《愚公移山》《蜀之鄙有二僧》比较阅读附答案

A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段靠运用了对比手法。

甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

8．阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。

【甲】太行、王屋二山，--何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！注释：①鄙：边境。

②钵：和尚用来盛饭食的器皿。

天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。

人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。

穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。

”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。

你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。

富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。

一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？（1）解释下列句子中加粗的词。

专题20 愚公移山（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。

【甲】①北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险。

指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许……。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反．焉。

②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之圈，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

③操蛇之神闻之，惧其不已也。

告之于帝。

帝感其诚．，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此。

冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（节选自《愚公移山》）【乙】①齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也。

何为以公名之？”对曰：“臣请陈之。

臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚．愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。

②明日朝．，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

使尧在上③，咎繇为理④，安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。

请退而修政。

”（节选自《愚公之谷》）【注释】①牸（zì）牛；母牛。

②夷吾：即管仲。

③使尧在上：假使尧为国君。

④咎繇（jiùyáo）为理：咎繇为法官。

咎繇是人名。

1．下面句子有两处必须断句，请用“/”标示出来。

傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷2．请解释下列原文语句中的加点字，补全表格。

3．下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）。

例句：以．告管仲A．何以．战（《曹刿论战》）B．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）C．以．君为长者（《唐雎不辱使命》）D．以．刀劈狼首（《狼》）4．将选文中的画线句翻译成现代汉语。

A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段靠运用了对比手法。

甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

8．阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。

【甲】太行、王屋二山，--何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！注释：①鄙：边境。

②钵：和尚用来盛饭食的器皿。

天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。

人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。

穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。

”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。

你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。

富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。

一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？（1）解释下列句子中加粗的词。

专题20 愚公移山（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。

【甲】①北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险。

指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许……。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反．焉。

②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之圈，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

③操蛇之神闻之，惧其不已也。

告之于帝。

帝感其诚．，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此。

冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（节选自《愚公移山》）【乙】①齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也。

何为以公名之？”对曰：“臣请陈之。

臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚．愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。

②明日朝．，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

使尧在上③，咎繇为理④，安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。

请退而修政。

”（节选自《愚公之谷》）【注释】①牸（zì）牛；母牛。

②夷吾：即管仲。

③使尧在上：假使尧为国君。

④咎繇（jiùyáo）为理：咎繇为法官。

咎繇是人名。

1．下面句子有两处必须断句，请用“/”标示出来。

傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷2．请解释下列原文语句中的加点字，补全表格。

3．下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）。

例句：以．告管仲A．何以．战（《曹刿论战》）B．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）C．以．君为长者（《唐雎不辱使命》）D．以．刀劈狼首（《狼》）4．将选文中的画线句翻译成现代汉语。

阅读下面文言文，按要求回答问题。

（，共10分）【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

【乙】卖蒜老叟【清】袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎”叟曰：“君能打墙，不能打人。

”杨骂曰：“老奴能受我打乎打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。

”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

【注释】①睨：眼睛斜着看。

②揶揄：出言嘲笑、讽刺。

10．下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分)A．叩石垦壤叩头曰：“晚生知罪矣。

”B．年且九十且焉置土石C．跳往助之旁睨而揶揄之D．杂然相许陷入尺许11．下列加点字的解释有误的一项是(2分)A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石）B．始一反焉（始：开始）C．观者如堵（堵：墙）D．老人鼓腹纵之（纵：放开）12．下列说法不正确的一项是(2分)A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段靠运用了对比手法。

甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

六年级文言文阅读理解附答案：蜀鄙二僧（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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蜀鄙之僧阅读答案【篇一：《送东阳马生序》《蜀鄙之僧》比较阅读及答案】【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟③而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）【注】①鄙：边境。

②钵：佛教徒盛饭的器具。

③买舟：雇船。

10.下列句子中加点的词解释，不正确的一项是a.贫者语于富者曰（语：对??说）b.岂他人之过哉（过：过错）c.子何恃而往（子：儿子）d.吾欲之南海，何如（之：到??去）11.下列句子中加点词的意思和用法，与例句相同的一项是例句：未有问而不告、求而不得者也a.吾数年来欲买舟而下b.鸣之而不能通其意c.舍生而取义者也d.臣请缚一人过王而行12.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是a.两个文段都强调了一个道理：学习的成功与否在于个人天资的高低与客观学习条件的优劣。

b.决定事物成败的是人的内在因素。

【甲】文段摒弃了天赋决定论的成见，劝人以学。

c.正所谓“人穷志不短”。

【乙】文段中蜀之鄙的穷僧能够只身去到南海，凭的就是“志”。

d.两个文段都运用了对比的手法。

13.请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

人教版八年级上册《愚公移山》比较阅读自测题编者：梦在他乡班级_____ 姓名__________ 评价_______ 日期：___月___日㈠《愚公移山》《蜀之鄙有二僧》比较阅读，完成1-5题：（15分）[甲]愚公移山[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！[注释]①鄙：边境。

②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

③瓶：水瓶。

④钵；和尚用来盛饭食的器皿。

⑤顾：难道，反而。

1．解释下列句子中加点的词的意思。

（4分）①箕畚运于渤海之尾箕畚：用箕畚②汝之不惠惠：通“慧”，聪明③帝感其诚感：被……感动④越明年越到、及2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………（D）（2分）A．惧其．不已也／其．真无马邪 B．而．山不加增／水落而．石出者C．以．告富者／先帝不以．臣卑鄙 D．吾欲之．南诲／辍耕之．垄上3．翻译下面句子。

（3分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

答：从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。

4.甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）答：①人要立志，并付诸行动。

（1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾。

5.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）答：愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。

因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。

㈡《愚公移山》《铁杵磨针》比较阅读，完成,6-11题：（18分）【甲】愚公移山【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

愚公移山对比阅读测试对比一：[甲]愚公移山：大行、王屋二山，……无陇断焉。

[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ [注释]①鄙：边境。

②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

③瓶：水瓶。

④钵；和尚用来盛饭食的器皿。

⑤顾：难道，反而。

1．解释下列句子中加点的词的意思。

（4分）①箕畚运于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：③帝感其诚感：④越明年越：2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………（）（2分） A．惧其不已也／其真无马邪 B．而山不加增／水落而石出者C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南诲／辍耕之垄上3．翻译下面句子。

（3分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

4．对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………………………（）（2分） A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。

C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

5．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）对比二：【甲】《愚公移山》(节选) 《列子》北山愚公者……河曲智叟亡以应。

【乙】《小儿不畏虎》有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。

虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若。

虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。

虎亦寻卒去。

意③虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：①浣（huàn）衣：洗衣服。

《愚公移山》《为学》阅读练习及答案[甲] 北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（《愚公移山》）[乙]蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（《为学》）7．解释下列句中加点词。

（4分）（1）聚室而谋曰（）（2）如太行王屋何（）（3）惧其不已也（）（4）子何恃而往（）（5）顾不如蜀鄙之僧哉（）8．用现代汉语写出下面两句话的意思。

（4分）（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”9．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）10．对两文内容理解不正确的一项是（2分）（）A．甲文结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

B．甲文用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。