小升初提高训练阅读二

2020年小升初语文专题训练：记叙文阅读（二）1.课外阅读杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

杨升庵年幼就______，是当地有名的神童。

他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。

有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。

县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。

县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。

”县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。

”说完就想朝轿子那儿走。

打算坐在轿子里等小升庵对出下联。

谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”（1）将（前呼后拥聪颖过人脱口而出洗耳恭听）填入文中的横线上。

（2）根据短文内容填空县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为________；觉得他可爱，是因为__________________________。

2.阅读下面的文字，完成后面的题目。

致颜黎民的一封信（节选）颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。

你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。

不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。

先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学（）不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。

部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读能力提高卷（二）（含答案）小升初现代文阅读能力提高卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读理解。

北京的春节（节选）除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

1．抄写选段的中心句___________________2．选段中具体介绍除夕的活动依次是：赶做年菜、________、________、________、________、________、祭祖和________。

3．选段中第二、三、四句表明作者从________觉、________觉、________觉三方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了除夕的热闹。

阅读。

百岁因书驻青春①在你心中，一个100岁的老人应该是什么样子？目光呆滞（zh ì）？思维混乱？头摇手颤？……②可是，当你看到100岁的叶曼女士坐在那里，不疾不徐地用清清亮亮的声音，将深奥的《易经》深入浅出地娓娓道来时，你会恍然有时光停驻的感觉。

③生于1914年的叶曼女士是当今世界极少能将儒家、道家、佛家文化融会贯通的国学大师之一，一生致力于经典国学及佛学的传承与传播。

她坐在那里将精深的经典条分缕析，眼神温和而睿智，笑起来右腮还有一个小酒窝，优雅而纤秀。

④100岁的叶曼女士，皮肤上竟然没有老人斑，（xī）干，上至纹都很少。

再加上缜（zhěn）密的思维和洋溢的活力，根本想不到她已是位百岁老人！⑤问及她吃了什么灵丹妙药而青春永驻时，她温婉地笑了笑，给出的答案除了修习佛法、节制饮食之外，还有一个至关重要的原因就是——读书。

⑥叶曼女士出生于书香门第，从小与书为伴，此后漫长的一生，更是无日不读书。

她认为，读书是世界上最便宜的事，一本书流传下来，往往是一个人一生的研究，一生的心血，而我们几天甚至几个小时便受用了其中的知识，多便宜，多值得！⑦晚年的叶曼女士，仍是读书不辍（chuò），读书，已成为她生命里不可或缺的一部分，她觉得不读书比饥渴还难受十分。

一、古代诗歌阅读。

阅读下面文言文,回答问题。

闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？从诗中看出夏天有那些特点？2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

二、阅读古诗，完成问题。

陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

1.诗的前两句运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的精神风貌？2.下面白居易的诗《暮江吟》中也含有“可怜”这个词，试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

三、阅读古诗，完成问题。

（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1.下列表述不恰当的一项是( )A.（甲）诗的第一句勾画了一幅美丽的花香鸟语图，渲染出春天的生机勃勃、温暖活跃。

B.（乙）诗中的“烟花”指烟雾迷蒙、繁花似锦，生动再现了暮春时节、繁华之地的美景。

C.（甲）（乙）两诗都是送别诗，但（甲）诗充满同情和关切，（乙）诗更多是向往与畅想。

D.（甲）（乙）两诗巧妙地将情感寄托在自然景物的描写之中，可谓情景交融，余味无穷。

2.请从修辞和作者情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗。

四、阅读韩愈的《晚春》一诗，完成小题。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1.这首诗从花草树木的角度写对春天的，抒发了作者对春天大好风光的之情。

2.请简析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字的妙处。

五、古诗文阅读，回答问题与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。

注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

第五讲小升初阅读能力提升+综合训练（二）——挖深意教主传功（一）半边钱一盏昏暗的油灯，跳动着一粒豆大的火焰。

父亲坐在角落里抽旱烟，一言不发。

我后悔了，我明明知道，为了供我读书，为了给妈妈治病，我们家已经债台高筑，可我为什么要提出买一本词典的要求呢？好一阵沉默之后，父亲掐灭了旱烟，拖着不太灵便的双腿出去了。

我站在门口，目送着父亲消失在沉沉夜幕中。

这时，北风正在呼啸。

清晨，我打点行装，准备上学了。

父亲给了我六十元生活费和车费后，又递给我一卷零钞：“这是买词典的钱，十块，够吗？”父亲用急切的目光注视着我。

我早就看过定价了，十四元七角。

一瞬间的迟疑后，我慌忙说：“够了，够了，爸爸。

”父亲从我的迟疑中明白了什么，眉毛拧在一起。

上了汽车后，我的心还留在那间破旧的瓦屋里，留在久卧病榻的妈妈身边。

我用眷恋的目光注视着通往我家的小径。

忽然，小路上跑出一个人来，渐渐近了，我认出那是我的父亲。

我连忙探出头大声呼喊：“爸爸……”父亲望见是我，一边跑，一边挥动手臂，父亲离我越来越近了，我听见了他粗重的喘息，看见了他头顶的热气和手里的一把零钞。

原来，父亲给我送钱来了。

父亲跑到车窗边：“钱……五块……够吗？”我使劲地点头，几乎是用哭腔答道：“够了，爸爸，够了！”我慌忙地去接那把零钞，可是一股风吹来，一张五角的纸钞被卷跑了。

父亲迅速转身去捡，可是纸钞上下翻动，向远处飘去。

父亲佝着腰去追，一连扑了几次空。

终于，父亲捉住了那张纸钞，我悬着的心放下了。

瞬间，我的心又提到了嗓子眼儿，因为汽车已经开了，而父亲却在追赶正在加速的汽车。

我急忙朝父亲大幅度地摆手：“爸爸，不要了！别追了！”可父亲不肯停下。

我猛然想起父亲冻伤的脚，恨不得跳下车扶住我的父亲。

父亲与我的距离渐渐变近了，他高扬着手臂，五角的纸钞在风中颤抖。

我尽力伸长手臂去抓那纸钞，可父亲怕钱再被风吹走，捏得紧紧的。

“哧”的一声，纸钞裂为两半。

我的心一下子碎了，泪水夺眶而出。

透过闪闪泪光，我看见我的父亲高高地举着半边钱，呆立在寒风中，像一尊雕像。

人教版教材小升初阅读理解专项训练（含答案）（一）那盆水仙花上学期我到横河村小支教。

那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。

嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。

老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。

课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。

正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。

校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。

几天后，我班正在朗读课文。

“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。

一看，又是那老头。

一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。

“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。

当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。

“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。

犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。

我们反常的举动让老头有些发愣。

他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。

我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。

我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。

”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”……好多学生都争着说。

(一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛"的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在".从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、请概括这篇短文的主要内容。

答：2、联系上下文解释词语意思。

契机——断壁残垣——3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？答：4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用.答:5、理解题目“生之喜悦"的含义.(2分）答：（二)怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。

②这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中，有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。

一天早晨,我去西湖边散步,下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我:它每生长一毫米,需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿.比起人来是“老祖宗”了,岂敢动它一指!③这份美丽来自和谐。

阅读理解（一）A man was walking through(穿过) a forest. He had a few caps in his hands. In the forest there were a lot of monkeys. The day was hot, so he decided to have a rest under a tree. He put one cap on his head and lay down to sleep(躺下睡觉).When he woke up, he couldn’t find his caps. “Where are my caps?” he cried and looked up. He saw some monkeys in the trees. Each had a cap on its head.“Give me back my caps!” shouted(叫喊) the man to the monkeys. But the monkeys didn’t understand(理解) him. They only jumped, laughed and danced.“How can I get back my caps?” he thought hard. In the end he had an idea. He took off his cap and threw(扔) it on the ground. The little animals did the same thing. Happily the man picked up all the caps and went on his way.( ) 1.One day a man was going __________.A. to the forestB. through the forestC. to a villageD. through the city( ) 2.The man decided to have a rest because _________.A. he was hungryB. he was tiredC. the day was hotD. he was ill( ) 3.When the man woke up____________.A. he found his caps were goneB. he saw a foxC. he had a feverD. he found many monkeys ( ) 4. The man wanted to get his caps back, and he shouted to the monkey ,but it didn’t work. Why?A. Because the monkeys wanted to laugh at him.B. Because the monkeys wanted to wear the caps.C. Beca use the monkeys didn’t understand him.D. Because the monkeys didn’t hear what he shouted.( )5. The man was ______when he got all his caps back.A. angry（生气的）B.surprised（惊奇的）C.sad（悲伤的）D.pleased（高兴的）（二）阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,用T,F来表示.Everyone in our school loves sports. Every morning after we get up, we do morning exercises. After the second class we do exercises again. We only have PE classes twice a week, but we do physical training (锻炼)at five every afternoon. The most popular sport is basketball. All the boys like playing it and many of the girls like it, too. Another(另一) popular sport is football and in every class there are a lot of football fans. Volleyball is often played when the weather(天气)is fine. We have school teams in basketball, football and volleyball. Our teams often havematches with teams from other schools. When there is a match many of us go to watch it.Besides(除……之外) ball games, some of us like track-and-field events(田径项目), and we often practice running, jumping and throwing. Every term we have tests(测试) in these events and once a year, we hold a sports meeting.( )1.Some of us don’t like sports in our school.( )2.We have three PE classes a week.( )3.Every boy of our school likes playing basketball.( )4.We often have ball games with teams from other schools.( )5.There aren’t any tests running, jumping and throwing in our school.（三）Do you know there are two kinds of football games? One is American football, and the other is soccer. In China many young men like playing soccer. It is very popular. But the Chinese don’t call it soccer. We call it football. There are eleven players on a team. And the ball is round. Only the goalkeeper can touch the ball with his hands. The other players can’t touch the ball with their hands.In American, soccer is not very popular. They like playing American football. It is very different. The ball is not round. It likes a big egg. There are also eleven players on a team. All the players can touch the ball with feet and hands.( )1. How many kinds of football games are there?A. ThreeB. TwoC. Four( )2. Do the Chinese like playing soccer?A. Yes, they do.B. No. they don’t.C. Yes, I do.( )3. What do the American people like very much?A. playing American football.B. Playing soccer.C. Watching TV. ( )4. How many players are there on a soccer team?A. Eight .B. twenty-two.C. Eleven( )5. Who can touch the ball with his hands in American football?A. Only the goalkeeperB. Some of the playersC. All the players ( ) 6. What’s the shape of the soccer?A. Round.B. Egg.C. Oval.( 四)Last Sunday was a funny day. Liu Tao came to my home in the morning. We studied English together. We read some funny English stories. At about ten o’clock, we went to Chennan Park on foot. And we fished there. It was very interesting. We cooked lunch at about 12 o’clock and it was ve ry nice. Then we cleaned the kitchen. We watched TV after lunch. At about 4 o’clock in the afternoon, we played Ping-Pong. ( )1. Mike watched TV ________________.A. in the morningB. in the afternoonC. in the evening( )2. Mike and Liu Tao went fishing __________.A. at homeB. in Chenango ParkC. at school( )3. They went to the park _____________.A. on footB. by busC. by bike( )4. This afternoon they also ______________.A. played football.B. played basketball.C. played table tennis. ( )5. Who cooked lunch? ____________.A. Mike.B. Mike and Liu Tao.C. Mike’s mother.（五）Mr Black works on a farm. He and his wife grow a lot of plants and they have some cows. Every day they work hard from morning to night. One day, Mr Black says to his wife ,“Let’s go to Portsmouth next Sunday. We can have a good lunch there and the n we can go to the cinema.”His wife is very happy when she hears this, because they always eat a lot, and she doesn’t like cooking three times a day.They go to Portsmouth by train and walk about for an hour(小时). At 12 o’clock, they want to have lunch.In front of one restaurant(饭店), they see a notice. It says, “Lunch: 12:30 to 2:30 1.5 pounds.”“Well, that’s good.” Mrs Black says, “We can eat for two hours for 1.5 pounds here! This is the place for us.”( ) 1.There are a lot of _____ on their farm.A. plantsB. dogsC. cowsD. Both A and C( ) 2. _____usually does the cooking at home.A. Mr BlackB. Mrs BlackC. Neither A and BD. Both A and B( ) 3. Mr Black and Mrs Black walk about in Portsmouth for _____.A. two hoursB. three hoursC. one hourD. four hours( ) 4. At_____ o’clock, they want to have lunch.A. twoB. twelveC. twentyD. one( ) 5. Portsmouth is the name of a _____.A. placeB. dogsC. manD. restaurant（六）阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,用T,F来表示.Many Chinese people have a good time during the Chinese New Year. It usually comes in February. Each year gets a name. It may be called the year of the Dog or the year of the Monkey instead of(代替) 1970 and 1980.Usually there is dragon(龙) dance in the street. The dragon is a strange(奇怪的) animal about 20 feet(英尺) long. It is made of paper and cloth(布). Men hide(藏) under the dragon, and make a lot of noise by shouting and laughing. There are always a lot of firework(烟火).After the dragon dance, the children sing and dance in the street. ( ) 1. The Chinese New Year usually comes in October.( ) 2. The Chinese people may call 2007 the year of the Pig.( ) 3 .The dragon was made of paper and cloth.( ) 4. The dragon dance needs a lot of animals.( ) 5. After the dragon dance, the children sing and dance.（七）阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,用T,F来表示.One day a crow finds a piece of meat. She picks it up in her mouth and flies to a tall tree. She is just going to eat when a fox sees her. He comes under the tree and says,“Hello! How beautiful you look today!”The crow is very glad to hear that. Then the fox speaks again,” I can see your beautiful face, I hear your voice is nice, too. Why don’t you sing a song?”The crow is very happy. She opens her mouth and begins to sing a song. When she opens her mouth, She drops the meat. The fox picks up the meat and goes away with it quickly.( )1.The crow puts the meat in the tree.( )2.The crow and the fox are friends.( )3.The fox thinks the crow is beautiful.( )4 The crow wants to sing a song.( )5.The fox listens to the crow and takes the meat away.（八）The students in Grade Six are going to face（面对）the biggest exams（考试）. They work very hard. Everyday they do a lot of exercises on Chinese, Maths and English. Also after school, they will do their homework until （直到）very late at night.Li Jun is a student in Class Two. He does very well in most of the subjects; only his Chinese is not so good. His mother asks him to read more Chinese books. So after finishing all his homework, he has to do some reading for an hour. He would like to study at No. 1 Middle School. Li Yan is Li Jun’s cousin in Class Three. She likes singing and dancing very much. She took part in many singing and dancing contests and won some awards（奖）. She’s going to choose Jinxing Art Sch ool. If she passed（通过）the exams, her parents will let her visit London as a present.( ) 1. Li Jun is good at .A. Maths and ChineseB. Maths and EnglishC. Chinese and English ( ) 2. Li Jun must read Chinese for an hour everyday, becauseA. he likes reading booksB. he wants to do better in ChineseC. he doesn’t want to do his homework( ) 3. Li Jun is Li Yan’s.A. relativeB. sisterC. classmate( ) 4. London is a city in .A. the U.S.A.B. the U.K.C. France( ) 5. “The biggest exams” means the exams are.A. very bigB. very difficult（难）C. very important（重要）（九）阅读短文，判断正误，用√和×表示。

小升初联考第二讲:课外阅读专项复习【考点3：主要内容的归纳】例3：阅读短文回答问题鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。

校长说：“孩子们放学后会来偷的。

”“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。

忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。

”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。

小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。

你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。

老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。

他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。

相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

（1）概括文章的主要内容。

（2）请写出你对下面这句话的理解与体会。

“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

（3）平常孩子们为什么老爱摘学校花坛的花？新来的女教师照看花坛后，孩子们为什么不摘花，反而帮老师照看花呢？（4）这篇文章最打动你的是什么？方法点击：归纳一篇文章的内容，要在通读的文章的基础上，再分段阅读。

2020年小升初语文专题训练：文言文阅读（二）1.阅读文言文，完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________ ，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________ ，________ ，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（）A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B. 一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C. 只有有才智的人才有骄傲的本钱。

2.阅读文言文，回答问题。

顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精①。

人问其故，顾日：“四体妍蚩②，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵③中。

”【注】①目精：眼珠。

②研蚩：美丑。

③阿堵：此处。

（1）“本无关于妙处”正确的停顿是（）A. 本/无关于妙处B. 本无/关于妙处C. 本无关于/妙处（2）写出下面划线字词的意思。

①或数年不点目精________②人问其故________（3）顾长康“不点目精”的原因是________，这与成语“________”的意思相近。

3.阅读文言文，回答问题。

翠鸟翠鸟先高作巢以避患①。

及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。

子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。

【注】①避患：避免灾祸。

②及：等到。

③益：更加。

④遂：于是，就。

（1）对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（）A. 而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）B. 一人虽听之（他，指弈秋）C. 思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）（2）画线语句的意思是：________，就把巢筑在低一些的地方。

小学小古文阅读专项练习题二一、阅读《曾子杀猪》，完成习题。

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同“返”C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：._______________________________________________________.3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：___________________________________________________________二、阅读《支公好鹤》，完成习题。

支公①好鹤，住剡东②岇山③。

有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。

支意惜之，乃铩④其翮⑤。

鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。

林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。

（选自《世说新语》）【注释】①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。

他既是名僧，又是名士。

②剡（shàn）东，剡县之东。

③岇山，山名，在今绍兴东二百里。

④铩，摧残，伤残。

⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。

⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。

⑦姿，通“资”，资质的意思。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）有人遗．其双鹤（）（2）乃反顾．翅（）（3）支意惜．之（）（4）少．时翅长欲飞（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？三、阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

2023年小升初语文考前精准练专题20 文言文阅读综合训练（二）真题精练一、（2022·昆明）文言文阅读。

王冕好学王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊田者。

父怒，挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

注释：①诸暨：县名。

今属浙江省。

②牧：放牧。

③蹊：踩踏。

④或：有人。

⑤挞：用鞭子、棍子等打人。

⑥曷：为什么。

⑦听：听任。

⑧潜：悄悄地。

⑨执策：拿着书。

1给.加点词选择正确的意思。

1.窃．入学舍（）A.偷、盗 B偷偷地，暗地里2.听已，辄．默记（）A.就B.果断2.请选出下面句子理解正确的一项（）。

或牵牛来责蹊田者。

A.有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼。

B.或者牵着牛来说牛踩坏了庄稼。

3.你认为王冕后来能成为著名的画家、诗人的原因是什么？二、（2022·永康市）文言文阅读。

师旷论学晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛②乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闲之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎④？”平公曰：“善哉！”[注释]①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。

他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。

②炳烛：点烛。

③安：怎么，哪里。

④炳烛之明，孰与昧行乎：点烛照明行走和黑暗中行走，究竟哪个更好呢？1.解释下列句子中加点的字词。

①师旷．曰＿＿＿＿＿＿＿＿②臣闻．之＿＿＿＿＿＿＿＿③如．日出之阳＿＿＿＿＿＿＿＿④善哉．．＿＿＿＿＿＿＿＿2.用自己的话写出下列句子的意思。

①吾年七十，欲学，恐已暮矣。

②老而好学，如炳烛之明。

3.文中“盲臣安敢戏其君乎”中的“盲臣”指谁？请联系上下文和注释，说说他为什么是“盲臣”。

4.短文告诉我们什么道理，请写下来。

【暑假衔接】小升初语文衔接练习——说明文阅读（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。

能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。

所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。

】【考点回顾】1、阅读说明性文章，能掌握主要的说明方法并会运用；2、能掌握说明文的语言特点，并会运用。

3、能联系上下文和自己的积累，理解文章中有关词句的意思；4、能理解文章并能筛选和辨别有效信息；【中考要求】初中的说明文阅读在小学的基础上难度加大：1、能把握文章的基本观点，获取主要信息；2、阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；3、能联系上下文和自己的积累，理解文章中有关词句的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。

【例题精析】例1、阅读下文，回答问题。

民以“食”为天俞水生（1）自古以来，中国就有“民以食为天”的说法，中国人在饮食上追求美感与喜悦，讲究色、香、味、行俱佳。

中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。

（2）中国疆域辽阔，地形多样，加上气候多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构特征：以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。

（3）米食和面食是汉族主食的两大类型。

南方气候湿热，多种植稻类，故以米食为主；北方气候相对干冷，多种小麦，则以面食为主。

（4）与风俗的主食相对，故称副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，并形成不同类型的地方菜系。

其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。

不同的菜系，其口味具有很大的不同。

过去，人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。

此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也反映了人们的口味与地理环境存在着相应的练习。

譬如，喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣可以驱寒祛湿；过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯把菜腌制后慢慢食用。

部编版小学语文六年级下册小升初分类特训现代文阅读（二）-（含答案）小升初分类特训：现代文阅读（二）-小学语文六年级下册部编版阅读短文，完成下面练习。

熟能生巧很久很久以前，有个射箭能手。

一次，他练习射箭时，箭箭都命中了靶心，他得意极了。

一个卖油翁看见他得意的样子□就说□不要骄傲□这没什么稀奇射箭能手听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？”这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一枚小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点儿也不沾在铜钱上。

”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。

卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。

”后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。

1．在第2自然段中的“□”里加上合适的标点符号。

2．从画“”的部分找出描写卖油翁动作的词，用“○”圈出来3．“熟能生巧”这个成语是什么意思？用“”在文中画出来。

4．读了这个故事，你受到了什么启发？______________课外阅读。

失落了的山村①你失落了吗，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？②一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。

③他头顶着白云沿着新开的公路，迈着（稳健稳重稳步）的脚步，一定要走着来看你。

④老爷爷已经记不清你的名字了。

他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

⑤老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要（亲自独自悄悄）去找你。

他说：“看我是否忘记过去……”⑥前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅、新式的农业机械、崭新的汽车。

村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕。

塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。

⑦怎不见50年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！⑧他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。

2020小升初现代文阅读精选训练二班级姓名（一）害怕回乡⑴回乡不是回家。

⑵回家是亲切的。

记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样顺理成章。

一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。

⑶未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：哇，回家来看母亲了。

⑷匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。

⑸母亲去世后，家就变飘渺了。

但那是我的根，那时陶冶过我的乡情乡音。

在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。

⑹回归是必然的。

只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。

但回乡的路是艰难的。

⑺当我踏上那弯曲的乡路，山还是那座山，村还是那个村。

乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。

但语意里有了陌生：啊，回来看看？⑻是的，回来看看。

看什么呢？流水依旧白，青山依旧青。

但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。

⑼到乡翻似烂柯人，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。

因为随着母亲的去世，没有了那依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。

⑽于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日以远、来日无多的路口，踯躅复踯躅。

在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

⑾故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡人送来一丝一缕的清凉？⑿你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。

你也不是明星，不为故乡增色。

也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。

只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

⒀想到此，你会明白前人为什么会有近乡情更怯的感喟了。

⒁你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。

感喟自己是一条鱼，在人生的江河了漫游一回。

如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。

于是你回乡，因为你是从这赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。

乡镇（街道） 学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前青海省2020年小升初语文提升训练试题 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读理解作文题 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。

2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。

3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。

2、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前内蒙古2020年小升初语文提升训练试题 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读理解作文题 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 （2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 （3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断 （4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱2、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（ ）。

A 、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B 、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。

” C 、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D 、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

3、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。

栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù) 4、词填空。

1.人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。

4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。

5、选词填空。