专业讲师训练课程
- 格式:pptx
- 大小:295.21 KB
- 文档页数:33
一、主题导入(20分钟)视频:《上下之间》破冰:醒神魔手@一分钟演练:美丽人生二、培训师的专业呈现(150分钟)1、课程呈现的常见逻辑陷井2、“右脑出发,左脑回家”:刺激学员右脑的三种途径3、“三则”+“三踢”:培训师的职业风范4、点评五步法及现场应变对策5、开场设计的三大禁忌及四种经典方法6、结尾设计的三大禁忌及四种经典方法三、培训活动管理(180分钟)1、测试:培训活动全景关系图2、问需求:“补差"还是“发挥优势”3、现场讨论:是“需求"重要还是“结果”重要?4、培训活动中场控制的“三四五”模式5、咖啡豆箱:如何建立自己的百宝箱?6、培训效果评估的应用禁忌7、课程精髓内化的辅导延伸8、培训环境设计四、教学方法设计(160分钟)1、频道切换:讲解讲述法的设计2、感同身受:现场演示法的设计3、直观冲击:视频冲击法的设计4、冲突强化:案例分析法的设计5、参与体悟:游戏带动法的设计6、层层设悬:问题悬念法的设计五、课程设计(210分钟)1、品牌课程命名的四种经典方法2、最佳课程命名案例展示3、分组讨论:这些课名为什么吸引人?4、例子:通讯/金融/汽车如何为面向一线营业场所销售人员的销售技巧课程命名5、分组讨论与小组展示:我的课程我作主6、课程结构的四级目录7、虎头—龙身-豹尾8、课程结构布局的六种方法9、品读:咖啡之美@练习:由点到面,或由面到点的构建课程骨架@练习:画出品牌课程的“思维导图”张玉讲师▪TTT企业培训师训练导师▪PTT职业培训师训练导师▪黄埔团队执行力训练专家▪顾问式销售术训练专家▪山东大学工商管理硕士MBA▪国家级高级人力资源管理师▪中华讲师网特聘培训讲师▪淘课网,企管网签约培训师▪2011年度全球华人500强讲师▪中国培训行业十大风云人物▪多家企业高级咨询顾问▪数百家企业战略咨询顾问张玉讲师简历张玉老师从企业基层做起,曾先后任职某美资大型集团培训总监,某世界500强企业培训商学院院长等职位。
PTT专业讲师培训课程课件一、基础技能篇作为一种高级专业技能,掌握专业的讲授技巧是每一位讲师所追求的。
本次课程致力于培养具有高效能、高效率的专业讲师,首先以基础技能作为切入点和核心训练目标。
只有当掌握了核心技能之后,才能在后期的实践环节中,做出突破和创新,逐步形成个人特色和独特风格。
本章节内容非常重要。
首先是语言表达能力。
语言作为传达信息的主要工具,讲师必须具备良好的语言表达能力,包括语音、语调、语速、语气的掌控等。
通过清晰的语音、恰当的语调、适中的语速和有力的语气,使听众更容易理解和接受所传递的信息。
其次是演示能力。
演示是吸引听众注意力的一种有效方式,包括PPT制作技巧、板书书写规范等。
利用图片、动画和视频等多种媒体元素呈现课程内容,不仅可以让课程更具吸引力,也可以加深学员的理解。
再次是教学设计能力。
讲授是一门综合性的艺术,课程设计也是极其重要的环节。
讲师需要根据学员的需求和实际情况,设计适合的教学方案和教学流程,包括课程结构、内容组织等。
最后是互动能力。
良好的互动能力能够增强学员的学习兴趣和参与度,使课堂氛围更加活跃。
讲师需要掌握引导学员提问、讨论和分享的技巧,让学员在互动中学习和成长。
基础技能是成为一名优秀讲师的基石。
通过本次培训课程的系统学习与实践,讲师们将掌握语言表达、演示技巧、教学设计以及互动能力等基础技能的核心要点和实际操作方法。
这些技能将为讲师们在未来的教学工作中提供强有力的支持,帮助他们在实践中不断突破自我,实现个人价值的最大化。
1. 演讲技巧:包括声音控制、肢体语言、面部表情等方面的技巧。
成为一名优秀的讲师不仅需要扎实的专业知识,更需要一套专业的演讲技巧。
在《PTT专业讲师培训课程课件》我们将深入探讨如何提升演讲技巧,涵盖声音控制、肢体语言以及面部表情等方面的技巧。
通过熟练掌握这些技巧,讲师们可以有效地吸引听众的注意力,提升课程的吸引力与影响力。
声音是演讲的核心元素之一。
在演讲过程中,讲师需要通过声音控制来传递信息、表达情感和引导听众的情绪。
中国人寿专业讲师训练系列教材之一PTT课程讲师手册(内部机密、严禁外传)中国人寿保险公司前言PTT课程是中国人寿专业讲师训练计划的第一部分,PTT课程的成功运作与推广,意味着中国人寿讲师训练计划拉开帷幕,以训练专业讲师为目的课程体系建设正在大步向前迈进。
PTT涉及到心理学、组织行为学、教育学等相关内容,主要讲授如何做有效的语言表达。
它是一门启发性的课,不断地制造问题,然后分析解决,以学员为中心,要求高度参与,并能消除其心理障碍。
参加本次教材编写工作的都是总公司讲师团讲师,由于名单过多,在此不一一列出。
对他们所付出的辛勤努力,我们表示深深的谢意。
由于是第一次编写PTT的教材,难免有不足之处,恳请批评指正。
手册目录为了便于查阅,采取了按照投影片排列方式。
第一天投影片1 PTT专业讲师训练7投影片2 有缘来相聚8投影片3 讲师自我介绍9投影片4 学员自我介绍10投影片5 学员心中的疑问11投影片6 了解PTT12投影片7 PTT课程的目的、目标、过程、要领及收获14投影片8 学员的任务16投影片9 一分钟临场演练19投影片10 小组讨论21投影片11 观看录像,自我处理23投影片12 主观印象24投影片13 时间—压力26投影片14 人格模式图28投影片15 PTT的四大怕29投影片16 开心金库31投影片17 思想模式图33投影片18 活动35投影片19 预演未来36投影片20 预演未来的守则38投影片21 成功PTT处理重点39投影片22 经验42投影片23 作业宣导43第二天投影片24 三分钟临场演练46小组讨论49投影片25 意识三层次51投影片26 课程结构52投影片27 PTT影响因素及效果56投影片28 理性了解57投影片29 感性认知59投影片30 准备课程的注意事项61投影片31 资料收集62投影片32 作业宣导(二)65第三天课程回顾68五分钟演练70小组讨论72投影片33 建立共同点73投影片34 建立信心74投影片35 讲师的魅力75投影片36 建立同理心76投影片37 提问合法化78投影片38 3P表79投影片39 建立形象三要素80投影片40 发问技巧81投影片41 一般、特定、封闭、开放图示83投影片42 发问技巧(二)84投影片43 查证、反问、转移85投影片44 激发参与回馈86投影片45 单向沟通87投影片46 双向沟通投影片47 多向沟通89投影片48 激发参与方法90投影片49 自我回馈91投影片50 回馈原则92投影片51 作业宣导(三)93第四天五分钟发表96小组讨论97讲师总结PTT注意事项98投影片52 难缠学员处理的四大重点99投影片53 四类八项100投影片54 难缠学员处理方法投影片55 处理时的情绪104投影片56 课程总结105投影片57 成果验收108投影片58 讲师致谢109PTT表格、发表题目A表111B表112C表113D表114发表题目一分钟发表115China LifeChina Life 五分钟发表 117[突破外壳------一分钟形体表演题] 120使用说明121PTT 课程操作说明 122幻灯片 1建议:此幻灯片可用于培训班开场前,配合音乐暖场用。
讲师培养方案第1篇讲师培养方案一、前言随着我国教育事业的蓬勃发展,讲师队伍的素质提升已成为教育机构发展的重要课题。
本方案旨在完善讲师培养体系,提高讲师的专业素养及授课能力,为机构培养一批高素质、专业化的讲师团队。
二、培养目标1. 提升讲师的专业知识水平,确保授课内容的科学性、系统性和前瞻性。
2. 增强讲师的授课技巧,提高课堂互动性和学员满意度。
3. 培养讲师的教育情怀,树立正确的教育观念。
4. 提高讲师团队的整体素质,提升机构的核心竞争力。
三、培养对象1. 新入职的讲师,需完成规定课时的培养课程。
2. 在职讲师,根据实际需求和表现,选派参加相应的培养课程。
3. 有潜力的讲师,推荐参加高级培养项目,提升为优秀讲师。
四、培养内容1. 专业知识培训:- 相关学科的专业知识更新与拓展。
- 教育理论、教学方法的系统学习。
- 行业动态、政策法规的解读与分析。
2. 授课技巧培训:- 课堂组织与管理能力的培养。
- 授课方法的创新与实践。
- 学员需求分析与个性化教学。
3. 教育情怀培养:- 教育理念的学习与实践。
- 教师职业道德与职业素养的提升。
- 教育案例分析与经验分享。
4. 团队建设与交流:- 定期组织讲师团队交流活动,促进经验分享与共同成长。
- 开展团队拓展训练,提升团队凝聚力。
- 鼓励讲师参加行业内外的学术交流、研讨会等活动。
五、培养方式1. 集中培训:- 定期组织封闭式集中培训,系统学习理论知识。
- 邀请行业专家、优秀讲师进行授课与分享。
2. 在岗实践:- 讲师在实际工作中,运用所学知识进行授课实践。
- 定期提交授课总结和反思报告。
3. 导师制度:- 安排资深讲师担任导师,对新入职讲师进行一对一指导。
- 定期评估指导效果,调整培养方案。
4. 网络学习平台:- 建立网络学习平台,提供丰富的学习资源。
- 讲师可利用碎片时间进行学习,提高学习效率。
六、评估与激励1. 培养效果评估:- 定期对讲师进行专业知识、授课技巧、教育情怀等方面的评估。
讲师培训方案(3篇)讲师培训方案(精选3篇)讲师培训方案篇11目的1.1有效开发、利用公司内部资源,实现内部资源的整合,为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队,为员工提供锻炼和成长的平台,实现内部培训讲师体系化管理,支持公司人力资源战略和培训计划的实现。
1.3提高内训师培训的积极性,鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训,完善公司的培训课程体系,全面提高公司的培训质量和培训效果。
2适用范围公司总部及下属各分公司内部培训讲师(简称“内训师”)。
3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件,经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责4.1综合管理部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度;4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作;4.1.3负责内训师数据库的建立与维护;4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施;4.1.5培训数据统计、分析;4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员:人力资源负责人、培训负责人;4.2.1.2专业委员:部门负责人;4.2.1.3秘书:人力资源专员。
4.2.2职能:负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作,推动公司内训工作专业化、规范化、职业化;4.2.3职责4.2.3.1常设委员:负责对所有课程进行评审,专业分数权重为20%,非专业分数权重为80%;4.2.3.2专业委员:负责对部门相关的专业课程进行评审,专业分数权重为80%,非专业分数权重为20%;4.2.3.3秘书:负责整体的管理及安排,以及所有内训师相关的管理工作。
4.3公司各部门4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工;4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜,使其授课不受工作影响;4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况。
5内部培训讲师的选拔流程:5.1选拔原则5.1.1员工自愿报名,公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔;5.1.2根据工作需要,公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训师;5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源,应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享,成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。
初级讲师培训班资料
第一部分:讲师培训概述
在初级讲师培训班中,培训旨在提升讲师的教学能力和沟通技巧,以便能够更
好地传授知识和与学员有效互动。
在培训过程中,讲师们将学习如何制定教学计划、激发学员的学习兴趣以及适时调整教学方法。
第二部分:教学计划
教学计划是初级讲师必备的重要工具之一。
在培训中,讲师将学习如何制定清晰、具体的教学计划,包括课程内容、教学目标、教学方法和评估方式。
一个好的教学计划能够帮助讲师有效地组织课堂教学,提高学员的学习效果。
第三部分:激发学员学习兴趣
激发学员的学习兴趣是讲师的一项重要任务。
在培训中,讲师将学习如何设计
生动有趣的教学内容,引导学员积极参与课堂互动,让学习成为一种愉悦的体验。
通过激发学员的学习兴趣,讲师可以有效提高学员的学习积极性和学习效果。
第四部分:教学方法
选择合适的教学方法对于讲师来说至关重要。
在培训中,讲师将学习各种教学
方法的特点和适用场景,包括讲授法、讨论法、实践法等。
讲师需要根据不同的教学内容和学员特点来灵活运用各种教学方法,使教学过程更加生动、有效。
结语
初级讲师培训班资料将提供讲师们全面而系统的教学指导,帮助他们提升教学
技能、拓展教学方法,更好地发挥自身潜力,为学员提供更优质的教育服务。
通过不断学习和实践,初级讲师们将更好地适应教学工作的要求,实现自身职业发展目标。
以上为初级讲师培训班资料概述,希望讲师们能够在培训过程中有所收获,提
升自身教学能力,为教育事业贡献力量。