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好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。
掌声有请徐老师。
读书主题班会教案读书主题班会教案15篇上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的读书主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
读书主题班会教案1活动目的：1、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的'文化品味。
3、引导实验学子广泛阅读书籍，增长知识，陶冶情操，明理益智。
帮助他们从小树立学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习知识、应用知识的能力，形成浓厚的学习氛围。
活动准备：1、每人准备一个故事在小队中讲一讲2、每队选出2——3人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。
活动过程：一、唱队歌。
二、各小队上报参赛队员三、当场抽签，确定讲故事的先后顺序四、依次上台来讲故事。
五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方六、当场表扬，发放奖品七、辅导员讲话并作活动小结读书主题班会教案2活动目标：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，改变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列，为子女营造良好的家庭氛围。
活动准备：1、搜集读书名言，排练课本剧《早》和《草船借箭》。
2、邀请学生家长、老师、图书馆人员参加。
3、制作相关课件。
活动过程：一、导入甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，电子产品的普及，越来越多的年轻人沉迷于网络游戏、社交媒体等，对阅读的热情逐渐降低。
为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们班级决定开展以“读书为荣”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点班级教室四、班会参与人员全体班级同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了阅读的重要性，鼓励同学们养成良好的阅读习惯，以读书为荣。
2. 阅读分享环节（1）邀请同学分享自己的阅读心得同学们纷纷举手，分享了自己的阅读心得。
有的同学分享了《活着》这本书，感叹生命的可贵；有的同学分享了《解忧杂货店》，体会到了人生的温暖；还有的同学分享了《小王子》，对友谊和爱情有了更深的理解。
（2）班主任点评班主任对同学们的分享给予了高度评价，认为大家的阅读感悟非常深刻，体现了班级同学们良好的阅读素养。
3. 阅读经验交流（1）邀请同学分享阅读方法同学们分享了各自的阅读方法，如做笔记、画思维导图、讨论交流等，帮助大家更好地理解和记忆书中的内容。
（2）班主任点评班主任对同学们的阅读方法表示肯定，并建议大家在今后的阅读中，结合自己的实际情况，不断探索适合自己的阅读方法。
4. 阅读活动策划（1）同学们讨论策划阅读活动同学们积极讨论，提出了举办读书分享会、阅读竞赛、读书角等活动，以激发同学们的阅读兴趣。
（2）班主任总结班主任对同学们的策划表示赞赏，认为这些活动有助于营造良好的阅读氛围，希望大家积极参与。
5. 结束语班主任对本次班会进行了总结，强调了读书的重要性，希望同学们以读书为荣，养成良好的阅读习惯，不断提升自己的素养。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对阅读有了更深刻的认识，纷纷表示要以读书为荣，努力提高自己的阅读水平。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：“今天的班会让我明白了阅读的重要性，我以后一定会多读书，读好书。
”2. 小红：“通过这次班会，我学会了更多的阅读方法，我相信我会变得更加优秀。
2023《书籍与我》主题班会教案的目的是为了帮助同学们通过阅读提升自我，成为更全面、更有思想深度的人。
从小学到初中，我们一直在借阅各类书籍，从中学到知识，学到做人处事的智慧。
阅读不仅可以帮助我们拓宽眼界，增长知识，还能培养我们的审美能力、思维能力和语言表达能力。
因此，通过阅读提升自我成为了我们不得不重视和关注的问题。
在2023《书籍与我》主题班会教案中，我们将为同学们推荐一些经典的好书，帮助大家建立正确的阅读理念和方法。
在本次教案中，我们将从以下几个方面着手：一、建立正确阅读理念。
阅读是培养思想的有效途径，但是许多同学存在片面化的阅读观念，只知道读课本，忽视了读书的广泛性和多样化。
因此，我们要向同学们介绍不同类型的书籍，并告诉他们建立全面的阅读理念是多么的重要。
二、提高阅读效率及深度。
在现实生活中，我们总是被快节奏的生活所包围，所以很多人都没有时间好好看书。
然而，阅读是一个需要持久耐力的过程，所以我们要向同学们提出时间管理的建议，并让他们明白，阅读要有深度，不是只看几页，而是需要深层次的思考和理解。
三、学习阅读技巧。
阅读技巧是我们提高阅读效率的重要方法之一。
在面对大量阅读材料时，学习正确的阅读技巧可以让我们提高阅读速度，并更好地理解文本内容。
通过提高阅读技巧，同学们可以快速掌握知识和技能，更顺利地取得优异的成绩。
四、建立阅读习惯。
学习阅读是一项重要任务，需要我们不断坚持，持之以恒。
如果我们想要成为一个优秀的读者，那么建立阅读习惯是非常必要的。
我们可以从有趣的书籍开始，逐步适应和养成阅读的好习惯。
当然，无论什么样的书籍，都应该让同学们有充分的自由选择权利，培养出兴趣才是最重要的。
五、学会分享收获。
消化阅读所学的另外一种方法是将所读内容分享给他人。
阅读的过程是独立的，但是读后的收获却是共享的。
与他人分享自己的阅读心得，不仅可以交流阅读的感受，更能够提高思考深度，结交志同道合的朋友。
此外，分享还可以让读者更有动力和信心，坚持阅读下去。
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
2024年我读书我快乐我智慧主题班会方案主题：2024年我读书，我快乐，我智慧目标：1. 帮助学生了解阅读的重要性和益处；2. 让学生体验到阅读的乐趣，并培养阅读的习惯；3. 提升学生的阅读水平和思维能力。
一、引入（500字）1. 打开班会的主题，向学生介绍本次班会的目标和意义；2. 通过引用名人名言、展示相关图片或视频等方式，引发学生对阅读的兴趣；3. 分享一些自己的阅读体会，激发学生对阅读的思考和反思。
二、了解阅读（____字）1. 给学生介绍阅读的定义及其在日常生活中的应用场景，以此引导他们对阅读的认识；2. 分析阅读对个人和社会发展的影响，如拓宽视野、增加知识、培养思维能力等；3. 分享一些成功人士的阅读经验和心得，激发学生对阅读的渴望。
三、阅读的益处（____字）1. 探讨阅读对情感、智力和社交等方面的益处，如增加情商、培养创造力、提升沟通能力等；2. 分享一些阅读可以带来的正能量和积极影响，如激发自信心、塑造正确价值观等；3. 鼓励学生积极参与阅读活动，体验阅读所带来的快乐和成就感。
四、如何培养阅读习惯（____字）1. 分析智能手机、电视等娱乐设备对阅读习惯的影响，提醒学生要合理利用娱乐时间；2. 解释平时忙碌对阅读时间的影响，并提出有效的时间管理技巧；3. 提供一些有效的阅读习惯养成方法和建议，如设立阅读目标、选择适合自己的阅读材料等。
五、阅读的技巧和方法（____字）1. 教授学生一些有效的阅读技巧，如预览、查字词、借助上下文等；2. 推荐一些优秀的阅读材料，并介绍如何选择适合自己的阅读材料；3. 引导学生分析和思考阅读材料中的观点、主题等，锻炼他们的批判性思维。
六、培养阅读兴趣的方法（____字）1. 分享一些培养阅读兴趣的方法和经验，如多角度尝试不同类型的书籍、参与阅读俱乐部等；2. 推荐一些优秀的阅读资源和平台，如图书馆、电子书、在线阅读等；3. 组织阅读分享活动，鼓励学生互相分享有趣的阅读故事和心得体会。
2024年我爱读书主题班会教案大全一、教学目标1.培养学生对阅读的兴趣和热情。
2.提高学生阅读理解能力和文学素养。
3.增进学生之间的交流与合作。
二、教学内容1.读书的重要性2.读书方法与技巧3.读书心得分享4.读书活动组织三、教学过程第一环节：导入1.教师以生动形象的语言介绍读书的重要性，引发学生对阅读的兴趣。
2.学生分享自己最喜欢的书籍及原因。
第二环节：读书方法与技巧1.教师介绍快速阅读、精读、泛读等阅读方法。
3.教师分享自己的阅读经验，引导学生如何选择适合自己的书籍。
第三环节：读书心得分享1.学生准备自己的读书心得，可以是书评、摘抄、感悟等。
2.学生轮流上台分享自己的读书心得，其他学生倾听并给予评价。
第四环节：读书活动组织1.教师提出读书活动的主题，如“我最喜欢的书籍”、“书香班级”等。
2.学生分组讨论，策划读书活动方案。
3.各小组展示活动方案，全班投票选出最佳方案。
4.教师协助学生组织并实施读书活动。
教案一：读书的重要性教学目标：1.让学生认识到读书的重要性。
2.培养学生热爱读书的习惯。
教学内容：1.读书的重要性2.读书的好处教学过程：1.教师以故事形式引入读书的重要性，如《小王子》中的飞行员与狐狸的故事。
2.学生分享自己读书的感悟。
教案二：读书方法与技巧教学目标：1.让学生掌握基本的阅读方法。
2.提高学生的阅读效率。
教学内容：1.快速阅读2.精读3.泛读教学过程：1.教师介绍快速阅读、精读、泛读等阅读方法。
3.教师分享自己的阅读经验，引导学生如何选择适合自己的书籍。
教案三：读书心得分享教学目标：1.培养学生分享读书心得的习惯。
2.提高学生的表达能力和文学素养。
教学内容：1.书评2.摘抄3.感悟教学过程：1.学生准备自己的读书心得。
2.学生轮流上台分享自己的读书心得。
教案四：读书活动组织教学目标：1.培养学生组织读书活动的能力。
2.丰富学生的课余生活。
教学内容：1.读书活动主题2.活动方案策划3.活动实施教学过程：1.教师提出读书活动的主题。
《我爱读书》主题班会总结人生有书可读,有暇得读,有资能读,又涵养之,如不识字人,是谓善读书者.这里给大家分享一些关于《我爱读书》主题班会,希望对大家有所帮助.《我爱读书》主题班会1活动背景:书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华.读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯.学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量.以学校读书节为载体,努力营造〝书香班级〞.活动目标:1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做〝读书小状元〞.2.促进〝向善向上〞校园文化建设,为创建学习型学校而努力.3.开阔学生眼界.拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小〝向善向上〞的学生形象.活动主题:我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备:1.学生搜集名人读书故事.读书名言等相关资料;2.选拔小主持;3.三级报告训练;4. 制作媒体.活动过程:(一)班队仪式1.三级报告2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》(二)活动内容男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动.今天,我们在这里举行〝我爱阅读〞的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐.女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯.读书是我们重要的学习方式.自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划.推荐好书.制作读书小报.书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣.男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文.书签制作.好书推荐.读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖.(PPT出示)女:让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现,其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的〝读书之星〞.男:我觉得〝读书之星〞的称号非我莫属啦!女:这么有信心啊?男:那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了,肚子里装得可都是知识!女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害?男:我们俩在这里比可没意思.咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学.女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节.(PPT出示游戏要求)男:我们班的同学都很聪明,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真.我可不能再自以为是了,以后还是要认真多读点书.女:是啊,书读得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了不少故事.下面,我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事.(PPT出示)(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》.侯彦彬《司马迁忍辱著书》.张钱雯《高尔基救书》.周磊《华罗庚猜书》)男:听了名人读书的故事,同学们一定很有感受吧.谁来谈谈自己的感受?(同学自由发言)女:名人读书.爱书之心切的故事的确令人感动,值得我们学习!其实,在我们身边也有这样爱读书的同学.下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事.(杨岩《我爱阅读》)男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了,下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩:没问题,好书大家分享嘛!)女:说到好书推荐,一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧.(请同学上台推荐好书)(PPT出示)男:同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!女:别着急!还是先把班会主持好!男:嗯,嗯!(点头)女:一本本好书是人们智慧的源泉,一篇篇美文净化我们的灵魂.男:跟好书交朋友.好书,能带我们畅游知识的海洋.女:让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(PPT出示诗歌)男:不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言,相信同学们也收集了不少了.下面就请同学们互赠读书名言.(PPT出示)(指名交流读书名言)女:希望同学们能在共同的勉励下,认真读书,读好书,与好书交朋友,长大成为有用之材.(三)辅导员讲话(四)退旗仪式节目安排:1.给读书节活动中表现出色的同学颁奖(杨岩.纪晓蕾.陈晓颖.周磊作为代表上台领奖)读书节征文活动——杨岩书签制作活动——纪晓蕾好书推荐活动——陈晓颖好书阅读活动——周磊2. 游戏:寓言故事猜猜看规则:每小队派1_2名队员上台, 表演一个寓言故事.其它小队的队员猜寓言故事的名称.猜对的小队可奖一颗星.表演生动的小队也可奖一颗星.参考故事:《掩耳盗铃》.《自相矛盾》.《狐假虎威》.《井底之蛙》3. 名人读书小故事交流会杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》.侯彦彬《司马迁忍辱著书》.张钱雯《高尔基救书》.周磊《华罗庚猜书》4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》5. 好书推荐6. 诗歌《好书伴我们成长》7.互赠读书名言辅导员讲话:通过这次主题班会,我看到了不少同学对书的喜爱,也看到不少同学懂得了读书,读一本好书的重要性.书是我们最好的朋友,能够丰富我们的知识,开拓我们的眼界,我希望每个同学都能利用好时间,利用好班级的图书角,多读点好书,养成每天阅读的好习惯,用知识丰富自己,能有更多的人成为〝读书小状元〞.《我爱读书》主题班会2一.活动目标1.分享读书快乐.分享读书收获.2.激发学生读书兴趣,培养合作精神3.提高了同学们的综合能力.二.学情分析班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有欠缺,这次活动一是激发学生读书兴趣,培养合作精神,同时提高了同学们的综合能力.三.活动准备老师:组织.策划学生:以小组为单位准备发言材料:名人读书故事.诵读古诗.我与书的故事.我的收获.读书好方法.精彩片段.推荐好书.读书格言四.活动过程(一)活动导入谈话导入:一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感.阅读一本有好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲取营养,从而走上了成功之路.让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始!(二)活动分享我们班有7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报第一组:诵读古诗谈收获第二组:积累的读书好方法谈收获第三组:课外读物读后感第四组:精彩分享谈收获第五组:我与书的故事谈收获第六组:汇报读书方法谈收获第七组:读书格言谈收获(三)活动延伸1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习.2.请班主任做总结.主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.的确,书如友,书似家.每读一遍都会有新的感受.一本好书给我们带来的不只是快乐,还有慰藉;不仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启示.热爱书吧,你将受益无穷.让我们在书的海洋里遨游吧,《我的读书收获》主题班会到此结束.《我爱读书》主题班会3活动目的:1.使学生明白读书的重要意义.2.使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展.3.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情.4.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯活动准备:培训主持人.收集读书故事.读书名言.做好阅读卡.印好资料活动过程:一.读书名言引入(1分钟)1.主持人甲:戏剧大师莎士比亚说过:〝书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!2.主持人乙:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分.今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年(2)班《我读书.我快乐.我成长》主题班会现在开始!甲古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!二.讲名人读书故事(3—4分钟)3.(刘湘讲故事)4.(方渭博讲故事)三.展示读书手抄报(6—7)5.主持人:乙名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我.张傲然.赵乃淞还做了一份读书的手抄报了,今天也想跟大家分享一下.6.赵乃淞.刘雨欣.张傲然展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感.四.展示阅读记录卡(5——6)7.主持人:乙同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地.我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会.下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧.8.主持人:甲同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!五.推荐好书(4_5)9.(推荐好书——带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)(8分钟)乙:感谢同学们的精彩推荐.其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲:哦,哪4个?乙:〝开卷有益〞!甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题.上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流.现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!甲:有请第一小队.第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》.《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠.有海的女儿.有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书.乙:有请第二小队.第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们.如《作文大全》.《趣味数学》等.这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣.今天,我就出一道数学智力题考考大家.甲:谢谢你,有请第三小队.第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》.《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学.学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力.乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的.有请第四小队.第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》.《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣.下面,我就考大家一个脑筋急转弯.再讲个笑话让大家开心开心吧!甲:听了这么多,我明白了,〝好书〞的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜.所以,我们要坚决远离那些思想不健康.语言粗俗.充满暴力的书,以免受到毒害.乙:是啊,好书才是我们真正的朋友.看来,适合我们读的好书还真不少呢!六.集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!乙:成长路上,有老师.亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!甲:全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)乙:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!七.评比班级里的〝读书先进〞,并予以表扬.(3—4分钟)甲:自从学校开展〝书香校园〞活动开展以来,涌现了一大批好读书.读好书的同学,他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛.他们这种乐学.勤学.会学的精神值得我们每个人学习.乙:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请梁老师为他们颁奖.甲:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在〝书香校园〞活动中再创佳绩!评出〝班级读书之最〞:〝读书最多的人〞〝读书最认真的人〞〝课外知识最丰富的人〞〝最爱书的人〞八.总结(1分钟)乙:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉.甲:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示.生齐读)读书好,好读书,读好书.乙:虽然今天我们的主题班会开得很短很短.甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限.乙:但是,属于我们一生的书,永远也读不完.合:让我们都来和好书交朋友,甲:带着一份热情,乙:带着一个梦想,甲:带着一份执着,乙:尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!九.班主任总结活动(1分钟)一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神.一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生.同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书.我快乐.我成长!最新《我爱读书》主题班会总结。
