小学三年级班主任工作教案

小学三年级班主任教学计划推荐文章小学毕业班班主任个人计划7篇热度：2023年小学班主任工作计划【7篇】热度： 2023年小学班主任日常教学计划【7篇】热度：小学学期班主任教学计划2023年【7篇】热度： 2023小学班主任个人教学计划【7篇】热度：作为一名班主任,要跟学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。

一个班的好坏与班主任息息相关。

下面是小编收集整理的小学三年级班主任教学计划，欢迎大家阅读参考学习！小学三年级班主任教学计划篇1一、指导思想以《小学生日常行为规范》为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的发展。

二、班情分析本班现有学生56人，大部分学生能遵守纪律，有良好的学习习惯。

但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。

本学期要继续加强对他们的教育和转化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。

三、工作目标1、以全面提高学生各方面素质为出发点，做好管理工作2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。

3、培养学生良好的行为习惯，争做文明好少年。

四、主要工作安排（一）常规教育方面：三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队以及晨间谈话教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。

对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律借助班会制定相应的奖惩办法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2024年小学三年级班主任教学计划例文一、班级概况与目标：本班共有____名学生，其中男生____人，考虑到近期的转学情况，即转出2人，转入7人。

作为三年级的班主任，我制定了如下目标：构建一支有进取心且能力出众的班委团队，确保所有学生能明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养他们遵守行为规范，弘扬正气，逐步形成以守纪、进取和勤奋为特点的班级文化。

二、具体策略：（一）差异化教学，强化优差生辅导1. 提升优等生潜力(1) 对优等生进行深度培养，挖掘其潜能，设计更具挑战性的问题，鼓励他们自我探索和解决问题。

(2) 多角度了解学生的兴趣和特长，引导他们参与兴趣小组，课余时间进行专项训练。

(3) 在语文、数学、艺术、体育等多学科中，关注并培养这些领域的特长生，同时在主科教学中加强对优等生的指导和辅导。

2. 关注后进生转化(1) 对后进生给予更多关爱和耐心指导，提供表现自我、增强信心的机会，采取“一帮一”、“众帮一”等措施，营造积极的集体环境。

(2) 定期进行家访，与家长保持密切沟通，反馈学生在校表现，同时了解其在家情况。

3. 定期召开家长会，全面反馈学生情况，共同商讨教育内容和方法，以增强家校合作，同步教育，促进后进生的转变。

（二）强化劳动、卫生和安全教育1. 鼓励学生参与自我服务性家务劳动，培养自我管理能力，做到自我能做的事情自我完成。

2. 强调个人卫生习惯，教育学生保持整洁，养成良好的卫生习惯，积极参与值日生工作，保持班级环境整洁。

3. 加强安全教育，提高安全防范意识，利用班会学习相关安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。

4. 根据上级规定，制定班级安全防火公约，教育学生避免玩火、乱放鞭炮，谨慎进行水上活动，注意交通安全。

（三）深化班级建设1. 培养一支纪律严明、有责任感、素质高的班委团队。

(1) 进一步完善班委结构，选拔品学兼优的学生，培养自我管理和领导他人的能力，成为班主任的得力助手。

(2) 每两周召开一次班干部会议，严格要求，及时了解情况，迅速处理问题。

小学三年级班主任工作记录3篇Primary school third grade class teacher work record汇报人：JinTai College小学三年级班主任工作记录3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学班主任工作纪要文档2、篇章2：小学班主任工作纪要范文(标准版)3、篇章3：小学班主任工作纪要范文通用版篇章1:小学班主任工作纪要文档汽轮小学班主任工作会议纪要20xx学年第二学期时间：20xx年6月6日地点：校阅览室主持：王萌参加人员：宋伟霞、华艳、王玲、顾燕华、张新萍、苏伶、蔡颖、谢晓东、李燕、冯敏、顾彩娟、汤美英、吴扣娣、姜慧梅、徐晖、孙勤主要内容：关键词：学期总结一、总结“六一”活动在全体班主任的大力协助下顺利进行，尤其是中午拼盆比赛，各班各显神通，优秀作品层出不穷，下午的主题班队会充分体现“小大手牵小小手”团结互助的石榴花精神。

（三（1）班人小鬼大，班级牵手尤为出色，五（1）班走进启智学生和智障学生牵手）二、学期工作总结1、认真记录好班主任工作手册（学期工作小结、班级奖惩、会议记录、小干部会议）最晚6、26进行本学期第二次班主任工作检查2、本学期学生评语在6月19日完成，五天长假后交教导处（一年级：王萌、二年级：戴知永、三年级：阮小娟、四年级：严斌、五年级：胡卫红）3、完成特殊学生跟踪记录4、选择班级特殊学生家庭进行创建学习型家庭个案跟踪指导（不少于1000字）（6月28日前完成）5、主题班队会教案：全部按“新基础教育教案”格式;6、两名学生优秀评语精粹注：交的书面存档材料全部为A4纸二、目前做好以下几个工作1、“中祥杯”优秀班主任评选以班级为单位上网进行点击，要求下周三之间完成。

小学三年级班主任工作教案班主任工作教案：小学三年级教案概述：本节课的主要目标是帮助班级建立一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

通过本课的活动，学生将学会尊重他人、团结合作、积极参与集体活动等。

教案步骤如下：步骤一：班级介绍1. 与学生打招呼，介绍自己是他们的班主任。

2. 让学生轮流自我介绍，包括姓名、家庭住址、爱好等。

3. 向学生介绍班级规则和班级的各种资源，如图书馆、实验室等。

步骤二：班级规则1. 与学生一起制定班级规则，如尊重老师和同学、按时上课、认真听讲等。

2. 让学生分组讨论并列出他们认为的最重要的班级规则。

每个小组可以选择一个代表来汇报。

3. 整理出班级规则，写在黑板上，并要求每个学生签字表示同意。

步骤三：团队合作活动1. 将学生随机分成小组，每组约4-5人。

2. 给每个小组分发一份任务，如拼图、小组游戏等。

3. 要求学生在规定时间内完成任务，并能够合作完成。

4. 评价并奖励团队表现好的小组。

步骤四：班干部选举1. 向学生介绍班干部的职责和作用，如班长、副班长、团支部书记等。

2. 鼓励学生自我推荐，并投票选举班干部。

3. 选举结果公布并向当选的同学表示祝贺。

步骤五：班级活动安排1. 向学生介绍班级活动的重要性，并鼓励他们提出自己的建议。

2. 根据学生的意见，制定班级活动计划，并征求学生的意见。

3. 确定下一次班级活动的参与人员和活动内容。

步骤六：总结回顾1. 与学生一起回顾本节课的主要内容和学到的知识。

2. 鼓励学生发表自己的见解和感受。

3. 表扬和奖励积极参与活动的学生。

教案评价：本节课的教案设计了一系列有趣且具有实际意义的活动，能够帮助班主任与学生建立密切的关系，培养学生的团队合作精神。

此外，通过班级规则的制定和班干部的选举，学生将学会尊重他人、遵守纪律等重要品质。

尽管教案中包含了多个步骤，但每个步骤都紧密联系，并有助于实现整个教案的目标。

团结合作：立刻去做下一件事小学班主任工作教案班级管理是老师工作中不可或缺的一部分，团结合作则是如何管理好班级的重要方针之一。

本文从班级管理和团结合作两个角度出发，为大家提供一份小学班主任工作教案，以期在实践中取得好效果。

一、班级管理方案1.班级规章制度制定班级规章制度，明确班级管理的目的和标准，避免不必要的误解和误会。

规章制度可以包括课堂管理、个人行为规范、队伍纪律等方面的内容。

例如在课堂管理中，逐渐建立良好的秩序，有助于提高学习效率，增强学生的自制力。

2.班干部管理班干部是班级管理的重要组成部分，正确的班干部管理，可以让班级保持优良的风气和较高的纪律。

班干部的任命需要根据学生的认真程度、责任感、工作能力等因素进行考量。

另外，在任命后，需要给予他们充分的发挥空间，并定期进行考核，及时发现不足，整改问题。

3.学生家长管理学生家长是教师管理班级的重要伙伴，正确的家校互动可以读满序班级关系的合作与互信。

在家长管理方面，要定期开展家访工作，了解学生的家庭背景和生活情况，及时与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，以便于开展后续的教育工作。

二、团结合作方案1.鼓励互助学习互助学习是学生团结合作的重要体现，可以通过小组讨论、分组竞赛等形式，鼓励学生探讨问题、分享知识。

在此基础上，老师可以贴心提示学生，帮助学生开展自主学习，并同学间互相交流对照学习成果。

2.培养团队意识班级是一个紧密的群体，每个学生都是班级重要的一员，老师需要鼓励学生培养团队意识，提高学生的合作意识。

例如，在集体活动中，可以组织班级协力完成任务，鼓励学生在任务的过程中相互支持，以达到团结合作的目的。

3.促进学生交流学校是一个大家庭，班级也是一个相对团结、较为微笑的小型社会。

老师可以采取多种方式，引导学生相互交流，建立起彼此互信和共同进步的心态，使班级氛围更加和谐。

结语在团结合作的班级中，学生之间互帮互助，学习氛围和谐，融洽，这样的班级能够获得高质量的教育成果，学生之间建立起友好的人际关系。

小学班主任工作第四章教案转眼间，新的一学期又来临了。

回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗憾。

本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

本学期制定班主任工作计划如下：一、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。

(二)在思想道德上，培育学生快乐集体、爱劳动、快乐师长、快乐同学的较好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

二、班级管理措施：为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因此，我决定从以下几点入手：1、狠抓学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②展开遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不耽误、不旷工，严苛告假制度。

听课专心听课，大胆讲话，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。

训练学生稀奇古怪就反问的较好自学习惯和细致的自学作风。

被迫辞职无此走廊上游戏和桂竹香玩耍，上下台阶轻声慢步，听课铃响立即入教室在座位上挤不好课前准备工作，等候老师去听课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。

教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④展开讲卫生的教育，利用班队可以和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何维持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼身体的机会，并使他们从小培养较好的卫生习惯。

小学班主任的个人工作计划转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。

接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了信心.上一个学期，在任老师的带领下班群众建设取得了必须的成绩。

在各科任课老师的共同发奋下，基本上构成了良好的学习氛围，全班构成了一股用心向上的学习风气。

在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。

针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。

能否构成一个用心向上，发奋学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班群众中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

个性是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。

在培养班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、礼貌、守纪、刻苦、勤奋、互助的班群众。

使学生全面、健康的发展。

二、状况分析散文网：我班有学生____人，透过上学期的要求，培养。

此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班群众，个个能为班群众争光添彩。

学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。

此班干部职责心强，有为大家服务的精神。

卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分理解潜质偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，构成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、用心配合学校开展各项活动。

四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

三年级下学期教师工作计划5篇三年级下学期教师工作计划1新的学期开始了，为了更好地开展教育教学工作，依据学校的工作要求，特制定如下计划:1、依法执教，自选重要的教育教学法律法规进行两次自学，做好有记录。

学习学校各项制度、计划、方案，做好记录。

2、建立自己和学生的成长档案，积极参与集体备课和读书交流活动。

3、参与师徒结对帮带互听活动，共同提高。

4、认真备讲批复改，踏踏实实做好自己的本职工作。

5、组织学生参加开学典礼和县运动会，指导学生做好四操，开展丰富多彩的阳光大课间体育运动;做好秋季多发性的传染病的防控工作。

6、继续进行“学—交—导—测—评”生本课堂教学模式的实验研究工作。

注重研讨交流和经验的提升。

7、加强学生常规教育，养成好习惯，做文明小学生。

关爱学生，尤其是住宿生，与家长经常沟通，保证孩子健康欢乐地成长。

8、开展弘扬和培育民族精神活动月系列活动，组织开展观看爱国主义影片，筹备国庆节庆祝活动。

9、经常对学生开展安全教育。

如：对学生进行上下学交通安全教育;在全校开展一次严禁携带管制刀具及危险品的突击检查;珍爱生命、防止溺水等。

10、做好班级卫生清扫工作，教育孩子保护环境，确保校园的整洁。

11、坚持读书，丰富自己的知识储藏，积极参加各种培训，不断提高自己的业务水平。

12、在班级内设立图书角，鼓舞学生多读书，读好书，好读书，营造读书气氛，打造书香班级。

总之，在工作中要认真按照学校要求用心做好每一项工作，及时总结，不断反思，让自己的教育教学工作能做得更好。

三年级下学期教师工作计划2一、积极开展文体活动鼓舞学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。

通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。

三年级班主任教学计划计划本身是对工作进度和质量的考核标准，所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序。

下面小编为大家带来三年级班主任教学计划，希望大家喜欢!三年级班主任教学计划1一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"说到就要做到。

"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

小学班主任德育教学方案优质范本五篇托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。

下面是小编为大家整理的小学班主任德育教学方案优质范本，供大家参考，希望可以帮助到大家。

小学班主任德育教学方案优质范本一一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5、抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

教案——小学三年级班主任一、引言三年级是小学生活的重要阶段，也是培养孩子良好学习习惯和自主学习能力的关键时期。

班主任在这个阶段起着至关重要的作用，需要制定全面系统的教案来指导学生的学习和发展。

本文将针对小学三年级班主任工作的需求，提供一份详细教案。

二、班级目标1. 培养学生形成积极、健康向上、善于思考的品质；2. 促进学生全面发展，培养他们的社会交往能力和合作精神；3. 培养学生良好的道德品质和行为规范。

三、教案内容1. 学科教育1.1 语文：开设寓教于乐的课堂，注重培养学生阅读理解能力和写作技巧。

1.2 数学：强化基础知识与应用能力结合，并引导学生思辨问题与解决问题。

1.3 英语：采用趣味性、交互性等多种方式进行听说读写综合训练。

2. 素质教育2.1 品德教育：组织课堂活动和讨论，培养学生的责任感、友爱精神和公民意识。

2.2 心理健康教育：开展一对一心理辅导、班级心理团体活动，关注学生的情绪变化和自我认知。

2.3 社会实践教育：组织参观、实地调查等活动，拓宽学生的阅历和社会经验。

3. 学业辅导3.1 师生互动：定期与家长进行家访或电话联系，了解学生在家庭环境中的学习情况并提供适当指导。

3.2 学习方法指导：针对不同类型的学生，提供个性化的学习方法指导，并鼓励自主学习和合作学习。

3.3 知识巩固与扩展：制定科学合理的复习计划，帮助薄弱生夯实基础知识，并为优秀生提供拓展性知识。

四、时间安排1. 整体年度计划根据小学三年级教材进度、各种节假日及重要活动等因素，制定全年教案计划，并灵活调整。

2. 备课阶段每周的周六或周日，班主任安排时间进行备课。

充分研读教材内容，设计教学活动和教学资源，并准备相关教具。

3. 课堂授课按照计划的进度，开展生动有趣的课堂授课。

使用多媒体、讲解案例、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

4. 教后反思每天下班后，班主任对当天的授课进行反思总结。

及时记录优点和不足之处，并制定改进方案以提高教学质量。

小学三年级班主任教育案例4篇小学三年级班主任教育案例第1篇这个学期我接任了三一班的班主任，这个班级是由二年级直接升上来的，没有进行调班，可以说同学之间是非常熟悉的。

由于各种原因，这个班在二年级下学期换了几位语文教师。

刚接到这个班的时候，我问：咱班以前的班长是谁？学生回答：没有，不知道。

都谁当过班干部？他们又是一脸迷茫？难道他们不理解班干部这个概念？那卫生怎么打扫？都是老师扫的他们终于回答了。

慢慢地接手这个班级之后，我发现学生各方面的习惯都不是特别好，上课不会听讲，老师上面讲，学生下面说。

作业更不用说了，特别是语文作业，不写的是不写，写得是字迹潦草，应付差事。

课间吵闹声就差把房顶掀起来来了。

分组值日，留下值日的同学根本不知道该怎么干，地扫过之后仍是一片狼藉，黑板擦过之后仍然是白花花一片，不会拖地。

每个学生似乎也不明白什么是集体荣誉感。

案例分析：通过一个星期的接触，冷静的分析，我发现这个班级的主要问题有两个：1.缺乏规范的养成，没有一个良好的行为习惯，自由散漫严重，应该是二年级时频繁换老师，导致学生内心浮躁，学会了应付；2.班级缺乏正确的舆论导向，正气不足，凝聚力不强，没有班干部，学生没有领头羊，集体荣誉感也不强。

管理措施：针对以上班级中从在的问题，我采取了以下几项措施：1.在班上评选出班干部。

班长1名，副班长2名，各科学习委员1名。

之后对所有的班干部进行培训，明确自己的职责。

2.将班上85名同学平均分为9个小组，每个小组选出语文组长2名，数学组长2名，英语组长1名。

这样的目的是让更多的学生参与到班级管理中来，增强他们的责任感。

之后对所有组长进行培训，让每个组长清楚自己的职责。

3.各组之间采取小组积分制。

积分包括生活、学习的方方面面，比如卫生、纪律、课堂上的表现、作业你各方面的表现获得的积分都将归入小组，每两周进行一次小结，根据积分多少进行排位置或给予一些奖励。

4.打扫卫生也分为小组，每个同学各尽其责，每个同学都有自己的责任田，刚开始两周由老师带领打扫，教给学生打扫的方法。