二、按课文内容填空。
夏天的长是 飞快的 长，跳跃的长，活生 生的看得见的长。
草长， 树木长 ，山是一天一天地变丰满。 稻秧长, 甘蔗 长,地是一天一天地高起来。水 长， 瀑布长 ,河也是一天一天地变宽变深。
字词听写
谢谢大家，再见！
比较3、个自然段，说一说选材的区别。
两段话都围绕指向全文的中心——夏天 是万物迅速生长的季节。
第4自然段不光是用人的成长扣住这个 中心句，并且在“夏天”和“成长”两个意 思上都做了引申，让文章更意味深长。
课堂演练
一、辨字组词。
瀑（ 瀑布 ） 蔓（ 绿蔓 ） 缝（ 缝隙 ） 爆（ 爆炸 ） 曼（ 曼妙 ） 逢（ 相逢 ）
默读最后一个自然段， 画出段落中出现的俗语，想 一想俗语的意思。
六月六，看谷秀。
农历六月初六， 就到处可见齐腰深， 秀出穗的谷子了， 谷穗吐金后谷苗让 农民们欣喜不已。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑的时候，谷子 如果还不出穗，就没有 收成的希望了，就像无 用的荒草一样，只能割 掉喂牛吃了。
抓住夏天这一时期迅速生长。
这是什么季节？
同学们，你们喜欢夏天吗？你 为什么喜欢夏天？想象一下 还 有 谁 会在夏天里成长呢？
语文 六年级 上册
15 夏天里的成长
部编版六年级上册语文
第一课时
梁容若(1904—1997)，河北省灵
寿县人。中国作家、教育家，著有《国 语与国文》《文史论丛》《中国文化东 渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》 等，并为《注音详解古今文选》编著了 不少文章。
山变丰满
草长，树 木长，山是一 天一天地变丰 满。
地高起来
稻秧长， 甘蔗长，地是 一天一天地高 起来。
河变宽变深
