小升初阅读能力提升训练

小升初课外阅读专项训练对于即将面临小升初的孩子们来说，课外阅读的专项训练是提升语文素养和综合能力的重要环节。

课外阅读能够拓宽孩子们的视野，让他们在文字的世界里领略不同的风景，感受丰富多彩的思想和情感。

通过阅读各类优秀的作品，孩子们不仅能够积累词汇和语言表达技巧，还能够培养阅读理解、分析和思考的能力。

那么，如何进行有效的小升初课外阅读专项训练呢？首先，要培养孩子良好的阅读习惯。

每天设定一定的阅读时间，让阅读成为他们日常生活的一部分。

可以选择在早晨、睡前或者课余时间进行阅读。

在阅读过程中，教导孩子要集中注意力，全身心地投入到书籍的世界中，不被外界干扰。

同时，要养成边阅读边思考的习惯，遇到不理解的地方可以先做标记，继续阅读后面的内容，再回过头来思考，或者通过查阅资料、请教他人来解决疑惑。

其次，选择适合的阅读材料至关重要。

针对小升初的孩子，可以选择一些经典的儿童文学作品，如《小王子》《夏洛的网》《绿野仙踪》等，这些作品不仅情节生动有趣，而且富有深刻的内涵，能够引发孩子的思考。

还可以选择一些科普类的读物，如《十万个为什么》《昆虫记》等，激发孩子对科学的兴趣和探索精神。

此外，历史故事、名人传记也是不错的选择，能够让孩子了解过去，汲取榜样的力量。

在阅读时，要引导孩子学会做读书笔记。

可以记录下优美的词句、精彩的段落，也可以写下自己的感悟和体会。

这样不仅能够加深对书籍的理解，还便于复习和回顾。

而且，通过阅读不同类型的书籍，孩子能够学会从不同的角度去思考问题，提高思维的灵活性。

为了检验孩子的阅读效果，可以进行一些阅读后的交流和讨论。

家长或者老师可以与孩子一起探讨书中的人物、情节、主题等，鼓励孩子发表自己的观点和看法。

这样能够锻炼孩子的口头表达能力和逻辑思维能力。

同时，适当做一些阅读理解的练习题也是有必要的。

通过练习题，孩子可以熟悉各种题型和答题技巧，提高应试能力。

但要注意，不要让练习题成为孩子阅读的负担，要保持阅读的乐趣。

部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读能力提高卷（二）（含答案）小升初现代文阅读能力提高卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读理解。

北京的春节（节选）除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

1．抄写选段的中心句___________________2．选段中具体介绍除夕的活动依次是：赶做年菜、________、________、________、________、________、祭祖和________。

3．选段中第二、三、四句表明作者从________觉、________觉、________觉三方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了除夕的热闹。

阅读。

百岁因书驻青春①在你心中，一个100岁的老人应该是什么样子？目光呆滞（zh ì）？思维混乱？头摇手颤？……②可是，当你看到100岁的叶曼女士坐在那里，不疾不徐地用清清亮亮的声音，将深奥的《易经》深入浅出地娓娓道来时，你会恍然有时光停驻的感觉。

③生于1914年的叶曼女士是当今世界极少能将儒家、道家、佛家文化融会贯通的国学大师之一，一生致力于经典国学及佛学的传承与传播。

她坐在那里将精深的经典条分缕析，眼神温和而睿智，笑起来右腮还有一个小酒窝，优雅而纤秀。

④100岁的叶曼女士，皮肤上竟然没有老人斑，（xī）干，上至纹都很少。

再加上缜（zhěn）密的思维和洋溢的活力，根本想不到她已是位百岁老人！⑤问及她吃了什么灵丹妙药而青春永驻时，她温婉地笑了笑，给出的答案除了修习佛法、节制饮食之外，还有一个至关重要的原因就是——读书。

⑥叶曼女士出生于书香门第，从小与书为伴，此后漫长的一生，更是无日不读书。

她认为，读书是世界上最便宜的事，一本书流传下来，往往是一个人一生的研究，一生的心血，而我们几天甚至几个小时便受用了其中的知识，多便宜，多值得！⑦晚年的叶曼女士，仍是读书不辍（chuò），读书，已成为她生命里不可或缺的一部分，她觉得不读书比饥渴还难受十分。

如何帮助孩子提高小升初语文阅读速度孩子的小升初阅读：如何提高阅读速度？孩子小升初是人生的一件大事，尤其是语文阅读能力在小升初考试中表现尤为关键。

针对很多学生的阅读难题，家长应该如何帮助孩子在小升初前提高语文阅读速度呢？以下是一些可以帮助孩子提高阅读速度的具体建议:一.注重理解阅读理解阅读是阅读的核心技能，孩子在进行阅读时不加区分的阅读每一句话及作者所描述的细节是不必要的，这样反而会降低孩子的阅读效率。

家长应该鼓励孩子注重理解每一篇文章的主题、情节、重点，并深入思考其中的含义，这样孩子就可以更有效地掌握文章的要点，提高阅读速度。

二.扩充阅读量扩充阅读量，是提升孩子阅读速度的另一重要手段。

在平日里，家长应该在不同的领域为孩子准备金字塔般的阅读资料，如经典的小说、科学大全、历史文献等等，不断扩大孩子的知识面。

这种多元化的阅读训练将加快孩子的阅读速度，增强孩子的专注力和理解能力。

三.培养阅读兴趣阅读兴趣是孩子提高阅读速度最重要的因素之一，家长应该为孩子找到适合他们阅读兴趣的书刊。

鉴于孩子具有较高的好奇心和探索欲，家长也可以将阅读纳入家庭活动，并鼓励孩子寻找更多的有趣阅读资料。

四.控制阅读时间要想提高阅读速度，掌握时间就非常关键。

家长应该帮助孩子在规定的时间内完成一定程度的阅读任务，并逐渐适应阅读的时间限制，从而提高孩子的阅读效率和速度。

五.练习阅读技巧提升孩子的阅读速度还需要加强技巧训练，如快速扫读、逐行阅读、跳跃性阅读等等。

在平日里，家长应该督促孩子经常练习各种阅读技巧，并与孩子一起讨论这些技巧如何在具体的阅读场景中使用。

总之，家长可以通过多种方式来帮助孩子提高小升初语文阅读速度，如注重理解阅读、扩充阅读量、培养阅读兴趣、控制阅读时间和练习阅读技巧等等。

让孩子形成良好的阅读习惯，不仅能在小升初中有所成绩，还能为孩子以后的发展奠定良好的基础。

第四讲小升初阅读能力提升+综合训练（一）——找线索教主传功一、什么是线索线索，指贯穿于整篇文章的思路、脉络等，是在文章中起连贯作用的。

阅读文章时，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想。

1．以事情发展顺序为线索。

2．以特殊的时间为线索3．以地点变换的顺序作线索。

4．以具体的事物为线索。

5．以中心事件为线索。

中心事件在文章中起主干作用，围绕它来写一些相关的事。

精灵小棒槌1、并不是所有的文章都只有一条线索，有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的。

2、有几条线索组成的文章，往往有一条是主线。

3、有的文章虽然也有两条线索，但一条线索是明的，另一条是暗的，如《少年闰土》这篇文章，明线是在写闰土的特点，暗线写出了“我”思想感情的变化。

二、如何找到线索小精灵笔记能力提升枣核萧乾动身访美之前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三托付我为他带几颗枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

一下车，他已经在站上等着了。

拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。

他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

他当年那股调皮劲还没改。

我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一边故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。

”到他家里后，他把我安顿好，就领我去踏访他的后花园。

地方不大，布置得却精致匀称。

我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡的味道”经他指点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。

他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。

如今在一条核潜艇上当总机械长了。

姑娘在哈佛教书。

家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。

可是我心上总像是缺点什么。

也许是没有出息，怎么年纪越大，思乡越切。

我现在可充分体会出游子的心境了。

我想厂甸，想隆福寺。

这里一过圣诞，我就想旧历年。

近来，我老想总布胡同院里那棵枣树。

所以才托你带几颗种子，试种一下。

”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石，说：“你相信吗那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。

如何提高小升初阅读理解能力提高小升初阅读理解能力的有效方法
阅读理解是小升初考试的重要内容之一，考生能否通过该项考试直
接影响到升学的结果。

因此，如何提高小升初阅读理解能力成为了很
多考生及家长们关注的焦点。

以下是一些有效的方法供大家参考：
一、积累词汇
阅读理解中常涉及到各种各样的词汇，而阅读速度与词汇量之间有
很大的关系。

词汇量越大，理解速度自然就更快。

因此，考生可以通
过阅读各种优秀的书籍、文章以及背诵各种单词等方式来积累词汇。

二、多读多练
阅读理解需要考生具备阅读的能力和技巧，而只有通过不断的阅读
和实践，才能逐渐提升阅读理解的能力。

考生可以通过多读一些类似
阅读理解的文章，并在阅读时注重细节、上下文和推理等方面的思维，这样能培养学生的阅读思维，提高阅读理解能力。

三、注重阅读速度
阅读速度至关重要。

在考试中，时间紧迫，考生必须在规定时间内
完成所有题目。

因此，考生应该学会心中默念、加强练习等方法来提
高阅读速度，这样才能在规定时间内完成考试任务。

四、注重阅读技巧
阅读技巧也是提高阅读理解能力不可或缺的一环。

对于不同类型的题目，考生应该采用不同的解题技巧，比如对于细节题，要注重细节把握，对于推理题，要注重分析上下文等等。

只有运用正确的阅读技巧，才能更好的完成题目。

总之，如何提高小升初阅读理解能力需要考生在日常生活中多读多写，注重细节和技巧的培养，积极参观各种阅读指导课程等，只有在不断实践和尝试中，才能逐渐提高阅读理解能力，从而获得更好的考试成绩。

如何提高孩子的小升初语文阅读能力提高孩子的小升初语文阅读能力是每个家长都非常关注的问题。

如何让孩子更好地掌握语文阅读能力呢？本文将从以下几个方面进行讨论。

一、创造良好的阅读环境创造良好的阅读环境是提高孩子语文阅读能力的重要基础。

在家中可以为孩子设立一个安静舒适的阅读角落，有书本、阅读灯等阅读设备，孩子能够在这里安心地享受阅读的乐趣。

保持家中的安静和舒适氛围，防止嘈杂的环境影响孩子的阅读效果，帮助孩子更好地把握文章中的情感和语气等细节信息。

二、培养孩子的阅读习惯打造良好的阅读环境之后，要帮助孩子养成阅读习惯。

可以指导孩子在规定的时间内进行阅读，让孩子坚持每天阅读一定的时间。

此外，还可以让孩子在阅读前先了解一下文章的主题和作者背景等信息，这样更有助于孩子理解文章的内容。

还可以让孩子阅读各种类型的文章，如科普类、文学类、新闻类等，以提高孩子的阅读广度和深度。

三、注重阅读过程中的思考和理解在孩子阅读过程中，家长要指导孩子注重思考和理解。

可以先让孩子在了解文章主题和作者背景等信息的基础上，先快速浏览文章，找出文章的大意和重点。

然后再慢慢阅读，让孩子更好地把握文章的情感和语气等信息。

家长可以引导孩子展开思考，如让孩子分析文章中的人物形象、故事情节、主旨思想等，慢慢提高孩子的思维能力和理解能力。

四、提高阅读能力的方法和技巧在孩子的阅读过程中，家长还可以指导孩子掌握一些提高阅读能力的方法和技巧。

如先读题目和题干，确定阅读文章的目的和方向；掌握词汇和语法知识，了解文章中的词汇含义和语法结构；要有耐心，多读几遍；学会用自己的语言叙述文章内容。

综上所述，创造良好的阅读环境、培养孩子的阅读习惯、注重思考和理解，以及掌握提高阅读能力的方法和技巧，这些都是提高孩子的小升初语文阅读能力的有效方法。

家长可以根据孩子的特点和情况进行适当的调整和改进，帮助孩子更好地掌握和运用语文阅读能力。

如何帮助孩子备战小升初阅读孩子小升初阅读备战指南孩子的教育是每一位家长都非常关注的问题，孩子在小学阶段的阅读便是影响孩子未来学习的一个重要基石。

如今，小升初考试是每个小学生都需要面对的重要考试，阅读更是其中不可或缺的一环。

下面是一些帮助孩子备战小升初阅读的指南。

一、培养阅读习惯培养好孩子的阅读习惯是成功备战小升初阅读的前提。

为此，家长需要鼓励孩子每天读书，可以每晚安排一段阅读时间，建立起孩子的阅读习惯。

在书籍的选择上，家长可以让孩子选择自己感兴趣的书籍，多样化阅读内容，丰富孩子的生活知识。

二、提高阅读理解能力小升初阅读考试重视孩子对文章的理解能力，因此，孩子的阅读理解能力是备战小升初阅读的关键。

提高阅读理解能力需要家长关注孩子的阅读过程，对于孩子不懂的语句需要及时解释，帮助孩子明确每个单词和句子的含义。

同时阅读完文章后问一些相关的问题，并让孩子回答，培养孩子的思维和理解能力。

三、积累词汇量词汇量的积累可以为孩子在小升初阅读考试中提供一个更好的阅读环境。

孩子积累词汇量的方法可以通过阅读，并积极记录生词，并且不断进行复习和巩固。

家长也可以适时为孩子提供一些优秀的词汇书籍以及参加词汇训练班等方式进行积累。

四、品味优秀文章有些孩子在阅读中仅限于获取信息，而忽略了对文章风格、思想与情感的体会。

一个孩子对文学兴趣的喜好爱好程度对于考试成绩的提高也是具有极其重要的作用。

家长可以与孩子一同品味文学，了解不同题材的文章，并让孩子对文章进行阐释，学习各种阅读技巧。

五、有效练习对于孩子需要通过日常练习以加深对阅读理解的了解，并积累经验。

在练习中，可以培养孩子的做题技巧和时间管理能力。

家长应该适当安排孩子做题的时间，掌握了解做题时间在考试中掌握好时间就不再成为难题。

总之，帮助孩子备战小升初阅读考试，除了要重视阅读习惯的养成，提高阅读理解能力、积累词汇量、品味优秀文章以及加强练习等方面的方法也是不可少的，这些方法能帮助孩子在考试中取得更好的成绩。

小升初学习计划加强语文阅读训练为了提高学生的语文阅读能力，针对小升初的学习需求，制定了以下学习计划。

本计划旨在通过持续的语文阅读训练，帮助学生提高阅读理解能力和文学素养，为小升初考试做好准备。

一、学习目标1. 提高学生的阅读速度和阅读准确率；2. 提升学生的阅读理解能力；3. 增强学生的文学素养，培养学生对文学作品的兴趣与理解力；4. 培养学生独立学习的能力。

二、学习内容1. 课外阅读推荐：老师将根据小升初考试相关要求，推荐一系列适合学生年龄的优秀中小学生阅读书目。

鼓励学生根据自己的需求选择适合自己的阅读材料。

2. 经典文章阅读：选取一些经典文章进行深度阅读和解析，引导学生理解作者的观点、意图和写作方式。

3. 阅读理解训练：组织学生进行针对性的阅读理解训练，加强学生分析、推理和归纳总结的能力。

三、学习方法1. 制定阅读计划：根据学生的真实情况，制定合理的阅读计划，包括每日阅读时间和阅读数量。

鼓励学生每天保持固定的阅读时间，形成良好的习惯。

2. 阅读记录与总结：要求学生对每次阅读内容进行记录与总结，包括对于故事情节、文中道德意义、新词语、重要观点等的理解与分析。

3. 分析阅读材料：引导学生运用阅读的基本技巧，通过对文本结构、语言特点、篇章逻辑等方面的分析，提升阅读效果和理解能力。

4. 多样化阅读方式：鼓励学生广泛阅读，并尝试不同的阅读方式，如默读、朗读、合作阅读等，以丰富阅读体验。

四、学习评估1. 考核方式：通过课堂测验、作业、阅读报告等方式对学生的阅读能力进行评估。

2. 反馈与指导：针对学生的学习情况，及时进行个性化的反馈与指导，帮助学生发现问题、改进方法，并给予积极鼓励。

五、家校合作1. 家庭支持：鼓励家长与学校共同关注学生的阅读训练，提供合适的阅读材料，与学校保持沟通，共同努力培养学生的语文阅读能力。

2. 家校互动：定期组织家长和学生的交流活动，分享阅读心得、推荐好书等，促进家校合作，形成良好的学习氛围。

小升初重点归纳阅读理解与写作技巧的训练在小升初考试中，阅读理解和写作是重要的内容。

通过针对阅读理解和写作训练的学习，可以帮助学生提高解题能力和写作水平。

本文将重点归纳小升初考试中阅读理解和写作方面的技巧和训练方法。

一、阅读理解训练技巧1. 熟练阅读：阅读理解是考查学生对文章的理解和推理能力。

在训练中，学生要培养快速阅读的能力，通过多读书、多做练习，提高阅读速度和准确性。

2. 理解问题：在阅读理解题目中，理解问题是解答问题的基础。

学生需要仔细阅读问题并理解问题的要求，确保准确回答问题。

3. 分析文章结构：学生需要学会分析文章的结构和逻辑关系，了解文章的主题、段落之间的关联以及作者的观点。

4. 掌握解题技巧：在解答阅读理解题目时，学生需要掌握一些解题技巧，例如：寻找关键词、排除干扰选项、通读全文等。

5. 积累词汇和知识：扩大词汇量和知识面是提高阅读理解能力的关键。

学生可以通过多读书、背单词等方式来积累词汇和知识。

二、写作训练技巧1. 明确写作要求：在写作训练中，学生需要明确写作要求，包括题目要求、文体要求和字数要求等。

只有清楚了解要求，才能有针对性地进行写作练习。

2. 扩大写作素材：学生可以通过多读书、多看新闻、观察身边的事物等方式来扩大写作素材，积累丰富的写作经验和内容。

3. 培养逻辑思维：写作需要一定的逻辑思维能力。

学生在写作训练中，可以通过学习逻辑思维的方法，如归纳、分类、比较等，提高写作的逻辑性和连贯性。

4. 注意文章结构：写作时，学生需要注意文章的结构，包括开头、承接段、主体段落和结尾。

合理的结构能够使文章内容有条理、层次清晰。

5. 熟悉写作模板：学生可以学习一些常用的写作模板，如议论文、说明文、记叙文等，可以帮助学生更好地组织文章结构和内容。

三、阅读理解和写作相结合的训练1. 阅读理解引导写作：学生可以通过阅读一些优秀的文章和范文，分析文章结构和语言运用，从中汲取写作的经验和技巧。

2. 写作内容来源于阅读：学生可以将阅读理解中的素材应用到写作中，形成自己的写作素材库，提高写作的丰富性和准确性。

如何提高孩子的小升初阅读能力提高孩子的小升初阅读能力是很多家长非常关心的问题。

随着国家教育改革的深入，小学教育的要求也越来越高，这就需要孩子们在小学阶段就要掌握良好的阅读能力，才能更好地适应之后的学习。

那么，怎样才能提高孩子的小升初阅读能力呢？一、阅读时间要充足阅读是需要时间的，而且要有足够的时间进行阅读。

因此，我们在安排孩子的课外阅读时间时，要尽可能地保证其时间的充足。

根据孩子的实际情况，可以制定阅读计划，让孩子在规定的时间内完成阅读任务。

这样可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，在提高阅读能力的同时，也可以锻炼孩子的自我管理能力。

二、培养孩子的阅读兴趣阅读兴趣是提高阅读能力的前提条件。

当孩子对阅读感兴趣时，他们就会更加主动地去阅读，并且学到的知识也会更加深入。

我们可以在孩子阅读的内容上下点功夫，让孩子阅读自己喜欢的书籍，例如童话故事、科幻小说、名人传记等等。

同时，我们还可以陪伴孩子一起去图书馆、书店等地方，让孩子感受到阅读的乐趣。

三、注意阅读方法提高阅读能力还需要注意阅读方法。

孩子的阅读速度和理解能力都是需要通过训练来提高的。

我们可以采取适当的阅读方法来帮助孩子提高其阅读能力，例如阅读前先浏览全文，把握文章大意；多练习准确快速的阅读技巧，培养阅读速度和扫读能力等。

四、多与孩子交流家长可以与孩子建立起良好的互动交流机制，关心孩子的阅读进步并引导他们，在阅读中发现问题并及时解决。

家长可以适当地提出问题，引导孩子深入思考。

同时，家长也可以与孩子一起阅读，进行共同探讨，这样可以增强孩子的理解能力。

五、培养孩子的写作能力提高阅读能力还需要注意写作能力。

写作能力对于阅读能力的提高有着非常重要的作用。

良好的写作能力可以帮助孩子更好地理解文章，让孩子在阅读中积累经验，在写作中发现问题，并加以总结。

因此，我们应该适当地培养孩子的写作能力，例如写日记、文章、作文等。

综上所述，提高孩子的小升初阅读能力需要家长和孩子的共同努力。

小升初专项训练语文随着小学毕业的临近，许多学生和家长都开始关注小升初的准备工作。

语文作为基础学科之一，在小升初考试中占有重要地位。

为了帮助学生更好地应对这一阶段的学习挑战，以下是一些专项训练的建议和方法。

一、阅读理解能力的提升阅读理解是语文考试中的重要部分，它不仅考察学生的阅读速度，更考察理解、分析和综合能力。

专项训练可以从以下几个方面入手：1. 扩大阅读范围：鼓励学生阅读不同类型的文学作品，包括散文、小说、诗歌等，以提高对不同文体的理解和鉴赏能力。

2. 精读与泛读结合：精读重点文章，深入理解文章的主旨、结构和语言特点；泛读则可以增加阅读量，提高阅读速度。

3. 练习答题技巧：通过模拟题和历年真题，训练学生快速捕捉文章信息，准确回答相关问题。

二、作文能力的培养作文是考察学生语言表达和思维能力的重要方式。

以下是一些提升作文能力的方法：1. 积累素材：鼓励学生记录日常生活中的所见所闻，积累写作素材。

2. 学习写作技巧：教授学生如何构建文章结构，如何使用修辞手法，如何进行逻辑论证等。

3. 多写多练：通过写作练习，不断修改和完善自己的作文，提高写作水平。

三、古诗文的掌握古诗文是语文学习的重要组成部分，对于提升学生的文化素养和审美能力具有重要意义。

1. 背诵经典：选择一些经典的古诗文进行背诵，加深对古诗文的理解。

2. 理解诗意：学习如何分析古诗文的意境、情感和艺术特色。

3. 练习翻译：通过翻译练习，提高对古诗文语言的敏感度和理解能力。

四、基础知识的巩固基础知识包括词汇、成语、反义词、近义词、语法等，是语文学习的基础。

1. 词汇积累：通过阅读和记忆，不断扩大词汇量。

2. 成语学习：掌握常用成语的意思和用法，提高语言的表达能力。

3. 语法练习：通过练习，熟悉并掌握基本的语法规则。

五、综合运用能力的训练综合运用能力是指学生将所学知识灵活运用到实际问题解决中的能力。

1. 情境模拟：通过模拟不同的语言使用场景，训练学生的语言应变能力。

-部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读能力提升卷（含答案）小升初文言文阅读能力提升卷-小学语文六年级下册部编版阅读短文，按要求做题。

《学弈》弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1．给下列加点的字注音。

弈秋( ) 鸿鹄( ) 弓缴( ) 弗若( )2．下列各句朗读节奏划分正确的是（）A．通国/之善/弈者也B．使弈秋/诲二人弈C．一心以为/有鸿/鹄将至D．思/援弓/缴而射之3．说说整句话的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

_______________________________________________。

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

_______________________________________________。

4．文中哪句话说明了两个学生不同的学习效果？_______________________________________________。

5．这篇短文使你明白了什么道理？_______________________________________________。

司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。

群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨（dài）③能倍诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵。

乃终身不忘也。

温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”【注释】①司马温公：即司马光（1019——1086年），北宋政治家、史学家。

②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。

③迨：等到。

6．翻译下面的句子。

①用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

_______________________________________________。

如何提高小升初语文阅读能力提高小升初语文阅读能力的五个方法小升初语文阅读能力是考生备战中考时必须要突破的一个重要问题。

然而，提高语文阅读的能力不是一朝一夕可以解决的。

在学习语文阅读这一块，考生需要付出大量的精力和耐心。

本文将介绍五个方法，帮助考生提高小升初语文阅读能力。

1. 多读多练语文阅读能力的提高需要大量的阅读练习。

学生可以多读一些名著、文言文，多接触不同类型的文章，逐渐提高自己的阅读水平。

另外，学生在学习中要勤练习，可以多做一些阅读理解题、短文填空、完形填空等题目，提高自己的解题能力。

2. 精读和泛读结合精读和泛读是语文学习中不可或缺的两种方法。

在精读的过程中，学生需要认真阅读每一个字和每一个句子，对文章的含义进行深入解析。

而泛读则是指快速浏览，了解文章的大意和重点。

这两种方法相结合，可以帮助学生逐渐提高对文章的理解和阅读能力。

3. 多使用阅读策略阅读策略是指帮助学生阅读理解、提高阅读效率和准确性的方法。

例如，先读题目，再通读全文，寻找文章的主题和关键信息等等。

学生可以根据自己的习惯，选择适合自己的阅读策略进行使用，提高自己的阅读水平。

4. 增加词汇量词汇量是语文阅读能力的基础。

在阅读过程中，遇到不认识的单词会影响学生对文章的理解和阅读速度。

因此，学生需要通过各种方式增加自己的词汇量。

可以通过看书、背单词、学习成语等方式进行词汇的积累。

5. 培养阅读兴趣对于很多学生来说，学习语文阅读是一件枯燥无味的事情。

因此，培养阅读兴趣对于提高阅读能力是至关重要的。

学生可以选择自己感兴趣的题材进行阅读，例如小说、历史传记等等，增加对于语文的兴趣和热爱，激发学习的热情。

总之，提高小升初语文阅读能力需要学生付出大量的精力和耐心。

学生需要多读多练，精读和泛读结合，使用阅读策略，增加词汇量以及培养阅读兴趣等方法，逐渐提高自己的语文阅读能力。

小升初语文阅读专项训练小升初是学生学习生涯中的一个重要转折点，语文作为基础学科，其阅读能力的提升尤为关键。

为了帮助学生顺利过渡到中学阶段，本专项训练将从以下几个方面进行系统的训练：一、阅读理解能力的提升阅读理解是语文学习的核心，它不仅要求学生能够理解文章的字面意思，还要能够把握文章的深层含义和作者的写作意图。

1. 字词理解：加强对生僻字、多义词的掌握，通过上下文推断词义。

2. 句子理解：学会分析长难句，理解句子的结构和意义。

3. 段落分析：掌握段落的中心思想，理解段落之间的逻辑关系。

4. 文章整体把握：能够概括文章的主旨大意，分析文章结构。

二、文学鉴赏能力的培养文学鉴赏能力是语文素养的重要组成部分，它要求学生能够欣赏文学作品的美，理解其深层含义。

1. 诗歌鉴赏：学习诗歌的节奏韵律，理解诗歌的意境和情感。

2. 散文阅读：体会散文的语言美，理解作者的情感表达和思想内涵。

3. 小说阅读：分析人物性格，理解故事情节，欣赏小说的艺术手法。

三、批判性思维的培养批判性思维是高阶思维能力，它要求学生能够独立思考，对所读内容进行评价和反思。

1. 信息筛选：学会从大量信息中筛选出关键信息。

2. 逻辑推理：培养逻辑推理能力，能够分析论证的合理性。

3. 观点评价：学会对作者的观点进行评价，形成自己的见解。

四、阅读速度与效率的提升在考试中，阅读速度和效率直接影响到答题的质量和速度。

1. 快速阅读：训练快速浏览文章，抓住关键信息。

2. 有效笔记：学会做有效的阅读笔记，帮助记忆和理解。

3. 时间管理：在规定时间内完成阅读任务，提高答题效率。

五、阅读策略的运用掌握一定的阅读策略，可以帮助学生更高效地进行阅读。

1. 预读：在正式阅读前，通过标题、小标题、首尾段等快速了解文章大意。

2. 精读：对文章的关键部分进行深入阅读，理解细节。

3. 略读：对非关键部分进行快速浏览，节省时间。

六、阅读材料的选择选择合适的阅读材料，可以激发学生的阅读兴趣，提高阅读效果。

小升初语文阅读理解专项训练小升初语文阅读理解是学生在小学阶段学习语文的一个重点，它不仅考察学生的阅读速度和理解能力，还考察学生的分析、概括和表达能力。

为了帮助学生更好地准备小升初的语文阅读理解，以下是一些专项训练的要点和建议：1. 阅读材料的选择：选择适合学生阅读水平的材料，包括但不限于经典文学作品、现代散文、新闻报道、科普文章等。

确保材料内容丰富，能够涵盖不同类型和难度的阅读材料。

2. 阅读速度的培养：通过定时阅读训练，帮助学生提高阅读速度。

可以设定一定的时间限制，让学生在规定时间内完成阅读，并回答相关问题。

3. 理解能力的锻炼：在阅读过程中，鼓励学生对文章的主题、作者的观点、文章的结构进行分析。

可以通过提问的方式，引导学生深入理解文章内容。

4. 概括能力的培养：训练学生在阅读后能够准确概括文章的主要内容和作者的主要观点。

可以通过让学生写摘要或者复述文章的方式来进行练习。

5. 分析能力的提高：通过提问，让学生分析文章中的人物性格、情节发展、主题思想等，提高学生的分析能力。

6. 表达能力的锻炼：鼓励学生在阅读后用自己的话表达对文章的理解和感受，这不仅能够锻炼学生的表达能力，还能加深对文章的理解。

7. 答题技巧的训练：在阅读理解训练中，教授学生如何根据问题类型选择合适的答题策略，比如如何回答选择题、判断题、简答题等。

8. 模拟考试的实践：定期进行模拟考试，让学生在模拟的考试环境中练习阅读理解，这样可以让学生熟悉考试流程，减少考试时的紧张感。

9. 反馈与修正：在每次练习后，及时给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，帮助学生不断进步。

10. 持续的阅读习惯：鼓励学生在日常生活中养成阅读的习惯，不断拓宽阅读视野，提高阅读兴趣。

通过这些专项训练，学生可以逐步提高自己的阅读理解能力，为小升初的语文考试做好充分的准备。

小升初语文阅读训练
一、概述
本文档旨在提供一些小升初语文阅读训练的建议和策略。

语文
阅读是小升初考试中的重要部分，通过针对性的训练可以帮助学生
提高语文阅读能力，更好地应对考试。

二、训练方法
1. 阅读理解练：选择一些适合小升初考试水平的阅读理解题目，包括短文阅读和长篇阅读。

学生可以通过阅读文章并回答相关问题
来提高阅读理解能力。

2. 词语理解练：选取一些常见的词语或成语，让学生进行词义
理解、造句等练，提升词语运用能力。

3. 文章写作练：让学生完成一些篇章的写作练，如记叙文、议
论文等，培养学生的写作能力和表达能力。

4. 古诗词研究：选择一些经典的古诗词进行研究和背诵，帮助
学生提高对古文的理解和欣赏能力。

三、注意事项
1. 独立思考：学生在阅读和解题过程中应该独立思考，不依赖他人的帮助。

2. 时间控制：在训练过程中，学生需要注意控制答题时间，逐渐提高解题速度。

3. 多样化练：选择不同类型的练题目，涵盖不同的知识点，帮助学生全面提高语文能力。

以上是对小升初语文阅读训练的一些建议，希望能对学生的语文研究有所帮助。