三年级统计与可能性练习题

习
题
汇
编姓名：
体育中的数学
一、我们班有个同学，如果要站成方队（就是行数与每行人数相等），至少去掉
多少人？或者至少增加多少人？
二、有24个体操队员，在体操表演时需要变换队形。

如果排成长方形队形，可以有几
种排法？填写下表。

三、某班有56个同学。

如果要站成方队，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？
四、小李、小王、小赵与小高四人打乒乓球。

每两人之间都要打一场。

1、小李要打几场？
2、他们一共要打多少场？你能用几种方法来解决？
五、面积是36平方米，而边长是整米数的长方形或正方形，有哪几个？请填入表中。

六、植树节时，三（1）班分配到种42棵树的任务。

想把这些树种成每行棵数与行数都
一样的，至少要少种多少棵？或至少要多种多少棵？
七、三件上衣与两裙子有几种穿法？（写出配套的序号。

）
八、从1、2、3、4四个数字中，任选两个数学组成所有的两位数，有哪些？
部分答案：
四、1、3场
2、6场
五、1×36 2×18 3×12 4×9 6×6
六、6棵 7棵
七、①④、①⑤、②④、②⑤、③④、③⑤六种。

八、12 21 13 31 14 41 23 32 24 42 34 43。

沪教版数学三年级下册第三单元《统计》单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图，（）的语文成绩最高。

A．A B．B C．C D．D2 . 王菁、吴兰、周佳三人的平均身高是158cm．吴兰身高155cm，王菁身160cm，周佳身高（）cm．A．157B．158C．159D．1603 . 聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，如下表：品种苹果西瓜香蕉梨葡萄人数107986用条形图表示上面的数据，1格代表（）人较合适．A．1B．2C．54 . 某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球，有68%的同学喜欢其他球类活动，若将上述情况画成一个扇形统计图，表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于（）A．120°B．105.2°C．115.2°D．115°5 . 去年市奥校的入学考试中，某个教室有40名同学参加考试，其中前10名同学的平均分比这个教室全部同学的平均分高9分，那么其余30名同学的平均分比这个教室全部同学的平均分低（）分。

A．5B．4C．3二、填空题6 . 根据统计表完成统计图，并回答问题．四年级课外活动小组男女、生人数统计如表小组人数性别体育音乐美术科技男生18151017女生12161413（1）完成统计图（2）组的男生人数最多，组的女生人数最少．（3）组的总人数最多，共有人．7 . 下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图．班别1班2班3班4班树数量9478根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示___棵树．（2）三年级__班的同学植树最多，达到___棵；__班的同学植树最少，只植了__棵．（3）三年级同学植树总数__棵．（4）4班的植树总数是2班的___倍．（5）4个班平均植树____棵．8 . 下面是几种动物的最高时速统计图。

观察物体，统计与可能性练习班级姓名学号1、连一连正面侧面上面正面侧面上面2、在括号写出各是从哪个面看到的（）（）（）3、用同样大小的小正方体摆成从（）面看到的是，从（）面和（）面看到的都是4、下面各物体各从哪个面看到的（）面（）面（）面5、看一看再填空（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）从正面看到的是（）。

（2）从侧面看到的是（）。

（3）从上面看到的是（）。

6、数一数下面各图中各有几个小正方体，并填空。

（）个（）个（）个（）个（）个7、看图回答问题、从正面看，形状完全一样的是（）和（）。

从上面看，形状完全一样的是（）和（）。

8、连一连9、有一些红铅笔和黄铅笔，在布袋里放6枝，要达到下面的要求应该怎样放？把放的方法写在横线上。

（1）任意摸出一个，不可能是红铅笔。

应放（）枝红铅笔，（）枝黄铅笔。

（2）任意摸出一个，摸若干次，摸到红铅笔的次数比摸到黄铅笔的次数多。

应放（）枝红铅笔，（）枝黄铅笔。

（3）任意摸出一个，摸若干次，摸到红铅笔、黄铅笔的次数差不多。

应放（）枝红铅笔，（）枝黄铅笔。

10、下面的转盘各转动50次，结果会怎样？你能用线连一连吗？指针经常落在指针偶尔落在指针落在两个区域黑色区域黑色区域的可能性相等11、按要求涂转盘（1）指针偶尔落到蓝色区域（2）指针不可能落在（3）指针落在蓝色区域和常落在白色区域蓝色区域落在白色次数差不多12、、有一个小正方体，其中5面是红色，1面是黑色，任意抛30次（1）红色朝上的可能性（ ），黑色朝上的可能性（ ）。

（2）如红色朝上，红队加1分，黑色朝上，黑队加2分，你要想获胜，你该加入（ ）队。

（3）如果红色朝上一次，红队加1分，黑色朝上一次，黑队加（ ）分，两队获胜的可能性相等。

13、家乐福超市推出新年有奖购物活动，每天发出38张奖券，商场向顾客承诺百分之百中奖，并将设奖情况画成了下面的条形图。

一等奖 二等奖 三等奖（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整。

小学数学（北师大版）三年级第六单元（统计与可能性）试卷班级 姓名 成绩一、书架上各种书统计如下，请你先完成下表，再完成条形统计图。

（2×8=16分）二、请完成统计表并回答问题（2×11=22分） 这是部分红军老爷爷1934年参加长征时的年龄情况， （1）部分红军老爷爷1934年参加长征时的年龄情况统计表（2）这些人中，年龄小于30岁的有（ ）人。

（3）年龄在30～49岁占总人数的 ()。

（4）估算一下这些红军老爷爷1934年参加长征时的平均年龄是（ ）岁。

三、填空（每空2分， 16分）1.9个红球，4个黄球，1个白球。

任意摸出一个，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。

2.体操表演，每行8人，正好站6行。

如果排成人数多一点的方队，至少增加（ ）人。

3.小华前两次数学测验的分别是90分和92分，第三次测验的成绩是96分。

三次测验的总分是（ ），三次测验的平均成绩是（ ）。

4. 有4支球队，每2支球队之间都要进行一场比赛，每队要打（ ）场；他们一共要打（ ）场。

5.数一数，前面的图形中一共有（ ）个长方形。

三、选择题（每题3分，计15分）1.王亮第一天跑 2 km, 第二天跑3km, 第三天跑 4 km 。

平均每天跑（ ）km 。

①2 km ②3 km ③4 km2. 身高是1.3m 是淘气不会游泳，现在他要过一条平均水深是0.6m 的小河,下去后（ ）。

①一定有危险 ②可能有危险 ③没有危险3.盒子里有2个红球，2个白球，任意摸出两个球，可能出现（ ）种不同的结果。

① 2 ② 3 ③44. 36个学生进行体操表演，站成方队，每行（ ）人。

①6 ②9 ③125. 有5个人开会，见面时每2个人之间都要握一次手，他们一共要握（ ）次手。

①5 ②10 ③20五、知识应用（31分）1.李明调查了3个同学的身高，数据如右表：（1）身高最高的同学比身高最矮的同学高多少厘米？（3分）（2）他们的平均身高是多少？（3分）2.和各带5名男生 和4名女生进行投篮比赛， 每人在相同时间内投中情况如右表：（1）男、女两队投中的平均数分别是多少？（8分）（2）哪队的实力强些？（1分）3. 三年级四个班参加春游的人数分别是 （1）班45 人，（2）班44 人，（3）班45人，（4）班46人。

专题统计与可能性练习题（一）一、小明把一个月的天气情况画成了下面的条形统计图：1、请根据条形统计图，把下面的统计表填写完整。

2、在这个月中，哪种天气经常出现？哪种天气偶尔出现？3、看了上面的统计图，你还知道些什么？二、看图回答1、转动哪个转盘，指针会偶尔落在红色区域？2、转动哪个转盘，指针会经常落在红色区域？3、转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性是相等的？三、在生活中，哪些事情会经常发生？哪些事情指示会偶尔发生？四、在每个口袋中都任意摸一个球，可能会怎么样？你能用线连一连吗？五、统计你们小组每个同学最喜爱的运动，并涂出条形图表示结果。

六、做一个转盘，涂上红色、黄色和绿色。

要使指针转动后偶尔会落到绿色区域，而落在黄色和红色区域的机会差不多，应怎样涂？先试着涂一涂，再转动几次，看看结果怎样。

七、摸牌和下棋。

1、先估计每种花色的牌可能会摸到多少次，再摸一摸，把每次摸到的结果填到表中。

2、你会涂条形统计图来表示摸牌的结果吗？3、看看摸牌的结果，和你估计的差不多吗？4、如果再放进4张的牌，任意摸40次，结果可能会怎么样？专题统计与可能性练习题（二）一、填一填。

1．用4，5，7可以组成（）个不同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

2．用4，5，7可组成（）个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

3．第十五届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。

(1)每个小组有（）支球队。

(2)小组内每两支球队进行一场比赛，每组要进行（）场比赛。

二、解决问题。

1．鞋和帽子。

2．在中，我要拿其中的两样，有多少种不同的拿法？3．从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛，有多少种不同的组织方案？4．在中，我要买其中的两只，有多少种不同的方法？5．五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握多少次手？6．7．王老师和李老师带领植物小组的4名学生到南湖公元观察植物。

为了留影纪念，四名学生每人都想单独与王老师和李老师分别合一张影，一共要照多少张？8．9．有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法？请你表示出来。

龙文教育学科导学案教师:学生:年级：三年级日期:星期:时段:学情分析课题总复习（复习图形、二十四时、统计与可能性）学习目标与考点分析学习目标：1、使学生了解图形、二十四时、统计与可能性的基本知识点；2、使学生掌握知识点的综合运用；3、培养学生解决问题的能力考点分析：图形、二十四时、统计与可能性在小学考试大纲中所占比重大约为25%。

学习重点使学生掌握知识点的综合运用学习方法比较法及问答法学习内容与过程一、复习长方形与正方形的周长1、长方形和正方形的特征2、长方形和正方形的周长长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4长方形的周长÷2 —长= 宽长方形的周长÷2 —宽=长正方形的周长÷4=边长3、其它图形的周长=各边之和4、常见题型讲解（1）有两个长方形，长都是8厘米，宽都是4厘米，分别拼成了一个大的长方形和一个正方形，它们的周长分别是多少？（2）在一张长10米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是多少米？（3）明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了80米。

这个正方形花坛的周长是（）米。

（4）用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（）厘米和（）厘米。

（5）花坛里有一块靠墙的草地（如图），长和宽分别是15米和8米。

如果用栏杆围这个长方形草地，至少需要多少米栏杆？（6）长方形长10米, 宽6米, 它的周长和一个正方形周长相等,这个正方形的边长多少米?二、复习二十四小时计时法1、二十四小时计时法概念2、普通记时法与24时记时法的互相转化3、求经过时间4、常见题型讲解（1）填表：普通记时法上午9时半晚上8时夜里12时半24时记时法14：00 23：30（2）红星小学上午8：20开始第一节课，每节课40分，课间休息10分钟。

请你写出上午三节课的作息时间。

第一节课：～第二节课：～第三节课：～（3）经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：152、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：00（4）一艘轮船晚上10：40从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。

可能性例2、例3教案8篇可能性例2、例3教案篇1教学内容义务教育课程标准试验教科书《数学》三年级上册104页例1、例2及相关练习设计理念依据新课程标准和教材的要求,我利用多媒体教学以及让学生通过小组争论、独立解决问题以及动手操作等形式让学生感受什么大事是可能发生的,什么大事是不行能发生的,什么大事是肯定发生的,到达本课的教学目的。

教学目标1、通过猜想和简洁试验,让学生初步体验大事发生确实定性和不确定性,初步能用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。

2、培育学生的猜测意识、口语表达力量及合作学习的力量。

3、培育学生初步的推断和推理力量。

4、让学生在活动过程中懂得数学存在于现实生活中,从而使学生产生积极的情感体验;激发学生学习数学的兴趣及培育良好的合作学习态度。

教学重点1、通过猜想和简洁试验,初步体验大事发生确实定性和不确定性。

2、培育学生的猜测意识、口语表达力量及合作学习力量。

教学难点正确用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语描述大事发生的可能性。

教具、学具预备教学光盘;每组预备a盒(里面放有6个蓝色的玻璃珠)、b盒(里面放有红、黄、绿色玻璃珠各2个)各1个;每组2个信封(内装有题卡);玻璃珠。

教学过程一、嬉戏激趣,导入新课小朋友们,你们喜爱玩嬉戏吗?这节课教师和一们一起玩好吗?1、嬉戏活动一:“猜一猜”师:小朋友们,今日教师想跟你们玩的第一个嬉戏是“猜一猜”。

教师这里有一颗美丽的玻璃珠(举起双拳),它就在我其中的一个拳头里,你们猜猜它会在哪只手里?生答……师:看来大家的意见不一样,教师帮帮你们吧!(教师渐渐张开空着的手,再次握紧拳头)生再次答复。

师挥动拿球的一只手问:为什么你们这次那么确定玻璃球就在这只手里呢?(指名答复)师:在日常生活中,有些事情我们不能确定它发生的结果,有些事情可以确定它发生的结果,类似的例子还有许多,大家有兴趣讨论吗?这节课我们一起来讨论事情发生的可能性。

三年级上册数学各单元易错题第一单元：时分秒1.一场电影从8:10开始，到9:50结束，电影放映了多长时间？易错点：计算时间跨度时可能漏掉或重复计算某些时间段。

正确思路：先转换时间为24小时制，再计算时间差，9:50 -8:10 = 1小时40分钟。

2.填空：1分= _______ 秒。

易错点：单位换算不准确。

正确答案：60秒。

第二单元：万以内的加法和减法1.计算：500 - 278 = _______。

易错点：借位计算错误。

正确答案：222。

2.一家商店原有812个苹果，卖出了394个，又进货了287个，现在商店有多少个苹果？易错点：加减运算顺序混乱。

正确思路：先减去卖出的，再加上进货的，812 -394 + 287 = 705个。

第三单元：测量（长度、重量等）1.一根绳子长2米，用去了80厘米，还剩多少厘米？— 1 —易错点：单位不统一。

正确思路：先统一单位，2米= 200厘米，再计算剩余长度，200 - 80 = 120厘米。

2.小明体重28千克，书包重3千克，小明的体重是书包的几倍？易错点：倍数计算错误。

正确答案：28 ÷3 = 9...1，小明体重是书包的9倍多，但通常这种题目需要取整数倍，因此答案为9倍（根据实际情况可能需要四舍五入或取整）。

第四单元：倍的认识1.一个数的5倍是65，这个数是多少？易错点：倍数关系理解不清。

正确答案：65 ÷5 = 13。

2.小刚有3本故事书，小丽的故事书是小刚的4倍，小丽有多少本故事书？易错点：倍数应用错误。

正确答案：3 ×4 = 12本。

第五单元：多位数乘一位数1.计算：403 ×7 = _______。

易错点：乘法进位错误。

正确答案：2821。

— 2 —2.一个果园有5行苹果树，每行有8棵，一共有多少棵苹果树？易错点：乘法应用错误。

正确答案：5 ×8 = 40棵。

第六单元：长方形和正方形1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？易错点：周长计算公式应用错误。

小升初数学专项训练统计与概率专项训练（1）基础题一、选择题1．以下不是复式折线统计图的特点（）。

A.清楚B.简单C.直观 2．证券公司要统计两只股票上个月走势变化情况，应选用（）。

A.单式条形统计图B.单式折线统计图C.复式折线统计图D. 复式条形统计图 3．如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适。

A.复式条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图4．扇形统计图甲中女生占56%，扇形统计图乙中女生占45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（）。

A、甲比乙多B、甲比乙少C、不能确定5．某班在一次考试中，得优的有20 人，得良的有15 人，及格的有12 人，不及格的有3 人。

得优的占全班总人数的（）。

A、40%B、30%C、24%6．灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其它收入占10%。

将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（）。

A、农业收入B、副业收入C、其它收入7．容易看出各种数量的多少，应选择（）统计图。

A、条形B、折线C、扇形8．师傅和徒弟两人用3 天合作生产一批零件，第一天生产234 个，第二天生产287 个，第三天生产293 个，平均每人生产（）个。

A．（234＋287＋293）÷2B．（234＋287＋293）÷3C．（234＋287＋293）÷2÷39．杨树再种( )棵就和柳树同样多。

A.4B.6C.810．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A.缺少图例B.不知道每月的销量C.不能够正确反映出销量情况11．“小明走路去上学，走了一段路后，怕迟到就跑步到学校”．下图能反映这样描述的是（）A．B．C．12．某人掷一硬币，结果连续五次都是正面朝上，请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是（）A．B．1C．13．有6 瓶饮料，其中有1 瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）A．B．C．D．14．转动如图所示转盘，指针最有可能指到（）。

除法整十数两位数除以一位数一1. 11011 2 ２０23 １10 112.３2 2112 13...111...1 1２ (1)二1．46÷２=23（名) 2．８0÷４＝２0(页) 8４÷４＝21(页）拓展应用小宁拍得快除法的验算一 1．10 12 32 9６1０１2 22 8８ 10 １1 14 48２.12 １1 11…1 1１…1 24…1 11…1 １1…2 ２1…３3.12 13 23二 1.80÷4=20 2.68÷6=１1９(段)…２（米）３.8５÷2=42(辆)…1(个)4.88÷８=1１ 88÷4=22（元)5.1２0-72=４8(页) ４８÷４=12（页）拓展应用 47 38练习一一1．20 31 32 9６２0 21 1１22 10 11 23 392.32 12...2 31 21 (2)二1．45÷２＝22…1 2.9８-1４＝84 84÷４=２1 ３.89÷8=11…1 8-１=7拓展应用86÷4=21 (2)两位数除以一位数一１.8 5８9 8 7８ 5 8 ２.1５1814 １214 15…３3.231１…2 21 ２8 1７…224…１4.略二1.6÷３=2 48÷6=8 2.1００-４8＝52(元) ５2÷4=1３(本)3.60÷4＝15(组）60÷5=12（组)4.９0÷5=18(人) 90÷6＝1５(只）5.80÷6=13（本)…２（本）１4*6-80=4（本)拓展应用２ 1 3商末尾有零的除法一１.１1 22...2 1３10...3 ２0...1 10...４ 2.20...2 ２０...3 1０ (4)30...．1 20..1 10 (5)3.１0….2 ３0…．14.略二１.4２÷4=10…2 2.96÷9=10…６ 3.43÷4＝１0…３4．６9÷８=８…5 8+1=9 5.83÷8=10…3 10+1=1拓展应用50+2=5２52÷2=１0…２1０＋1=１1练习二一1.20 24 ４20 1１23 2．1１１1 12 12 12 123.２2..2 15 23...1 1０...４20...１21...1 4．1８13...3 20...11２ (4)二12 2０2６三1.72÷３=26 ６4÷4=16 2６﹥1６ 2.39+４５=84 84÷2=21 3．38-１6=２222÷2=１14．95÷8=11…711+1=1２5．20 15 １2 10拓展应用18复习（１)一1.３2 １０3412 ２4 1２100 30 7 12 12 ３２２.14 19 1717 1０…2 353.2３10...2 1４...1 25 (1)二1．4 5 2.5 １6 2 82３.10 4 ４.６５.12 ６．10 1８112三略四1.9６÷６=16 ９６÷8＝1２ 2.４５+3９=84 8４÷４＝2１拓展应用75÷2=37...163÷4＝１５ (3)复习（2)一1．２0 6０12 6448 ２３１1 2２23 55 39 10...3 2.18 １０. (7)二1．90÷2＝45 45÷3=15 2.98-38=60 ６0÷6=１0 3.96÷6=１６9６÷4=２４４.50÷４=1２ (2)拓展应用 4 3或1 ７单元练习一1.14 2．16３.22…3 ４.８４5．﹤＝﹥﹥﹤﹥ 6.6 83 二略三1.30 10 13 2０６5 22 70 21 ３１ 90２ 8０9002.1６ 1９２7 13 14 １０...5 10...4 16..1 １5 (4)四1.42÷2=21 2.８5÷5=17 3.1００-74=26 2６÷2=１３ 46÷2=23 4.86÷6＝1４ (2)５．49+４7=96 ９6÷3＝３2 6.54－１８＝36 3６÷3=1２７.96÷８=１2 15﹥12 成套买合算二认数认识整千数一 1.４４０0０8８０00 １１0００0 2.500０9000２ 6 3.个五４．200030００５0005.六千三千一万6．200030００４000 5000 7000 ９０00 1０0０0接近一万二70０0 9０00 6000 9000 1０00 3000 60003０００10００0 １0000２０0０３０0０三略四1.3000+７00０=10000(元)7０00-30０0＝4000（元） 2.8000-300０=500０(千克) 3.1０000-7000=3000(米)１０00０-8000=2000(米）４.8000 10０00 5０00拓展应用700０或１00０认识非整千的四位数（1）一１.231５两千三百一十五２.4589 67７２72００833 3．６00３4760 57 440０8 四千零八二略拓展应用２400 4200 ４020 4002 ２04０2０0４认识非整千的四位数(2)一 1.7 １８ 4 50652．４008３０9０ 3.10０0 ９0004．45008０06８206 1351 35005.3080318０328０40０0 4１004200 5999 6000 6001605070６0 8070 ６.4600 73００50006400100０0 １40０6０00 90００5300 400 63００2００0拓展应用321０64２０963０比较数的大小一1．10000>9９77 42０5>4025 2.> <> > > < ＜< 3.4０００20０0 5000３000 7000 700０7０008000 600０90０0 4.9０01 9００2 900３9０04 9００4 9００1二1.第一个打钩 2.第二个打钩三1.星期日星期一星期三 2.尼罗河长江亚马逊河3.3000 50００60０061９5-30１0=３000拓展应用30００米1５50米练习三一１.四千 5 5３0８ 2.略３.4320 2034 4.4 ５ 2 1 0 5.1０951１05 １1１５３004 ３1０4 32０460０0 6０01 60０21000 999 ９98二1.电脑，空调8800-280０=6０00(元）6800+2０00=８800(元) 2.华山,庐山华山，黄山华山>黄山>泰山>庐山拓展应用9个9４492０02单元练习一 1.60０0 8 ２.5四３.4035 4.< < > 5.10000 99９9 6．6０00 8000 10000 ７.88４4 402８3260 8．液晶电视机洗衣机9.８520 ２０５8 10．4 ７５二ＤＤＣC 三4000 １500 ９000 ２０00 60０1000044００8000四1.５00+1000=１500(米) 2.400+60０=１0０0(米)15０0－10０0=50０（米) ３.10００0-８０00=2000(米)４.400０+600=4600（米)5．学校,购物大厦１10０+20３0=３140（米）２600-20００=60０(米)三千克和克认识千克一2 2 1 二连线略三1.25*3=75９(千克）2.72÷6=12(千克)3.1２＊4-１8=30（千克)拓展应用３０0+３00-５０0=100认识克一１．克克千克克克千克克克 2.2000 ７ 1 800０109 50０0 30003．＜< ＞＜＝＝二1．40*１00=4000(克)=4(千克）2.1千克=１０0０克１100－1000=1０0（千克）3.４６0-２60=２０0（克) 拓展应用小林:10０－６6=34（千克）小华:１0０-68=３2(千克）小红:66-3２=34（千克）练习四一1.克克吨千克克千克克 2.< < = ＜二ＢＢ C Ｃ三１.２00０克=2千克3*2＋3*4＝1８（千克) 2.1千克=１0０0克120０-10００=２00(克) 3．25*４-55=45(千克) 拓展应用4０－21=19(千克）19*2=38(千克）40－３8=2(千克)单元练习一 1.克千克克克千克千克克千克 2.3０00 840０0 5 3.< ＝> > <＞4．５4０00 5.5０千克(√）２6千克(○）６.千克克克千克二 A D C DC三 1.3．5-2＝1.5千克=15０克 2.800-6０0＝２0０(克)40０+600=1000（克）=1（千克) 800-３0０=50０(克） 3.4*500=２０0０（克）４.9*10０=９00(千克) ５.(5＊30)+（7＊20）=29０（千克）２９0<300加和减两位数加两位数的口算一１．48 ５8 60 ４8 ６871 59６９74 150 9001３0 1300 120 1２0０2.7８9３6261 5６2.７89３6261 ５６二４３+2１47+１8 37＋25三1.63 ７9 8４三2．25＋1５＝４0（千克）拓展应用< ＝> ＞两位数加两位数的口算一 1.6３60 58 4843 4０36 1856 46 16 650 5０050 ５０0 70 7002．21 1８6317 ２３６７二82-5３８0-４９60-23 ８6－47三1.６2-３4=28(元) ２.（9６-44）÷4=1３（个） 3.22１7１７拓展应用1４30 81８30用两步计算解决实际问题(1)一1．５4 72 2.5５95 3．23+１8=51 二１.１８+4＝22(人）２2+18＝４0(人）2.１３×４=5２(只）13＋52=６5（只）3．25×４=10０（只)100+2５＝125(只)1０0-25＝7５（只)4.４0-12+35=63(千克) 拓展应用96÷3＝32(千克)用两步计算解决实际问题（2)一 1.２6×3=78(元） 2.48÷4=12（个) ３．２３×3＋18=８7（棵) 二１.12+12×４=60(人）48-1２=36(人）2．64+64-18=110(朵) 拓展应用香樟最多,银杏最少练习五(１)一1.93 ５4 3７74352５76 66 26 ２.2６+５4 ４9+2８74-２９3．５3 ２4 94 29 2616 38 26 二１.6３+19－32=5０（张) 2．90-（３6+４0)=14(千克）3.略拓展应用小宇１0岁，爷爷７0岁,爸爸38岁练习五（2）一1．2８＋38+２8=94(本）2．18+1８×３＝72（棵) 3.3６＋36-8=64(人）二1.98-４1=５7(页)５７÷３=19(页)2．３8+１8=５6(页）100-56=44(元） 3.4．略拓展应用三年级64人,二年级1６人练习五（３）一1．425６1４×3+１4＝5６２.2７+15＋27=69 3.39＋3９-３4=44 二1.1６+１６×3=64(朵）16×3-1６=32（朵) 2.7６×2-27=１25(下) 3.3×1２+4×３6=180（株)4.(３２+14)×２=9２(筐) 拓展应用25×２=5０(年）50×3+10＝160(年）单元练习一 1.略 2.６0 18６2 6８３.>＜> > < > 4．23 30 ３6 2８4９5．,54 ３３36 28 49６.６527二D C C Ｄ三３4 1620７2 ５4 13 21１4 ５4 90 2180 79 11 12四1.65+65+38=168(元) 2,.１00－３9×2＝2２(元）３．16＋1６×4=80(元) 4.28×３-2８=56(只)5.3×11-４=29（岁）6.12×6＝７2(秒)24时计时法24时计时法一1．除了最后一个用三角形，第二个 2.6：０0 ９:００1７：2０2０：3０ 3.7:00 13：0０１2:002４:０0 ４.1时7时20分11时50分5时30分二１.8 30 9 30 ２.730 9 3０3.821２１8拓展应用上9 30 １1 1５简单的时间计算一１.13:00 20:2０22:15 3:00 12：0０凌晨12：０0 19:０0 6：00２．6:0０11:50 17:0０18;00 19:00 21：00 ３.３２0 4.30二 1.22:3０-19:30=３2．5:30=17:３0 17：3０-8:0０=9:30 ３.24－１7=7（时)7＋3=1０(时)1０×１２＝120（个）拓展应用不会单元练习一1.分钟分钟小时小时分钟秒 2.6:00 7:00 13:30 16:35 １9：00 22：30３.４时下午１时早上晚上7时上午8时晚上11时下午1时30分４.8:00(2０)——８:2０（3)——1１:２0二、三略四 1.24－9=15 2．11-8＝３240÷3＝8０ 3.14:2０－1３：15=1:0５ 4.20:30－8：３0=1２１２-1＝115．11:30-8：30=3:30 18：３0－13:3０=4:3０３:30+４：30=8 6．２２:00－１8:０0=4 7.16:40+１:４0=18:2０长方形和正方形认识长方形和正方形一1．四对相等 2.四直角 3.长宽边４．8 15 12 5.８ 4 二A Ｃ三略拓展应用８认识周长一C Ａ C C二3＋7+５=1５（厘米）4+6+3＋５=１８(厘米)1０＋３+7＋６+5=31(厘米)5+５+５=1５（厘米）（6+7）×2=3０（厘米) ２+2+2+2+8+8=２4（厘米) 三(6＋4）×２＝２0（厘米)拓展应用10０-4＝96（厘米）96÷2＝4８(厘米)长方形和正方形的周长计算一 1.20 2 20 3 ３2 4 9 5 34 405２1０4 二√××√三1.(50+21)×２=１42（米)2.２0-4=16（米) （20+16)×２=7２(米)72×２=１44(米) 3．（34+1６)×2=10０（厘米)100÷4＝25（厘米）拓展应用6+5＝11(厘米) １1×2=22(厘米) ２+２=4(厘米) 22+4＝2６(厘米)练习六一1.１2 １200 １8 1800 40 ４000 2.4 相等４直角 3.8 ４0 4.48 12二×√×√三Ｃ A Ｃ B B A 四1．（15＋9）×２＝4８(厘米)1２×4＝48(厘米)2.略五 1.（110+５0)×２=３20（米) 2.长:6+6=１2(厘米) 宽:3厘米(12+3)×2=3０（厘米) 边长:６厘米 6×4＝２４(厘米） 3.３种拓展应用边长3×４=12(分米）周长１２×4＝48(分米)单元练习一 1．4 4 对边相等２.6 3.24 4.３０ 5.4 6.３2 二 B C C A 三(16＋7）×2=46（厘米) 15×４=６０（米) 四１.16+１2×2=4０（米)2.８０-16×4=１６(米) 3．5×４=20（分米)（5+2０)×2=50(分米） 4.12-9＝３（厘米)(9+3)×２=2４(厘米）５．(１2＋8)×2=4（厘米）4０÷４=１０(厘米）乘法整百数乘一位数的口算一 1．600 120０ 2.一百一百600 ６６00 3.= > < = 二 1.１２ 120０ 18 １８００ 40 40002.600 ６0 ６4 800 ８０8８ 3０00 ３0０３1０3.1800 ２４00 ４８00 27００45００６300三 1.20０×4＝800（米） 2.(300+2００)×8=4００0(元) 3.400×７=280０(元）够拓展应用３０0×4=１200(米）三位数乘一位数的笔算一 1．三三四四四三二1.948 ２1５２２562 2.64８１57２ 263２ 3.１10４１62０ 834 2608 ３68２6156 三1．42６×6=2556（千米) 2.245×8=1９6０(元）１960＜2000 够练习七（1）一 1．略２.1２00 2８00 36９ 400０24０0 464 3.840 １３44 ２８48 2232 2511 3960二 1.1２５×8＝1０００(克)=1(千克） 2.345×６=２070(厘米) 拓展应用１９ 8 0练习七(２）一 1.1200 ２40０ 2400 1200 ２4０0 2400 ２.94４三1490 四１758 四３.1 9 ４.174４１985 2472二 1.（124＋26）×2＝30０（米) 2.264×3=792(米)７92-2６4＝528(米) 3.24３+138×5=93３拓展应用 1３8×7=9６6 715×5＝3575 答案不唯一乘数中间有0的乘法一 1.0 ０６ 8 0 ０ 0 ０ 2.９06 3０20 ５663 3.> > < < 4．1206 2０24 540 ５.１8４８28４9 302４２４09 ６３54 1008 二1．105×６=63０（元)2.略拓展应用1.2 4 6或8 2.2或４乘数末尾有0的乘法一 1．1３×3=39 39 1 3９0 2.２３ 3．三四二１.156 156０ 9０ 900 ８8 880 ２．294０ 1400 450０三 1.２４0×4=９60(棵）2.5×1３０＝６5０(千米）6５0+2４0=890(千米）3.50０ 750 10０0 125０ 15０0 17５0 ２00０拓展应用451×9＝40５9 6７0×5＝３350答案不唯一用两步连乘解决实际问题一1.24 15 ２．40 120 二1500 1416 19５０ 34２4 三1．1２0×5×8=4８00(元) ２．３×１6×7＝3363.７0×９×7＝4４104.1２×９×4=4３2 拓展应用４×5×3＝6０（分钟)练习八（１）一 1.28０0 480 40００9６5400 840 2．998×4 ６04×7 79０×5 ３.32４8 1520 ２836 36８０1700 ３160二１.108×5=540(元）２.１60×7=1120(个） 3.399０1２4８3６00 拓展应用 6 6 6 6练习八(２）一 1.连线略 2．１２60 2412 3048 二1.1３8×4+346=898 2．８６０+860×2=25８０ 3.７8×5×６=２３404.9×4×12=432 拓展应用64２×８ 4６8×２复习（1）一1．０2．2 3 二×√××三１.72 １000 9１2 4２0０540０ 840 2.1824 182４２00０ 20００ 1188 11８８ 3.972 2842 ６０00 2712 432０３042 4．略拓展应用1090 2090 3090 4090 50９0 ６090复习（2）一1.５６00 5400 6９０840 99 848 2.2670 60００ 6327 二1.32０×4=1280(米)２.25×6×3=45０3．２０８×8=166４（元)1600<16６4不够 38０×4=１4２０(元)１600>142０够208×6+380=１6２8(元) 380×２=760(元)100０-760=240（元）拓展应用４２×８×２=672(米）单元练习一××√××二Ｂ A C ＣＣ三1.0 8６ 560０ 7０7 960 9０0 1600 5０00 72０２.２７1６ 936 ３5３0 2880 2４０6 52０0 3．９６0 936 １456 23０0 四１.１80×６=1０8０(张）２.38×６×4=91２(元)3.114×4＝456（人)45６－３58=９8(人）4.3×2×１18=7０８（元）5.1３６×3=408(元）４08+1３６=5４4(元）４0８×７=2８５6（元）6.２40×4＝9６0(米)5２0×2=1040（米）观察物体观察物体（1)一1.正侧上2.略３.侧正二略拓展应用 2观察物体（２)一１.侧正上2．上正侧 3.略二√××三⑵⑷⑴⑶⑴⑶⑵⑷拓展应用１0 10单元练习一1．小华，小明，小芳,3 ２．略３.9 15 4.上面二×√×√√×三 1.B C ２.A B C统计与可能性统计与可能性（1)一1.A B A C C 2,3.略拓展应用可能是土，也可能是王统计与可能性(2）一1．红大 2.B 大；Ａ C 小 3.略二1.45 19 11 １1 4 苹果其他相等 2.白，黄，绿,红三Ｃ C B 拓展应用 A练习九一1．15 7 3 2.36 １0 2０ 6 １0 8 9 二略三1.C A A 2．略四1.6２20 17 1５10 ２．跳绳，跳皮筋，打篮球，打乒乓球拓展应用大部分涂绿色，少部分涂红色和蓝色,并且红色区域和蓝色区域面积相等。

三年级一、填空（20分）1、在括号里填上“一定”“可能”“不可能”。

（1）骆驼（）在水里睡觉。

（2）明天（）下雪。

（3）地球（）绕着月亮转。

（4）太阳（）从西方落下。

2、学校早上第一节课8：15上课，8：50下课，这一节课是（）分钟。

3、在（）里填上“>”、“<”、3时○150分 4800米○5千米7吨○7000克 1千米○1公里4、一根绳子对折两次后剪断，每一段的长度是绳子总长度（）。

5、小明身高大约是135（），体重约34（），每天大约睡9（），早上刷牙需3（），上学时每分钟约行40（）。

6、小红、小蓝、小芳每两人握一次手，共握（）次手。

7、一头大象的重量等于8头牛的重量，这头牛的体重是605千克，大象的体重是（）千克。

二、我来当老师（对的打√，错的打×。

每题2分，共10分）1、17÷3=4……5。

（）2、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的 1/5。

（）3、0和任何数相乘都得0。

（）4、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，周长是12厘米。

（）5、10秒就是10分。

（）三、我会选。

（每题2分，共10分）1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）。

A、相等B、不相等C、无法确定2、小红做5道口算题，用了1（）。

A、时B、分C、秒3、（）×6＜57，括号里最大能填（）。

A、6B、8C、94、6个六分之一是（）A、1B、6C、05、盒子里有12个红棋子，4个蓝棋子，3个黑棋子，小明摸出了一个棋子，（）色的可能性最大。

A、红B、蓝C、黑四、计算1、直接写得数（16分）40+35= 108-82= 10×0= 72÷8=700×6= 10×4= 35÷6= 3×8+4=21×5≈ 48×7≈ 199×2≈ 108×3≈2、笔算（18分）483+274= 709-573= 325+464=71÷9= 313×5=309×4=五、请你动手在右边的方格图中画出一个平行四边形。

三年级数学试题答案及解析1.医院在银行的东北，银行就在医院的（）A．东南B．西南C．西北D．东北【答案】B【解析】方向是相对的，相对的方向完全相反，医院和银行在相对的方向上，医院在银行的东北，与东北相反的方向是西南，所以银行在医院的西南。

2.0.25是指把“1”平均分成几份？它代表其中的25份。

（）A．10 B．100 C．1000【答案】B【解析】因为0.25的单位是0.01，所以把1分成100份，0.25是其中的25份。

3.容易变形的图形是（）A．直角三角形 B．平行四边形 C．等腰三角形【答案】B【解析】三角形是稳定图形，平行四边形不稳定。

4.下面的算式中，得数是0的是（）A．701×2B．700×0C．702×3【答案】B【解析】考查了有关0的乘法，由0乘任何数都得0可解答。

而A为1402，C为1404。

5. 5米与5平方米的比较（）。

A.一样大B.5平方米大C.不能比较【答案】C【解析】5米是测量长度所得的名数，而5平方米是测量面积所得的名数，所以无法比较。

6.一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（）A. 不够B.不多不少，刚刚够C.够买，而且还有剩钱【答案】C【解析】部电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，根据加法的意义可知，将三种商品的单价分别相加即得一共需要多少元：105+65+25．解答：105+65+25，=170+25，=195（元），200＞195，所以够．答：花200元够．故答案选：C．7.一袋大米重15（）。

A.克B.千克C.吨【答案】B【解析】本题是质量单位的选取，单位选取要一根据题目中的数据，二要结合生活实际，一袋大米重15千克．8.一个整数精确到万位是30万，这个数精确前可能是（）A．294999B．295786C．305997D．309111【答案】B【解析】试题解析：精确到万位可能是省略“万”后面的尾数，就是求它的近似数，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，据此把各答案中的数求出近似数然后选择．解答：解：294999≈29万；295786≈30万；305997≈31万；309111≈31万；故选：B．9.要使●是○的2倍，再画（）个●．A．3B．4C．5D．2【答案】B【解析】观察图文信息，可知○有6个，根据要使●是○的2倍，可知●有6×2=12个；进而再根据原来有8个●，所以画出●的个数为12﹣8=4个即可．解答：解：6×2=12（个）12﹣8=4（个）答：要使●是○的2倍，再画4个●．故选：B．点评：本题的关键是求出●的2倍是多少，再画图．10.航天展开放的时间是9：00～17：00，这个航天展每天展出（）小时．A．7小时B．8小时C．9小时D．10小时【答案】B【解析】已知航天展开始时刻9时，结束时刻是17时，求每天展出时间，用结束时刻减去开始时刻，即可得解．解答：解：17时﹣9时=8小时，答：航天展开放的时间是9：00～17：00，这个航天展每天展出8小时；故选：B．点评：此题考查了时间的推算，经过时间=结束时刻﹣开始时刻．11.一个两位数被9除，余数最大可能是（）A．9 B．8 C．7【答案】B【解析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，所以除数是9，余数最大是9﹣1；由此解答即可．解答：解：除数是9，余数最大是：9﹣1=8；故选：B．点评：此题主要考查的是在与余数的除法算式中，余数小于除数．12.估算399×7时，可以把399看作（）A．390 B．300 C．400【答案】C【解析】399×7估算时，可以把399看作400来进行估算，据此解答．解答：解：估算399×7时，可以把399看作400；故选：C．点评：此题考查了整数乘法的意义，乘法估算中，一般要根据“四舍五入”法，把数看作是接近整十、整百的数来进行估算．13. 8吨﹣640千克=（）千克．A．8640 B．7360 C．160【答案】B【解析】首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后再减去640；即可得解．解：8吨=8000千克8000千克﹣640千克=7360千克故选：B．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．14. 28×36的结果与（）不相等．A．36×28B．28×30+6C．28×30+6×28D．36×30﹣36×2【答案】B【解析】根据整数乘法的计算方法，分别求出28×36与各个选项中算式的结果，然后再进一步解答．解：28×36=1008；A、36×28=1008；B、28×30+6=840+6=846；C、28×30+6×28=28×（30+6）=28×36=1008；D、36×30﹣36×2=36×（30﹣2）=36×28=1008；所以，与28×36的结果不相等的算式是28×30+6．故选：B．【点评】解答此题关键是根据整数乘法的计算方法，求出各个算式的结果，然后再进一步解答．15.下列运动属于旋转的是（）A．小朋友滑滑梯B．用螺丝刀拧螺丝C．船在海中航行【答案】B【解析】在平面内，把一个图形绕着某一个点旋转一个角度的图形变换叫做旋转，结合选项进行判断即可．解：小朋友滑滑梯和船在海中航行是平移现象，用螺丝刀拧螺丝是旋转现象；故选：B．【点评】本题考查旋转的判断方法，判断是否属于旋转，要看是否有旋转中心，旋转角，旋转方向且变化前后图形大小是否发生变化．16.选出下面的年份是平年还是闰年。

三年级数学统计与可能性试题1.一个梨的重量等于2个苹果的重量，2个梨的重量等于一个菠萝的重量，已知一个苹果重100克，那么一个菠萝重多少克？【答案】400克【解析】利用画线段图的方法来分析题目中的数量关系，进而列出算式并计算。

题目中给出的已知条件可以转化成这样的说法：“一个菠萝等于两个梨的重量”“一个梨等于两个苹果的重量”。

进而可以推出一个菠萝等于四个苹果的重量，已知一个苹果的重量是100克，则一个菠萝的重量是100×4＝400（克）。

画出线段图如下：100×2×2＝400（克）答：菠萝的重量是400克。

【考点】应用从条件向问题推理的思想方法，探索实际问题的解法。

总结：有时已知条件刻意表达含蓄一些，用自己的语言把已知条件简化，便很容易得出问题的答案。

2.实验小学四年级有5个班，五年级有4个班。

四年级每个班45人，五年级每班52人。

五年级比四年级少多少人？【答案】17人【解析】从已知条件可以求出四年级的总人数是：45×5＝225（人）；五年级的总人数是：52×4＝208（人），用五年级的总人数减去四年级的总人数就是五年级比四年级多的认数。

五年级：45×5＝225（人）四年级：52×4＝208（人）225－208＝17（人）答：五年级比四年级多17人。

【考点】应用从条件向问题推理的思想方法，探索实际问题的解法。

总结：根据已知条件求出可以求出来的量，所求的结果自然可以求出来。

3.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它落下高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？【答案】【解析】此题的已知条件有两个，其中关键条件是第二句：如果每次弹起的高度总是它落下高度的一半。

从已知条件出发，可以计算出第2次的高度应该是16÷2＝8，第3次的高度是8÷2＝4……【考点】关注已知条件，从关键条件突破，从条件向问题的分析方法。

三年级数学上册效能作业对称第⼀课时认识对称现象课前预习1、欣赏下⾯⼏张美丽的图⽚课堂练习1、仔细观察图⽚的形状特点2、说⼀说。

（蝴蝶左右两边的形状⼀样；蜻蜓两边的形状也⼀样；这⼏幅图的共同特点都是两边的形状⼀样）3、画⼀画，试⼀试。

画⼀些⾃⼰熟悉的两边⼀样的图形4、总结、我们把像这样对折后左边和右边完全重合的图形叫做对称图形。

5、折⼀折。

把⾃⼰画出的图形折⼀折，看⼀看两边是否能完全重合6、做⼀做拿出准备的⼩镜⼦和蝴蝶图⽚，想⼀想镜⼦应该放在哪可以使镜⼦映照出另⼀半？以⼩组为单位试⼀试吧！课后作业1、说⼀说⽣活中还有那些对称现象？（体会数学与⽣活的联系）2、练⼀练先说⼀说他们是对称的吗？再试着分⼀分。

拓展练习⼀辆汽车的车牌在⽔中的倒影如图所⽰，你能确定该车车牌的号码吗？2.以下汽车标志中，和其他三个不同的是（）（A）（B）（C）（D）对称（第⼆课时）认识轴对称图形课前预习1.轴对称的性质如果两个图形关于某条直线成轴对称，两侧的图像可以沿对称轴。

课堂练习1、送⼀句话给全体同学对称是⼀种思想，通过它，⼈们毕⽣追求，并创造次序、美丽和完善……------赫尔曼·外尔2、.⾃主梳理（⼀）轴对称和轴对称图形的联系和区别轴对称是两个图形能沿对称轴折叠后能，3.⾃我诊断：（1）轴对称图形的对称轴的条数（）（A）只有⼀条（B）2条（C）3条（D）⾄少⼀条（2）下列图案是⼏种名车的标志，在这⼏个图案中是轴对称图形的共有（）丰⽥三菱雪佛兰雪铁龙（A）1个（B）2个（C）3个（D）4（3）下列图形是不是轴对称图形?如果是轴对称图形的,说出对称轴的条数.（）（）（）（4）⼩强站在镜前，从镜中看到镜⼦对⾯墙上挂着的电⼦表，其读数如图所⽰，则电⼦表的实际时刻是__________。

⼩组合作解决以下问题：（1）如图：由四个⼩正⽅形组成的图形中，请你添加⼀个⼩正⽅形，使它成为⼀个轴对称图形（15）哪些英⽂字母在镜中的像与原字母⼀样？圈起来！A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y Z（16）数的运算中会有⼀些有趣的对称形式，如12×231=132×21，仿照这⼀形式，写出下列等式，并演算：12×462=，18×891= 。

小学三年级概率练习题在小学三年级的数学学习中，概率是一个重要的内容之一。

概率是研究事物发生可能性的数学方法，它常常涉及对各种可能结果进行统计和分析。

下面是一些小学三年级的概率练习题，帮助学生们巩固和提高他们的概率概念和技能。

练习题一：掷骰子一位学生掷一枚标准骰子，请回答以下问题：1. 出现奇数的可能性有多大？2. 出现偶数的可能性有多大？3. 出现6的可能性有多大？练习题二：抽纸条班里有5个女生和3个男生，老师要从一个装有纸条的袋子里抽取一名学生来回答问题。

1. 男生被选中的可能性有多大？2. 女生被选中的可能性有多大？练习题三：摸球游戏班里有8个学生，其中有3个红球和5个蓝球，游戏规则是从一个不可见的袋子里摸出一个球，然后放回去。

请回答以下问题：1. 摸到红球的可能性有多大？2. 摸到蓝球的可能性有多大？练习题四：抽卡片一副扑克牌里有52张牌，其中有13张红心牌。

请抽取一张牌，回答以下问题：1. 抽到红心牌的可能性有多大？2. 抽到黑桃牌的可能性有多大？练习题五：猜硬币一位学生抛掷一枚硬币，请回答以下问题：1. 正面朝上的可能性有多大？2. 反面朝上的可能性有多大？通过这些练习题，学生们可以锻炼他们的概率思维能力。

在解答这些问题过程中，他们需要仔细观察问题的条件，分析每种可能结果的可能性，并使用数学方法进行计算和推理。

在学习概率的过程中，学生们需要理解一些概率的基本概念，如样本空间、事件、随机实验等。

他们还要学会计算概率，比如通过计算有利结果的个数除以总结果的个数来得到概率值。

除了纸上解题，老师还可以组织一些有趣的概率游戏，如抛硬币比赛、摸彩票游戏等。

这样可以增加学生们对概率的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。

总之，概率是小学三年级数学的重要内容。

通过练习题和游戏，学生们可以加深对概率的理解，提高解题能力。

概率思维也有助于培养学生的逻辑思维和数学思想能力，为他们将来的学习打下坚实的基础。

河北省秦皇岛市数学小学奥数系列8-7-1统计与概率（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、小学奥数系列8-7-1统计与概率（一） (共32题；共159分)1. （1分）多次转动下面的转盘，指针________停在黑色区域，经常停在________区域，偶尔停在________区域。

2. （1分）(2020·路北) 盒子中装有7个红球、12个黄球，这些球的大小和材质相同。

从盒子中随意摸出一个球，摸出球的颜色有________种可能。

摸出________球的可能性大。

3. （5分）观察复式统计表并回答问题。

下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

4.2以下 4.3-4.6 4.7-4.95.0以上男生24514女生13717（1）视力为________的人数最多，有________。

（2）视力为4.3-4.6的人数是________人。

（3） 5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？4. （5分）有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大？抽到偶数的可能性有多大？5. （5分） (2018三下·云南期末) 用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数?6. （5分）中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐饮品：橙汁、可乐一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。

7. （5分）用1角、2角、5角凑2元，一共有多少种不同的取法？8. （5分）饭店里晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法?9. （25分）假如你有：7张纸币。