《凡卡》优质公开课教案 (8)
- 格式：doc
- 大小：31.50 KB
- 文档页数：5
15.凡卡
教学目标：
1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。
3．学习本课生字、新词。
4．有感情地朗读课文。
教学重难点:
重点:这篇课文的重点是理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。
难点:这篇课文的难点是课文把作者的叙述、信的内容和凡卡的回忆交织在一起，同时交替使用了第一人称和第三人称。
这种复杂的穿插和变化人称的写法是初次接触。
教学方法：情境教学法、讲解法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课，简介作者及背景。
1、同学们，今天我们来学习一篇优秀的外国短篇小说——《凡卡》，请齐读课题。
2、回首童年你能用哪一个词来形容？生自由交流.今天我们一起走进凡卡的童年。
二、检查预习，整体感知。
1、检查生字、新词。
出示：撇嘴揉眼抽噎
指望祷告楦头
摩平
（1）指名分行读、正音，齐读。
（2）请看第一行的三个词，你仿佛看到怎样的一幅画面？（有人伤心的哭）你看词语也是有感情的，请带着感情读这三个词语。
（3）提示第三行的两个多音字读音。
2、整体把握主要内容：
通过读课文，知道文章写了一件什么事吗？（除了写凡卡写信给爷爷，还写了什么？）课文哪些段落写信的内容，哪些段落写凡卡的回忆，请同学们标注出来。
你看，这么长的课文，我们用几个关键词和几个符号就理清脉络了，以后你们还要学习很多更长的文章，也可以用这种方法理清脉络。
三、品析语句，体会情感
1、请同学们把信的内容连起来读读，看看这封信的主要内容是什么。
可以自己概括，也可以用课文中的句子说。
2、交流后出示：“我的生活没有指望了，连狗都不如！”
九岁的凡卡离开自己的家乡，离开疼爱他的爷爷，到莫斯科做学徒，他曾经有怎样的指望呢?可是，到了城里才三个月，为什么他就说自己的生活没有指望了，请认真读凡卡的信，看这个孩子在城里到底遭
遇了什么？把你最有感触的语句画出来，并写上自己的体会或感受。
3、同学们读书很认真，我们来交流一下，凡卡到底遭遇了什么。
（1）品析：“昨天晚上我挨了一顿毒打，……拿皮带揍了我一顿。
”谈谈你读了这段话的感受。
你是从哪个字或哪些字感受到的。
品读“揪、拖、揍”。
联想画面：你看到凡卡被打得怎样？把这种感觉读出来。
能说说为什么这样读吗？再指名、齐读。
凡卡因为这样的小事而遭到这样的毒打，难怪他会说—我的生活没有指望了，连狗都不如！
（2）品析：“这个礼拜，……拿鱼嘴直戳我的脸。
”
谈读这句话的感受。
你觉得哪个字最刺眼？“戳”字。
用什么戳？你好像看到凡卡的脸被戳得怎样？太可怕了，一个九岁的孩子，本来还是在妈妈怀里撒娇的宝宝，可现在，我们分明看到凡卡被打得—难怪凡卡会伤心欲绝地说：我的生活没有指望了，连狗都不如！（用你的朗读表现出来）指名读，齐读。
这是凡卡在挨打，他还遭遇了什么？
（4）品析：“吃的呢，……才大吃大喝。
”
请你们读这段话，你有什么感受？你能想象凡卡被饿得怎样了？（有气无力、骨瘦如柴……）请你读出这种感觉。
全体练读，齐读。
凡卡每天挨饿，难怪他会说—我的生活没有指望了！除了挨打、挨饿，他还遭遇什么？
（5）品析：“他们叫我谁在过道里，……只好摇那个摇篮。
”
引导：同学们，你知道吗，莫斯科的夜晚又长又冷，最冷时在零下三
四十摄氏度，而我们连城最冷时才零下三四摄氏度，你想凡卡睡在过道里，会冻得怎样？怎样读这个句子？指名读、齐读。
同学们，一个九岁的孩子，独自一人在外，吃不饱，穿不暖，还要随时遭毒打，这样的生活过得下去吗？所以他会说：我的生活没有指望了！
你听到凡卡沉重的叹息了吗，听到他痛苦的呻吟了吗，听到他苦苦的哀求了吗？
（6）出示：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，……要不，我就要死了！指名读。
齐读。
这哪是凡卡蘸着墨水写成的，而是蘸着他的血和泪写成的。
“快来吧，亲爱的爷爷，……我的生活没有指望了，连狗都不如！”凡卡的学徒生活这么痛苦，他的信爷爷能收到吗？为什么？
我们都知道，可是小凡卡不知道，他的救命信爷爷是收不到的。
看，他还做着甜美的梦呢！
（7）出示“过了一个钟头，……摇着尾巴……”
指名读。
这是个甜美的梦，你怎么读得有点伤感呢？
这封信爷爷是收不到啊，这个可怜的孩子还在做着甜蜜的梦，让我们轻一点读，别惊醒了他的梦，让我们慢一点读，让他的梦做得更长些。
四、拓展延伸，升华感情。
是梦终究会有醒来的一天，醒来的凡卡又过着怎样的生活呢？把你看到的，想到的，听到的都写进这首诗中吧。
凡卡的梦破灭了，我们的梦才刚刚开始，为了我们心中的梦，努力吧。
五、介绍作者。
老师：你知道这篇文章的作者是谁吗？
生回答。
师推荐《套中人》、《变色龙》。
