2013初中物理电学电路图大全1
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初中物理--电路图详解电路识别是初中物理电学的重点之一。
很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。
但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。
因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。
马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。
初中物理--电路图详解电路识别是初中物理电学的重点之一。
很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。
但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。
因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。
马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。
20PP .10.14LiUSSS10&nZHUE«*连线帥图5至图M )济)■山对蛊 的电蝌国巴S初中物理电学电路图大全 I 也懑图1全制 H ;侧&'酗图/? JJfi <內图中的齐询I :里吨k ,」田绘逼搖起03血®_g u s — 护 血 圏2二对關下列电踣图(图iiyme 画钱代替导线痢迥斑图取由炖瞰s 12価成对应的电跖牡9•请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。
要求:⑴开关同时控制两盏 电灯;⑵电灯L i 、L 2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉11、在图11中添两根导线,使两灯并联,电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线,使电键控制两盏灯,且电键闭合后电流表只测量灯电流。
Sii图1210.根 代替 地连5^卜imu 司 OL :路。
要求做到导线不交叉、不破线。
LiL 2的据电路图,以笔线 导线,把元件对应 接起来,组成电图11 图1213. 在图13中补上两根导线,使两灯并联,电键控制两盏灯,电流表只测L i 的电流强度(导 线不要交叉)14. 在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上,使得滑片向右移动时,灯变亮。
上后要求: 电键闭合后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的读数变小,灯的亮度不变。
16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线,请用笔线代替导线补上,且满足当滑动变阻 器的滑片向右移动时电流表的读数变大,电压表的读数变小。
17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的 N 、S极及电源的正,负极—n- 1h* .* ■V ------- V ------ P -----■三—诅-*电源18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路路中,有两根 导线未连接,请用笔线代替导线补上,补 1315.在 15所示151619•用笔画线,将图4中的器材连成电路。
(要求:两灯并联,开关控制两盏灯)20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图. 请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图12中的元件连成电路•要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0〜3V量程,电流表选用0〜0.6A量程,导线不能交叉)22.按照图7所示的电路图,将图8中各元件连接起来。
初中物理——(29)电路图一、电路图(一)电路图1、用符号表示电路连接的图2、正电荷移动的方向规定为电流的方向3、长正短负4、对于电源正出负进,5、对于电器正进负出(二)几种电路1、通路:正常联通的电路叫做通路2、断路:某处被切断,没有电流通过3、短路:正负极直接相连(三)电器元件示意图二、等效电路图(一)要点:电压表视为断路,电流表、开关视为导线。
(二)复杂电路图简单化第一步:开关视为导线。
第二步:电压表视为断路,去掉。
第三步:电流表视为导线。
第四步:判断连接方式。
第五步:电流表、电压表顺着导线连接到包含电器数量最少的电器两边三、串联与并联(一)串联1、把用电器逐个连接起来的电路(电流表与灯泡)2、电流只有一条路径;3、各用电器互相影响;4、开关控制整个电路。
(二)并联1、把用电器并列连接起来的电路(电压表与灯泡)2、电流有多条路径;1、各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍为通路;(三)串并联电路规律串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图规律1、I1=I22、U=U1+U23、R=R1+R2总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大1、I=I1+I22、U=U1=U23、R=1/R1+R2总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯四、欧姆定律(一)欧姆定律1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比2、公式:I=RU 3、使用该定律时,各物理量的单位必须统一(V 、Ω、A ) 4、该定律只适用于金属导电和液体导电,、 5、对气体、半导体导电一般不适用。
6、该定律只适用于纯电阻电路。
(二)串联电路1、电流特点:各处电流都相等:I A =I 1=I 22、电压特点:总电压等于各电压之和:U=U 1+U 23、电阻特点:总电阻等于各电阻之和:R=R 1+R 2 (三)并联电路1、电流特点:总电流等于各电流之和:I=I 1+I 22、电压特点:各处压都相等:U=U 1=U 23、电阻特点:总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和 R1=11R +21R ......Rn 1五、练习题1、如图所示电路中,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是()A.只有L1发光 B.只有L2发光C.L1、L2都发光 D.L1、L2都不发光2、如图所示的四个电路中,开关能使L1 、L2两盏灯同时发光和熄灭的是()3、图中,若L2的灯丝断了,而电路其他部分完好,则开关S闭合后()A.L1发光,L2不发光B.L1不发光,L2发光C. L1 和 L2都发光D.L1 和 L2都不发光4、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。
2013 电学电路图1、将图6中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来组成电路,并画出它的电路图.L1L2图6 图52、将图中的电源、开关、灯泡L1和L2并联起来组成电路,并画出它的电路图.L1L2图7 图83、将图图8中的两个灯泡组成并联电路,并且要用两个开关分别控制两个灯泡.4、将下图中的图甲连成串联电路,图乙连成并联电路.甲乙5、实验:给你两个灯泡、一个电源、若干导线和开关,要使两个灯泡同时发光,有几种接法?在下图中连上你的两种不同的接法.三、应用题:(20题8分,21题8分,22题8分,23题12分)6.如图5-9-12所示,箭头表示接好电路时的电流方向,请在A、B、C、D四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。
要求电流表测通过电灯的电流。
7.如图5-9-13所示,在电路的“○”处填入两个灯泡,两个电流表,并标出电流表的“+”“-”接线柱和电源的正负极。
8.如图5-9-14所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后,要求:两灯都能发光;电流表测通过灯L1的电流;开关只控制灯L2。
图5-9-13图5-9-129.请用笔画线代替导线,将图5-9-15中的实物连成电路,要求:二灯并联,电流表只测通过L 1的电流,并根据实物连线画出电路图。
10、(1)在右边方框内画出手电筒的电路图。
(4分)(2)按图5的电路图连接实物。
(5分)11、请根据左边实物 连接的电路图,画出其电路图。
12、L 1和L 2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。
13、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。
要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个电池组14、根据图(a)的电路图,在图(b)中画出对应的实物连接图.图5-9-14 图5-9-15 图515、在下图1中,根据实物图,画出相应的电路图.图1 图216、根据如图2所示的实物图,画出电路图.17、根据图3所示,要求L l、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.18、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
8张电路图轻松搞定初中物理电学,孩子考试有自信
物理是孩子在初中开始接触的,可以说和我们日常生活息息相关。
提早普及孩子一些物理知识是有好处的,例如家庭电压,电池,开关,串并联电路,其实都可以早期给孩子灌输,有助于前期学物理的启蒙。
初中物理,有些家长看着力学和电学,就有可能一脸茫然,可能是自己也不太精通,导致在教导孩子学物理上,也心有余而力不足。
初中的物理其实并不复杂,无非就那么些的知识点,但是唯一欠缺的就是教学难以和实践相结合,很多物理实验不能完成,以至于学生不能亲身体验实验过程,而仅仅局限于课本的知识,这样就很难学好物理了。
如果一味地死记硬背,可能会增加孩子的学习负担。
为了更好的让家长们辅导孩子学好物理,今天我特地整理了一份“初中物理电路知识表”,希望能够帮助学生更好的掌握初中物理的电路知识,弥补初中物理实验课的不足。
例题一
例题二
例题三
例题四
例题一
例题二
例题三
总结
我每天会分享学习方法和提分技巧,北大附中李老师edu019,朋~友~ 圈里各种学习资料自取。
9.(09贵阳)请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。
要求:⑴开关同时控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉。
10.根据电路图,以笔线代替导线,把元件对应地连接起来,组成电路。
要求做到导线不交叉、不破线。
11、在图52中添两根导线,使两灯并联,电流表测干路电流
12、在图53电路中补画两根导线,使电键控制两盏灯,且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。
图52 图53
13.在图56中补上两根导线,使两灯并联,电键控制两盏灯,电流表只测L1的电流强度(导线不要交叉)
14.在图58中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上,使得滑片向右移动时,灯变亮。
图56
15.在如图60所示的电路中,有两根导线未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求:电键闭合后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的读数变小,灯的亮度不变。
16、如图61所示中的电路连线中缺两根导线,请用笔线代替导线补上,且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大,电压表的读数变小。
17.请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N、S极及电源的正,负极
18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路
19.用笔画线,将图4中的器材连成电路。
(要求:两灯并联,开关控制两盏灯)
20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图.请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图12中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P 向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V 量程,电流表选用0~0.6A 量程,导线不能交叉)
图11 图12
21.小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系,他已连接的部分电路如下图所示,请你用画线代表导线,将电路连接完整,并在方框内画出对应的电路图.
22.按照图7所示的电路图,将图8中各元件连接起来。
(用笔画线表示导线,导线不许交叉)
23.请依照如图9所示的电路图把图10的实物图连接成相应的电路。
图7
⊙
图8
24.对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号
25.如图所示是小明同学设计的测量电阻的电路图,请根据这个电路图用笔画线代替导线,将对应的电路连好。
要求:滑动变阻器的滑片身左移动时,电流表的示数变大。
导线不能交叉。
3、根据实物图 画出电路图;
L 2
L 1
V
图9
L 1
L 2
图10
4、按图所示的实物图画电路图:
5、图B所示的实物图画成电路图:
6、根据电路图连接实物图:
7、根据电路图连接实物图:
8、根据电路图连接实物图:
9、根据电路图连接实物图:
10、一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路,还应再连接两根线就可以了。
一、作图题
1.下图中是一次电学实验的实物连接图,请在下面虚线框内画出它的电路图。
2.根据图(a)所示的电路图,把图(b)中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮。
请在方框内画出手电筒的电路图。
4. 在下图中,根据要求连接电路图,注意元件位置不能移动,导线不能交叉。
(1)图(a)中灯L1、L2串联,S控制整个电路;
(2)图(b)中灯L1、L2并联,且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中(1)(2)(3)所标出的电流方向,把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。
6.如下图所示电路,画出相应的电路图。
7. 在下边的虚线方框内画出如图(a)所示的实物电路的电路图。
8.(1)把图甲中各电路元件连接成串联电路;
(2)把图乙中各电路元件接成并联电路(开关接在干路上)。
(3)把图丙中各电路元件接成串联电路。
9.请将下图中的元件连接成串联电路。
10.【2008·广西钦州】某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如下图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.将下图(a)所示的电路元件连接成简单电路(用铅笔画线代替导线),并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
12.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。
13.请根据如图所示的实物图画出电路图。
14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件
连接起来。
(导线不允许交叉)
14.请按照图(1)中的电路图将图(2)中的实物连成电路。
11。