导板式落料模设计-材料成型课程设计

模具制造工艺学课程设计说明书课题名称垫片落料、冲孔复合模设计院系：班级：10设计331姓名：学号：指导教师：目录1：产品工艺分析 (3)3：凸凹模刃口尺寸计算 (5)4：冲裁力的计算................................................................................................................. 错误!未定义书签。

5：压力中心的确定 (6)6：冲压设备的选用 (7)7：模架的选择 (7)8：零件加工工艺 (15)9：总结 (16)10：附件 (20)一、产品工艺分析1：结构工艺性:此产品形状简单、对称。

2：尺寸精度为IT143: 材料为Q235所以该产品适合冲裁(产品图）二、确定搭边根据材料厚度t=2确定搭边值。

查参考文献一，表2-7，两件工件之间搭边1a=1.2，边距a=1.5,所以步距S为41.2 选用条料宽度B=（D+2a）0δ-=（40+2×1.5）=(40+3)00.5 = 00.540-查参考文献一，表2-9得：a（排样图）三、垫片复合模冲压工艺方完成该零件的冲压加工所需要的冲压基本性质的工序只有冲孔和落料两道工序。

从工序可能的集中与分散，工序间的组合可能来看该零件的冲压可以有以下几种方案。

1、方案一采用单工序模生产方式，先落料再冲孔。

该零件方案模具结构简单需要需要两道工序，两副模具才能完成零件的加工，生产效率低，生产过程中由于零件较小，操作也不很方便。

同时孔边距尺寸00.6240--（220.26±）= 00.2618-精度不易保证。

2、方案二冲孔，落料连续冲压，采用级进模生产。

级进模生产适合于产品批量大，模具设计，制造与维修水平相对较高的外形较小零件的生产。

3、方案三采用复合膜生产，落料与与冲孔复合。

考虑到零件尺寸00.2618-精度较高，结构简单 ，为了提高生产率和保证零件尺寸精度，决定采用复合模生产，从工件的尺寸可知，凸凹模壁厚大于最小壁厚，为便于操作复合模采用倒装结构以及弹性卸料，定位钉定位方式。

冲压模具简单落料课程设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课程编号：专业课程设计说明书设计人：专业班级：学号：指导教师：日期：年月日目录一序言 (3)二设计任务书及零件图 (4)三零件的工艺性分析 (6)四冲裁零件工艺方案的确定 (7)五压力计算与压力机的选择 (8)六模具刃口尺寸和公差的计算 (10)七凸模与凹模的结构设计 (12)八模具总体设计及主要零部件设计 (15)九其他需要说明的内容 (19)十参考资料 (20)一序言21世纪,现代工业的迅猛发展使冲压技术得到越来越广泛的应用,随之而来的便是对冲压模具设计与制造的要求越来越高。

冲压模具是冲压生产的主要工艺设备,其设计是否合理对冲压件的表面质量、尺寸精度、生产率以及经济效益等影响巨大。

因此，研究冲压模具的各项技术指标，对冲压模具设计和冲压技术发展是十分必要的。

我这次课程设计的任务是设计一套简单落料模具，即由老师给出零件及生产要求与精度要求，在老师的指导下设计出一套符合要求的落料模。

由于是初次设计,经验不足，因此在设计过程中难免走了不少弯路，犯了不少错误,但是这些都将成为我们以后进行设计的宝贵经验。

虽已经过多次计算、修改，但仍可能还存有疏漏和不当之处，敬请批评、指出。

在此次设计过程中，得到了XXX老师的和广大同学的热心帮助，获益非浅,在此表示衷心的感谢。

XXX年月日二设计任务书及产品图已知：（1）产品零件图：图 1零件图（2）生产批量：小批量（3）零件材料：08钢（4）材料厚度：2mm求作：（1）进行冲压工艺性分析（从材料、零件结构、尺寸精度几个方面进行）（2）确定工艺方案及模具结构类型（3）进行相关工艺计算，包括：①排样设计；②冲压力计算及压力中心的确定；③凸凹模刃口尺寸计算；④模具零件结构尺寸计算；⑤设备选择等。

（4）绘制模具总装配图（5）绘制工作零件及主要零件的零件图（6）编写课程设计说明书要求：根据所设计工件的尺寸、形状、批量等原始数据和要求，每人独立设计、绘制完成一套冲压模具。

落料模具课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握落料模具的基本结构、工作原理及其在工业生产中的应用；2. 了解落料模具的材料选择、设计要点和制造工艺；3. 掌握落料模具的安装、调试和维护方法。

技能目标：1. 培养学生运用CAD软件进行落料模具设计的能力；2. 提高学生实际操作落料模具加工设备，进行模具调试和维修的技能；3. 培养学生分析并解决落料模具使用过程中出现问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对落料模具设计和制造工作的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的团队合作精神；3. 增强学生对我国制造业的认识，树立产业报国的信念。

课程性质：本课程为专业技术课程，结合理论与实际操作，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的专业基础知识，对模具设计与制造有一定了解，具备一定的自主学习能力和动手操作能力。

教学要求：教师应结合学生特点，采用讲授、实践操作和案例分析相结合的教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为将来的职业生涯打下坚实基础。

二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容如下：1. 落料模具概述- 了解落料模具的分类、结构及其在工业生产中的应用。

- 教材章节：第一章 绪论2. 落料模具材料及设计要点- 学习落料模具常用材料及其性能，掌握材料选择原则。

- 掌握落料模具设计的基本要求、要点及注意事项。

- 教材章节：第二章 落料模具材料及设计3. 落料模具制造工艺- 学习落料模具的加工方法、制造流程及工艺参数。

- 教材章节：第三章 落料模具制造工艺4. 落料模具的安装、调试与维护- 掌握落料模具的安装方法、调试技巧及维护保养知识。

- 教材章节：第四章 落料模具的安装与调试5. 落料模具设计实践- 运用CAD软件进行落料模具设计，培养学生的实际操作能力。

一、设计课题零件简图:如右图所示材料：Q235板厚：1mm精度等级：IT11生产批量：大批量图1.1二、设计内容2.1 冲压件工艺分析1)该工件只有落料一个工序,材料为Q235；2)工件的外形左右对称；3)该工件上无过长的突出悬臂和凹槽；4)该工件的精度等级为IT11，属于一般的精度等级；5)综上所述，该工件的结构工艺性较好，冲裁较为容易。

2.2 确定冲压工艺方案该工件只有落料一个工序，可以有以下几种工艺方案：方案一：采用一副简单的落料模，其排样图有两种形式，第一种是采用单排形式，其排样图如下图所示图2.2.1第二种是双排形式，冲裁时先冲一侧条料上的工件，冲完之后将工件翻转，冲裁安排在条料另一侧上的工件，其排样图如下图所示图2.2.2方案二：在一副落料模中不同的位置设置两副落料用的凸模和凹模，即在一次冲裁行程中同时冲下两个工件，根据凸模位置不同，其排样图有两种，如下图所示图2.2.3图2.2.4分析比较：方案一：.采用单工序模生产，模具结构简单，制造成本低。

方案二：一副模具上装两副凸凹模，结构设计较为复杂，制造成本较高。

方案确定：虽然方案二生产效率较高，但是模具的制造成本较高，结构设计较为复杂。

相比之下，方案一模具结构简单，制造成本低，节约生产资本。

2.3 主要设计计算2.3.1 工件尺寸公差转换及毛坯尺寸计算图2.3.1按“入体原则”标注工件尺寸公差，由文献（2）p257表3-2公差等级为11级时工件上的尺寸如图：毛坯的面积为6496353228384=⨯+⨯⨯=M mm毛坯周长为=+⨯=(12896)2448C mm2.3.2 排样及相关计算采用导料板进行侧向导料，且增加测压装置保证精度要求。

采用单排，图2.3.2.1由文献（1）p43表2-8查的最小搭边值分别为： 侧面 2.0a mm =；工件间1 2.0a mm =。

由文献（1）p44表2-9查得工件最大宽度为96mm 时，条料宽度的单向偏差为0.5mm由文献（1）p44表2-9查的导料板与最宽条料之间的间隙值为b=5mm 则由文献（1）p44式（2.26）有条料的宽度为0000m a x 0.50.5(2)(9622.0)100B D a m m m m -∆-∆--=+=+⨯= 由文献（1）p44式（2.27）有导料板间距离为 105A B b mm =+=相邻两工件之间的中心距为130l mm = 材料的利用率为08384100%100%64.49%130100S S η=⨯=⨯=⨯采用双排：图2.3.2.2由文献（1）p43表2-8查的最小搭边值分别为： 侧面 2.0a mm =；工件间1 2.0a mm =。

落料件模具设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习落料件模具设计的基本原理和方法，使学生掌握模具设计的基本知识和技能，培养学生解决实际工程问题的能力。

具体教学目标如下：1.知识目标：（1）了解落料件模具设计的基本概念、原理和方法。

（2）掌握模具结构设计、工作原理和设计步骤。

（3）熟悉模具材料的选择和应用。

（4）了解模具制造和装配的基本工艺。

2.技能目标：（1）能够运用所学知识进行简单的模具设计。

（2）具备分析、解决模具设计和制造过程中问题的能力。

（3）能够熟练使用相关设计软件进行模具设计。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对模具设计的兴趣，激发学生学习热情。

（2）培养学生团结协作、勇于创新的精神。

（3）培养学生具有良好的职业素养，提高学生综合素质。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.落料件模具设计基本概念：模具的分类、模具的作用、模具设计的基本原则。

2.模具结构设计：模具零件的名称、功能、设计要求及相互关系。

3.模具工作原理：模具的工作过程、模具力学的应用、模具的导向和定位。

4.模具设计步骤：模具设计的基本程序、设计要点和注意事项。

5.模具材料的选择与应用：模具材料的性能、选用原则及应用领域。

6.模具制造与装配工艺：模具制造的基本工艺、装配过程及要求。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：通过讲解模具设计的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解模具设计在工程中的应用。

3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4.实验法：安排模具设计实验，让学生动手实践，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了保证教学质量，我们将充分利用校内外资源，为学生提供丰富的教学资源，包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系。

2.参考书：提供丰富的参考书籍，拓展学生的知识视野。

落料模具设计实例（一）零件工艺性分析工件为图1所示的落料冲孔件，材料为Q235钢，材料厚1mm ，生产批量为大批量。

工艺性分析内容如下：1.材料分析Q235为普通碳素结构钢，具有较好的冲裁成形性能。

2. 结构分析零件结构简单对称，无尖角，对冲裁加工较为有利。

所以，该零件的结构满足冲裁的要求。

3. 精度分析：零件上的尺寸均未标注尺寸偏差，为自由尺寸，可按IT10~IT14级精度补标工件尺寸公差。

选定IT12确定尺寸的公差。

经查得零件各尺寸偏差如下：落料部分：00.2542φ-0.1204+ 由以上分析可知，该零件可以用普通冲裁的加工方法制得。

（二）冲裁工艺方案的确定零件为一落料冲孔件，可提出的加工方案如下： 方案一：先落料，后冲孔。

采用两套单工序模生产。

方案二：落料—冲孔复合冲压，采用复合模生产。

方案三：冲孔—落料连续冲压，采用级进模生产。

方案一模具结构简单，但需两道工序、两副模具，生产效率低，零件精度较差，在生产批量较大的情况下不适用。

方案二只需一副模具，冲压件的形位精度和尺寸精度易保证，且生产效率高。

尽管模具结构较方案一复杂，但由于零件的几何形状较简单，模具制造并不困难。

方案三也只需一副模具，生产效率也很高，但与方案二比生产的零件精度稍差。

欲保证冲压件的形位精度，需在模具上设置导正销导正，模具制造、装配较复合模略复杂。

所以，比较三个方案采用方案二生产。

（三）零件工艺计算 1.刃口尺寸计算根据零件形状特点，刃口尺寸计算采用分开制造法。

（1）落料件尺寸的基本计算公式为Amax A )(δ+-=X ΔD Dmin max 0min A T TT )()(δδ----=-=Z X ΔD Z D D查得凸、凹模最小间隙Z min =0.246mm ，最大间隙Z max =0.360mm图1 工件图查得凸模制造公差mm 02.0T =δ，凹模制造公差mm 03.0A =δ 有A T δδ+=0.05≤min max Z Z -=0.114 即 +0.03A 0D =(42-0.50.25)m m41.875+⨯= 00.020.02(41.8750.246)m m 41.629m mT D ---=（2）冲孔基本公式为min T T )(δ-+=X Δd dAmin min A )(δ+++=Z X Δd d尺寸0.21020m m φ=查得其凸模制造公差0.020m m T δ=，凹模制造公差0.025m m A δ=,X=0.75。

导柱式单工序落料模1螺帽2倒料螺钉3挡料销4弹簧5凸模固定板6销钉7模柄8垫板9止动销10卸料螺钉11上模座12凸摸13导套14导柱15卸料板16凹模17内六角螺钉18下模座工作过程：条料沿导料螺栓2送至挡料销3定位后进行落料。

箍在凸摸上的边料靠弹压卸料装置进行卸料，弹压卸料装置由卸料板15，卸料螺钉10和弹簧4组成。

在凸凹模进行冲裁工作之前由于弹簧力的作用，卸料板先压住条料上模继续下压是进行冲裁分离此时弹簧被压缩。

上模回程时，弹簧恢复推动卸料板把箍在凸摸上边料卸下导板式单工序落料模1-模柄2-止动销3-上模座4、8-内六角螺钉5-凸模6-垫板7-凸模固定板9-导板10-导料板11-承料板12-螺钉13-凹模14-圆柱销15-下模座16-固定挡料销17-止动销18-限位销19-弹簧20-始用挡料销工作过程（原理）图为导板式简单落料模。

其上、下模的导向是依靠导板9与凸模5的间隙配合（一般为H7/h6）进行的，故称导板模。

冲模的工作零件为凸模5和凹模13；定位零件为导料板10和固定挡料销16、始用挡料销20；导向零件是导板9（兼起固定卸料板作用）；支承零件是凸模固定板7、垫板6、上模座3、模柄1、下模座15；此外还有紧固螺钉、销钉等。

根据排样的需要，这副冲模的固定挡料销所设置的位置对首次冲裁起不到定位作用，为此采用了始用挡料销20。

在首件冲裁之前，用手将始用挡料销压入以限定条料的位置，在以后各次冲裁中，放开始用挡料销，始用挡料销被弹簧弹出，不再起挡料作用，而靠固定挡料销对条料定位。

工作过程：工作零件为凸模2和凹模5，定位零件为两个导料板4和定位板7，导料板4对条料送进起导向作用，定位板7是限制条料的送进距离；卸料零件为两个固定卸料板3；支承零件为上模座（带模柄）l和下模座6；此外还有紧固螺钉等。

上、下模之间没有直接导向关系。

分离后的冲件靠凸模直接从凹模洞口依次推出。

箍在凸模上的废料由固定卸料板刮下。

冲裁落料模 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解冲裁落料模的基本概念，掌握其工作原理和结构组成；2. 让学生掌握冲裁落料模的选用原则，能够根据实际需求选择合适的模具；3. 让学生了解冲裁落料模在制造业中的应用，明确其在生产过程中的作用。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，能够针对特定零件进行冲裁落料模的设计；2. 提高学生的动手操作能力，能够完成冲裁落料模的安装、调试和维修；3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成冲裁落料模的设计与制造。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对模具设计与制造的兴趣，激发学生的学习热情和探究精神；2. 增强学生的质量意识，使其认识到模具质量对产品质量的影响；3. 培养学生的环保意识，使其在设计过程中注重资源节约和环境保护。

课程性质：本课程为专业实践课程，结合理论知识与实际操作，培养学生具备冲裁落料模设计与制造的基本能力。

学生特点：学生具备一定的机械基础知识，但对冲裁落料模的了解有限，动手能力有待提高。

教学要求：结合课程性质、学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神，使学生在完成课程学习后，能够达到上述课程目标。

同时，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 冲裁落料模基本概念：介绍冲裁落料模的定义、分类及工作原理；教材章节：第一章 冲压模具概述2. 冲裁落料模结构组成：讲解模具各部分的结构及其功能；教材章节：第二章 冲裁落料模结构3. 冲裁落料模选用原则：分析模具选用的依据，如材料性质、零件形状等；教材章节：第三章 模具选用原则4. 冲裁落料模设计方法：阐述模具设计的基本流程、方法和注意事项；教材章节：第四章 冲裁落料模设计5. 冲裁落料模应用实例：分析典型零件的冲裁落料模设计与制造过程；教材章节：第五章 应用实例6. 冲裁落料模安装与调试：介绍模具的安装、调试及维护方法；教材章节：第六章 模具安装与调试7. 冲裁落料模质量控制：讲解模具质量的影响因素及质量控制措施；教材章节：第七章 质量控制教学内容安排与进度：本课程共计16课时，其中理论教学8课时，实践操作8课时。

材料成型工艺底座课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解材料成型工艺的基本原理，掌握底座成型的关键步骤和技术要求。

2. 掌握底座设计中常用的材料性能及选用原则，能结合实际需求进行合理选材。

3. 了解底座成型过程中的质量控制方法，提高对成型缺陷的识别及预防能力。

技能目标：1. 能够运用CAD软件完成底座的三维建模和工程图绘制。

2. 学会使用材料成型设备，独立完成底座的成型加工操作。

3. 掌握底座成型过程中的调试和优化方法，提高实际操作技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作意识，增强沟通与交流能力，提高解决问题的能力。

2. 增强学生对材料成型工艺的热爱，激发创新意识和实践精神。

3. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度，提高对质量的把控能力。

本课程针对高年级学生，结合材料成型工艺底座的设计与制作，注重理论与实践相结合，提高学生的专业知识水平和实际操作技能。

通过本课程的学习，使学生能够具备独立完成底座设计与成型加工的能力，为今后从事相关工作奠定基础。

同时，培养学生严谨、负责的工作态度和团队协作精神，提升综合素质。

二、教学内容1. 材料成型工艺原理：讲解材料成型的基本概念、分类及原理，重点介绍底座成型的常用方法，如铸造、焊接、塑性加工等。

参考教材章节：第1章 材料成型工艺概述2. 底座设计：学习底座结构设计的基本原则，掌握底座的三维建模和工程图绘制方法。

参考教材章节：第2章 底座结构设计；第3章 三维建模与工程图绘制3. 材料选择与性能分析：介绍常用底座材料的特点、性能及应用，学会根据实际需求进行合理选材。

参考教材章节：第4章 常用材料及性能4. 成型设备与工艺参数：了解底座成型过程中所使用的设备、工艺参数及其对成型质量的影响。

参考教材章节：第5章 成型设备与工艺参数5. 成型加工操作：学习底座成型加工的操作步骤，包括模具准备、设备调试、成型加工等。

参考教材章节：第6章 成型加工操作6. 质量控制与缺陷预防：掌握底座成型过程中的质量控制方法，分析常见缺陷产生原因及预防措施。

*****大学课程设计说明书题目：导板式落料模课程设计班级：学号：姓名：指导老师：时间：序言首先，冷冲模课程设计是模具专业，在学习过程中是一个重要的实践性学习环节，其目的是：1.应用本专业所学知识和实训技能，进行一次冲压设计工作的实际能力，在提高独立分析和解决实际问题的能力。

2.通过查设计资料手册熟悉设计标准和技术规定，通过方案认证设计与计算，计算机辅助绘图，数据处理与综合分析编写与设计说明书等环节，进行工程师的基础训练，培养从科研工作的初步能力。

3.培养勤奋求实，团结互助，勇于创新的优良品质。

其次，冲裁模具的基本结构及工作原理如下冲裁模具按工序组合程度可分为：简单冲裁模、连续冲裁模、复合冲裁模。

（一）简单冲裁模即敞开模1、定义：它是指在一次冲裁中只完成冲孔或落料的一个工序。

2、简单冲裁模按其导向方式可分为：（1）无导向单工序模它的特点是结构简单,重量轻、尺寸较小、模具制造容易、成本低廉。

但冲模使用安装时麻烦,模具寿命低,冲栽件精度差,操作也不安全。

无导向简单冲模适用于精度要求不高、形状简单、批景小或试制的冲裁件。

（2）导板式简单冲裁模模精度高、寿命长、使用安装帧、操作安全,.但制造比较复杂。

一般适用于形状较简单、尺寸不大的工件。

（3）导柱式简单冲裁模由于这模具准确可靠,能保证冲裁间隙的均匀,冲裁的工件精度较高、模具使用寿命长而且在冲床上安装使用方便，因此导柱式冲裁模是应用最广泛的一种冲模,适合大批量生产。

（二）连续冲裁模1、连续冲裁模的定义：按一定的先后程序，在冲床的滑块的一次到和中，在模具的不同位置上，完成冲孔，落料导两个的上的冲后工序的冲裁模，又称及进模或跳步模。

2、连续冲裁模的定位原理可分为：导正销定位原理、侧刃定距原理（三）复合冲裁模1、复合冲裁模的定义：在部床滑块的一次行程中，在冲模的同一工位上同时完成内孔和外形两种的上工序的冲裁模。

2、复合冲裁模按结构可分为：正装式复合模、倒装式复合模最后，希望通过本次冷冲模课程设计，能进一步巩固课程，扩大所学到的知识，加深对知识的理解。

目录1 引言 (1)课程设计的意义 (1)此次课程设计所得 (1)2 零件分析 (2)2.1 零件图分析 (2)2.2 服役条件 (2)2.3 失效形式 (3)3 性能要求和材料的选择 (3)3.1 性能要求和初步选材 (3)3.2 最终选材 (4)3.3 CrWMn的具体参数 (5)4 确定加工工艺路线 (5)5 热处理及其方法的选择 (6)5.1 预备热处理 (6)5.2 最终热处理 (6)6 热处理工艺制度的确定 (6)6.1 预备热处理(球化退火)工艺制度 (6)6.1.1退火的加热温度和等温温度 (7)6.1.2退火的保温时间 (7)6.1.3退火的加热速度 (8)6.1.4 退火的冷却速度和冷却方式 (8)6.2 最终热处理（淬火+低温回火） (8)6.2.1 淬火 (9)6.2.2 回火热处理工艺制定 (10)7 热处理设备的选择 (11)7.1 球化退火预备热处理设备选择 (11)7.2 最终热处理设备的选择 (13)7.2.1 淬火热处理设备比较 (13)7.22 淬火热处理设备最终选择 (13)7.23 淬火介质的选择 (14)7.3 回火热处理设备的选择 (14)7.4 清洗设备 (15)7.5 强化设备 (15)8 工装设计——夹具和垫具 (16)9 检验 (17)9.1 退火后的检验 (17)9.1.1 外观 (17)9.1.2 硬度 (17)9.1.3 畸变 (18)9.1.4 金相检验 (18)9.2 淬火回火后的检验 (19)9.2.1 外观 (19)9.2.2 表面硬度 (19)9.2.3 畸变 (19)10 热处理缺陷分析 (20)10.1 退火缺陷分析 (20)10.1.1 硬度过高 (20)10.1.2 球化不完全 (20)10.1.3 球化不均匀 (20)10.1.4 粗大魏氏组织 (20)10.1.5 退火石墨 (20)10.1.6 反常组织 (21)10.2 淬火缺陷分析 (21)10.2.1 淬火畸变 (21)10.2.2 淬火开裂 (21)10.2.3 硬度不足 (22)10.2.4 软点 (22)10.3 回火缺陷分析 (23)11 小结 (23)参考文献 (25)1 引言课程设计的意义本课程是有关于落料凹模制作的工艺流程制定，重点为其过程中的热处理环节。

《板料成型工艺及模具设计》课程设计指导书一、设计课题零件简图:如右图所示材料：Q235板厚：1mm精度等级：IT11生产批量：大批量图1.1二、设计内容2.1 冲压件工艺分析1)该工件只有落料一个工序,材料为Q235；2)工件的外形左右对称；3)该工件上无过长的突出悬臂和凹槽；4)该工件的精度等级为IT11，属于一般的精度等级；5)综上所述，该工件的结构工艺性较好，冲裁较为容易。

2.2 确定冲压工艺方案该工件只有落料一个工序，可以有以下几种工艺方案：方案一：采用一副简单的落料模，其排样图有两种形式，第一种是采用单排形式，其排样图如下图所示图2.2.1第二种是双排形式，冲裁时先冲一侧条料上的工件，冲完之后将工件翻转，冲裁安排在条料另一侧上的工件，其排样图如下图所示图2.2.2方案二：在一副落料模中不同的位置设置两副落料用的凸模和凹模，即在一次冲裁行程中同时冲下两个工件，根据凸模位置不同，其排样图有两种，如下图所示图2.2.3图2.2.4分析比较：方案一：.采用单工序模生产，模具结构简单，制造成本低。

方案二：一副模具上装两副凸凹模，结构设计较为复杂，制造成本较高。

方案确定：虽然方案二生产效率较高，但是模具的制造成本较高，结构设计较为复杂。

相比之下，方案一模具结构简单，制造成本低，节约生产资本。

2.3 主要设计计算2.3.1 工件尺寸公差转换及毛坯尺寸计算图2.3.1按“入体原则”标注工件尺寸公差，由文献（2）p257表3-2公差等级为11级时工件上的尺寸如图：毛坯的面积为6496353228384=⨯+⨯⨯=M mm毛坯周长为=+⨯=(12896)2448C mm2.3.2 排样及相关计算采用导料板进行侧向导料，且增加测压装置保证精度要求。

采用单排，图2.3.2.1由文献（1）p43表2-8查的最小搭边值分别为： 侧面 2.0a mm =；工件间1 2.0a mm =。

由文献（1）p44表2-9查得工件最大宽度为96mm 时，条料宽度的单向偏差为0.5mm由文献（1）p44表2-9查的导料板与最宽条料之间的间隙值为b=5mm 则由文献（1）p44式（2.26）有条料的宽度为0000max 0.50.5(2)(962 2.0)100B D a mm mm -∆-∆--=+=+⨯=由文献（1）p44式（2.27）有导料板间距离为 105A B b mm =+= 相邻两工件之间的中心距为130l mm = 材料的利用率为08384100%100%64.49%130100S S η=⨯=⨯=⨯采用双排：图2.3.2.2由文献（1）p43表2-8查的最小搭边值分别为： 侧面 2.0a mm =；工件间1 2.0a mm =。

导板式落料模设计-材料成型课程设计课程设计说明书题目：班级：材料成型及控制工程学号：姓名：指导老师：时间：序言首先，冷冲模课程设计是模具专业，在学习过程中是一个重要的实践性学习环节，其目的是：1.应用本专业所学知识和实训技能，进行一次冲压设计工作的实际能力，在提高独立分析和解决实际问题的能力。

2.通过查设计资料手册熟悉设计标准和技术规定，通过方案认证设计与计算，计算机辅助绘图，数据处理与综合分析编写与设计说明书等环节，进行工程师的基础训练，培养从科研工作的初步能力。

3.培养勤奋求实，团结互助，勇于创新的优良品质。

其次，冲裁模具的基本结构及工作原理如下冲裁模具按工序组合程度可分为：简单冲裁模、连续冲裁模、复合冲裁模。

（一）简单冲裁模即敞开模1、定义：它是指在一次冲裁中只完成冲孔或落料的一个工序。

2、简单冲裁模按其导向方式可分为：（1）无导向单工序模它的特点是结构简单,重量轻、尺寸较小、模具制造容易、成本低廉。

但冲模使用安装时麻烦,模具寿命低,冲栽件精度差,操作也不安全。

无导向简单冲模适用于精度要求不高、形状简单、批景小或试制的冲裁件。

（2）导板式简单冲裁模模精度高、寿命长、使用安装帧、操作安全,.但制造比较复杂。

一般适用于形状较简单、尺寸不大的工件。

（3）导柱式简单冲裁模由于这模具准确可靠,能保证冲裁间隙的均匀,冲裁的工件精度较高、模具使用寿命长而且在冲床上安装使用方便，因此导柱式冲裁模是应用最广泛的一种冲模,适合大批量生产。

（二）连续冲裁模1、连续冲裁模的定义：按一定的先后程序，在冲床的滑块的一次到和中，在模具的不同位置上，完成冲孔，落料导两个的上的冲后工序的冲裁模，又称及进模或跳步模。

2、连续冲裁模的定位原理可分为：导正销定位原理、侧刃定距原理（三）复合冲裁模1、复合冲裁模的定义：在部床滑块的一次行程中，在冲模的同一工位上同时完成内孔和外形两种的上工序的冲裁模。

2、复合冲裁模按结构可分为：正装式复合模、倒装式复合模最后，希望通过本次冷冲模课程设计，能进一步巩固课程，扩大所学到的知识，加深对知识的理解。

专业课程设计说明书设计题目：条形冲孔件落料冲孔模具班级成型1201姓名杨建新学号 201205224指导教师徐立新完成日期 2015.12.29专业课程设计任务书一、任务及要求1.给定零件图一张。

完成模具装配图1张，用CAD绘制1#图幅，按制图标准。

2.完成零件图2张：凸模、凹模。

图纸幅面3#或4#均可，用CAD绘图，要求在零件图上标明：该零件材料、数量、序号、公差号、热处理及其技术要求。

3.编写设计说明书（不少于20页），并将此任务书及任务图放在首页。

4.运用PRO/E三维设计软件进行设计，在说明书中每个零件都要体现三维，说明书最后须有装配三维和二维图，并说明工作原理。

二、主要参考资料.（1）教材有关章节（2）模具设计手册（3）机械设计基础（教材）（4）机械设计手册（5）pro/E三维设计教程三、设计时间3周第一周：设计方案讨论确定，完成相关计算，设备选择。

第二周：完成模具三维装配图。

第三周：完成CAD二维图绘制。

目录一、设计任务 (6)二、冲压工艺分析 (6)三、冲压件工艺方案确定 (7)四、模具结构形式确定 (7)五、工艺尺寸计算 (8)1、排样方法确定 (8)2、排样相关计算 (8)3、刃口尺寸计算 (8)4、冲、推、卸料力计算 (9)5、压力机公称压力计算 (10)6、冲裁压力中心确定 (10)六、冲压设备选取 (10)七、主要零部件设计 (11)八、模具工程图 (16)九、心得体会 (18)十、参考文献 (19)绪论改革开放以来，随着国民经济高速发展，市场对模具需求量不断增长。

近年来，模具工业一直以15%左右增长速度快速发展，模具工业企业所有制成分也发生了巨大变化，除了国有专业模具厂外，集体、合资、独资和私营也得到了快速发展。

浙江宁波和黄岩地区“模具之乡”；广东一些大集团公司和迅速崛起乡镇企业，科龙、美、康佳等集团纷纷建立了自己模具制造中心；中外合资和外商独资模具企业现已有几千家。

随着及国际接轨脚步不断加快，市场竞争日益加剧，人们已经越来越认识到产品质量、成本和新产品开发能力重要性。