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世界读书日优秀作文（精选10篇）世界读书日的意义篇一今天是晴朗的一天，也是我们学校的“读书日”。
当我走进教室门口一阵洪亮的读书声将我从迷糊中叫醒。
因为这是开学以来同学们第一次在老师没来教室之前，用洪亮的声音盖括这间教室。
我坐下了位置，问了问同桌怎么回事。
他回答说，今天是“学校读书日”，下午我们班要和其它班比赛背古诗呢！下午到了，我又兴奋又激动。
经过了二十几个班的背诵，就到我们504班了。
因为兴奋，我的手掌心都流汗了；因为激动，本来能背得很好的古诗被我背得乱七八糟的。
不止是我一个人背错，其他44个同学都背错了。
还好，我这个班长的错误错在第一句，后面的可以努力，可是其他同学背得差不多全错，已经很难改正了。
虽然校长没公布成绩，但我们知道，我们可能是年级倒数第二名。
虽然可能是年级倒数第二名，但是我还是很高兴。
因为我们班已经努力了，不是倒数第一就已经很好了！“良师益友，我们读好书；学海无涯，我们勤读书”这是我们班今天的收获；“温故而知新”这是我们班的学习目标！世界读书日读后感作文600字篇二著名作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”书是我的良师益友，我觉得读书有好多乐趣，读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。
我起初读课外书籍时，都是看一些童话故事，当我手捧《白雪公主》时，我会为皇后的恶毒而生气，为公主的不幸而悲伤，为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的滋味。
我生日那天，爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》，作为生日的礼物。
我爱不释手地读着，深深地被书中的内容吸引住了，我摩挲着它，我仿佛深谙大自然的博大精深，我神游在知识的海洋……读书，增长了我的见识。
每当夜幕降临，我便坐在书桌前，扭亮台灯，打开书本，翻动书页，好像是叩响我心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐。
我与书中的主人公同悲同喜，同欢同乐。
笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。
这时，我一天的紧张和劳累忘却了，独自神游于字里行间——春华秋实，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。
4月23日是世界读书日阅读精选（1）：4.23世界读书日的由来1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。
同时期望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。
联合国教科文组织选取4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。
每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。
巧合的是，这天是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。
巧合之外，则是人们对书籍的热爱和对阅读重要性的深层认识。
主旋律都是一样的：无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类礼貌作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。
阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅水平。
为进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!阅读精选（2）：1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。
之后，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。
设立世界读书日的推荐是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。
关于世界读书日的内容
世界读书日是每年的4月23日，旨在鼓励全世界的人们阅读书籍。
这个日子是为了纪念莎士比亚和塞万提斯的逝世纪念日，同时也是一个庆祝文化和知识的日子。
通过世界读书日，人们可以了解到阅读的好处，包括提高知识水平，加强语言能力，帮助人们更好地理解世界，以及提高人们对不同文化的理解和尊重。
世界读书日也是一个庆祝诗歌、小说、传记等各种文学作品的日子，推动人们对于文学的热爱和探索。
在世界读书日这个特别的日子里，人们可以参加各种读书活动、图书馆活动并分享自己的阅读体验。
最新世界读书日活动征文(精选5篇)在这暖暖的春天里，在我们美丽的校园中，也涌动着一股读书的热潮，那么关于世界读书日活动征文该怎么写?下面给大家分享关于最新世界读书日活动征文(精选)，欢迎阅读!世界读书日活动征文【篇1】莎士比亚说:“生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”4月23日那天我们终于迎来了“世界读书日”。
学校为了庆祝这天，让各年级的一半分学生在后操场表演“诗歌朗诵”，另一部分学生在咏春楼前义卖书籍。
我们班为了使更多的人来买书，就免费赠送小礼品给买书的人。
我被分在买书地区，我的任务是推销和宣传，不管是谁从我们班书摊前路过，我就大声地喊：“走过路过，千万不要错过。
买2送1，机会难得，快来抢购!”听到我们的喊声，一个阿姨走了过了，她在书摊前翻来翻去，我赶紧说：“这本心算练习，可以帮孩子提高数学口算能力。
”可惜她没有买，但是她挑了两本名著，并跟我们搞价，我们讨价还价争个不停，她一会儿说：“我是你们班同学的家长，能便宜一些吧?”我们说：“这两本我们已经打五折，再说我们还买2送1，还要送你一个小礼物呢，不能再搞价钱了。
”她却有理地说道：“那我不要你们的小礼品。
”我们争来争取，最后只好投降答应她了——因为她的一句话：“你们再说，我就不买了!”说着就装着要走的样子，因为这是第一个一次买两本书的人，我们着急了，就给她了。
过了一会儿，后操场上的节目结束了，更多的人们都涌到了咏春楼前来买书，象赶集一样，到处都是人，不一会儿，我们就卖地所剩无几了，大部分卖出去的都是漫画书和一些名著，我也顺便别班买了两本书“三个火枪手”和“三国演义”.今天虽然很累，但我的收获很大，这是我第一次参加义卖活动，它使我学会了怎么卖东西，又怎么向别人推销，而且还用最少的钱买自己最喜欢的书，真难忘啊，快乐的读书节!世界读书日活动征文【篇2】4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界的作家在这一天诞生或逝世。
世界读书日“共读一本好书”征文600字_“共读一本好书”主题征文600字世界读书日“共读一本好书”征文怎么写?一本本好书，是光明希望的象征，阅读了它，将会指引你走向成功的彼岸，下面是小编为你整理的世界读书日“共读一本好书”征文600字_“共读一本好书”主题征文600字，希望对你有用!“共读一本好书”征文600字1常言道“万般皆下品，唯有读书高。
”自然，读书有它的魅力所在，有它的独特之处!书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
读书可以怡情，读书可以赋彩，读书可以修身养性，读书可以净化灵魂，陶冶情操……“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味!”看到此，你想必已经知道我的启蒙书了吧，对，就是《红楼梦》!刚开始读时，我只是囫囵吞枣的看一遍，只注意紧张动人的情节，哪些人做的哪些事，通通记不清。
因此，当家长来问时，我就张冠李戴地乱说一通;看着表哥口若悬河，滔滔不绝的说着里面的故事，我既羡慕又面红耳赤，以后，我读书可不敢马马虎虎了。
几年后，我又重拾《红楼梦》这本书，兴味盎然地读起来，可感受却与以前截然不同。
黛玉的抱憾而亡，宝玉的看破红尘，宝钗的夜对孤灯……都令我心痛不己。
此时，我才领悟到：原来，年龄不同，读同一本书的感受也不同，只是，当时年幼无知，认为书给人的感受怎会不同?大概是他们庸人自扰吧。
现在，我才意识到，当时的我是那么的无知，可笑……当年，风光无限，热闹非凡的大观园，如今，早已是荒草丛生，渺无人烟的'废墟，这世界的一切，皆如此的漂浮不定!“王，薜，贾，史”四大家族最终一败涂地，一切皆化为乌有!这正应正了当今的一句流行语：神马都是浮云!一句“月盈则亏，水满则溢”诠释了“王薜贾史”四大家族哀败的原因。
是啊，世上无事可永保无虞。
就像这朝朝代代，总是从初期到全盛再到衰败，从春秋战国时期，秦始皇统一六国，汉，三国，晋，南北朝，隋……无一幸免。
可家道中落，未尝不是好事，死前至少可以说，“因曾度此落魄生活，故吾此生没有白活”儿时的书籍，让我明白了太多太多青涩难懂的道理，这应该便是读书的好处与魅力所在吧!让我们和书一起相约：不论贫贱富贵，不论身老病死，都守在彼此身边，不离不弃!直到地老天荒，海枯石烂!“共读一本好书”征文600字2像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及往事，就经不住涌起愉悦之情。
世界读书日话读书今天是4月23日，在这春夏交接、万物复苏、花红柳绿、莺歌燕舞的季节里，我们迎来了这一天-----第十八个世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日，作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日定为“世界读书日”。
要求人人要读书，把图书作为生活的必需品，使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动。
每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地集会演讲，设坛对话，比赛作文，相互赠书。
这是全世界读书人共同的节日！眼下，国人没有把读书真正重视起来，总感到读书是可有可无的事情，事不关己高高挂起。
据调查，我国年人均读书量不足美国的1/10，今年读书人数和人均读书量相比去年还有逐渐减少的趋势。
中国人正热衷于挖空心思追逐房地产，走街串巷购买奢侈品，潜心上网闲聊天、玩微信、打游戏，却没有时间阅读一本好书，怡情养性，增长知识，丰盈自己。
面对如此现状，我们会谴责工作辛苦剥夺了读书的闲情逸致，生活压力削弱了读书的满腔热情，体育锻炼占用了读书的宝贵时间。
问题在于，每一个人都力图找出缘由，同时却都在心安理得，振振有辞：大环境如此，我们无能为力。
我们真的无能为力吗？我们不是没有时间读书，而是没有动力读书；我们不是缺少读书的兴趣，而是没有养成读书的习惯；我们不是不需要读书，而是非常有必要读书。
请看名人志士是怎样说读书的。
莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书籍是人类知识的总统。
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
列夫〃托尔斯泰说道：理想的书籍是智慧的钥匙。
惠普尔说道：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
杜甫曰：读书破万卷，下笔如有神。
庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯。
郭沫若说：韬略终须建新国，奋发还得读良书。
毛泽东说:饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
周总理说：为中华之崛起而读书。
世界读书日新闻稿书香浸润学习阅读点亮人生世界读书日新闻稿：书香浸润研究，阅读点亮人生今天，我们共同庆祝世界读书日。
作为一个重要的全球文化活动，世界读书日为人们提供了展示阅读的重要性和推广阅读惯的机会。
阅读是一种无价的宝藏，能够丰富我们的思想、拓宽我们的视野、提升我们的知识和能力。
通过阅读，我们可以探索世界各地的文化、历史和思想，与伟大的作家和智者对话，深度思考、汲取智慧。
阅读不仅仅是为了获取知识，它也是一种心灵的享受和精神的滋养。
当我们沉浸在书香中，我们与作家们一同漫游在想象的世界中，体验着他们创造的人物、情节和情感。
通过阅读，我们可以倾听他人的故事，体会他人的情感，进而更好地理解和共情。
阅读是人生的指南针，照亮我们前进的道路。
无论是在学业、职业还是个人成长中，阅读都扮演着重要的角色。
阅读能够帮助我们拓展思维，增强分析和解决问题的能力，提升沟通和表达的能力，培养创造力和想象力，增进批判思维和判断力。
通过阅读，我们能够不断研究，不断进步，不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。
今年，我们以“书香浸润研究，阅读点亮人生”为主题，呼吁大家积极投入阅读，让书香在我们的生活中流淌。
通过阅读，我们可以启发智慧，激发潜能，开拓视野，追求梦想。
无论是纸质书籍、电子书还是在线阅读，都可以让我们与知识和智慧相遇，无论何时何地，都能够享受到阅读的乐趣和好处。
让我们以世界读书日为契机，倡导阅读文化，呼吁全社会重视阅读教育，鼓励青少年、儿童培养阅读惯，让阅读成为每个人生活中不可或缺的一部分。
让我们用书香浸润研究，让阅读点亮我们的人生。
愿世界读书日带来更多的阅读快乐和启发，让我们共同书写美好的未来！请注意，以上文档已经超过了800字，如果有其他要求或需要进一步修改，请随时提出。
2024世界读书日主题2024世界读书日主题：阅读改变未来引言：2024年的世界读书日将以“阅读改变未来”为主题。
读书的力量不容小觑，它不仅能够让我们获得知识，扩展视野，还可以激发思考，增加创造力，促进个人成长。
在当今快节奏的社会中，读书的重要性愈发凸显。
通过读书，我们可以超越现实的束缚，探索未知的领域，从而积累智慧与力量，改变我们自己，甚至改变世界。
阅读的意义：阅读是人类与世界对话的方式，是把经验与智慧传承下去的重要途径。
通过阅读，我们可以了解不同的文化背景、思想观点和生活方式，感悟到世界的多样性。
同时，阅读还可以带给我们无数的乐趣与满足感，让我们在人生的旅途中永远不会感到孤独与无助。
阅读改变未来：阅读具有改变未来的力量。
首先，通过阅读，我们可以开拓视野，提升学识。
无论是文学作品、历史书籍还是科学研究，它们都能够为我们提供新的知识和见解。
这些知识能够开阔我们的思维，让我们对世界有更深刻的理解，为我们未来的决策提供指引。
其次，阅读可以激发思考，培养批判性思维。
在信息时代，我们面临着大量的信息和观点，我们需要对其进行理性思考和判断。
通过阅读，我们可以培养批判性思维能力，学会辨析信息的真伪，思考问题的多个维度，从而使我们更加独立和自信地面对各种挑战。
再次，阅读可以增加创造力。
作为一种艺术形式，文学作品能够引起我们的情感共鸣，激发我们对世界的想象。
无论是小说、诗歌还是戏剧，它们都是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以感受到作家们独特的创造力，进而激发我们自己的创造能力。
最后，阅读可以促进个人成长。
阅读是一种沉思与反思的过程，通过与书中人物的对话，我们可以更好地了解自己，发现自己内心的潜力和欲望。
同时，阅读还能够提高我们的情商，让我们更加智慧和成熟地面对生活中的各种挑战和变化。
结尾：阅读改变未来，从改变个体到改变社会，它持续地为我们提供智慧和动力。
在2024世界读书日到来之际，让我们一起坚守阅读的习惯，发现阅读的乐趣与价值，用阅读的力量改变世界，创造更加美好的未来。
高三专题阅读安静的阅读——写在4.23世界读书日之前2014-4-19 来源：文汇报潘凯雄当居然需要为阅读而鼓与呼，这个社会是有问题的；当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的；当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。
回想起来，我的青少年时光有10年是伴随着浩劫年代度过的，即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看，哪怕是没头没尾不知书名为何的残书破书也照样如饥似渴地传看；回想起来，我们那时候只要找到可看之书，立即就是躲进小楼成一统废寝忘食起来，时光倒错、昏天黑地是常态，无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。
忆往事绝无今不如昔之叹，而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式；安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。
安静之美其实何止于阅读。
仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。
莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物”。
摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。
歩入这样的境界需要人生的历炼和阅读的滋养；而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。
阅读本质上就是个人最为私密的行为之一，如同饮食男女，他人无可替代。
当你打开一本本不同的书籍，就如同进入了一座座不同的城堡，远离尘世间的喧哗与躁动，安静下来你就是这些城堡中的君主，外人无法进入，惟有书中的人物供你调遣、书中的声音供你倾听、书中的思想任你评判，一页一世界、一书一宇宙。
有了这样的安静，阅读才能直面本心、读出本我，在宁谧与安静中，独享这份书香。
阅读本质上还是一次次的邂逅、一次次的交锋和一次次的对话。
安静下来打开一本书，千年的先贤怪才、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之窃窃私语，唇枪舌剑也无妨；安静下来打开一本书，春光扑面、秋风撩人、山色湖光、人间百态，闲庭信歩、好不逍遥；安静下来打开一本书，头脑风暴、灵魂荡涤、情感唏嘘、纷至沓来。
如此往复循环，每当你合上一本书，你就不再是开卷时的你自己，如同人不能两次踏入同一条河流，人也不能两次打开同一本书。
在这样安静的阅读中君临大地、邂逅人世，阅读就会上瘾，成瘾本身就是一种生活方式，而这样的生活方式才是真正意义上的“高大上”。
安静的阅读首先是一种状态。
这样的状态与读什么无关，所谓“开卷有益”、所谓“博览群书”、所谓“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”与安静的阅读从来都不是矛盾的对立；这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是碎片。
读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。
安静的阅读更是一种境界。
这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。
什么当快读、什么当慢读？什么可不读、什么必须读？诸如此类的问号届时都会在不知不觉中烟消云散。
安静的阅读与安静的研究、安静的写作和安静的出版从来都是互为表里、相得益彰。
这一切从来就不是热闹与风光所能成就，安静下来研究、安静下来写作、安静下来出版，才有可能诞生好读物，而安静下来阅读才能品味出读物之好，鲜花与礼炮、金钱与地位永远换不来好的读物与美的阅读。
社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围，社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚，但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力，并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质；社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静。
会有那样的未来吗？人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承，人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰富，如果真有如此时刻，那也一定是人类生生不息的阅读所换来，而在那一刻来临之前，阅读不死，安静的阅读永存。
静下来、读进去，快乐与幸福长相随。
（作者为著名文学评论家）纸质书会死吗？2014-4-10 9:46:18 来源：中国教育报刚收到三联书店千里迢迢寄来的中文书，翻开来是久违的书香。
盖在脸上深深吸一口气，跟英文书的气味不一样。
那气味里掺杂着112路公共汽车的报站声，沙滩美术馆旁边三联书店里安静又涌动的爱书人，还有阳光中翻飞的柳絮……让身在异国的我一时迷失。
这大约便是纸质书的魅力。
纸的物理属性让它可以被翻卷折叠，在上面做批注，多少年后当年的笔迹令你唏嘘不已；还有“意境地图”：在回忆文本的某一段时，人们会想象它在页面上的位置；已读和未读页面的厚度，给读者一种比进度条牢靠得多的位置感，从而有助于读者形成一幅前后连贯的文本意境地图……阅读，不仅是眼睛与文字的接触、大脑对信息的摄取，也是人类多重感官的全方位体验。
与冰冷单调的电子书相比，带着油墨芳香、或柔软或挺括、翻起来哗哗作响的纸书是多么的立体而性感。
即使在电车、地铁上，我们对陌生人手里的书瞥上一眼，那人的身份职业兴趣品位就大抵传递出来，给懂的人接收，给乏味的旅途增添一点表情。
但请别误会，我是电子书的拥趸。
上网几个点击之后，一本好书便进入我的手机、ipad 或Kindle，握着手机便相当于坐拥上千册书，这感觉让我肾上腺素欣快地分泌。
电子书的特点即短平快+廉价——出版周期快，信息更新和更正快，制作成本廉价，极其便携。
这太适宜信息时代海量信息的推陈出新了。
当时间紧促，需要飞快浏览文章时，没有意境地图也可以将就。
电子阅读还可以通过关键词在厚厚的着作中速查需要的信息；通过长按一个单词启动电子字典功能，这比放下书、拿起字典不知快捷多少倍。
环保、节省林业资源也是电子书的优势。
但是电子书最大的不足，是让阅读变成了纯粹的信息获取，就好比把享受色香味刀工摆盘儿的进餐变成一把一把地吞食维生素药片。
虽然获取信息的实用功能被满足得差不多了，但人们惘然若失。
当然，为了弥补这种感觉失调，各类电子书阅读器也在竭尽全力，不断改进读者体验，但相当一段时间内，以上这些方面都是无法模仿到位的。
长江后浪推前浪是历史的必然，电子书、数字出版对传统书籍及其相关产业造成冲击的当下，我仍然相信，纸质书不会消亡，尽管它的生存环境在电子书像猛兽一样来袭之际变得很艰险，但艰险并不导致灭绝，而是产生更适合环境的新生命的契机。
电子书是互联网的产物。
互联网所导致的碎片化阅读以及思维的零散化和浅薄化在尼古拉斯·卡尔的《浅薄》一书中被详加描述。
人生短暂，精力有限，海量信息和快餐阅读占去了大部分时间，影响着人的深度阅读和思考。
去年夏天网上疯转一篇印度工程师孟莎美写的中国旅行见闻，她叹息中国人的阅读习惯恶化，所到之处人人都在玩手机、发短信。
她呼吁中国读者要少沉迷于互联网和手机，回归古典式阅读。
笔者对她的观点并不完全认同。
首先，不该将互联网阅读和纸质书阅读对立起来，因为二者的本质都是在摄取信息、获得新知。
传统纸书并不完美，相对于电子书和互联网阅读，前面提到的电子书的优点便是纸质书的缺陷。
其次，所谓阅读并不应该仅指文学类阅读。
在技术型、实用型阅读方面，互联网和电子书给我们带来了太多的便利。
生活在互联网时代，片刻之间纵横驰骋于信息和书籍的海洋，是古人所没有的幸运。
人类有了互联网，阅读的选择范围大大拓宽，我们可以从中挑自己感兴趣的话题、书籍、作者进行引申阅读。
读者要学会在精读和泛读、慢读和快读之间作出选择。
对当今阅读扁平化、思维扁平化发出哀鸣并怪罪互联网是不恰当的，这就好比物质发达之后，胖子增加了，饱暖思淫欲了，于是人们开始怀念单纯贫穷的年代一样。
该怪罪的不是物质，而是自己选择的能力。
如同电子书和纸书不是敌对关系一样，互联网与出版物也可以是和谐的促进关系。
大数据技术的诞生，可以使读者的阅读兴趣、趋势被捕捉和分析，极大地减小出版社选题策划失败的风险。
兰登书屋编辑总监杰森·爱泼斯坦认为，互联网的出现给出版业带来新的生机，他发明了一种联结出版公司数据库的快速印刷机，读者在机器上挑选想要购买的图书，出版社发送数码文件到印刷机，数分钟之后，新书便打印出来。
由于减少了烦琐的中间环节，书价也大大降低。
这位老牌出版人认为，这将给出版业带来新的活力。
愿我们在享受互联网时代电子书的便利时，也别忘了坐下来，安静悠闲地翻阅一本纸书，享受一种更深邃的幸福。
世界读书日：请远离功利化阅读2014-04-19 15:08:45来源: 新民晚报李泓冰世界读书日又要到了，4月23日。
始终有个偏见，但凡需要设个节日的，往往是要保护某些弱势的、易被忽略的、相对无力的人或事，节日一来，好歹对社会是个提醒：在无谓的忙碌中，不要忘了，生命中还有一些值得我们珍爱的。
比如儿童节、妇女节之类。
当然，这回是读书节。
不过，在中国，读书还用得着提醒吗？悠悠万事，唯此为大，读书简直成了举国皆狂的盛事哦，虽然，那似乎只是学龄儿童及青少年的专属。
据世界经济与合作发展组织（OECD）不久前公布的一项权威评估结果，咱上海中学生在数学、阅读与科学等方面的能力均居全球首位。
数学自然遥遥领先，阅读能力也不含糊，上海学生的知识技能水平比起美国、德国、英国等发达国家同龄人领先至少一年呢。
然而，有阅读能力不代表有阅读兴趣、阅读时间和阅读数量。
换一组数据再比对，咱们的领先地位便荡然无存。
根据中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组的研究，2011年我国公民人均阅读图书4.35本，上海领先于全国，人均8本。
可是，韩国人读11本，法国人20本，以色列人更高达64本！可疑的还在于，我们读的那四到八本书，真能让孩子们沿人类进步的阶梯拾级而上？林黛玉对手不释卷的贾宝玉质疑：“不要在我面前弄鬼了，不是那些书，那又是什么书呢？”咱要是也细看一下，多半是教材教辅读物。
提前一年获得的阅读能力，其实“来之不易”。
大中城市久禁不绝的择校热，中西部准军事化的重点中学，赚得盆满钵满的各色补习班，孩子们更是“三更灯火五更鸡”，把小身子骨读得越来越弱不禁风……是不是有这么个逻辑？中国人的书是专给孩子们读的，专为应付考试升学读的。
功利化阅读之弊，在于读得越多越苦，越痛恨阅读。
一旦离开校园，阅读便彻底破功。
成人以后，终于有可能摆脱功利阅读的他们，要么干脆远离书籍，要么青睐快餐读物。
我们真的愧对4月23日，这个全世界读书的节日。
那么，能否从非功利性渠道拯救我们的阅读呢？今年世界读书日的主题，是“地球与我”，倒是给了我们当头一棒，其主旨是：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。
”这不就是孔夫子早就说过的，“有教无类”么。
如果，绕开应试，从乡壤，从打工者，从老人，从我们自己，用公益性活动开启阅读之门，或者是一个捷径？对他们而言，给一点阳光，就会灿烂；给一点温暖，就会幸福。
