(完整版)古诗苑漫步课件

(完整版)古诗苑漫步课件一、教学内容今天我们要学习的是一首古诗《登鹳雀楼》，这是唐代诗人王之涣的作品。

这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼，俯瞰黄河之水从天上来，奔腾不息东流入海的情景。

让我们一起来欣赏这首壮阔的诗篇。

二、教学目标1. 能够正确地朗读和背诵《登鹳雀楼》。

2. 理解诗中的意象和景象，感受古诗的韵味。

3. 学会通过古诗来欣赏自然景色，培养对古诗的兴趣。

三、教学难点与重点重点：能够正确地朗读和背诵《登鹳雀楼》。

难点：理解诗中的意象和景象，学会通过古诗来欣赏自然景色。

四、教具与学具准备教具：PPT、音频播放设备学具：课本、练习本五、教学过程1. 引入：以一幅黄河的图片引入，让学生观察黄河的景象，然后提出问题：“你们知道黄河的特点是什么吗？”2. 朗读：让学生跟读《登鹳雀楼》，注意发音和节奏的准确性。

3. 解释：解释诗中的意象和景象，如“鹳雀楼”、“黄河之水从天上来”等。

4. 欣赏：让学生欣赏古诗的韵味，感受黄河的壮阔。

5. 练习：让学生朗读并背诵《登鹳雀楼》。

6. 应用：让学生用自己的话描述诗中的景象，培养学生的表达能力。

六、板书设计板书设计如下：鹳雀楼黄河之水从天上来，奔腾不息东流入海。

七、作业设计1. 请学生回家后，将《登鹳雀楼》背给家长听。

2. 请学生用自己的话描述诗中的景象，并将描述写下来。

答案：1. 《登鹳雀楼》2. 描述诗中的景象，如“诗人登上鹳雀楼，看到黄河之水从天上来，奔腾不息东流入海。

”八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对《登鹳雀楼》的朗读和背诵掌握较好，但在理解诗中的意象和景象上还存在一些困难。

在今后的教学中，可以更多地运用图片和视频等教学资源，帮助学生更好地理解古诗。

拓展延伸：让学生收集其他描写自然景色的古诗，进行分享和欣赏，提高学生对古诗的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容1. 诗句的字面意义：理解每一句诗的字面意义，如“鹳雀楼”是何种楼台，“黄河之水从天上来”又是何意。