初中物理--电路图详解

初中物理电学电路图大全(打印)一、基本电路图1. 串联电路：将电路元件依次连接，电流依次通过每个元件。

例如，将两个电阻依次连接，电流依次通过这两个电阻。

2. 并联电路：将电路元件并列连接，电流分别通过每个元件。

例如，将两个电阻并列连接，电流分别通过这两个电阻。

3. 串联与并联混合电路：将电路元件既有串联又有并联的连接方式。

例如，将两个电阻串联，再将这个串联电路与另一个电阻并联。

4. 开关电路：在电路中加入开关，可以控制电路的通断。

例如，在串联电路中加入一个开关，当开关闭合时，电路导通；当开关断开时，电路断开。

5. 短路电路：电路中某处电阻很小，导致电流过大。

例如，将两个电阻并联，其中一个电阻的阻值非常小，导致电流大部分通过这个电阻。

6. 断路电路：电路中某处断开，导致电流无法通过。

例如，将两个电阻串联，其中一个电阻被剪断，导致电流无法通过。

7. 电池电路：将电池与电路连接，提供电能。

例如，将一个电池与一个电阻串联，电池提供电能，电阻消耗电能。

8. 电压表电路：将电压表连接到电路中，测量电路两端的电压。

例如，将一个电压表并联到两个电阻之间，测量这两个电阻之间的电压。

9. 电流表电路：将电流表连接到电路中，测量电路中的电流。

例如，将一个电流表串联到电路中，测量电路中的电流。

10. 电功率电路：将电路元件与功率表连接，测量电路的功率。

例如，将一个电阻与功率表串联，测量电阻消耗的功率。

二、特殊电路图1. 限流电路：在电路中加入限流电阻，限制电路中的电流大小。

例如，在电池电路中加入一个限流电阻，限制电路中的电流不超过某个值。

2. 分压电路：将电路元件与电压表连接，测量电路中某点的电压。

例如，将一个电阻与电压表串联，测量电阻两端的电压。

3. 恒流源电路：使用恒流源提供稳定的电流。

例如，将一个恒流源与一个电阻串联，恒流源提供稳定的电流，电阻消耗电能。

4. 恒压源电路：使用恒压源提供稳定的电压。

例如，将一个恒压源与一个电阻并联，恒压源提供稳定的电压，电阻消耗电能。

初中物理--电路图详解电路识别是初中物理电学的重点之一。

很多同学在学电学之初还是很感兴趣的，毕竟"电"跟我们生活密切相关么，电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边，早~就想知道什么是“电”了，这把真要解开电的奥秘了！好兴奋~！电学一开始，果然不负重望，老师一个劲儿的做实验，一会摩擦玻璃棒，一会摩擦橡胶棒，然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟"，上课就是看热闹，很开心；在加上这部分的考试作业主要考知识点，尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电，是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题，小case~。

上课又热闹看，下课作业不难，还能学知识，总体感觉电学真是8错。

可惜好景不长，进入电流电路后，初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了，开始动真格的了。

电学的各难点中，打前锋的就是电路识别，课上讲的很简单，电路就串联、并联就两种，看上去很清纯~。

但实际做题发现满不是那么回事儿，无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继，把原本清纯可爱的串并联电路，设计成错综复杂电路怪物，再掺和进去电表和变阻器，使得电路的复杂度达到极致，不少同学学到这杯具了，之前的兴奋劲儿一扫而空，取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧，更要命的是，过不了电路识别这一关，接下来的电学都得杯具：电路识别错，后面的计算判断都是无用功。

因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。

电路识别虽然是有些难度，但还是有章可循的，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。

这次我先介绍一个简化电路图的方法，我把它叫做标号法。

这种方法简单易学、练练就会、便于记忆，而且适用于所有电路，是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。

我朋友的孩子上学期初二学电学，概念啥的都没问题，但是就认不出复杂电路图，所以电学习题一做就错，班里都倒数了。

马上就要期末考试了，她妈妈请我去给她单独辅导一下，教给她一个识别电路的法子，当场学会，练习几道后就明白了，期末考试物理从70多提升到92。

初中物理电路图知识点总结归纳电路图是物理学习中非常重要的工具，它能够清晰、简洁地表示电路中各个元件的连接方式和电流的流动方向。

掌握电路图的基本知识点，对于理解电路原理和解题非常有帮助。

本文将对初中物理电路图的知识点进行总结归纳，帮助大家更好地理解和掌握这一内容。

1. 电源符号电源符号是电路图的起始点，表示电流的起点和终点。

常见的电源符号有电池和电源线。

电池一般用简化的长方形或圆柱体表示，加号表示正极，减号表示负极。

电源线用直线和短线段表示，箭头指向电流流动的方向。

2. 元件符号电路图中的元件符号用来表示各种电子器件，如电阻、电容、电感、开关等。

常见的元件符号有以下几种：- 电阻：用波浪线表示，通过波浪线的数量来表示电阻的大小。

- 电容：用两个平行的直线表示，之间带有一个小曲线。

- 电感：用两个相邻的密封的螺线圈表示。

- 开关：用长方形表示，带有一个交叉的线段。

3. 连接线和交叉点在电路图中，连接线表示各个元件之间的连接方式，箭头表示电流的流动方向。

交叉点表示连接线的交叉或者分支，用空心点表示。

4. 并联与串联在电路图中，元件可以通过并联和串联的方式连接。

并联是指将两个或多个元件的一个端点连接到一起，另一个端点也连接到一起，形成一个实心节点。

并联的特点是电压相同，电流相加。

串联是指将两个或多个元件逐个连接起来，形成一个线性的电路。

串联的特点是电流相同，电压相加。

5. 简化电路图为了简化复杂的电路图，可以使用等效电路图进行替代。

等效电路图是在原电路图的基础上，采用更简单的元件符号表示。

这样可以更清晰地表达电路的结构和特性，方便理解和分析。

6. 空路与短路空路是指电路中的两个节点没有连接，电流无法流通。

短路是指电路中两个节点直接连接，电流会以最短路径流过短路点，导致电路中其他部分的元件失去作用。

7. 电流的表示在电路图中，电流通常用字母 "I" + 数字表示，如I1、I2等。

通过电流大小和箭头的方向，可以确定电流的大小和流动方向。

初中物理电路图知识点归纳总结电路图是物理学中重要的概念工具，用以图形化地表示电路中的元件、连接方式和电流流动方向等信息。

通过学习和理解电路图，我们可以更好地理解电路的工作原理和电流的运动规律。

下面是对初中物理电路图的知识点进行归纳总结。

一、电路图的基本元素在电路图中，常用的基本元素有电源、导线和电器元件。

1. 电源：电源是电路中提供电力供给的装置，常见的有电池、发电机等。

电源的正极用“+”表示，负极用“-”表示。

2. 导线：导线用以连接电路中的各个元件，一般用直线表示，不考虑导线的电阻。

3. 电器元件：电器元件是电路中能够对电流产生作用的物体，常见的有电灯泡、电阻器、开关等。

在电路图中，电器元件用图形符号表示。

二、电路图中的图形符号为了简化电路图的表示，电器元件使用统一的图形符号来代表。

1. 电源的图形符号：电源符号由一个长直线和一个加号“+”或减号“-”组成。

2. 导线的图形符号：导线一般用直线表示，连接其它元件。

3. 电阻器的图形符号：电阻器的图形符号是一个带有波浪线的长方形。

4. 电灯泡的图形符号：电灯泡的图形符号是一个带有斜线的圆圈。

5. 开关的图形符号：开关的图形符号是一个带有“开”和“关”字样的图形。

三、电路图中的连接方式电路图中，元件之间的连接方式对电路的工作状态和电流的流动方向有直接影响。

1. 串联连接：串联连接是指将多个元件依次连接在同一路径上，电流只能沿着一条路径流动。

串联连接时，电流强度相同，电压之和等于总电压。

2. 并联连接：并联连接是指将多个元件同时连接在两个相同的节点上，电流在各个分支中同时流动。

并联连接时，电压相同，电流之和等于总电流。

3. 混联连接：混联连接是串联连接和并联连接的组合，既有串联分支，又有并联分支。

四、电路图中的电流流动方向电路图中，电流的流动方向表示电子流动的方向，规定了正负极之间的电流方向。

电流的流动方向通常用箭头表示，箭头的方向指向电流的流动方向。

电路识别是初中物理电学的重点之一，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。

一、标号法简化电路图。

先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图1、标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则(1) 从正极开始标1(2) 纯导线连通的节点等同一个节点，标同样的数字（若同一节点出现不同标号，取大标号）(3) 沿着导线过一个用电器（注：不包括电表），数字+1(4) 到遇到电源负极为止(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号2、画图(1) 在平面上画出节点号(2) 根据原图中各用电器或电表两端的节点标号，将该用电器或电表画在相应的两节点号之间。

（在简化图中放入电流表时要注意其是跟哪个用电器串联）(3) 整理，美化3、注意事项(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极(2) 当用电器或电压表两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器或电压表短路没有电流原本常用的方法先摘掉表，再把有导线连接的部分看成一个点，我管这种方法叫捏包子。

而标点法的标点阶段就是在捏包子前先标记下哪些点是应该捏在一起的；画图阶段，就是直接把包子捏上，从而得到清纯的简化电路图。

二、“妙招”判断电路、画电路图、连接实物图第一、把串并联定义搞清楚第二、弄清串并联的特点【一】串联特点：（1）只有一条电流回路；（2）一个开关控制所有用电器；（3）一处断路所有用电器都不工作；（4）串联电路可以发生局部短路；【二】并联特点：（1）有多条电流回路；（2）可以实现一个开关控制一个用电器；（3）一个用电器发生断路不影响其他用电器工作（4）并联不可能发生局部短路，一短全短；1、判断电路：①定义法识别:串联电路为首尾相连,并联电路为首首相连,尾尾相联②电流法:看电路中电流有没有分支,电流始终一条道没有分支为串联,有分有合则为并联③拆除法(最管用的一种):按特点的（3）人为制造断路法，摁（断开的意思）这一个用电器看其他用电器，能不能工作，不能工作是串联，能工作的是并联（电路摁电器符号，实物图摁实物），简单、方便、准确。

初中物理电路图识别详解——简化电路图电路识别是初中物理电学的重点之一。

很多同窗在学电学之初仍是很感爱好的，毕竟"电"跟咱们生活紧密相关么，电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边，早~就想明白什么是"电"了，这把真要解开电的隐秘了！好兴奋~！电学一开始，果然不负重望，教师一个劲儿的做实验，一会摩擦玻璃棒，一会摩擦橡胶棒，然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟"，上课确实是看喧闹，很高兴；在加上这部份的考试作业要紧考知识点，尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电，是排斥仍是吸引等鹦鹉学舌的问题，小case~。

上课又喧闹看，下课作业不难，还能学知识，整体感觉电学真是8错。

可惜好景不长，进入电流电路后，初中物理三大猛药之一--电学的糖衣吃完了，开始动真格的了。

电学的各难点中，打先锋的确实是电路识别，课上讲的很简单，电路就串联、并联就两种，看上去很清纯~。

但实际做题发觉满不是那么回事儿，无数出题教师们殚精竭虑、前仆后继，把本来清纯可爱的串并联电路，设计成错综复杂电路怪物，再搀和进去电表和变阻器，使得电路的复杂度达到极致，很多同窗学到这杯具了，之前的兴奋劲儿一扫而空，取而代之的是做错题的愁闷和对电路怪物的恐惧，更要命的是，过不了电路识别这一关，接下来的电学都得杯具：电路识别错，后面的计算判定都是无用功。

因此吧里同窗跑上来求电路识别方式者层出不穷。

电路识别尽管是有些难度，但仍是有章可循的，电路识别相关的包括二部份：电路图简化和电路图、实物图互化。

这次我先介绍一个简化电路图的方式，我把它叫做标号法。

这种方式简单易学、练练就会、便于经历，而且适用于所有电路，是居家旅行、专门是简化电路的杀手锏。

一、标号：电路每一个节点编号，标号遵循以下原那么(1)从正极开始标1(2)导线连通的节点标一样的数字(3)沿着导线过一个用电器，数字+1(4)到碰到电源负极为止(5)要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号二、画图(1)在平面上画出节点号(2)依照原图画出节点之间的用电器或电表(3)整理，美化3、注意事项(1)当用电器两头标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极(2)当用电器两头标号相等时，相当于一根导线接在用电器两头，因此用电器短路没有电流如图，这道题太典型了，估量每一个教师都要讲。

中考物理高频考点突破——电路作图及详解1．某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动。

当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时、红灯亮、电铃响。

请完成电路图。

2．家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇（用表示）。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，请你在图的虚线框中画出符合上述要求的电路图。

3．吸油烟机的主要元件有照明灯、电动机（元件符号为：M）．在使用中，有时需要照明灯、电动机同时工作，有时需要它们各自独立工作．按照上述要求，在图中画出其工作原理电路图（电源已给出）．( )4．如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，R x是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻．测量时，电压表V的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大．请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整．( )5．小梅家有一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风．将电吹风的插头插入插座，只闭合开关S1时，吹风机工作，电吹风吹出的是冷风；将开关S1、S2都闭合，吹风机和电热丝同时工作，电吹风吹出的是热风；断开S1，它们都不工作．吹风机的电路符号可以用电动机的符号代替，请在答题纸上指定位置画出这把电吹风的电路图．( )6．在图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。

7．根据实物图，画出相应的电路图．8．请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．9．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图所示，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。

请你在右上侧的虚线框内画出这个电路的电路图。

10．电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.11．根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路．( )12．请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电路补充完整．要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变小．13．根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整．( )14．设计一个病床呼叫电路．要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃．请在图中连线，形成符合要求的完整电路图．( )15．图甲为一种测定油箱内油量的装置，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量．当油箱中的油量减少时，浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小．现将电流表换成电压表，请用乙图设计一个电路，使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零．( )16．用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉．17．在如图所示电路中添加两根导线，要求：闭合开关后，当滑片P向左移动时，电流表示数变小．18．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．19．如图所示，是一个未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。

初中物理电路图识别详解——简化电路图电路识别是初中物理电学的重点之一。

很多同学在学电学之初还是很感兴趣的，毕竟"电"跟我们生活密切相关么，电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边，早~就想知道什么是"电"了，这把真要解开电的奥秘了！好兴奋~！电学一开始，果然不负重望，老师一个劲儿的做实验，一会摩擦玻璃棒，一会摩擦橡胶棒，然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟"，上课就是看热闹，很开心；在加上这部分的考试作业主要考知识点，尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电，是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题，小case~。

上课又热闹看，下课作业不难，还能学知识，总体感觉电学真是8错。

可惜好景不长，进入电流电路后，初中物理三大猛药之一--电学的糖衣吃完了，开始动真格的了。

电学的各难点中，打前锋的就是电路识别，课上讲的很简单，电路就串联、并联就两种，看上去很清纯~。

但实际做题发现满不是那么回事儿，无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继，把原本清纯可爱的串并联电路，设计成错综复杂电路怪物，再掺和进去电表和变阻器，使得电路的复杂度达到极致，不少同学学到这杯具了，之前的兴奋劲儿一扫而空，取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧，更要命的是，过不了电路识别这一关，接下来的电学都得杯具：电路识别错，后面的计算判断都是无用功。

因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。

电路识别虽然是有些难度，但还是有章可循的，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。

这次我先介绍一个简化电路图的方法，我把它叫做标号法。

这种方法简单易学、练练就会、便于记忆，而且适用于所有电路，是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。

1、标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则(1)从正极开始标1(2)导线连通的节点标同样的数字(3)沿着导线过一个用电器，数字+1(4)到遇到电源负极为止(5)要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号2、画图(1)在平面上画出节点号(2)根据原图画出节点之间的用电器或电表(3)整理，美化3、注意事项(1)当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极(2)当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。

初中物理分析电路图的方法电流法：电流从电源正极出来，遇到节点时，看到下一个节点处有没有用电器，都有则电流分开，是并联；如有一条电路没有用电器，那么电流不分流，只走该出，另一条电路被短路。

电路图分析方法首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。

首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。

遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源-的顺序看，注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。

这个还是要多加练习的。

最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。

遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。

如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。

除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。

电路图其实就是看看串联还是并联。

第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。

第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么电流（与之串联）之类的。

（电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的，这点要明白，先用铅笔描干路）第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。

第4步：看电压表两端导线“抱”着哪（几）个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。

初中物理电路图基础知识分析讲解在日常的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的初中物理电路图基础知识分析讲解，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【—分析讲解】人们通过大量的实验研究发现，凡是用毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥的，必定与绸子摩擦玻璃棒吸引。

一、知识和技能要求1、知道什么叫物体带电和摩擦起电；2、认识到自然界有两种电荷；知道正负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用；知道电量及其单位，知道验电器的构造和原理；3、认识电流的形成、简单电路及电路图；4、知道电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；5、理解串联电路与并联电路的连接特点，会连接简单的串联电路与并联电路。

二、重点难点精析1、物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或者说它带了电荷。

习惯上把带了电的物体叫带电体。

2、使物体带电的方法：①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。

②接触起电：用接触的方法使物体带电。

凡是用绸子摩擦过的玻璃棒相排斥的，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。

这些事实使人们认识到：自然界中只存在两种电荷。

美国科学家富兰克林规定：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，可用"+"表示；负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷，可用"—"表示。

电荷的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

验电器是实验室里常用的一种检验物体是否带电的仪器。

它的原理：同种电荷相互排斥。

1、电荷量：电荷的多少，叫做电荷量（Q）。

单位是库仑，符号是C。

中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。

元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10—19库仑，作为元电荷。

2、电荷的定向移动形成电流，维持电路中有持续电流的条件：①必须有电源②电路要接通。

初中物理电路图辨别详解——简化电路图电路辨别是初中物理电学的要点之一。

好多同学在学电学之初仍是很感兴趣的，毕竟"电"跟我们生活亲密有关么，电脑、电话、电视这些玩艺儿每日挂在嘴边，早~就想知道什么是"电"了，这把真要解开电的神秘了！好喜悦~！电学一开始，果真不负重望，老师一个劲儿的做实验，一会摩擦玻璃棒，一会摩擦橡胶棒，而后又搬来一个带金属箔的"小闹钟"，上课就是看喧闹，很高兴；在加上这部分的考试作业主要考知识点，尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电，是排挤仍是吸引等鹦鹉学舌的问题，小case~。

上课又喧闹看，下课作业不难，还可以学知识，整体感觉电学真是8错。

惋惜好景不长，进入电流电路后，初中物理三大猛药之一--电学的糖衣吃完了，开始动真格的了。

电学的各难点中，打先锋的就是电路辨别，课上讲的很简单，电路就串连、并联就两种，看上去很纯洁~。

但实质做题发现满不是那么回事儿，无数出题老师们煞费苦心、前赴后继，把本来纯洁可爱的串并联电路，设计成盘根错节电路怪物，再搅合进去电表和变阻器，使得电路的复杂度达到极致，许多同学学到这杯具了，以前的喜悦劲儿一扫而光，取而代之的是做错题的愁闷和对电路怪物的惧怕，更要命的是，过不了电路辨别这一关，接下来的电学都得杯具：电路辨别错，后边的计算判断都是无用功。

所以吧里同学跑上来求电路辨别方法者层见迭出。

电路辨别固然是有些难度，但仍是有章可循的，电路辨别有关的包含二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。

此次我先介绍一个简化电路图的方法，我把它叫做标号法。

这种方法简单易学、练练就会、便于记忆，并且合用于全部电路，是居家旅游、特别是简化电路的杀手锏。

1、标号：电路每个节点编号，标号按照以下原则(1)从正极开始标1(2)导线连通的节点标相同的数字(3)沿着导线过一个用电器，数字+1(4)到碰到电源负极为止(5)要求全部点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号2、绘图(1)在平面上画出节点号(2)依据原图画出节点之间的用电器或电表(3)整理，美化3、注意事项(1)当用电器两头标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更靠近正极(2)当用电器两头标号相等时，相当于一根导线接在用电器两头，所以用电器短路没有电流如图，这道题太典型了，预计每个老师都要讲。