变化的一般规律,更有针对性的开展营销活动,以取得事半功倍的效果。
消费心理学的研究包括以下内容:1、对消费者心理过程、心理状态和个性心理的研究心理学研究心理的发生、发展和活动的规律。
消费心理学研究消费者的消费行为的心理规律。
因此心理学有关感觉、知觉、学习、记忆、需要、动机、情绪、情感和个性的研究成果和相关理论,必能为解释人的消费行为提供帮助。
多年来心理学积累的研究方法为消费心理学的研究提供了有效的手段。
消费心理学将心理学的一般原理运用于营销领域,通过对消费者个性心理的研究,了解形成不同的消费习惯、消费方式及消费结构的内在心理基础。
例如,一些消费者面对琳琅满目的商品,能够果断地做出购买决策,而有的消费者则表现得犹豫不决,其原因就是消费者个性心理存在的差别。
消费者的个性、气质、性格、能力几个性倾向性是影响消费者心理活动的内在因素。
2、对影响消费者心理的社会因素、经济因素及市场环境的研究消费者是一个“社会人”,他的任何一种消费行为,都是在一定的社会环境和经济条件下进行的,因此,其消费行为要受到多种客观因素的影响,例如消费者所处的社会环境,大到政治制度、社会风气、社会习俗、家庭结构、经济发展水平及市场供求等,小到消费者购物的场所、购物环境、服务方式和态度、广告宣传、企业声誉及商品的品牌等。
上述诸多因素,都直接或间接的影响并制约着消费心理活动的发展和变化过程,这些外部因素如何影响消费者的心理行为同样是消费心理学不可忽视的研究内容。
3、对消费者的需求动态和人们消费心理变化趋势的研究随着社会主义市场经济的发展,人们的消费水平和消费结构发生了很大的变化,消费“胃口”越来越高,消费行为与消费动机越来越复杂,消费的内容和形式日趋多样化。
物质产品的丰富和人民生活水平的提高,使人们的需求层次发生了明显的变化,过去只满足于吃饱穿暖、衣食无忧,而现在则注重生活质量、生活品位的提高,重视精神方面需求的满足。
按照马斯洛的需求层次理论,当生理需要基本满足之后,人们便会向往更高一层次的需要。
在温饱问题基本得到满足的人们心目中,归属的需要、情感的需要和自我实现的需要已经上升到与一日三餐同等重要的地位。
例如,随着人们环境保护意识的增强,绿色食品越来越受到广大消费者的青睐,“绿色消费”逐渐成为一种流行和时尚,绿色食品已走上千家万户的餐桌,绿色食品的走俏为营销者提供了无限的商机,有识之士只有认清了这一消费趋势,才会全力投入对绿色产品的开发,否则,将会错失商机。
由此可见,对消费心理与消费行为变动趋势的研究和把握,对企业营销者来说是十分重要的。
第二节研究消费心理学的现实意义一、消费心理学研究的历史和现状1、消费心理学是心理学的一个分支消费心理学作为一个独立的学科是近代才发展起来的,它是普通心理学的一个分支。
普通心理学综合的研究了社会实践中人的心理现象的共同规律,对人类的各种意识、行为做了科学的描述和解释。
从19世纪末20世纪初开始,许多心理学家运用普通心理学的一般原理去研究人类在各个生活领域中特有的心理活动规律,从而派生出许多心理学的分支。
例如,按照研究对象的不同出现的心理学分支有:青年心理学、儿童心理学及女性心理学等;按照研究领域的不同出现的心理学分支有:社会心理学、教育心理学、运动心理学、管理心理学、消费心理学、广告心理学及犯罪心理学等。
使心理学成为一个大家族,心理学与社会实际结合越来越紧密,大大的丰富和深化了心理学研究的内容、消费心理学即心理学原理的一个重要的应用领域。
2、消费心理学的产生和发展消费心理与行为是社会经济活动中客观存在的现象,但是人们对这一现象的研究是随着市场经济的发展而产生,并随着市场营销的需要而逐步深入的。
在商品匮乏的情况下,生产者和商人无需考虑如何扩大商品的销路,客观上没有专门研究消费者心理与行为的需要;在资本主义工业革命的初期,商品经济虽说有了很大的发展,但在总体上还是供不应求的,多数商品处于“卖方市场”的阶段,企业在生产和经营的过程中无需担心产品的销路而考虑消费者的需求,有关消费者心理的问题在这一时期自然不会引起人们的重视,直到19世纪末20世纪初,资本主义经济进入繁荣发展阶段,机器大工业生产方式的确立,生产社会化程度的提高,使物质产品极大的丰富起来,“买方市场”开始形成,产品市场的有限性使企业之间的竞争越来越激烈。
为此,许多企业主开始把目光转向寻找和开拓市场的途径。
为了使自己生产的商品更加适销对路,他们开始关注和了解消费者的需求、兴趣和购买欲望,促使一些具有远见卓识的人对消费者心理和行为进行了专门的研究。
在这一时期,心理学的发展为消费心理学的产生提供了可能。
从19世纪末德国心理学家威廉*冯特创立了第一个心理实验室开始,心理学理论得到迅速的发展,出现了众多的流派,创立了各种各样的心理分析方法,正是这些理论和方法为消费心理与行为的研究奠定了科学的基础。
越来越多的心理学研究者不再满足于实验室从事纯学术研究,而纷纷把其研究扩展到工业、军事、教育及医学等各个社会领域,尝试运用心理学的理论和方法来解释和指导人们的社会实践活动。
自1901年美国心理学家沃尔特*D.斯科特提出可以将心理学应用到广告活动中后,斯科特将有关理论进一步系统化,出版了《广告心理学》一书,《广告心理学》的出版开辟了消费心理学研究的先河。
在以后很长一段时期,美国的许多心理学家根据当时的经济形势的需要,积极从事消费心理的研究和实验,出版了多部相关的著作,从不同侧面探讨消费心理学的有关问题,丰富了消费心理学的内容,使消费心理学理论体系逐步完成。