《尹师鲁墓志铭欧阳修》阅读答案附翻译

语文天天练11阅读下面的文言文，完成5～8题。

太常博士尹君墓志铭欧阳修君讳源，字子渐，姓尹氏，与其弟洙师鲁俱有名于当世。

其论议文章，博学强记，皆有以过人。

而师鲁好辩，果于有为。

子渐为人刚简，不矜饰，能自晦藏，与人居，久而莫知，至其一有所发，则人必惊伏。

其视世事若不干其意，已而榷其情伪，计其成败，后多如其言。

其性不能容常人，而善与人交，久而益笃。

自天圣、明道之间，予与其兄弟交，其得于子渐者如此。

其曾祖讳谊，赠光禄少卿。

祖讳文化，官至都官郎中，赠刑部侍郎。

父讳仲宣，官至虞部员外郎，赠工部郎中。

子渐初以祖荫补三班借职，稍迁左班殿直。

天圣八年，举进士及第，为奉礼郎，累迁太常博士，历知芮城、河阳二县，签署孟州判官事，又知新郑县，通判泾州、庆州，知怀州，以庆历五年三月十四日卒于官。

赵元昊寇边，围定川堡，大将葛怀敏发泾原兵救之。

君遗怀敏书曰：“贼举其国而来，其利不在城堡，而兵法有不得而救者，且吾军畏法，见敌必赴而不计利害，此其所以数败也。

宜驻兵瓦亭，见利而后动。

”怀敏不能用其言，遂以败死。

刘涣知沧州，杖一卒，不服，涣命斩之以闻，坐专杀，降知密州。

君上书为涣论直，得复知沧州。

范文正公常荐君材可以居馆阁，召试，不用，遂知怀州，至期月，大治。

是时，天子用范文正公与今观文殿学士富公、武康军节度使韩公，欲更臵天下事，而权倖小人不便，三公皆罢去，而师鲁与一时贤士多被诬枉得罪。

君叹息忧悲发愤，以谓生可厌而死可乐也，往往被酒，哀歌泣下，朋友皆窃怪之。

已而以疾卒，享年五十。

至和元年十有二月十三日，其子材葬君于河南府寿安县甘泉乡龙涧里。

其平生所为文章六十篇，皆行于世。

子男四人，曰材、植、机、桴。

呜呼！师鲁常劳其智于事物，而卒蹈忧患以穷死。

若子渐者，旷然不有累其心，而无所屈其志，然其寿考亦以不长。

岂其所谓短长得失者，皆非此之谓欤？其所以然者，不可得而知欤！铭曰：有韫于中不以施，一愤乐死其如归。

岂其志之将衰？不然，世果可嫉其如斯？5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．而师鲁好辩，果于有为果：有决断 B．至期月，大治治：治理C．君上书为涣论直直：伸雪 D．往往被酒，哀歌泣下被酒：醉酒6.下列句子分别编为四组，全都表现尹源“能自晦藏”的一项是（）①与人居，久而莫知②其视世事若不干其意③其性不能容常人④召试，不用，遂知怀州⑤君叹息忧悲发愤⑥有韫于中不以施A．①③④B．②③⑤C．①②⑥D．②④⑥7.下列对原文的有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．尹源无论是言论文章，还是广博的学问，都有过人之处，后来考取进士科，担任了奉礼朗，逐步升迁至左班殿直。

【初中文言文阅读】《范仲淹作墓志》原文翻译及阅读答案范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。

”明日以示尹。

师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。

”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。

”（毕仲询《幕府燕闲录》）【注释】①师鲁：尹洙的字。

【试题】1．解释下列句中加点的词。

①范文正公不乐人作墓志（）②赖以示予（）2．译者以下句子。

君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

3．提问以下问题。

①范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“__，”一句中。

②尹洙对范仲淹说道这样的话的本意就是什么？【参考答案】1．①曾②给······看看2．君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

3．①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。

著名文人的文章，会被后人作为可信的史料，所以应该谨慎。

（2021年山东省威海市中考语文试题）【译文】范仲淹曾替人写下墓志铭，当他写下毕封不好刚必须传送时，忽然想起：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看一看。

”第二天，他把铭文交予尹洙过目，尹洙看看后说道：“你的文章已经很有名，后代人可以以你的文章为典范，因此，不可不慎重啊。

现在你把中转史文学创作都刺史，知州译成了太守（汉代官名），虽然就是属淡雅古隽的观点，但现却没这些官职名称，后代必然可以产生困惑，这正是引发浮躁文人所争议的原因呵。

”范仲淹听到了，颇存有感慨地说道：“多亏恳请你看看了，否则，我差一点必须犯规啊。

”启示文学创作必须细致求真务实，实事求是，虚心听取别人的意见。

不骄傲自满。

考量必须贴心，既不瞻前顾后，又能够迁就至方方面面，这才就是一个存有实力、存有智慧的才子！。

《范仲淹作墓志》阅读原文及答案范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。

”明日以示尹。

师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。

”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。

”【注释】①师鲁：尹洙的字。

【译文】范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。

”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。

现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的`说法，但现却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。

”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。

”1、解释下列句中加点的词。

（ 1）．诚为清佳（2）．此正起俗儒争论也（ 3）．赖以示予（4）．不然，吾几失之2、翻译下列句子。

（1）．君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

（ 2）．然今无其官，后必疑之。

3、回答下列问题。

（1）．范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“————，——————”一句中。

（ 2）．尹洙对范仲淹说这样的话的用意是——————————参考答案：1、诚然、引起、依靠、失误2、（l）你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不可以不谨慎啊。

（2）．但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。

3、（1）．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（2）．写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5 小题，20分）阅读下面的文言文，完10～14题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，毙然有声。

举进士，试南宫第一，报甲科，调西京推官。

始从尹洙游为古文议论当世事迭相师友与梅尧臣游为歌诗相倡和遂以文章名冠天下入朝为馆阁校勘。

修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。

顾侍臣曰：奉使河东。

自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。

修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。

不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。

”由是州得存。

又言：“忻、代、将岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。

”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。

凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。

邪党忌修，因其孤拐张氏狱傅致以罪，左迁知制谙、知踪州。

居二年，徙扬州、颜州。

复学士，留守南京，以母忧去。

服除，召判流内径，时在外十二年矣。

帝见其发白，闷劳甚至。

小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。

其群皆怨怒，得之，出知同州，帝纳吴充言而止。

迁翰林学士，俾修《唐书》。

知嘉枯二年贡举。

时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄點。

毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。

修为文天才自然，丰约中度。

其言简而明，信而遇，引物连类，折之年，以太子少师致仕。

五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。

《宋史·欧阳修传》10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．始从尹洙游/为占文/议论当世/事送/相师友/与梅尧臣游为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校斯/B．始从尹洙游/为古文/议论当世事/选相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘/C．始从尹洙游/为古文/议论当世/事迭/相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和遂以文章名/冠天下/人朝为馆阁校勘/D．始从尹洙游/为占文议论当世事/迭相师/友与梅尧臣/游为歌诗/相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（3分）A．“服除”，指守丧期满。

欧阳修《与尹师鲁第一书》译文及赏析一、基本解读这是一封朋友之间的书信。

写于宋仁宗景禧三年(1036)秋。

这一年因上书论救革新派人士范仲淹，先被贬至郢州。

其后欧阳修因《与高司谏书》获罪，被贬夷陵县。

这封信是到夷陵县后写的。

前半部分(1～4段)，从分别时自己受骗失约说起，详尽地叙述了自己离京赴贬所一路上的情景以及对老朋友的挂念。

后半部分(5～8段)，集中恳谈了自己被贬后的思想。

一是不后悔自己“极愤而切责”的行为，变为“得罪虽死，不为忘亲”；二是决定直面人生，勇对逆境，既不“戚戚怨嗟”，也不“傲逸狂醉”，向老朋友提示了自己坚守正道，始终不渝的心迹。

二、参考译文。

我顿首请安，师鲁十二兄书记：前不久在京城分手的时候，你吩咐我派人到河边相送。

我接受你的嘱托，派了一个老仆人出城相送，他回来却说没有见到你乘的船只。

当天晚上，我收到了你亲手写的便条，才知道你停船在河边等待，怪我不派人相送赴约。

我这才知道是那个仆人懒得前去送行，用谎话来搪塞我。

我动身之时，御史台的官员使出各种苛刻手段来催促我动身，比不上催你动身的人那么宽厚懂礼，因而使得我惶恐急迫，不知如何是好。

因此，我没有在京城给你留下书信，只好再三托付王君贶给你写信顺带告之我的情况，接着就向西出发了。

开始我想走陆路去夷陵，因为天气太热，又没有马匹，便只好走水路。

我沿汴河前进，再渡过淮河，泛舟长江，一共五千里，经过一百一十天才到达江陵。

途中没有寄信的地方，不知道君贶是否曾给你写信说明我的情况。

等我来到荆南后问明当地人，他们说距离郢州只有两天的路程，我这才赶忙给你写信加以问候。

又见到我哥，听他介绍：有人见到师鲁你经过襄州，算起来你已到达郢州很久了。

师鲁你现在是高兴还是忧愁这不问我便能知道，急于问候的是，你分别后身体是否平安?以及家里人如何看待这件事，不会有人苦苦埋怨吧?六郎的病好了吗?我在路上走了好久，但这些水路都是我往日曾游历过的，处处有老朋友和亲戚加以款待，又没有遇见大风大浪。

欧阳修《与尹师鲁第一书》译文及赏析一、基本解读这是一封朋友之间的书信。

写于宋仁宗景禧三年(1036)秋。

这一年因上书论救革新派人士范仲淹，先被贬至郢州。

其后欧阳修因《与高司谏书》获罪，被贬夷陵县。

这封信是到夷陵县后写的。

前半部分(1～4段)，从分别时自己受骗失约说起，详尽地叙述了自己离京赴贬所一路上的情景以及对老朋友的挂念。

后半部分(5～8段)，集中恳谈了自己被贬后的思想。

一是不后悔自己“极愤而切责”的行为，变为“得罪虽死，不为忘亲”；二是决定直面人生，勇对逆境，既不“戚戚怨嗟”，也不“傲逸狂醉”，向老朋友提示了自己坚守正道，始终不渝的心迹。

二、参考译文。

我顿首请安，师鲁十二兄书记：前不久在京城分手的时候，你吩咐我派人到河边相送。

我接受你的嘱托，派了一个老仆人出城相送，他回来却说没有见到你乘的船只。

当天晚上，我收到了你亲手写的便条，才知道你停船在河边等待，怪我不派人相送赴约。

我这才知道是那个仆人懒得前去送行，用谎话来搪塞我。

我动身之时，御史台的官员使出各种苛刻手段来催促我动身，比不上催你动身的人那么宽厚懂礼，因而使得我惶恐急迫，不知如何是好。

因此，我没有在京城给你留下书信，只好再三托付王君贶给你写信顺带告之我的情况，接着就向西出发了。

开始我想走陆路去夷陵，因为天气太热，又没有马匹，便只好走水路。

我沿汴河前进，再渡过淮河，泛舟长江，一共五千里，经过一百一十天才到达江陵。

途中没有寄信的地方，不知道君贶是否曾给你写信说明我的情况。

等我来到荆南后问明当地人，他们说距离郢州只有两天的路程，我这才赶忙给你写信加以问候。

又见到我哥，听他介绍：有人见到师鲁你经过襄州，算起来你已到达郢州很久了。

师鲁你现在是高兴还是忧愁这不问我便能知道，急于问候的是，你分别后身体是否平安?以及家里人如何看待这件事，不会有人苦苦埋怨吧?六郎的病好了吗?我在路上走了好久，但这些水路都是我往日曾游历过的，处处有老朋友和亲戚加以款待，又没有遇见大风大浪。

【初中文言文阅读】《范仲淹作墓志》原文翻译及阅读答案范仲淹作墓志范文正品尝了为人们制作的墓志铭。

他已经被封死并被送去了。

突然他说：“你一定要让鲁师傅① 看到了。

“明天是阴的象征。

石路说：“国王的散文在一个时期很重要，后人不能相信。

”。

现在有人说，移交特使是首都的州长，州长是州长，诚实是最好的。

不过，如果现在没有官方消息，以后会有人怀疑。

这是一场庸俗儒学之间的辩论。

西文伤心地说：“有必要展示一下。

”。

否则，我会失去它。

"（毕仲询《幕府燕闲录》）[注]① 石路：殷朱的性格。

【试题】1.解释下列句子中添加的单词。

①范文正公尝为人作墓志（）② 如（）2．翻译下列句子。

《国王的散文》曾名扬一时，后人无法相信。

3．回答下列问题。

① 范仲淹有远大的抱负，这反映在他曾经说过的一句话中。

②尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么？[参考答案]1．①曾②给······看2.国王的散文名扬一时，后人无法相信。

3．①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

② 写文章要对子孙后代负责，必须认真细致。

著名学者的文章将被后人视为可信的史料，所以我们应该谨慎。

（2021年山东省威海市中考语文试题）[翻译]范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。

”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。

现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。

”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。

”启蒙运动写作要严谨求实，实事求是，虚心听取别人的意见。

不骄傲自满。

考虑要周到，既不瞻前顾后，又能顾及到方方面面，这才是一个有实力、有智慧的才子！。

梅圣俞墓志铭(欧阳修) 阅读答案附翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《范仲淹作墓志》译文及阅读答案《范仲淹作墓志》译文及阅读答案范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。

”明日以示尹。

师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。

”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。

”（毕仲询《幕府燕闲录》）【注释】①师鲁：尹洙的字。

【试题】1、解释下列句中加点的.词。

①范文正公尝为人作墓志（）②赖以示予（）2、翻译下列句子。

君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

3、回答下列问题。

①范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“ __ ，”一句中。

②尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么？【参考答案】1、①曾②给······看2、君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

3、①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。

著名文人的文章，会被后人作为可信的史料，所以应该谨慎。

【译文】范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。

”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。

现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。

”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。

”【启示】写作要严谨求实，实事求是，虚心听取别人的意见。

不骄傲自满。

考虑要周到，既不瞻前顾后，又能顾及到方方面面，这才是一个有实力、有智慧的才子！。

烟台市2023-2024学年高二下学期期末学业水平诊断考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。

我们的文明之所以会生生不息、历久弥新，汉字是不容忽视的核心因素之一。

中华文明的连续性，突出表现在汉字的延续性上，汉字超越了传统与现代的界限，一直使用至今。

这个文字系统虽然在形体上有所变化，但其内部深层结构从未发生根本的改变，所记录的语言古今一脉相承，所形成的文献丰富而连续。

一个能读古书的现代人，如果打开2000多年前西汉人抄写的古书，阅读障碍很小，这在全世界范围内是独一无二的。

日本知名学者白川静在20世纪70年代初曾说过：“从某种意义上说，中华文化就是汉字文化，汉字所具备的各种特质，给中华文化添上了浓烈的色彩。

”中国地大物博，方言有很多种，民族语言也有很多种，统一的文字构筑了国家统一和民族融合的重要基础。

公元前221年，秦始皇统一全国，就下令实行“书同文字”的政策，保证了政令的传达和思想文化的统一。

秦朝之后，汉字又经历了漫长的字体演变。

虽然天下分合、朝代更替，但汉字作为通用文字的传统再未动摇。

历史上，进入中原地区的少数民族大都会主动拥抱汉文化，学习汉字。

南北朝时期，为了让拓跋鲜卑融入中原文化，北魏孝文帝推行汉化改革，将汉语确立为官方语言，要求学汉语、用汉字、穿汉服，对促进民族融合产生了巨大影响。

中华民族不是单纯的人种血缘的融合，而是文化认同的实体，汉字在中华民族形成发展过程中发挥着重要作用。

世界上使用表音文字的国家，不论是罗马帝国还是查理曼帝国，一旦分裂为使用更小的表音文字系统的民族国家，就很难再统一为一个文化连续的国家。

【古诗文阅读】《与尹师鲁第一书》阅读练习及答案1.下列对文中加点的词解释不正确的一项是：（）a、你和家人相处得怎么样？别苦了？你：抱怨，责备。

b.凡五千里，用一百一十程用：经过。

c、相当多的人在遭遇事故时上吊自杀：舒适，舒适。

d.居闲僻处，日知进道而已进道：进入仕途。

2.以下几组标点符号的含义和用法相同：（）a. 约使人如河上b.得罪虽死，不为忘亲这让人惊慌失措，不知道该怎么办，尽管韩文公还是忍不住累了c. 乃知留船以待d.怪不如约由于天气炎热，没有马匹，其余的都和以前一样3.下面句子中加点词语的意思和现代汉语相同的一项是：（）a、老师陆焕琪没有问。

B.不比敦促鲁老师的长者更有礼貌c.当论事时，感激不避诛死，d.史册所以书之者4.下列句子中一些词的灵活用法属于名词作状语的用法：（）a.但深托君贶因书道修意以西b.始谋陆赴夷陵c、对奇迹不感到惊讶的人说我是大的还是小的5.下列句子中句式与其他三项不同的是：（）a、方意识到奴隶很懒，看见了我。

B.怀疑的实践具有自我怀疑的意义c.有不堪之穷愁形于文字d.其心欢戚无异庸人6.翻译下列句子。

（1）.然师鲁又云暗于朋友，此似未知修心（2）. 迦特想警告后世那些愚蠢懦弱的人，好让总督认为这是理所当然的，不能回避答案：二、1.d（进道：提升自己的道德。

）2.B（A.发送；订购；B.即使；C.来；因为；D.跟随；喜欢）3.a（欢喜和忧虑。

长者：古：有德行；今：纪大的人；感激：古：感动发愤；今：感谢。

所以：古：……的原因；今：结果连词。

）4.B（A.西部：名词作为动词，向西出发；B.陆地：从陆地出发；C.惊讶：使…惊讶；D.大和小：形容词作为名词、重大事件和小部分。

）5.a（被动句；b.宾语前置句，c、d状语后置句，都是倒装句。

）6.（1）. 但你说我不知道我朋友的行为。

你的观点似乎不理解我的心。

（2）.不过是为了警戒后世愚蠢软弱的人，使人知道这些事情应该承担而不能逃避。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==尹师鲁墓志铭阅读答案篇一：《尹师鲁墓志铭欧阳修》阅读答案附翻译尹师鲁墓志铭欧阳修师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。

然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。

而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。

至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。

师鲁为文章，简而有法。

博学强记，通知今古，长于《春秋》。

其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。

遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。

迁山南东道掌书记、知伊阳县。

王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。

天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。

师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。

贬监郢州酒税，又徙唐州。

遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。

赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。

其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。

久之，韩公奏，得通判秦州。

迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。

又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。

累迁官至起居舍人，直龙图阁。

师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。

其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。

又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。

而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。

然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。

初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。

其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。

得疾，无医药，舁至南阳求医。

疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。

享年四十有六以卒。

（节选自《欧阳修集居士集卷二十七》）9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．或高其议论，或多其材能多：赞美。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文言文阅读尹师鲁墓志铭篇一：《尹师鲁墓志铭欧阳修》阅读答案附翻译尹师鲁墓志铭欧阳修师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。

然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。

而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。

至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。

师鲁为文章，简而有法。

博学强记，通知今古，长于《春秋》。

其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。

遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。

迁山南东道掌书记、知伊阳县。

王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。

天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。

师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。

贬监郢州酒税，又徙唐州。

遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。

赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。

其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。

久之，韩公奏，得通判秦州。

迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。

又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。

累迁官至起居舍人，直龙图阁。

师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。

其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。

又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。

而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。

然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。

初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。

其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。

得疾，无医药，舁至南阳求医。

疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。

享年四十有六以卒。

（节选自《欧阳修集?居士集卷二十七》）9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．或高其议论，或多其材能多：赞美。

【古诗文阅读】《与尹师鲁第一书》阅读练习及答案1.下列对文中加点的词解释不正确的一项是：（）a.及家人处之如何，莫苦相尤否？尤：怨尤，责难。

b.凡五千里，用一百一十程用：经过。

c.颇有人以罪出不测见吊者吊：劝慰，安慰。

d.居闲僻处，日言联福而已联福：步入仕途。

2.下面各组加点字的意义和用法相同的一组是：（）a. 约并使人例如河上b.触怒虽死去，不为忘记和亲使人惶迫不知所为虽韩文公不免此累c. 实乃为留船静待d.鬼不如约以大暑，又无马其余皆如昔时3.下面句子中加点词语的意思和现代汉语相同的一项就是：（）a.师鲁欢戚不问可知b.不比催师鲁人长者有礼c.当论事时，敬佩不躲避俘杀，d.史册所以书之者4.下面句子中加点词语的活用情况属于名词作状语的是：（）a.但浅托君贶因书道修意以西b.始谋陆赴夷陵c.非以为奇事而诧人也d.自言我为大不为小5.以下句子中句式与其他三项相同的就是：（）a.方悟此奴懒去而见绐。

b.疑修有自疑之意者c.存有苦不堪言之穷愁其身文字d.其心欢戚有别庸人6.翻译下面的句子。

（1）.然师鲁又云N4525B01朋友，此似未明修成心（2）.盖特欲警后世愚懦者，使知事有当然而不得避尔答案：二、1.d（联福：提高自己的道德。

）2.b（a.派；令；b.即使；c.来；因为；d.按照；像。

）3.a（愁和担忧。

长者：和古：存有德行；今：纪大的人；敬佩：和古：敬佩发奋；今：非常感谢。

所以：和古：……的原因；今：结果连词。

）4.b（a.西：名词作动词，向西出发；b.陆：从陆路；c.诧：使……惊诧；d.大、小：形容词作名词，大事，小节。

）5.a（被动句；b.宾语前置句，c、d状语后置句，都就是倒装句。

）6.（1）.但是你说我对朋友的为人不清楚，你的这种看法好象不了解我的心。

（2）.不过就是为了警戒后世可笑懦弱的人，并使人晓得这些事情必须分担而不能逃避。

《与尹师鲁第一书》写作练习及答案。