07
一、名词解释（4分*5）
1、肌肉的兴奋-收缩耦联
2、每搏输出量和射血份分数
3、酸碱平衡
4、最大吸氧量
5、假稳定状态
二、简述题（5分*4）
1、简述准备活动及其生理作用。
2、体适能及其分类。
3、超负荷力量训练原则。
4、影响动脉血压形成的因素。
三、论述题（10分*2）
1、运动性心脏肥大及其生理机制。
2、运动性肌肉疲劳及其生理学机制。
08
一、名词解释（2分*10）
1、血液的从新分配
2、酸碱平衡
3、力量训练的超负荷原则
4、最大吸氧量
5、“第二次呼吸”
6、超量恢复
7、运动性疲劳8、内分泌
9、肺活量10、运动处方
二、简答题（5分*4）
1、线粒体的功能特点及其生理意义。
2、血液是如何运输氧气的？
3、准备活动及其生理意义。
4、心泵功能的评价指标及方法。
三、论述题（10分*2）
1、力量训练的生理学原则。
2、最大吸氧量及其影响因素。
09
一、简答题（10分*2）
1、何为肌肉力量？简述影响肌肉力量的的生理学因素。
2、简述心输出量及其影响因素。
二、论述题（15分*2）
1、论述人体运动的能量供应途径
2、论述运动性肌肉疲劳的生理学机制。
三、案例分析（10分*2）
1、请根据Wingate无氧功率试验的原理分析最大功率、平均功率和疲劳指数三项评价指标的生理学意义。
07
一、名词解释（6分*5）
1、动机
2、注意
3、动作技能
4、焦虑
5、自我效能
二、简答题（15分*2）
1、举例说明体育态度的转变过程。
2、简述焦虑与成绩的关系。
08
一、论述题（30分*2）
1、简述记忆系统运行机制。
2、简述体育运动成绩与焦虑水平的关系。
09
一、简述题（15分*4）
1、简述运动学习的迁移效应。
2、简述运动动机的概念。
3、简述唤醒水平与运动成绩的关系。
4、简述心理放松训练的方法。
07
一、名词解释（2分*2）
1、竞技水平
2、运动训练手段
二、判断题（2分*5）
1、竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，一创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的教育活动。
2、运动员的竞技能力包括由先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两个部分
3、任何一个运动项目运动员竞技能力的高低，都是由运动员的心理、技术、体能、战术、运动智能五个方面的能力所决定的
4、运动技术是指完成体育动作的方法
5、运动智能是指运动员以一般智能为基础，运用多学科知识，参加运动训练和运动比赛的能力
三、单项选择题（2分*3）
1、任何一个竞技项目比赛，运动成绩的决定因素是
A、运动员在比赛中的表现
B、对手在比赛中的表现
C、竞赛结果的评定行为
D、A B C
2、运动训练过程，负荷强度的评价指标常常用
A、练习的次数、时间、距离、重量等
B、练习的密度、质量等
C、练习的速度、远度、高度、单位时间的负重或练习的难度等
D、练习时技术、战术掌握的程度
3、运动训练手段动作构成主要包含
A、动作开始、进行和结束
B、动作的姿势、轨迹、力量、节奏
C、动作的姿势、轨迹、时间、速度、速率、力量、节奏
D、动作的姿势、轨迹、速度、时间、力量、节奏、幅度、速率
四、论述题（20分*2）
1、在运动训练过程中，如何贯彻有效控制原则。
2、试述赛前训练周训练内容和负荷结构的特点。
08
一、名词解释（2分*4）
1、运动训练
2、运动能力
3、运动素质
4、竞技水平
二、论述
1、何谓竞技需要原则？在运动训练中，如何贯彻竞技需要原则？
2、结合你从事的运动项目，分析在技术训练中，如何处理好技术规范与差异化的关系。（22分）
09
一、简答题（10分*2）
1、简述区别对待原则的科学基础。
2、简述变换训练法的内涵及运用的要点。
二、论述题（20分*1）
1.试述运动员体能及其构成，并举例说明某一运动项目运动员专项体能训练的特点
三、案例分析（20分*1）
1、有些运动员在比赛前出现呼吸短促、心跳加快、四肢颤抖和尿频等情况。试诊断这些运动员出现的上述情况，分析这些运动员出现上述情况的原因、后果及其克服的方法。
《学校体育学》部分
07
一、名词解释（6分*5）
1、体育课程概念
2、运动技能
3、体育实践课的结构
4、体育课的组织
5、课外体育活动
二、问答题
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用（10分）
2、试述体育实践类课程的学科特点（20分）
08 （20分*3）
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用
2、简述学生在动作学习过程中产生错误的（主要原因）？
3、试述体育实践类课程的学科特点
09
一、简答题（10分*2）
1、简述体育课程标准指定的理念
2、简述学生在动作学习过程中产生动作错误的主要原因。
二、问答题（20分*2）
1、体育课程模式中学科本位与学生本位的主要特点与区别？
2、阐述课外体育活动的意义。
