第五章 可靠性基础知识(3)可靠性实验
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第五章可靠性基础知识第五章可靠性基础知识【考试趋势】单选3-4题,多选4-5题,综合分析1题。
考查方式以理解题和计算题为主。
总分值25-35分。
总分170分。
【大纲考点】基本脉络:可靠性概念——测量——模型——分析——试验——管理。
一、可靠性的基本概念及常用度量1.掌握可靠性、维修性与故障(失效)的概念与定义(重点)2.熟悉保障性、可用性与可信性的概念(难点)3.掌握可靠性的主要度量参数(难点)4.熟悉浴盆曲线(重点)5.了解产品质量与可靠性的关系二、基本的可靠性维修性设计与分析技术1.了解可靠性设计的基本内容和主要方法2.熟悉可靠性模型及串并联模型的计算(重点)3.熟悉可靠性预计和可靠性分配(难点)4.熟悉故障模式影响及危害性分析(重点)(难点)5.了解故障树分析(重点)6.熟悉维修性设计与分析的基本方法;三、可靠性试验三、可靠性试验1.掌握环境应力筛选(重点)2.了解可靠增长试验和加速寿命试验(重点)3.手续可靠性测定试验(难点)4.了解可靠性鉴定试验四、可信性管理1.掌握可信性管理基本原则与可信性管理方法(难点)2.了解故障报告分析及纠正措施系统(重点)3.了解可信性评审作用和方法第一节可靠性的基本概念及常用度量【考点解读】第一节可靠性的基本概念及常用度量学习目标要求:1、掌握可靠性、维修性与故障的概念与定义2、熟悉保障性、可用性及可信性的概念3、掌握可靠性的主要度量参数4、了解浴盆曲线5、了解产品质量与可靠性关系基本脉络是:可靠性——不可靠(故障)——可靠度——可靠度函数——常用指标——模型——地位意义(与质量的关系)典型考题典型考题:单选题22、下述设计方法中不属于可靠性设计的方法是()。
a、使用合格的部件b、使用连续设计c、故障模式影响分析d、降额设计23、产品使用寿命与()有关。
a、早期故障率b、规定故障率c、耗损故障率d、产品保修率一、故障(失效)及其分类一、故障(失效)及其分类1、故障定义:产品或产品的一部分不能或将不能完成预定功能的事件或状态称为故障。
第一章可靠性概述1.1 可靠性的内涵1.1.1 产品可靠性的定义可靠性的定义:指产品在规定条件下和规定时间内,完成规定功能的能力。
产品可靠性定义的三个要素是:“规定条件”、“规定时间”和“规定功能”。
“规定条件”指产品使用时的环境条件和工作条件。
“规定时间”指产品规定了的任务时间。
“规定功能”指产品规定了的必须具备的功能及其技术指标。
1.1.2 可靠性与质量的关系现代质量观念认为,质量包含了系统的性能特性、专门特性、经济性、时间性、适应性等方面。
是系统满足使用要求的特性总和。
(如下图所示[1])图性能特性、专门特性及其权衡随着现代工程系统的复杂化,系统的专门特性显得更加重要。
1.1.3 可靠性与系统工程的关系1.2 可靠性基本概念1.2.1 故障的定义与分类(1)有关的几个定义故障——产品不能完成规定的功能或存在不能年规定要求工作的状态。
[2]失效——产品丧失规定的功能。
[2]缺陷——产品的质量特性不满足预期的使用要求,随时间(或工作)过程可能发展成各类故障。
[2]故障模式——故障的表现形式。
[1]故障机理——引起故障的物理、化学变化等内在原因。
[1](2)故障的分类按故障的规律分:偶然故障与渐变故障。
偶然故障是由于偶然因素引起的,只能通过概率统计的方法来预测。
渐变故障是通过事前的检测或监测可以预测到的故障,是由于产品的规定性能随使用时间的增加而逐渐衰退引起的,对电子产品又叫漂移故障。
按故障的后果分:致命性故障与非致命性故障。
按故障的统计特性分:独立故障与从属故障。
不是由另一产品故障引起的故障称为独立故障,反之称为从属故障。
按关联、非关联分:关联故障与非关联故障。
与产品本身有关联。
预期在规定的使用条件下可能发生的任何故障叫关联故障,在解释试验结果或计算可靠性特性值时必须计入;与产品本身无关,预期在使用条件下不可能发生的任何故障叫非关联故障,在解释试验结果或计算可靠性特征量时不应计入。
按责任、非责任分:责任故障与非责任故障。
质量专业技术人员职业资格考试质量专业技术人员职业资格的适用对象为在企业、事业单位和团体中从事质量专业工作及相关工作的人员(在质量技术监督检验机构从事专职检验工作的人员除外)。
质量专业技术人员职业资格考试分初级和中级两个级别.取得初级资格,作为质量专业岗位职业资格的上岗证,可根据《工程技术人员职务条例》有关规定,聘任为工程技术员或助理质量工程师职务;取得中级资格,作为某些重要产品生产企业关键质量岗位职业资格的,可根据《工程技术人员职务条例》有关规定,聘任为质量工程师职务。
质量专业实行职业资格考试制度后,不再进行工程系列相应专业技术职务任职资格的评审工作。
质量专业中级资格考试设质量专业综合知识、质量专业理论与实务两个科目,考试的主要知识点介绍如下:科目一:质量专业综合知识第一章质量管理概论第一节质量的基本知识第二节质量管理的基本知识第三节方针目标管理第四节质量经济性分析第五节质量信息管理第六节质量教育培训第七节质量与标准化第八节卓越绩效评价准则第九节产品质量法和职业道德规范第二章供应商质量控制与顾客关系管理第一节供应商选择与质量控制第二节供应商契约与供应商动态管理第三节顾客满意第四节顾客关系管理第三章质量管理体系第一节质量管理体系的基本知识第二节质量管理体系的基本要求第三节质量管理体系的建立与实施第四节质量管理体系审核第四章质量检验第一节质量检验概述第二节质量检验机构第三节质量检验计划第四节质量特性分析和不合格品控制第五章计量基础第一节基本概念第二节计量单位第三节测量仪器第四节测量结果第五节测量误差和测量不确定度第六节测量控制体系科目二:质量专业理论与实务第一章概率统计基础知识第一节概率基础知识第二节随机变量及其分布第三节统计基础知识第四节参数估计第五节假设检验第二章常用统计技术第一节方差分析第二节回归分析第三节试验设计第三章抽样检验第一节抽样检验的基本概念第二节计数标准型抽样检验第三节计数调整型抽样检验及2828.1的使用第四节孤立批计数抽样检验及2828。
(中级B 第五章 可靠性基础知识)一.单项选择题1.已知产品的可靠度函数为R (t )=0.005t e-,则其累积故障分布函数为( )。
A .-0.005 0.005t e- B .0.0050.005t e C . 0.005 0.005t e D .1-0.005t e -2.故障率的单位是菲特,1菲特可解释为( )。
A. 一百万个产品工作一百万小时只有一次故障B. 一千个产品工作一百万小时只有一次故障C. 一万个产品工作一百万小时只有一次故障D. 十万个产品工作一百万小时只有一次故障3.故障服从指数分布的产品,其故障率为λ,当工作时间1t λ=时,其可靠度等于( )。
A . e -1 B . e -0. 1 C .e -0. 01 D .e -0. 54.冗余设计是一种( )的设计。
A .提高任务可靠性,但会降低基本可靠性B .提高任务可靠性且提高基本可靠性C .提高基本可靠性而任务可靠性不变D .提高基本可靠性,但降低任务可靠性5.产品可靠性随时间的延长而( )。
A .保持不变B .逐渐升高C .先降低后升高D .逐渐降低6.常用的维修性参数是( )。
A .MTTFB .MTTRC .λD . MTBF7.故障模式和影响分析中的故障是指( )。
A . 潜在故障B .致命故障C .独立故障D .偶然故障8.故障模式和影响分析工作始于( )。
A .产品的生产过程B .产品的试验过程C .产品的设计过程D .产品的管理过程9.某电子产品是一个由4个单元组成的并联系统,若每个单元可靠度均为0.8,该产品的可靠度为( )。
A .0.998B .0.96C .0.41D .0.9210.在批生产阶段早期环境应力筛选应( )。
A .100%进行B .抽样进行C .部分进行D .视质量情况决定样本量11.在可靠性工程中经常提及的故障有( )。
A .损耗故障B .早期故障C .独立故障D .从属故障E .致命故障F .非致命故障G .偶然故障H .单点故障1)重复出现风险可以忽略不计的故障是( )。
第五章 可靠性基础知识一、单项选择题(每题选对得2分,错选得0分)01严酷度(S )是潜在故障模式对交付给顾客后的影响后果的严重程度的评价指标,与严酷度标称值“8”相对应的后果为( )。
A .无警告的严重危害B .有警告的严重危害C .很高D .高02质量专业技术人员必须熟悉可靠性基础知识的重要原因是( )。
A .在产品设计中注意外形设计工作B .在产品生产中注意管理工作C .在产品运送中注意围护工作D .在产品开发中开展可靠性、维修性设计,试验与管理工作03设t=0时,投入工作的10000只灯泡,以天作为度量时间的单位,当t=365天时,发现有300只灯泡坏了,则灯泡一年时的工作可靠度为( )。
A .0.87B .0.77C .0.97D .0.6704当产品的故障服从指数分布时,故障率为常数λ,此时可靠度的公式是( )。
A .R (t )=00)(N t N γ-B .R (t )=T e λ-C .R (t )=T e λD .R (t )=00)(N N t -γ05在20题中,若一年后的第一天又有1只灯泡坏了,此时故障率是( )。
A .0.000103/天B .0.00103/天C.0.103/天D.0.0103/天06有5个不可修复产品进行寿命试验,它们发生失效的时间分别是1000h、1500h,2000h,2200h,2300h,该产品的MTTF观测值是()。
A.1800hB.2100hC.1900hD.2000h07有一批电子产品累计工作10万小时,发生故障50次,该产品的MTBF的观测值是()。
A.2000hB.2100hC.1900hD.1800h08在浴盆曲线中,产品的故障率较低且基本处于平稳状态的阶段是()。
A.早期故障阶段B.中期故障阶段C.偶然故障阶段D.耗损故障阶段09不是因为耗损性因素引起的是()。
A.老化B.疲劳C.磨损D.加工缺陷10在产品投入使用的初期,产品的故障率较高,且具有随时间()的特征。
第三节可靠性试验第三节可靠性试验学习目标要求:1、掌握筛选与环境应力筛选2、了解可靠增长试验和加速寿命试验3、熟悉可靠性测定试验4、了解可靠性鉴定试验可靠性试验是对产品的可靠性进行调查、分析和评价的一种手段。
目的是通过对产品的可靠性试验发现产品设计、元器件、零部件、原材料和工艺方面的缺陷,以便采取有效的纠正措施,使产品可靠性增长。
可靠性试验可以是实验室的试验,也可以是现场试验。
实验室试验是在规定的受控条件下的试验。
它可以模拟现场条件,也可以不模拟现场条件。
可靠性试验一般可分为工程试验和统计试验。
工程试验包括环境应力筛选试验和可靠性增长试验;统计试验包括可靠性鉴定试验、可靠性测定试验和可靠性验收试验。
典型考题:典型考题:多选题61.电子产品环境应力筛选最有效的环境应力是( )。
a.正弦振动 b.随机振动c.温度循环 d.高温老化e.冲击振动62.在定时截尾的可靠性鉴定试验中,决定试验方案的参数有( )。
a.生产方风险α b.使用方风险βc.产品合格品率 d.鉴别比de.产品研制的风险一、环境应力筛选试验一、环境应力筛选试验(ess, environment stress screening)环境应力筛选(environmentstress screen, ess)是一种工艺手段,是通过向电子产品施加合理的环境应力和电应力,将其内部的潜在缺陷加速变成故障,并通过检验发现和排除故障的过程。
环境应力筛选试验是通过在产品上施加一定的环境应力,以剔除由不良元器件、零部件或工艺缺陷引起的产品早期故障的一种工序或方法。
对电子产品施加的环境应力最有效的是随机振动和温度循环应力。
企业应对电子产品的电路板、单元和整机层次尽可能100%筛选.不论是产品开发阶段,还是批生产阶段早期,环境应力筛选在元器件、组件、部件等产品层次上都应100%的进行。
在批生产阶段后期,对组件级以上的产品可根据其质量稳定情况抽样进行。
环境应力筛选的基本原理环境应力筛选的基本原理将浴缸曲线的早夭失效期部份放大.功能缺陷功能缺陷:此类缺陷是由于生产过程中材料或工艺不良而产生、能够以一般简单的功能测试发现的产品缺陷。
潜在缺陷:此类缺陷也是由于生产过程中材料或工艺不良而产生,但必须要由外加的应力,才能加速使失效提早曝露出来的产品缺陷。
可靠性缺陷:此类缺陷是设计时就存在的产品缺陷,在产品的生命周期中随机发生,除非修改设计,否则无法以任何适当的程序消除.环境应力筛选方法介绍环境应力筛选方法介绍根据美国环境科学学会在1981 年及1984 年所分别发表的环境应力筛选有效性报告,在各种常用的筛选应力中,按其筛选效率加以比较,依次为温度循环、随机振动、高温、电性应力、热冲击、定频正弦振动、低温、正弦扫描振动、复合环境、机械冲击、湿度、加速度、高度,其中温度循环和随机振动的效率最佳。
在试验前须设法了解在试验前须设法了解产品可能存在的缺陷类型,借助fmeca及fta等手段判断最常出现的与严重程度最大的失效类型,再选择对缺陷的激发暴露最有效的应力进行试验。
注:环境应力筛选试验不能提高产品的固有可靠性,但通过改进设计和工艺等可以提高产品的可靠性水平。
ess旨在激发并排除不良元器件、制造工艺和其它原因引入的缺陷造成的早期故障,使产品的可靠性接近设计的固有可靠性水平。
应力水平以能激发出缺陷但不损坏产品为原则。
据某批产品统计,采用筛选工艺的产品失效率比未经过筛选工艺的产品的测试失效率低3.5倍,如图2-1所示。
二、可靠性增长试验二、可靠性增长试验reliability growth test可靠性增长试验是一个在规定的环境应力下,为暴露产品薄弱互环节,并证明改进措施能防止薄弱环节再现而进行的试验。
规定的环境应力可以是产品工作的实际环境应力、模拟环境应了或加速变化的环境应力。
可靠性增长试验是通过发现故障、分析和纠正故障、以及对纠正措施的有效性而进行验证提高产品的可靠性水平的过程。
一般经过试验——分析—改进三个阶段。
注:试验本身并不能提高产品的可靠性,只有采取了有效的纠正措施来防止产品出现重复的故障之后,产品的可靠性才能真正提高。
目前可靠性试验广泛运用于民用,航空,航天等不同领域。
实施试验的单位主要有北京环境可靠性与电磁兼容试验中心和一些航天单位。
amsaa模型是把产品的可靠性增长过程作为统计学上的一个随机过程来处理的,并认为产品发生故障的累积过程是一个非齐次poisson过程(nhpp),即从0到时刻t,产品共发生r次故障的概率为:r=0,1,2,Duane可靠性增长模型duane可靠性增长模型设可靠性增长试验的产品,在总累积试验时间t时,共发生次故障,显然随着试验时间t的延长,故障的累积数也逐渐增大,并记(9)为累积故障函数,则产品的累积mtbf函数与累积故障数分别为(10)和(11)对(10)式两边取对数,则(12)即在双边对数坐标纸上,产品的累积mtbf对于时间是一直线关系(见图3),其斜率为,截距为,因此,在工程上称斜率为增长试验的增长率。
又由(11)式,可得duane模型的故障强度函数为:(13)则产品的瞬时mtbf函数为:(14)可见在duane模型中,产品的累积mtbf与其瞬时mtbf的关系为:(15)即在可靠性增长试验过程中,任一时刻产品的瞬时mtbf值为累积mtbf值的倍。
两边取对数,则有(16)由于,一般为0.5左右,因此在双边对数坐标纸上,任一时刻的总是比高出,即瞬时mtbf与累积mtbf为两条平行直线(见图3)。
amsaa模型与duane模型的关系AMSAA模型与Duane模型amsaa模型与duane模型是可靠性增长试验最广泛使用的两种模型。
由(6)式与(14)式可看出,当试验总时间时,duane模型的瞬时mtbf就是amsaa 模型中产品在1000100101mtbf(h)100101000t(h)θσ(t)θ(t)图3 双对数纸上的duane模型时刻t的mtbf点估计值,这时增长率,因此这二种增长模型在使用的参数上具有极大的相似性,其描述的可靠性增长过程是完全一致的。
所以,一般可认为amsaa 模型是duane模型的概率解释,而duane模型本身并不具有任何概率特性。
由于duane模型是一种比较直观的可靠性增长模型,因此常用它来对产品可靠性增长试验过程进行跟踪。
而amsaa模型对可靠性增长试验的故障数据具有良好的统计处理能力,因此在对可靠性增长试验结果的评价上具有一定的优势。
另外,这二种模型在使用的参数上具有共通性。
所以,通常在产品的可靠性增长试验中,可以将这二种模型结合起来,对故障数据实施跟踪与结果评价。
三、加速寿命试验三、加速寿命试验在不改变产品的失效机理的条件下,通过提高工作环境的应力水平来加速产品的失效,尽快地暴露产品设计过程的缺陷,发现故障模式,称这种超过正常应力水平下的寿命试验为加速寿命试验。
加速寿命试验有如下三种常见的试验类型。
(1)恒定应力加速寿命试验。
在恒定应力加速寿命试验中,根据产品的失效机理选定一组逐渐升高的应力水平(它们都高于正常应力水平),在每个应力水平上投入一定量的受试样品进行寿命试验,直到每个应力水平均有一定数量的样品出现失效为止。
恒定应力试验(constant-stress testing: cst) 特点是对产品施加的“负荷”的水平保持不变,其水平高于产品在正常条件下所接受的“负荷”的水平。
试验是将产品分成若干个组后同时进行,每一组可相应的有不同的“负荷”水平,直到各组产品都有一定数量的产品失效时为止。
恒定应力试验的应力加载时间历程见图(a)。
(2)步进应力加速寿命试验(2)步进应力加速寿命试验。
先选定一组高于正常水平的应力水平,将受试样品在选定的加速应力水平下由低向高逐渐提高应力水平,在每个应力水平上进行规定时间长度的寿命试验。
这里规定时间长度一般视试验进行情况而定,一般原则是要在不同的加速应力水平上有一定量的累积失效样品。
步进应力试验(step-up-stress testing: sust) 对产品所施加的“负荷”是在不同的时间段施加不同水平的“负荷”,其水平是阶梯上升的。
在每一时间段上的“负荷”水平,都高于正常条件下的“负荷”水平。
因此,在每一时间段上都会有某些产品失效,未失效的产品则继续承受下一个时间段上更高一级水平下的试验,如此继续下去,直到在最高应力水平下也检测到足够失效数(或者达到一定的试验时间)时为止。
步进应力试验的应力加载时间历程见图(b)。
(3)序进应力加速寿命试验(3)序进应力加速寿命试验。
序进应力加速寿命试验与步进应力加速寿命试验原理基本相同,只是应力的改变是随时间连续变化的而非跳跃式增加。
序进应力试验方法与步进应力试验基本相似,区别在于序进应力试验加载的应力水平随时间连续上升。
序进应力加速寿命试验(progressive stress testing: pst)图(c)表示了序进应力加载最简单的情形,即试验应力随时间呈直线上升的加载历程。
现有模型有:arrhenius模型、coffin2manson模型和norris2lanzberg模型等。
使用现有模型比用试验方法来确定加速因子节省时间,并且所需样本少,但不是很精确,且模型变量的赋值较复杂。
四、可靠性测定试验四、可靠性测定试验可靠性测定试验的目的是通过试验测定产品的可靠性水平。
常用的方法有:定时截尾试验和定数截尾试验。
设定时截尾试验的累计时间为t*,出现的故障次数为r,于是mtbf的点估计值为:给定置信水平r,θ的相应单边置信下限θ为:l式中:是自由度为(2r+2)的x2分布的y的分位点。
五、可靠性鉴定试验五、可靠性鉴定试验为了验证开发的产品的可靠性是滞与规定的可靠性要求一致,用具有代表性的产品在规定条件下所作的试验叫可靠性鉴定试验,并以此作为是否满足要求的依据。
可靠性鉴定试验是一种验证试验。
验证试验就其方法而言是一种抽样检验程序,与其他抽样验收的区别在于,它考虑的是与时间有关的产品质量特性,如平均故障间隔时间(mtbf)。
因此,产品可靠性指标的验证工作原理是建立在一定寿命分布假设的基础上。
目前使用最多的是指数分布假设情形下的统计试验方案。
寿命服从指数分布的定时截尾可靠性鉴定试验有标准的试验方案。
当受试的产品累积试验时间达到方案规定的累计时间t*时即停止试验,把试验中出现的故障次数r与方案中的判别标准相比,当故障次数大于或等于拒收数re时即做出拒收判断,若小于拒收数re即做出接收判断。
常用的定时截尾试验方案见表5.3-1。
表5.3-1表5.3-1 常用的定时截尾试验方案定时截尾试验方案的几何意义定时截尾试验方案的几何意义见右图n≥2(以累计试验时间为准)表中θ0、θ1、d、α、β均为统计试验的一些基本参数,它们的具体含义为:θ0——mtbf检验的上限值。