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浙江省2007年4⽉⾼等教育⾃学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使⽤2001年版本教材的考⽣请做A卷，使⽤2005年版本教材的考⽣请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1．《学校体育⼯作条例》颁布的时间是（）A．1990年B.1998年C.1979年D.1993年2．下列哪项是属学校体育最主要的本质功能?（）A．教养功能B.教育功能C.美育功能D.强⾝健体功能3.研究体育教学的⼀个基本问题，更是组织体育教学活动必须⾸先解决的问题是（）A．体育教学任务B.体育教学内容C.体育教学⽅式D.体育教学过程4．学校体育的基本组织形式之⼀是（）A．体育课B.体育⽅针C.体育政策D.教学⽬标5．体育教学的出发点和归宿是（）A．教学⽅法B.组织措施C.体育教材D.教学⽬标6．下列哪项是属体育教学⼿段运⽤的基本模式?（）A．辅助式B.传统式C.现代式D.讨论式7．⼈体在活动中，各器官系统表现出来的速度、⼒量等的机体能⼒是（）A．运动能⼒B.活动能⼒C.⾝体素质D.运动技能8．将重复法、持续法等各种发展体能的⽅法结合并加以运⽤的⽅法是（）A．循环法B.综合法C.说服法D.表扬法9．在教师的指导下，学⽣学习体育知识、掌握动作技术的⽅法是（）A．⾃评法B.⾃学法10．个⼈所具有⼀定⼼理倾向性和⽐较稳定的⼼理特征的总和是指（）A．⼈性B.个性C.情绪D.动机11．对学过的教材内容进⾏复习、改进和巩固提⾼的课是指（）A．复习课B.专项课C.必修课D.选修课12．测定与评价⽣理负荷的客观⽅法是（）A．观察法B.⼼理测定法C.⽣理测定法D.综合评价法13．写好教案的⾸要问题是（）A．确定教学时数B.确定教学⽬标C.确定教学⽅法D.确定教学内容14．根据平时考核、定期考核的结果来进⾏成绩评定是指（）A．总成绩评定B.终结考核C.综合考核D.阶段考核15．特指学⽣在学校内从事除体育课外的锻炼是指（）A．课外体育锻炼B.社区体育C.家庭体育D.校外体育16．适合于体弱或⾝体有障碍学⽣的锻炼内容是（）A．达标类B.投掷类C.保健类D.竞技类17．运动员在⽐赛条件和要求下进⾏练习的⼀种⽅法是（）A．竞赛训练法B.持续训练法C.重复训练法D.循环训练法18．下列哪项是属训练顺利进⾏和提⾼训练效果的重要⼀环？（）A．训练评价B.训练⽬标C.训练⽅法D.训练计划19．下列哪项规律是体育教学的特殊规律?（）A．认知规律B.社会制约性规律C.⼈体机能适应性规律D.学⽣⾝⼼发展规律20．体育⽐赛的基本特点是（）C.竞争性D.趣味性。
题号题目类型题干143289判断题球员只能携带14支（包括14支）以内的球杆。
143290判断题一个标准的高尔夫球场应有18洞组成，总的标准杆数为72杆。
143291判断题高尔夫下场打球，每组最多3人。
143292判断题高尔夫的四大满贯是英国公开赛、美国公开赛、PGA球员锦标赛和美国名人赛。
143293判断题莱德杯是美国队与欧洲队的传统赛事。
143294判断题高尔夫球杆上的数字越大代表杆身越长，击打距离越远。
143295判断题高尔夫球杆可分为木杆、铁杆和推杆三大类。
143296判断题Hole in one 的意思是一杆进洞。
143297判断题在现代第一届奥运会上就设有高尔夫项目。
143298判断题2016年里约热内卢奥运会，高尔夫是正式比赛项目。
143299判断题现在的高尔夫四大赛事指美国名人赛、美国公开赛、美国职业锦标赛和英国公开赛。
143300判断题信天翁或金鹰是指比标准杆少三杆打完一洞。
143301判断题老鹰指比标准杆少两杆的成绩打完一洞。
143302判断题小鸟指比标准杆少一杆的成绩打完一洞。
143303判断题博基指比标准杆多一杆的成绩打完一洞。
143304判断题双博基指比标准杆多两杆的成绩打完一洞。
143305判断题三博基指比标准杆多三杆的成绩打完一洞。
143306判断题高尔夫大满贯指球员在一年内取得四大赛事中夺冠的佳绩。
143307判断题高尔夫球杆的号码越大杆身越长，击打距离越远。
143308判断题高尔夫比赛场由发球区、球道和果岭三部分组成。
143309判断题打高尔夫可以穿牛仔或工装服装。
143310判断题木杆是用木头做成的。
143311判断题球杆杆身越短，杆面倾角越大。
143312判断题到高尔夫球场打球，穿什么衣服都可以。
143313判断题在所有的铁杆中，9号铁击球距离最远。
143314判断题5号铁杆比9号铁杆的杆面倾角大。
143315判断题杆面倾角越小，击出的球抛物线越高。
143316判断题球梯的作用是将球架高，减少击球失误的几率。
考试科目： 专业： 年级：出题教师：（签字）： 教研室主任（签字）： 出题时间：专业： 年级： 班： 姓名： 学号：07—08学年第二学期体育教育专业2007级《排球》考试卷1、快板扣球是由哪个国家首先发明的( a )。
a 、中国b 、日本c 、美国d 、法国2、正式排球比赛成人女子网高为( c )米。
a 、2.35b 、2.43c 、2.24d 、2.103、双手传球的击球点位置应在( c )。
a 、脸前一球距离处b 、腹前一球距离处c 、额前上方一球距离处d 、靠近头上处4、每局比赛每队最多可替换( b )。
a 、4人次b 、6人次c 、5人次d 、8人次5、决胜局中某队获得（ c ）分时，两队交换场区，不休息，队员在原来的位置继续比赛。
a 、6b 、7c 、8d 、96、正面扣球按其结构分为准备姿势、助跑、起跳、空中击球和（ b ）相互衔接的五个部分。
a 、鞭打b 、落地c 、包击d 、冲跳7、排球技术种类包括有球技术和（ b ）技术。
a 、击球b 、无球c 、击球和无球d 、准备姿势和移动8、竞赛制度一般有（ a ）、淘汰制、混合制三种。
a 、循环制b 、贝格尔c 、单循环d 、双循环9、接对方发球组织的第一次进攻，又称（ a ）。
a 、一攻b 、二攻c 、强攻d 、反攻10、拦网起跳时有（ a ）起跳和移动起跳。
a 、原地b 、跨步c 、连续d 、上步二、判断题：（每小题1分，共10分）1、一个队连续击球四次称为四次击球（ √ ）2、排球比赛场区为18米×17米的长方形（ × ）3、拦网技术是攻击性最强的技术（ × ）4、制动的本质就是恢复平衡（√ ）5、排球比赛中所有的进攻都是从防守开始的（ × ）6、我国女排曾经连续五次夺得世界冠军（ √ ）7、排球技术主要包括传球、垫球、扣球三大项（ × ）8、排球场地所有界线宽为5厘米，发球区为9米（ √ ）9、规则规定，每队最多击球3次或4次（ × ）10、国际排联世界性比赛必须设4名司线员（ √ ）三、填空题 （每空1分，共10分）1、球体在空中飞行的状态有 旋转 和 飘晃 。
2007年在职体育硕士体育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 判断题5. 运动生理学论述题 6. 运动生理学案例题9. 学校体育学论述题10. 学校体育学案例题13. 运动训练学论述题单项选择题1．快肌纤维的代谢特征是( )。
A．乳酸脱氢酶的活性低，糖酵解能力高B．糖酵解能力低，乳酸脱氢酶的活性高C．糖酵解能力高，氧化脂肪能力低D．糖原含量高，有氧氧化能力强正确答案：C解析：快肌纤维中一些重要的与无氧代谢有关的酶的活性明显高于慢肌纤维，因此，快肌纤维的无氧代谢能力较慢肌纤维高。
而慢肌纤维中线粒体大而多，线粒体蛋白的含量也较快肌纤维多，慢肌纤维氧化脂肪的能力为快肌纤维的4倍。
因此，与慢肌纤维相比，快肌纤维糖酵解能力高，但氧化脂肪能力低。
2．细胞外液是细胞生活的液体环境，通常把细胞外液称为机体的( )。
A．外环境B．内环境C．稳态环境D．代谢环境正确答案：B解析：细胞新陈代谢所需的养料由细胞外液提供，细胞的代谢产物也排到细胞外液中，通过细胞外液与外环境发生物质交换。
因此，细胞外液被称为机体的内环境，以别于整个机体所生存的外环境。
3．决定最大摄氧量的中枢机制是( )。
A．肺通气量B．心室泵血机能C．肌红蛋白含量D．动静脉氧差正确答案：B解析：剧烈运动时人体增加心输出量的能力远远跟不上肺通气量的增加，结果导致部分肺泡得不到相应的血液供应，其中的气体不能实现与血液的交换，使气体交换效率降低，因此，心室泵血机能是限制人体最大摄氧量的重要因素。
4．个体乳酸阈水平可用来评定运动员的( )能力。
A．无氧运动B．有氧运动C．缓冲血乳酸D．ATP-CP供能系统正确答案：B解析：个体乳酸阈反映了机体内的代谢方式由有氧代谢供能为主过渡到无氧代谢为主的临界点或转折点，和最大摄氧量相比，个体乳酸阈更能反映运动员的有氧运动能力。
5．“极点”现象最常出现在( )运动项目中。
A．短跑B．中长跑C．超长跑D．马拉松正确答案：B解析：“极点”产生的原因主要是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累使血液pH值朝酸性方向偏移。
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：浙江省总人数10 男：10
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：浙江省总人数7 男：5 女 2
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练免试录取新生名册
省市：浙江省总人数 1 男：1
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练录取新生名册省市：辽宁省总人数 3 男：3
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：山东省总人数 2 男：2
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：河北省总人数 1 男：1
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字。
07
一、名词解释（4分*5）
1、肌肉的兴奋-收缩耦联
2、每搏输出量和射血份分数
3、酸碱平衡
4、最大吸氧量
5、假稳定状态
二、简述题（5分*4）
1、简述准备活动及其生理作用。
2、体适能及其分类。
3、超负荷力量训练原则。
4、影响动脉血压形成的因素。
三、论述题（10分*2）
1、运动性心脏肥大及其生理机制。
2、运动性肌肉疲劳及其生理学机制。
08
一、名词解释（2分*10）
1、血液的从新分配
2、酸碱平衡
3、力量训练的超负荷原则
4、最大吸氧量
5、“第二次呼吸”
6、超量恢复
7、运动性疲劳8、内分泌
9、肺活量10、运动处方
二、简答题（5分*4）
1、线粒体的功能特点及其生理意义。
2、血液是如何运输氧气的？
3、准备活动及其生理意义。
4、心泵功能的评价指标及方法。
三、论述题（10分*2）
1、力量训练的生理学原则。
2、最大吸氧量及其影响因素。
09
一、简答题（10分*2）
1、何为肌肉力量？简述影响肌肉力量的的生理学因素。
2、简述心输出量及其影响因素。
二、论述题（15分*2）
1、论述人体运动的能量供应途径
2、论述运动性肌肉疲劳的生理学机制。
三、案例分析（10分*2）
1、请根据Wingate无氧功率试验的原理分析最大功率、平均功率和疲劳指数三项评价指标的生理学意义。
07
一、名词解释（6分*5）
1、动机
2、注意
3、动作技能
4、焦虑
5、自我效能
二、简答题（15分*2）
1、举例说明体育态度的转变过程。
2、简述焦虑与成绩的关系。
08
一、论述题（30分*2）
1、简述记忆系统运行机制。
2、简述体育运动成绩与焦虑水平的关系。
09
一、简述题（15分*4）
1、简述运动学习的迁移效应。
2、简述运动动机的概念。
3、简述唤醒水平与运动成绩的关系。
4、简述心理放松训练的方法。
07
一、名词解释（2分*2）
1、竞技水平
2、运动训练手段
二、判断题（2分*5）
1、竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，一创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的教育活动。
2、运动员的竞技能力包括由先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两个部分
3、任何一个运动项目运动员竞技能力的高低，都是由运动员的心理、技术、体能、战术、运动智能五个方面的能力所决定的
4、运动技术是指完成体育动作的方法
5、运动智能是指运动员以一般智能为基础，运用多学科知识，参加运动训练和运动比赛的能力
三、单项选择题（2分*3）
1、任何一个竞技项目比赛，运动成绩的决定因素是
A、运动员在比赛中的表现
B、对手在比赛中的表现
C、竞赛结果的评定行为
D、A B C
2、运动训练过程，负荷强度的评价指标常常用
A、练习的次数、时间、距离、重量等
B、练习的密度、质量等
C、练习的速度、远度、高度、单位时间的负重或练习的难度等
D、练习时技术、战术掌握的程度
3、运动训练手段动作构成主要包含
A、动作开始、进行和结束
B、动作的姿势、轨迹、力量、节奏
C、动作的姿势、轨迹、时间、速度、速率、力量、节奏
D、动作的姿势、轨迹、速度、时间、力量、节奏、幅度、速率
四、论述题（20分*2）
1、在运动训练过程中，如何贯彻有效控制原则。
2、试述赛前训练周训练内容和负荷结构的特点。
08
一、名词解释（2分*4）
1、运动训练
2、运动能力
3、运动素质
4、竞技水平
二、论述
1、何谓竞技需要原则？在运动训练中，如何贯彻竞技需要原则？
2、结合你从事的运动项目，分析在技术训练中，如何处理好技术规范与差异化的关系。
（22分）
09
一、简答题（10分*2）
1、简述区别对待原则的科学基础。
2、简述变换训练法的内涵及运用的要点。
二、论述题（20分*1）
1.试述运动员体能及其构成，并举例说明某一运动项目运动员专项体能训练的特点
三、案例分析（20分*1）
1、有些运动员在比赛前出现呼吸短促、心跳加快、四肢颤抖和尿频等情况。
试诊断这些运动员出现的上述情况，分析这些运动员出现上述情况的原因、后果及其克服的方法。
《学校体育学》部分
07
一、名词解释（6分*5）
1、体育课程概念
2、运动技能
3、体育实践课的结构
4、体育课的组织
5、课外体育活动
二、问答题
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用（10分）
2、试述体育实践类课程的学科特点（20分）
08 （20分*3）
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用
2、简述学生在动作学习过程中产生错误的（主要原因）？
3、试述体育实践类课程的学科特点
09
一、简答题（10分*2）
1、简述体育课程标准指定的理念
2、简述学生在动作学习过程中产生动作错误的主要原因。
二、问答题（20分*2）
1、体育课程模式中学科本位与学生本位的主要特点与区别？
2、阐述课外体育活动的意义。
《体育社会学》部分
07
简答题（30分*2）
1、试述社区体育的发展基础。
2、分析我国竞技体育“举国体制”的优劣。
08
1、试论社区体育的基本要素及其发展。
2、试论体育社团的组织形式及在社会发展中的作用。
09
一、简答题（10分*2）
1、简要回答大众传播媒介与体育的关系。
2、简要回答社会变迁对体育运动的影响。
二、论述题（15分*1）
1、试论述我国社会体育的价值取向和挑战。
三、案例分析（25分*1）
1、举出一例当前存在的社会体育问题，分析其主要危害，并谈谈如何进行社会控制。
