下载文档原格式
世界读书日手抄报内容【篇一：读书手抄报内容】对于读书的手抄报内容一、读万卷书，行万里路我国唐朝伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔若有神。
” 《三国志》中也有记录：“读书百遍，其义自现。
”先人对读书另有精粹的阐述，况且生活在高科技时代里的我们，更应当坚持读书，不停充分自己。
第一、读书能够宽阔视线每个人的生命的有限的，经过读书，能够丰富知识，拓宽视线。
读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
第二、读书能够陶冶情操第三、读书能够提升写作水平我们每个人都有过为作文章而忧愁的经历。
读书过程中，让你赏识到了很多优美的词句，在写作时，就能够学习和借鉴，扬长避短，长此过去，便会累积丰富的知识，自然就能领会到“读书破万卷，下笔若有神”的道理了。
第四、读书能够使我们懂得大道理第五、读书能够加强我们的爱国意识知识是用金钱买不到的。
开卷有利，读书的好处无量无尽。
让我们从此刻开始，好读书，读好书，真实掌握现代科技，练好本事，为未来建设祖国二、名人名言1、敏而勤学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、己所不欲，勿施于人——孔子7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹8、黑发不知勤学早，鹤发方悔读书迟——颜真卿三、读书的诗词唐颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”四、读书的故事凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，但是因为家里穷，没钱上学。
此后，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只能借书来读。
那个时候，书是特别名贵的，有书的人不愿易借给他人。
匡衡就在农忙的节气，给有钱的人家打散工，不要工钱，只求人家借书他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
三年级世界读书日手抄报内容文字三年级世界读书日手抄报内容设立目的：世界读书日设立目的是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
主旨宣言：世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。
”世界读书日手抄报内容——名言(1)我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——高尔基(2)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——弗·培根(3)读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
——艾迪生(4)当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰(5)理想的书籍，是智慧的钥匙。
——列·托尔斯泰(6)书是人类进步的阶梯。
——高尔基(7)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德(8)书籍是人类知识的总结。
书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚(9)立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修(10)好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基世界读书日手抄报内容——作文从小开始，读书对我来说，就占了我生命中很大一部份。
在各种书籍中，我总能经历许多新事物，纵使不一定能够学到实质的知识，但在阅读的过程中，能放松自己，并获得快乐，我想，这才是读书的目的吧!但不知从何时开始，大家开始认为读书就只有学校的课业，好像只有功课好，或是每天都很努力复习的人，才是大众眼中学生应该有的样子。
世界读书日的内容
世界读书日是一个全球性的庆祝活动，旨在促进阅读、推崇知识和文学，并提醒人们阅读的重要性。
每年的4月23日，人们通过各种形式的活动来庆祝这一特殊的日子。
世界读书日的内容可以包括以下几个方面：
1. 阅读推广：世界读书日是一个推广阅读的机会。
各地的图书馆、书店、学校等机构可以组织书展、阅读分享会和讲座等活动，鼓励人们多读书、读好书，培养阅读习惯和提升阅读能力。
2. 文学赏析：世界读书日也是一个赏析文学作品的时刻。
人们可以组织文学讲座、书评会等活动，分享优秀的文学作品，探讨其中的主题、情节和艺术表达方式。
3. 与作家互动：世界读书日还可以邀请作家参与活动，进行作品分享、签名会或线上交流等。
这样有助于读者更深入地了解作家的创作背景和思想，增加对作品的理解和欣赏。
4. 阅读公益：世界读书日也可以成为一个关注弱势群体阅读权益的机会。
各地可以组织公益活动，如捐赠图书给贫困地区学校、举办义务阅读指导等，让更多的人都能享受到阅读的乐趣和教育资源。
5. 跨文化交流：世界读书日是一个促进跨文化交流的契机。
4月23日世界读书日手抄报内容古往今来，有无数的伟人、名人论及读书。
有人说：“读书勤乃有，不学腹中空。
”也有人说：“读一本好书，像交了一个益友”;有人说“书中自有千钟粟、黄金屋”，也有人说：“为中华之崛起而读书。
以下是关于4月23日世界读书日手抄报，欢迎大家参考!让读书成为我们的一种习惯放下文明和强国等大道理不谈，单就个人来说，读书可以增加生命的宽度，丰富我们的阅历，开阔我们的眼界。
通过书籍，我们了解这个世界，探究历史的真相;通过书籍，我们分享他人的感受，体味人间的苦乐;一本好书，可以让我们穿越历史去和古人对话;一本好书，也可以指引我们跨越时空预知未来。
我们可以从书中汲取力量、也可以从书中获得抚慰;贫穷的人可以在书中看到希望，富有的人则从书中读到责任;当我们从伟大的思想中懂得了生命既脆弱又坚强;当我们从浩瀚的文字中认识到自身既渺小又伟大，那么读书的结果很可能不是功名利禄，而是更为豁达的心胸，更加平和的心态，以及一种自我批评和自我发展的动能。
调查显示，去年我国国民人均阅读各种类型书籍7.84本，中国人的阅读量正在逐年上升，越来越多的实体书店重回我们的视野，各种电子书下载量屡创新高……，然而这还不够。
读书，不应该是一种时尚、一种仪式、更不应该是自我标榜的标签和炫耀的筹码。
读书，应该成为一种信仰、一种行为习惯。
真正把读书融于生活的人不在乎看的是纸质书还是电子书;不会纠结于在咖啡厅的沙发里读书还是坐在书店的地板上读书;更不会每读一本书就发个朋友圈，然后等着朋友来点赞!必须看到，我们和许多国家国民相比，书还是读的太少了。
在一些读书率高的国家，车站里、地铁上、广场、餐厅和商店里，随处可见捧着书本阅读的人，那种发自内心对阅读的热爱就好像意大利人爱咖啡、古巴人爱雪茄一样流于自然，而无论男女老少，捧着书本的样子都是那样的优雅而美丽。
我们常说“腹有诗书气自华”，生活中只要稍微留心便可发现，那些读书人的与众不同。
把读书变成习惯需要自我改变，也需要全社会共同营造氛围。
关于读书的手抄报内容1、宠辱不惊，静静地阅读书籍，随心所欲地度过人生。
阅读书籍不仅可以丰富阅历，更可以净化心灵。
在世界读书日，让我们一起翻开手中的书籍，追随心灵的净土。
2、读书可以开拓视野，让人受益匪浅。
在世界读书日，愿你能够遨游书海，收获无限。
3、阅读不同类型的书籍可以让我们了解不同的历史和文化，丰富我们的阅历。
在世界读书日，让我们感受书籍带给我们的美好。
4、读书可以让人增长知识，明白道理，憧憬未来，品味生活。
在世界读书日，祝愿大家能够幸福读书，享受读书的幸福。
5、读书可以让我们更加全面地了解世界，让生活变得更加美好。
在世界读书日，愿你多读书，万事顺心愿，好运缠绕。
6、书籍是我们的良师益友，可以让我们的心灵得到净化，让我们的人生更加壮美。
在世界读书日，让我们把握好书籍，书写属于自己的壮美人生。
7、书籍是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。
在世界读书日，让我们感受书籍带给我们的快乐。
8、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运降临；品一本好书，恰似幸福重温。
在世界读书日，让我们多读好书。
9、阅读是我们生活中必不可少的一部分，可以让我们的人生更加辉煌。
在世界读书日，愿你掌握好阅读的惯，丰富生命内涵，享受快乐美好的人生。
10、阅读让我们更加了解生活，增长知识。
在世界读书日，让我们感受阅读带给我们的丰富和成长。
11、在阅读的路上，勤奋是我们攀登高山的捷径，刻苦是我们遨游学海的轮船。
在世界读书日，祝愿你读出成功，读出辉煌。
12、阅读是一种放松身心的方式，可以让我们的心情变得更加愉悦。
在世界读书日，让我们读一本书，品一杯茶，好好放松一下自己。
13、在书林中，我们可以欣赏到独一无二的绝美风光。
在世界读书日，让我们攀登广阔无边的书林，感受书籍带给我们的智慧和美好。
14、世界读书日来临，希望你能够用阅读开拓新的道路，坚持不懈地阅读，争取成为阅读的领军人物，最终成为阅读的旗帜！15、在世界读书日这一天，希望你的才华能够遍布山野，你的知识像高山一样高不可攀，你的才情像深海一样无底深邃，你的才华能够展现在五湖四海！16、在购买书籍时要精心挑选，在阅读时要专心致志，在品味时要用心感受，在回味时要开心愉悦，在存放时要细心保管，在转借时要留心谨慎。
2023年世界读书日活动方案15篇世界读书日活动方案1为庆祝第个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富。
二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书。
良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。
学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间4月日——4月日。
四、内容与形式分享阅读，分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事。
二年级：励志故事。
三年级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。
所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：4月23日.(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日活动方案2为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。
(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
小学读书日手抄报内容英语By celebrating this Day throughout the world, UNESCO seeks to promote reading, publishing and the protection of intellectual property through copyright.通过在全世界范围内发起“世界读书日”的活动，联合国教科文组织借此推进阅读、出版和保护知识产权。
23 April: a symbolic date for world literature for on this date and in the same year of 1616, Cervantes, Shakespeare and Inca Garcilaso de la Vega all died. It is also the date of birth or death of other prominent authors such as Maurice Druon, xness, Vladimir Nabokov, Josep Pla and Manu el Mejía Vallejo. It was a natural choice for UNESCO's General Conference to pay a world-wide tribute to books and authors on this date, encouraging everyone, and in particular young people, to discover the pleasure of reading and gain a renewed respect for the irreplaceable contributions of those who have furthered the social and cultural progress of humanity.4月23日对世界文学而言是很有纪念意义的一天。
世界读书日手抄报摘抄内容
1. 世界读书日是每年的4月23日，旨在鼓励人们阅读并享受阅读的乐趣。
这一天也是许多文学名著的作者出生或逝世的纪念日。
2. 阅读是一种独特的体验，可以让人们放飞想象力，并丰富自己的知识和视野。
3. 通过阅读，人们可以了解不同文化、历史、人物和思想，扩展自己的眼界并培养自己的思考能力。
4. 阅读也可以成为一种心灵的寄托和放松，帮助人们摆脱压力和疲惫，享受沉浸在故事中的愉悦。
5. 书籍是人类智慧的结晶，是文明的传承。
通过读书，我们可以与伟大的思想家、作家和艺术家对话，感受他们的智慧和创意。
6. 阅读可以培养良好的思维习惯和阅读能力，提高自己的语言表达和写作能力。
7. 阅读不仅局限于纸质书籍，现代科技让我们可以通过电子书、有声书、互联网等多种形式进行阅读。
8. 世界读书日是一个庆祝阅读的日子，通过阅读，我们可以找到人生的指南和启发。
9. 读书改变人生，让我们一起走进书海，开启阅读的旅程。
阅读让我们更加聪明、有趣、有思想，让我们的世界变得更加美好。
世界读书日板报内容
今天是世界读书日，老师让我们做一个板报。
嘿嘿，我觉得做板报好有意思呀！我们班的小朋友都特别兴奋，拿起彩笔，准备画出自己的梦想！我先画了一个大大的书本，上面写着“书中自有黄金屋”这句话，大家都说这句话好厉害！我还画了一只小猫咪，牠正在看书呢，书本旁边有好多好多的彩色气泡，好像在说：“读书真好呀！”我一边画，一边唱歌，“啦啦啦，读书真有趣，快来一起看书吧！”
然后，其他小朋友也画了好多好看的东西，有的画了飞翔的小鸟，表示读书能让我们飞得更高；有的画了阳光，表示书本能带给我们温暖。
大家的画都好美，班级变得五光十色，像一个大大的书海，真想跳进去一起玩！
老师还说，读书让我们变得聪明，会知道更多的知识，帮助别人，也让自己变得更快乐。
我想，世界读书日真是一个神奇的日子，我们大家都要多读书，做一个小小书虫，嘻嘻！
—— 1 —1 —。
世界读书日的内容【篇一：世界读书日活动方案】一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：（一）教师活动（1）参加对象：35周岁以下青年教师（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2012年4月30日止。
评选阶段：2012年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：2012年5月中旬。
（3）参赛方式和要求⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；2．“读书，让人生更美好”读书征文活动（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写（2）作品上交时间：即日起至4月30日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
（二）学生活动1．“走进书里”读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。
（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2．4月22日班队课（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
篇二：2014世界读书日活动方案赤水市图书馆2014年世界读书日活动方案一、指导思想按照中国图书馆学会关于开展2014年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。
我馆4月23日三、活动主题地球与我四、主办单位赤水市图书馆五、活动安排活动倡议全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来；下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。
（二）活动内容①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。
印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。
②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。
③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。
④、为2014年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品（图书）。
⑤、开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。
引导学生正确上网。
鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。
赤水市图书馆2014年4月22日篇三：世界读书日活动方案一、活动主题：感受文字之美,尽享读书之乐！二、活动背景三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。
而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。
在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排（4月23日）1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。
（教务处）3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。
（教务处）4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处）5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。
（信息处）6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：（学生去家里传递信息）与书同行精彩人生这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。
各语文教师安排好自己的课务。
绍兴市秀水小学教务处2009年4月20日为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本方案。
二、活动目的及意义2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。
4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。
三、活动内容：1、全校教师每人读一本好书，(可以到图书室借阅\可以读专业书以拓展视野)读后有记录有心得体会；交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。
2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：如《新三字经》和上学期所发给每班一本的《弟子规》。
3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。
4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。
四、活动口号1、春天——我与阅读同行2、读书好，好读书，读好书3、我读书，我快乐，我成长篇四：世界读书日活动方案2014年桐林中心小学系列活动。
具体事宜安排如下：一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间：2014年4月23日——5月23日三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
四、活动安排活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
（二）活动内容当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。
②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。
④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。
⑤开展学生与家长互动读书活动。
各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
倡导全民阅读。
2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。
（5月份）3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。
（4月——5月）4、举办教师“读书沙龙”活动。
5、举办2011“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。
（5月）6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。
用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
六、要求（一）加强领导，周密部署。
本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。
（二）寓教于乐，健康有益。
这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。
因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
附件：2014年4月21日一、活动主题“阅读，让生命更丰润”——对我影响深刻的一本书三、参赛规则1．参赛方式：3-6选送３-５篇优秀作品。
2．评审：对所有参赛作品进行编号，由语文教研组进行评审。
3．奖项及奖品：各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。
获奖者可获证书和奖品。
评选出的优秀作品将推荐给相关报刊和网站。
4．作品送交方式：请于五月十五日前将参赛推荐作品电子稿上交教导处。
篇五：2014读书日系列活动。
具体事宜安排如下：一、指导思想为了更好地贯彻落实党的十七大精神，响应党和政府坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以公民讲堂为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。
二、活动时间年4月23日——5月底三、活动目的宣传世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。
