军民小学书签制作比赛活动方案

书签制作比赛策划书3篇篇一书签制作比赛策划书一、活动主题“创意无限，展现个性”二、活动目的本次书签制作比赛旨在为同学们提供一个展示创意和才华的平台，激发同学们的创造力和想象力，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 展览时间：[具体展览时间]4. 活动地点：[具体活动地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。

2. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：选手在规定时间内完成书签制作，并提交给评委。

评委根据作品的创意、制作工艺等方面进行评选，选出若干名优秀作品进入决赛。

决赛：进入决赛的选手进行现场展示和讲解，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）比赛主题不限，选手可根据自己的兴趣和创意进行设计。

（3）书签材料不限，可使用各种纸张、布料、木材等。

（4）作品规格不限，选手可根据自己的设计进行制作。

3. 展览安排（1）决赛结束后，将获奖作品进行展览，供全校师生欣赏。

（2）展览地点设在学校图书馆或教学楼大厅等显眼位置。

（3）组织志愿者进行现场讲解，介绍作品的创意和制作过程。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：购买各种纸张、布料、木材等，预计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。

4. 其他费用：如场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。

2. 作品应符合活动主题，具有一定的创意和艺术价值。

4. 评委应公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。

八、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。

书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“创意书签，点亮阅读时光”二、活动目的1. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和艺术素养。

2. 推广阅读，营造浓厚的书香氛围，让学生更加热爱阅读。

3. 提供一个展示学生才艺的平台，增强学生的自信心和成就感。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传书签大赛的主题、目的、时间、地点和参赛要求。

利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。

在图书馆内设置报名点，发放活动宣传资料和报名表。

2. 物资准备购买制作书签所需的材料，如卡纸、彩纸、丝带、珠子、剪刀、胶水等。

准备奖品，如荣誉证书、文具、书籍等。

布置活动现场，包括摆放桌椅、展示架等。

3. 人员安排成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。

安排工作人员负责报名登记、作品收集、评选展示等工作。

邀请专业教师或艺术爱好者担任评委，确保评选的公正性和专业性。

七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生在规定时间内到图书馆报名点领取报名表，填写个人信息和参赛作品信息。

可以个人参赛，也可以组队参赛，每组人数不超过 3 人。

2. 创作阶段（[具体创作时间]）学生根据自己的创意和想法，利用提供的材料制作书签。

书签的内容可以是名言警句、文学作品中的经典语句、自己喜欢的图案等，形式可以多种多样，如平面书签、立体书签、装饰书签等。

学生在创作过程中可以发挥自己的想象力和创造力，但要注意作品的质量和美观度。

3. 提交作品阶段（[具体提交时间]）每件作品需附上作品名称、作者姓名、班级、联系方式等信息。

4. 评选阶段（[具体评选时间]）成立评委小组，对提交的作品进行评选。

评委根据作品的创意、设计、工艺、美观度等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

评选结果将在活动结束后公布，并在学校宣传栏进行展示。

书签大赛策划书一、背景介绍书签是人们生活中常用的小工具，用于标记阅读材料的页码或内容，方便读者随时找到自己上次阅读的位置。

为了推广阅读文化，激发人们的阅读热情，我们计划组织一场书签大赛。

二、活动目标1.提升阅读意识：通过参与书签设计和制作的过程，让参赛者更加关注阅读，增强阅读意识。

2.激发创造力：鼓励参赛者发挥创造力，设计独特、有吸引力的书签，展示个人的艺术才华。

3.促进交流与分享：通过书签大赛，让参赛者有机会分享自己的设计作品，与其他人互相交流，从中获得灵感和启发。

三、活动流程1.报名阶段：在指定时间内，通过线上渠道进行书签大赛的报名，参赛者需要填写个人信息并提交自己的设计作品示意图。

2.评选阶段：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行评选，评选标准包括创意性、美观度、实用性等。

3.颁奖仪式：在颁奖仪式上，将对获奖者进行表彰，并展示他们的设计作品。

4.展览与推广：将获奖作品进行展览，并通过社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多人参与到书签设计和阅读中来。

四、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元。

2.二等奖：2名，奖金XXX元。

3.三等奖：5名，奖金XXX元。

4.优秀奖：10名，奖金XXX元。

五、参赛要求1.参赛者需年满18周岁。

2.参赛者可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过3人。

3.参赛者提交的设计作品需为原创，不得侵犯他人的著作权。

4.参赛者可以使用任何材料进行书签设计和制作，包括但不限于纸质、布料、金属等。

5.参赛者需在规定时间内完成作品的交付，逾期不予接受。

六、评选标准1.创意性：作品的设计理念新颖独特。

2.美观度：作品的外观美感和配色搭配。

3.实用性：作品的使用便捷性和实用性。

七、注意事项1.参赛者需确保提交的设计作品为原创，并保证不侵犯他人的著作权。

2.参赛者需遵守比赛规定的时间和要求，逾期提交作品将不予接受。

3.参赛者需保证所使用的材料安全环保，不得使用有毒有害物质。

4.参赛者的个人信息将严格保密，仅用于比赛相关事务。

小书签制作比赛方案第一篇：小书签制作比赛方案小书签制作比赛方案指导思想本活动是我校小学生“读书节”系列活动之一。

其目的是通过活动，使小学生人人参与到读书节活动中来，在“我来做书签’的过程中，加深理解读书的一出，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。

同时让学生在制作书签的创作活动中，充分展示自己的才能，增强学生的文人翁意识。

活动主题让书香溢满教室活动时间2013年5月19日——2013年5月20日参加对象六年级全班学生制作要求材料、方法、形式不限，图文内容与主题相关为宜评奖要求1.此次评比分一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

2.要求版面设计美观，图文并茂。

色彩搭配合理、鲜艳，整体版面富有艺术感。

岩坦镇黄南小学黎明中队2013年5月第二篇：书签制作比赛方案做心怀梦想的幸福人Be a happy man who has a dream《创意书签伴我读》书签制作比赛方案一、活动意义书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。

为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“创意书签伴我读”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--5年级全体学生。

三、比赛时间：2017年10月1日——9日四、比赛要求：1、各班级设立展示区，展示优秀作品；每班选出5枚书签作品上交级部长处；每个级部评选出一二三等奖，并在一等奖10枚。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。

作品质量要高。

1、《创意书签伴我读》书签制作1)形式：作者原创；可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限；大小控制在长宽20厘米以内，颜色及形状自定，形式大方有特色；2)内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。

大爱至简福生于微小行·大爱做心怀梦想的幸福人Be a happy man who has a dream 大爱至简2 福生于微大爱小行·第三篇：三年级书签设计制作比赛方案与书相伴放飞心灵与梦想——迎宾路小学书签设计制作比赛方案（三年级级组）书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。

制作书签的策划书3篇篇一制作书签的策划书一、活动主题“书签相伴，书香常随”二、活动目的通过制作书签的活动，让同学们更加了解书签的作用，提高动手能力和创造力，同时也能培养同学们对阅读的兴趣和热爱。

三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备1. 物资准备：书签制作材料（如卡纸、彩笔、丝带等）、剪刀、胶水等。

2. 宣传准备：制作宣传海报、宣传单等，宣传活动的时间、地点和内容。

3. 人员准备：安排足够的工作人员，负责活动现场的组织和指导。

六、活动内容1. 书签设计：组织同学们发挥创意，设计自己喜欢的书签样式，可以是动物、植物、卡通形象等。

4. 书签分享：请同学们分享自己喜欢的书籍和阅读心得，鼓励同学们多读书、读好书。

七、活动预算1. 物资费用：书签制作材料费用约[X]元。

2. 宣传费用：海报制作费用约[X]元，宣传单费用约[X]元。

3. 其他费用：活动现场布置费用约[X]元，共计约[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。

2. 工作人员要耐心指导同学们制作书签，确保活动顺利进行。

3. 评选优秀书签作品时，要公平、公正，充分考虑创意、美观度等因素。

[策划部门/策划人][日期]篇二制作书签的策划书一、活动主题“巧手制书签，书香溢校园”二、活动目的书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。

为了激发学生的读书热情，增长学生的知识，活跃校园文化，我校决定举办制作书签比赛。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：通过学校公告、班级群等渠道向全校学生宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励他们积极参与。

2. 物资准备：准备书签制作所需的材料，如卡纸、彩笔、剪刀、胶水等，并提前分发给参赛学生。

3. 场地布置：提前布置好比赛场地，确保场地整洁、明亮、安全。

4. 人员安排：安排足够的工作人员，负责活动的组织、指导和评选工作。

制作红色经典书签策划书3篇篇一《制作红色经典书签策划书》一、活动主题“传承红色经典，制作精美书签”二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创造力，提高学生的艺术修养。

2. 让学生深入了解红色经典文化，增强爱国情感和民族自豪感。

3. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容及形式1. 红色经典书籍推荐由图书馆或教师推荐一些经典的红色书籍，供学生选择阅读。

2. 书签制作培训邀请专业的手工制作老师或学生志愿者进行书签制作培训，讲解制作方法和技巧。

3. 书签制作比赛学生根据自己的兴趣和创意，制作红色经典主题的书签。

可以使用绘画、剪纸、粘贴等多种方式，体现红色经典元素。

4. 作品展示与评选将学生制作的书签进行展示，组织评选活动。

评选标准可以包括创意、工艺、主题表达等方面。

5. 奖励与表彰对优秀的作品进行奖励，颁发证书和奖品。

同时，将优秀作品制作成展板，在校园内展示。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请班级代表进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。

八、活动预算1. 制作材料费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生在制作过程中发生意外。

2. 提醒学生注意环境卫生，保持制作现场的整洁。

3. 鼓励学生发挥创意，避免抄袭。

4. 活动结束后，及时对作品进行整理和保存。

篇二《制作红色经典书签策划书》一、活动主题“传承红色经典，制作精美书签”二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创造力，提高学生的艺术修养。

2. 让学生深入了解红色经典文化，增强爱国情感和民族自豪感。

3. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 活动准备阶段（1）宣传委员提前设计并制作活动海报，张贴在学校显眼位置。

书签大赛的策划书3篇篇一书签大赛策划书一、活动主题“创意书签，书香相伴”二、活动目的通过举办书签大赛，激发大家的创造力和艺术想象力，提高对阅读的兴趣，同时丰富校园文化生活。

三、活动主体全体在校师生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段：制作精美的宣传海报，张贴在校园各处。

利用学校广播、官方公众号等进行活动宣传。

2. 报名阶段：参赛者在规定时间内填写报名表格。

3. 创作阶段：参赛者根据自己的创意进行书签设计与制作。

4. 作品提交阶段：参赛者将完成的作品按时提交至指定地点。

5. 评选阶段：邀请专业老师、艺术系学生代表等组成评审团进行评选。

评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。

6. 颁奖及展示阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

将优秀作品进行展示，供全校师生欣赏。

六、作品要求1. 书签需体现创意和艺术性。

2. 必须为原创作品。

3. 可以使用各种材料和手法进行制作。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。

2. 妥善保管参赛作品，避免损坏或丢失。

3. 及时公布评选结果和活动后续信息。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《书签大赛的策划书》一、活动背景书签作为一种文化用品，不仅具有实用价值，还能体现出使用者的个性和品味。

为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和创造力，我们决定举办一场书签大赛。

二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高他们的设计能力。

3. 为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台。

三、活动主题“创意书签，点亮阅读”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、学校公众号等多种渠道对本次书签大赛进行宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。

一、活动背景阅读是提高个人素质、丰富精神世界的重要途径。

在我国，阅读已成为国家战略，各级教育部门都高度重视阅读教育。

小学阶段是培养阅读习惯的关键时期，为了激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，传承中华优秀传统文化，我校特开展“书签：小学实践活动”。

二、活动目的1. 培养学生的阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯。

2. 提高学生的动手能力和审美情趣。

3. 传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

三、活动内容1. 书签设计大赛（1）参赛对象：全校小学生（2）参赛要求：①以“阅读”为主题，展现中华优秀传统文化；②形式多样，可以是绘画、剪纸、手工制作等；③尺寸适中，便于携带。

（3）评选方式：①初赛：各班选出优秀作品参加校级评选；②决赛：评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳人气奖等。

2. 阅读分享会（1）活动形式：以班级为单位，举办阅读分享会；（2）分享内容：推荐一本自己喜欢的书籍，分享阅读心得；（3）活动要求：各班需在规定时间内完成分享会，并提交分享会照片及文字记录。

3. 阅读接力赛（1）参赛对象：全校小学生（2）比赛规则：①各班组建阅读接力队伍，每队4人；②比赛过程中，队员需依次完成阅读任务，包括阅读时间、阅读内容等；③最终以阅读总时长和阅读质量评选出获胜队伍。

4. 阅读角建设（1）活动形式：各班在教室设立阅读角，放置书籍、书签等；（2）活动要求：①各班需定期更新阅读角书籍，保持书籍的丰富性和多样性；②鼓励学生自主阅读，互相借阅，共同分享阅读成果。

四、活动实施1. 活动前期：各班开展阅读主题班会，引导学生了解活动内容，激发学生的参与热情。

2. 活动中期：各班组织学生积极参与各项活动，确保活动顺利进行。

3. 活动后期：评选出各项活动的获奖者，并进行表彰奖励。

同时，对活动进行总结，分析活动效果，为今后类似活动提供借鉴。

五、预期效果1. 提高学生的阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯；2. 培养学生的动手能力和审美情趣，提高学生的综合素质；3. 传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

书签创意大赛策划书3篇篇一《书签创意大赛策划书》一、活动背景书签是我们阅读时的好帮手，它不仅可以帮助我们标记书页，还可以成为一种独特的装饰品。

为了激发大家的创造力和想象力，我们决定举办一场书签创意大赛。

二、活动主题“创意无限，书签有形”三、活动目的1. 激发参与者的创造力和想象力，提高他们的设计能力。

2. 促进文化交流，让更多人了解和欣赏不同风格的书签设计。

3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动安排1. 活动宣传：制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

邀请学校广播台进行宣传报道。

2. 报名方式：在学校指定地点填写报名表格。

在学校官方网站、公众号、微博等平台上进行在线报名。

3. 比赛流程：初赛：参赛者提交自己设计的书签作品，由专业评委进行评选，选出优秀作品进入复赛。

复赛：进入复赛的作品将在学校内进行展示，由全校师生进行投票评选，选出获奖作品。

决赛：获奖作品将在学校举办的颁奖典礼上进行展示，并由专业评委进行点评和颁奖。

4. 作品要求：书签设计必须原创，不得抄袭。

书签设计要体现创意和文化内涵，可以采用绘画、书法、剪纸、摄影等多种形式。

书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。

每件作品需附上设计说明，包括作品名称、设计理念、使用方法等。

5. 奖项设置：一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[具体金额]元。

2. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，预计[具体金额]元。

3. 其他费用：场地布置、评委费用等，预计[具体金额]元。

九、注意事项1. 参赛者必须保证作品的原创性，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。

书签设计比赛策划书3篇篇一《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，阅读之美”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，提高对阅读的兴趣和热爱，同时也为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参赛范围，如全校学生、全体市民等]四、活动时间[活动开始时间至结束时间]五、活动地点[具体地点或线上平台]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。

2. 利用社交媒体、学校官网、公众号等渠道进行广泛宣传。

（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己设计的书签作品。

2. 作品可以通过线上提交或线下递交的方式。

（三）评选阶段1. 邀请专业评委对参赛作品进行评选。

2. 同时设置网络投票环节，让大众参与评选。

（四）颁奖阶段1. 根据评选结果，确定获奖名单。

2. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

七、参赛要求1. 书签设计需围绕主题，体现创意和艺术美感。

2. 作品必须为原创，不得抄袭他人。

3. 书签尺寸、材质不限。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。

2. 奖品费用：[具体金额]。

3. 其他费用：[具体金额]。

十、活动效果评估1. 统计参赛人数和作品数量。

2. 收集参与者的反馈意见。

3. 通过媒体报道、网络热度等评估活动的影响力。

十一、注意事项1. 确保活动过程中的公平、公正、公开。

2. 妥善保管参赛作品，防止损坏或丢失。

3. 活动过程中要注意安全，特别是颁奖仪式等现场活动。

篇二《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满溢”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，同时提升对阅读的热爱和对书签文化的关注。

三、活动对象[具体参赛范围，如全校师生等]四、活动时间[具体活动时间段]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、图书馆等显眼位置。

书签活动比赛策划书3篇篇一《书签活动比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满校园”二、活动目的本次书签活动比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力，同时也为了推广阅读文化，让更多的同学爱上阅读。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 书签设计比赛（1）比赛要求：书签设计需围绕“阅读”主题，体现创意和个性。

书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。

书签设计需原创，不得抄袭。

（2）比赛流程：报名阶段：同学们在[具体时间]前将书签设计作品提交至[具体地点]。

评选阶段：评委对书签设计作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

展示阶段：将获奖书签作品在学校图书馆进行展示。

2. 书签制作活动（1）活动内容：邀请专业老师为同学们讲解书签制作的方法和技巧。

同学们在老师的指导下，亲手制作属于自己的书签。

（2）活动时间：[具体时间]（3）活动地点：[具体地点]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知。

3. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动内容和报名方式。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动现场需保持秩序，避免出现混乱场面。

2. 同学们需在规定时间内完成书签设计作品的提交。

3. 评委需公正、公平地评选出获奖作品。

4. 活动结束后，需及时清理活动现场，保持环境整洁。

十、活动负责人[具体负责人姓名及联系方式]篇二书签活动比赛策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称书签活动比赛二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[详细活动地点]四、活动内容1. 比赛主题：[主题名称]2. 参赛对象：[参赛人群范围]3. 比赛规则：参赛者需设计并制作一款符合主题的书签。

小学书签大赛活动方案策划目的和目标：本次小学书签大赛旨在提高小学生们的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的创造力和想象力，同时加强他们对书籍的理解和欣赏能力。

活动时间和地点：活动时间为一个月，从7月1日至7月31日。

比赛地点为各小学校图书馆。

活动内容：1. 标题创作比赛：小学生们根据给出的主题，创作书签的标题。

主题可以是自然、动物、科学等等。

最好选择一些具有教育意义的主题。

2. 书签设计比赛：小学生们根据自己的创意，设计书签的图案。

可以用彩色笔、水彩、剪纸等等各种材料进行设计。

3. 书签绘画比赛：小学生们可以选择自己喜欢的图书中的角色或场景进行绘画，然后将绘画作品制作成书签。

4. 书签手工制作比赛：小学生们可以用纸张、彩纸、丝带等材料，进行书签的手工制作。

可以是立体的、可移动的、可变形的等各种形式。

活动流程：1. 活动启动：在6月底至7月初，组织活动启动仪式，宣布书签大赛的内容、时间和要求，并为参赛选手送上一本精选图书。

2. 赛前宣传：通过学校宣传栏、班级广播、家长信等途径，向全校师生和家长宣传比赛的意义和要求，鼓励他们积极参与。

3. 参赛报名：在比赛开始前的第一周，组织学生填写参赛报名表，并在图书馆设立专门的报名处，方便学生报名参赛。

4. 创作时间：参赛选手将在各自的课余时间内，进行书签的创作。

在这个阶段，学校可以组织一些相关的创作活动，如绘画讲座、手工制作示范等，以帮助学生们更好地完成作品。

5. 作品征集：比赛结束后的一个周，组织学生提交自己的作品，并进行作品的征集和展示。

学校可以将作品进行分类、评选，并筛选出优秀的作品进行展示。

6. 评选和颁奖：学校图书馆和班级老师组成评审团，对作品进行评选。

评选标准主要包括创意性、艺术性、整体效果等。

评选结果将在一个月内公布，并在一个学校集会上进行颁奖。

7. 作品展示：优秀作品将在学校图书馆进行展示，激励更多的学生参与阅读和创作。

活动资源准备：1. 图书馆：为比赛提供场地，并购买一些优秀的图书作为奖品。

有关书签策划书3篇篇一《有关书签策划书》一、活动主题“一纸书签，一缕书香”二、活动目的本次书签策划活动旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的艺术修养和审美能力，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。

通过制作书签，同学们可以更加深入地了解书籍，感受书籍的魅力，培养阅读的兴趣和习惯。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体同学六、活动内容及形式1. 书签设计比赛（1）以“书香校园”为主题，设计一款书签。

（2）书签规格为长 15 厘米，宽 5 厘米，材质不限。

（3）作品要求：设计新颖，富有创意，体现校园文化特色。

2. 书签制作展示（1）在校园内设置展示区，展示参赛作品。

（2）组织学生参观展示区，投票选出优秀作品。

（3）对优秀作品进行表彰和奖励。

3. 书签义卖活动（1）将部分优秀作品进行义卖，所得款项捐赠给公益事业。

（2）通过义卖活动，提高同学们的公益意识和社会责任感。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。

3. 其他费用：[具体金额]用于购买制作材料、布置场地等。

九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具。

2. 尊重他人的劳动成果，不得抄袭他人作品。

3. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。

十、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织实施。

2. 宣传组：[宣传组人员姓名]负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单、拍摄照片等。

3. 后勤组：[后勤组人员姓名]负责活动的后勤保障工作，包括购买材料、布置场地、清理场地等。

4. 评审组：[评审组人员姓名]负责对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。

篇二《有关书签策划书》一、策划背景书签是一种用于标记阅读进度、方便翻阅的小工具。

书签活动比赛策划书3篇篇一书签活动比赛策划书一、活动主题“创意书签，阅读人生”二、活动目的本次书签活动比赛旨在通过制作书签的方式，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的创造力和动手能力，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和比赛规则。

2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动宣传单，让更多的同学了解活动内容。

七、活动流程（一）前期准备1. 确定活动的评委和工作人员，明确各自的职责。

2. 准备活动所需的材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 制作活动宣传海报和宣传单。

4. 申请活动所需的场地和设备，如投影仪、音响等。

（二）作品征集1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报，宣传活动内容和参与方式。

2. 设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。

3. 也可以接受同学们通过电子邮件、QQ 等方式提交的作品。

（三）作品评选1. 组织评委对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括创意、美观、实用性等。

2. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。

（四）颁奖仪式1. 在学校图书馆或多功能厅举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。

2. 对获奖同学进行表彰，并颁发证书和奖品。

3. 邀请获奖同学上台分享创作心得和体会。

（五）作品展览1. 将评选出的优秀作品制作成展板，在学校图书馆、教学楼等场所进行展览。

2. 展览期间，安排工作人员对作品进行讲解和介绍，引导同学们参观和学习。

八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 活动材料费用：纸张[X]元，彩笔[X]元，剪刀[X]元，胶水[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。

书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“阅动心灵，签动梦想”二、活动目的本次书签大赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、图书馆、食堂等，吸引同学们的注意力。

2. 班级宣传：安排每班的宣传委员在班级内进行口头宣传，介绍活动的时间、地点、主题和目的，鼓励同学们积极参与。

3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，每天在不同时间段播放活动的宣传语，让同学们在校园的各个角落都能听到活动的信息。

4. 网络宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动的影响力。

七、活动流程1. 作品征集参赛者需在规定时间内将作品提交至指定或现场提交。

作品需注明参赛者姓名、班级、联系方式等信息。

2. 作品初选由评委团对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。

初选结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。

3. 作品决赛进入决赛的作品将在学校图书馆或其他指定地点进行展示。

由评委团和现场观众对作品进行投票，评选出最终的获奖作品。

决赛结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。

4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。

邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼。

八、作品要求1. 作品主题：以“阅读”为主题，体现阅读的乐趣、意义和价值。

2. 作品形式：书签的形式不限，可以是纸质、木质、金属等材质，也可以是平面、立体等形式。

3. 作品内容：作品需体现阅读的重要性、阅读的乐趣、阅读的方法等内容。

作品需具有创意性和艺术性，可以融入绘画、书法、摄影、手工等元素。

4. 作品尺寸：书签的尺寸不超过[X]cm×[X]cm。

5. 作品数量：每位参赛者提交的作品数量不超过[X]个。

九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。

小学创意书签比赛实施方案一、比赛背景。

小学生是创意的天才，他们的想象力和创造力是无限的。

为了激发小学生的创意潜能，丰富校园文化生活，我们决定举办小学创意书签比赛。

通过这次比赛，不仅可以让学生展示自己的创意才华，还可以培养他们的动手能力和艺术修养，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。

二、比赛内容。

1. 参赛对象，全校小学生。

2. 比赛要求，参赛作品必须是由学生亲自设计、制作的书签，可以采用各种材料和手工艺制作，如纸张、布料、丝线、贴纸等。

书签的主题、形式不限，可以是动漫人物、风景、植物、动物等，也可以是抽象的图案或文字，但必须具有创意和艺术性。

3. 参赛作品要求，作品原创，不得抄袭他人作品，且必须符合比赛主题和要求。

每位参赛学生可以提交1-2幅作品，要在作品背面标注姓名、班级和联系方式。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，学校将在校园内张贴比赛通知，通知中包括比赛的主题、要求、时间、地点等信息。

学生在通知规定的时间内填写报名表，并将作品交给指定老师。

2. 作品展示，学校将统一安排时间和地点对参赛作品进行展示，让全校师生进行观摩和评选。

评选方式可以采用投票、评审等方式进行。

3. 颁奖环节，根据评选结果，学校将在校园内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。

四、奖励办法。

1. 一等奖，若干名，奖励XXX；2. 二等奖，若干名，奖励XXX；3. 三等奖，若干名，奖励XXX；4. 参与奖，奖励XXX。

五、注意事项。

1. 参赛作品必须是学生亲自设计、制作，不得抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。

2. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，否则将被取消评选资格。

3. 学校将组织老师和学生进行评选，评选结果公正有效。

4. 比赛期间，学生要注意保护好自己的作品，避免遗失或损坏。

六、总结。

小学创意书签比赛旨在激发学生的创意潜能，培养他们的动手能力和艺术修养，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。

希望全校师生积极参与，共同努力，共同见证小学生的创意和成长。

小学书签制作和使用大赛活动方案一、活动目的书签可以用来定位与记录自己学习与阅读的脚步，也可以作为自己行程与前进的标识。

为丰富学生课余生活，浓郁校园书香气息，激发学生读书兴趣，发展学生的创造力和动手能力，学校研究决定，举办2022年书个性书签制作和使用大赛。

二、活动主题精美书签伴我阅读三、活动对象1-6年级全体学生四、活动时间1.书签制作：12月11日、12日。

2.书签使用期限：12月13日至本学期末五、大赛要求(一)个性书签制作大赛1.个性书签制作要求(1)书签为正反两面设计，正面版面为书签的主题图案和文字，反面版面为“我的读书足迹”，写上班级姓名，留出空白记录每次在教室图书角和图书室借阅的书名和时间。

(2)书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。

(3)书签长12cm左右，宽6cm左右，不宜太大或太小。

书签形状、样式不限，鼓励同学们开动脑筋，个性创新，体现“精美、精妙、精细”。

(4)书签着色:主题版面可以是彩色、也可以是黑白的。

文字使用黑色水笔、钢笔或彩色笔。

(5)每人参赛作品1—2个。

2.个性书签制作大赛评奖办法(1)12月13日第一个课后服务时间，各班语文老师组织班级书签制作大赛的评选。

语文老师提前设计评选方案，由每个同学介绍自己的书签创意。

活动的照片和视频及时上传教师群。

每班评选出10-15个最佳书签，语文教师拍照传原图到语文教师群，同时汇总班级获奖学生名单由各语文组长传教导处刘淑娴老师。

(3)学校对各班上传作品进行统一评选，并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰。

(二)个性书签使用大赛1.个性书签使用方法(1)书签作为课后服务课外阅读时间班级图书角内借书和图书阅览课借书的凭证。

(2)借书时将自己的书签放到班级图书角或图书室书架上自己选定图书的位置，借阅结束后将图书放回原处，取走书签。

(3)在书签上预留的“我的读书足迹”位置，记录下本次借阅的书名和时间。

书签制作评比实施方案一、背景介绍。

书签是一种用于标记书籍、笔记本或文件夹的小标签，可以帮助读者快速找到所需的内容，提高阅读效率。

为了鼓励和推广书签制作活动，我们制定了书签制作评比实施方案，以激发大家的创作热情，丰富书签种类，提高书签的美观性和实用性。

二、评比目的。

1. 激发创作热情，通过书签制作评比，鼓励大家参与书签创作，展现个性和创意。

2. 丰富书签种类，鼓励创作者尝试不同的材料和工艺，创作出多样化的书签作品。

3. 提高书签美观性和实用性，通过评比活动，促使创作者注重书签的设计和实用性，提高书签的观赏性和实用性。

三、评比对象。

所有对书签制作感兴趣的人员，包括学生、教师、家长、艺术爱好者等。

四、评比内容。

1. 创意设计，书签的整体设计是否新颖、独特，是否具有创意和个性。

2. 材料选择，书签所使用的材料是否环保、耐用，是否符合书签的实用性要求。

3. 制作工艺，书签的制作工艺是否精细、工整，是否体现了创作者的用心和技巧。

4. 观赏性，书签的外观是否美观、大方，是否能吸引人的眼球。

5. 实用性，书签的实用性如何，是否能够实现快速标记书页的功能。

五、评比流程。

1. 报名参加，所有对书签制作感兴趣的人员可以报名参加评比活动，报名截止时间为XX年XX月XX日。

2. 提交作品，参赛者需在规定时间内将自己设计制作的书签作品提交给评委，每人限提交一至三个作品。

3. 评审打分，评委将根据评比内容对参赛作品进行评审打分，评分标准包括创意设计、材料选择、制作工艺、观赏性和实用性。

4. 公示展示，评选出的优秀作品将在指定地点进行公示展示，供大家欣赏学习。

5. 颁奖公布，评比活动结束后，将根据评审结果对优秀作品进行奖励，并公布评比结果。

六、奖励措施。

1. 一等奖，奖金XX元，获奖证书一张，奖品一份。

2. 二等奖，奖金XX元，获奖证书一张，奖品一份。

3. 三等奖，奖金XX元，获奖证书一张，奖品一份。

4. 优秀奖，获奖证书一张，奖品一份。