八年级物理下学期配套练习册答案
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八年级下册物理练习册答案【八年级下册物理练习册答案】一、选择题1. 物体的内能与温度有关,温度升高,内能将______。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案:A2. 以下哪项不是描述物体运动状态的物理量?A. 速度B. 加速度C. 质量D. 位移答案:C3. 根据欧姆定律,导体两端的电压与通过的电流成正比,与导体的电阻成反比。
若电阻保持不变,电流加倍,电压将______。
A. 增加一倍B. 减少一半C. 不变D. 减少答案:A二、填空题1. 光在真空中的传播速度是______。
答案:3×10^8 m/s2. 机械能包括动能和______。
答案:势能3. 物体的惯性大小只与物体的______有关。
答案:质量三、简答题1. 什么是牛顿第一定律?答案:牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 简述能量守恒定律。
答案:能量守恒定律表明,能量既不能被创造也不能被消灭,它只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
四、计算题1. 一个物体的质量为5kg,受到的重力是多大?答案:根据重力公式 G = mg,其中 m 是物体的质量,g 是重力加速度(约为9.8 m/s²),所以G = 5kg × 9.8 m/s² = 49N。
2. 一个电阻为10Ω的导体,通过它的电流为2A,求导体两端的电压。
答案:根据欧姆定律 V = IR,其中 I 是电流,R 是电阻,所以 V = 2A × 10Ω = 20V。
结束语通过本练习册的练习,同学们应该能够更好地理解和掌握物理的基本概念和原理。
希望同学们能够通过不断的练习和思考,提高自己的物理学习水平。
如果在学习过程中遇到任何问题,欢迎随时向老师或同学求助。
祝大家学习进步,物理成绩更上一层楼!。
物理八年级下册练习册答案一、选择题1. 光在真空中传播的速度是()A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^6 m/s答案:B2. 物体的内能与温度的关系是()A. 温度越高,内能越大B. 温度越低,内能越小C. 温度不变,内能不变D. 温度与内能无关答案:A3. 以下哪种情况物体的机械能守恒()A. 物体在水平面上匀速直线运动B. 物体在竖直方向上自由落体C. 物体在斜面上匀速滑行D. 物体在斜面上加速滑行答案:B二、填空题1. 牛顿第一定律,也称为惯性定律,表述为:物体在没有受到外力作用时,将保持 ________。
答案:静止状态或匀速直线运动状态2. 力的三要素包括力的 ________、 ________ 和 ________。
答案:大小、方向、作用点3. 根据欧姆定律,电流I与电压U和电阻R之间的关系可以表示为:I = ________。
答案:U/R三、计算题1. 一个物体的质量为2kg,受到的重力是多大?解:根据重力公式 G = mg,其中m为物体的质量,g为重力加速度(取9.8m/s²)。
G = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N答案:物体受到的重力是19.6N。
2. 一个电阻为10Ω的电阻器,通过它的电流为0.5A,求电阻两端的电压。
解:根据欧姆定律 U = IR。
U = 10Ω × 0.5A = 5V答案:电阻两端的电压是5V。
四、实验题1. 请设计一个实验来测量小车在斜面上的加速度。
实验步骤:a. 准备一个斜面、一个小车、一个秒表和一把米尺。
b. 将小车放置在斜面的顶端,并记录小车开始下滑的位置。
c. 释放小车,使用秒表记录小车滑到斜面底端的时间。
d. 测量小车下滑的距离。
e. 根据公式 a = 2s/t²计算小车的加速度,其中s是距离,t是时间。
八年级下册物理练习册答案(人教版)第一章:光的传播1.1 光的直线传播1.见第一章知识点总结。
1.2 光的反射1.见第一章知识点总结。
1.3 光的折射1.见第一章知识点总结。
1.4 光的颜色1.见第一章知识点总结。
第二章:声的传播2.1 声的传播1.见第二章知识点总结。
2.2 声的频率和响度1.见第二章知识点总结。
2.3 回声1.见第二章知识点总结。
2.4 声音的利用1.见第二章知识点总结。
第三章:机械运动3.1 直线运动1.见第三章知识点总结。
3.2 曲线运动1.见第三章知识点总结。
第四章:力和压力4.1 力的作用1.见第四章知识点总结。
4.2 压力1.见第四章知识点总结。
4.3 浮力1.见第四章知识点总结。
4.4 静止平衡和动态平衡1.见第四章知识点总结。
第五章:简单机械5.1 杠杆1.见第五章知识点总结。
5.2 轮轴和滑轮1.见第五章知识点总结。
5.3 齿轮1.见第五章知识点总结。
第六章:热的传播6.1 热的传播1.见第六章知识点总结。
6.2 热传导1.见第六章知识点总结。
6.3 热辐射1.见第六章知识点总结。
6.4 热对流1.见第六章知识点总结。
第七章:电的传播7.1 电流和电路1.见第七章知识点总结。
7.2 串联和并联1.见第七章知识点总结。
7.3 简单电路1.见第七章知识点总结。
7.4 电阻和电功率1.见第七章知识点总结。
第八章:电能的利用8.1 感应现象1.见第八章知识点总结。
8.2 发电1.见第八章知识点总结。
8.3 电的用途1.见第八章知识点总结。
第九章:八年级下学期物理测验题本章节为测验题,由教师根据教学进度和学生掌握情况提供。
以上为八年级下册物理练习册的答案,希望对同学们的学习有所帮助。
如果对于某些知识点还有疑问,建议同学们与老师或同学一起讨论,加深理解和巩固知识。
祝大家学习进步!。
八年级下册物理练习册答案第1章机械1.题目:什么是机械运动?答案:机械运动是物体在空间内的运动,包括直线运动、曲线运动、往复运动等。
2.题目:简述质点的概念。
答案:质点是物理中用来简化物体的一个概念,假设物体可以被视为一个点,忽略物体的大小和形状。
3.题目:列举几种机械运动的类型。
答案:直线运动、曲线运动、往复运动、圆周运动等。
4.题目:什么是速度?答案:速度是描述物体运动快慢和方向的物理量,公式为速度=位移/时间。
5.题目:什么是加速度?答案:加速度是描述物体运动状态变化快慢的物理量,公式为加速度=速度变化量/时间。
第2章声1.题目:什么是声音?答案:声音是物体振动产生的传播到人耳中的感觉。
2.题目:声音的传播需要什么介质?答案:声音的传播需要介质,如气体、固体、液体等。
3.题目:什么是声速?答案:声速指的是声音在介质中传播的速度。
4.题目:什么是声强?答案:声强指的是单位时间内通过单位面积的声能,它与声音的振幅有关。
5.题目:什么是共振现象?答案:共振现象是指当一个物体的振动频率接近另一个物体的固有频率时,会引起后者共振。
第3章光1.题目:光是怎样传播的?答案:光是以波的形式传播的,可以在真空中传播。
2.题目:光的颜色是由什么决定的?答案:光的颜色是由光的频率决定的,频率越高,光的颜色越偏向蓝色;频率越低,光的颜色越偏向红色。
3.题目:简述光的反射现象。
答案:光线遇到光滑的表面时,会发生反射现象,光线发生反射后,会遵循入射角等于反射角的法则。
4.题目:简述光的折射现象。
答案:光线从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射现象,折射角和入射角满足折射定律。
5.题目:什么是光的色散现象?答案:光的色散是指在光通过某些介质时,不同波长的光受到的折射程度不同,从而分离成不同颜色的现象。
第4章电1.题目:什么是电流?答案:电流是电荷在导体中的流动,单位是安培(A)。
2.题目:什么是电阻?答案:电阻是导体对电流流动的阻碍程度,单位是欧姆(Ω)。
人教版八年级下册物理配套练习册答案篇一:(人教2011课标版)8年级物理下册第10章《浮力》配套练习册【图片版】123 篇二:2012年新人教版物理八年级下册课后练习及答案第十二章《第十二章简单机械》《12.1杠杆》 1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。
在图中,哪些是省力杠杆,哪些是费力杠杆?要剪断铁片,应该使用哪种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使用哪种剪刀?为什么? AC是省力杠杆;B 是费力杠杆;要剪铁应使用A;要剪纸应使用B;要修剪树枝应使用C。
2.在图中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色部分)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。
F2F2 F1L1 L2 L2 F1L1 3.图为指甲剪刀的示意图,它有几个杠杆?分别是省力杠杆,还是费力杠杆?有三个杠杆。
如图ABC的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;OBD、OED的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;4.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力G=1000N,独轮车的有关尺寸如图所示。
推车时,人手向上的力F应为多大?FL1=GL2 F×1m=1000N×0.3m F=300N《12.2滑轮》 1.物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要用多大的力?如果用一个动滑轮提起它,又要用多大的力(不计摩擦及滑轮自重)? F 定=G=1000NF动=11G=×1000N=500N 22 2.仔细观察自行车,看看它上面有几种简单机械,分别说明它们各起到了什么作用。
车把:轮轴——变形杠杆——省力踏板:轮轴——变形杠杆——省力前闸、后闸:——杠杆——省力后轮:轮轴——变形杠杆——费力 3.解释如图的科学漫画。
一个人要拉起比他体重大的物体,用定滑轮行吗?应该怎么办?不行。
应该使滑轮组。
4.利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,不计摩擦及滑轮自重,绳子的拉力F 等于多少?如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果,绳子应该怎样绕?请在图乙中画出绳子的绕法,并计算此时拉力的大小. F =11G=×2000N=500N 44 F = 11G=×2000N=400N 55 《12.3机械效率》 1.有没有机械效率为100%机械?为什么?举例说明,通过什么途径可以提高机械效率。
八年级物理下册配套练习册答案MA ii. H 12. h弹件彬u la, h w H ■ j h M n川畫u. ■力片向警ei舛卜i a> i**■力片(1)•••4)梅佯驕受*力■它的质”成正比16* «1人«①八住h巧运动1 牛tt性\, [)2 !> 3. D L < 乩“乩A 人B乩C 9. (' 10. H 11. 4 电叢的蛊祸證保持氐电的込劝状恙匕*IX ①真车加m (S (3> RfJnaiiik ® RtMlM*U. (D 惯性(2) 0. «-0.7 a*m内的均正・(3)")IW・天•道踣絞Jt*汽乍质受的摩||力较小•住相同车■的債况#f f WJ»f/的力离変悅.汽牛申牛较蒲序F ST为安全&址,毁濾逮Kf八15.静由『愛判乃的作用运动状臺笈生改变*面勞体的t恥曲j rtifltt«« 持原来的运动状也.■'】6・第-张缴片被如促吹动.fFtft运动•停止吹汽后1£片與惯性堆壊运M■它对N方的空气「推力•使;'■ 3动空乜动后.6冷力停止竹s n 仍向前运动•吹动第二彙紙片•这样依次循坏F去.远处的戟片也■之运动起2.力的平衡L A 2.C3. D L A 5*「忙、厂门出4 9_. I*10. B IL C 12. B 13. V IL C 6 1> 16. A 17, 330 X 竖fi 向]8 30 \ Fi 19. 100 噬血向F 30.等F «Pi 2L 05 仇务22.HJ 桁木块转动一个角度作用4河-个栩体上的曲,力■大小相5 .方向帕皈.幷且庄同一条直线J: 23. F.-llO N t F,-70 N 賈.略•力改变物体的运动状态L n 2. D 3. B k B K |) $ C 二l& D 9.「14 B IL I) 12. D心•小f尊于U.足坤覺料小力fl用6略学习评价L H 2. I)3. C 4. A 5. I)臥 D 7. c & C史\ 厲D 1L 29.4 ■直向上2轧4 ■ fl fi| ):幔•■球豪水堀来金动盘隶..非冇人推他凤后W气泡M* IF F方蚱押■开E机u崎飞机等途1二他的方豊不能丈现・i4*H为%隊斤空前J地曲保持和对静止「升空Jfi 由FU!性仍燃9地临保持郴炖静止m小期设计的力峯无注更现16,(1) 30 000 N (2) 2 000 N 17 Jg.略19« 6 N«I2 N 2。
8下物理练习册答案在物理学习中,习题练习是巩固知识点和提高解题能力的重要手段。
以下是一套针对八年级下册物理练习册的参考答案,供同学们参考。
第一章力学基础习题1:物体的重力是由什么产生的?答案:物体的重力是由地球的引力产生的。
习题2:请解释牛顿第一定律。
答案:牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
习题3:什么是摩擦力?答案:摩擦力是两个接触面之间的力,它阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。
第二章能量转换习题1:什么是能量守恒定律?答案:能量守恒定律表明在一个封闭系统中,能量既不能被创造也不能被消灭,只能从一种形式转换为另一种形式,总能量保持不变。
习题2:简述机械能守恒的条件。
答案:机械能守恒的条件是系统中只有保守力作用,即没有非保守力(如摩擦力)作用。
习题3:什么是热机?答案:热机是一种将热能转换为机械能的装置。
第三章电磁学初步习题1:什么是电流?答案:电流是电荷在导体中有序移动形成的。
习题2:欧姆定律是什么?答案:欧姆定律表明,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
习题3:磁场是由什么产生的?答案:磁场是由运动的电荷或永久磁体产生的。
第四章光学基础习题1:光的折射现象是什么?答案:光的折射现象是指光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象。
习题2:什么是平面镜成像?答案:平面镜成像是光在平面镜上反射后形成的虚像。
习题3:什么是光的色散?答案:光的色散是指光通过透明介质时,不同波长的光以不同的角度折射,导致光的分解成不同颜色的现象。
结束语:物理是一门实验性和理论性都很强的学科。
通过习题练习,同学们可以更好地理解物理概念和原理,提高分析问题和解决问题的能力。
希望这份练习册答案能够帮助同学们在物理学习中取得更好的成绩。
2021配套练习册八年级物理下册答案(2021最新版)作者:______编写日期:2021年__月__日第3节动能和势能答案基础梳理•知识点睛一、1、做功2、对外做功越大二、1、运动2、速度质量(1)越大(2)越大三、1、(1)高度(2)位置高度质量2、(1)发生弹性形变(2)弹性形变的程度3、焦耳要点归纳•诱思探究一、[问题探究]1、提示:比较木块被撞距离的远近来判断钢球具有动能的大小。
木块被撞得越远,说明钢球的动能越大。
2、提示:使钢球到达水平面上的初速度不同。
斜面越高,钢球到达水平面时的速度越大。
3、提示:使钢球到达水平面时的初速度相同,探究动能与钢球质量的关系。
4、提示:物体由于运动而具有的能叫动能,钢球推动木块后,不再运动,不具有动能。
课时训练•基础达标1、D2、C3、A4、B5、D、FA、BC、E6、减小增大7、高度增加趣味国提示:重力势能跟球的质量和被举高的高度有关。
B球的高度比A球的高,B球的重力势能较大,落下后,B球的形变程度较大,留下的圆斑较大。
第4节机械能及其转化答案基础梳理•知识点睛一、动能重力势能弹性势能二、1、(1)重力势能动能(2)动能重力势能(3)动重力势(4)重力势动2、相互转化3、可以三、不变守恒四、1、机械能2、汲水磨粉发电课时训练•基础达标1、C2、D3、A4、重力势(势)动5、减小减小6、上坡时,速度减小高度增加,动能转化为重力势能。
增加速度可以增大动能,上坡时动能转化的势能就大,有利于上坡。
趣味园3、提示:弹性势动重力势等于。
人教版八年级下册物理配套练习册第七章第1节力答案【基础知识】1、作用,相互,牛顿,N。
2、形状,运动状态。
3、方向,作用点,带箭头的线段,力的示意图。
4、A5、D6、B7、B【能力提升】8、略。
9、桌面,书,书,桌面。
10、D 11、A 12、D 13、D 14、A【探索研究】15、(1)力可以改变物体的运动状态(2)力的作用是相互的。
16、(1)A,B (2)A,C (3)A,D第2节弹力答案【基础知识】1、弹性形变,弹簧测力计。
2、1N,20,13.0 。
3、(1)与外壳有摩擦(2)零刻度线(3)量程(4)垂直。
4、压缩,拉长,方向。
5、D6、B7、C【能力提升】8、可以,3.3 9、10 ,12 10、B 11、B 12、D【探索研究】13、C14、会。
在玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中,用手用力捏玻璃瓶,细管中的水面会升高,停止用力,细管中的水面回到原来的位置,这说明玻璃瓶发生了弹性形变。
第3节重力答案基础知识】1、由于地球的吸引而使物体受到的力,地球,竖直向下,重心,重力。
2、2kg ,19.6N.。
3、C4、C5、B6、C7、B8、B【能力提升】9、低10、降低重心,增大支面11、1,重力12、60kg,98N13、(1)质量为0时,重力也为0 (2)物体所受的重力跟它的质量成正比(3)物体所受的重力与其质量的比值是个定植,为10 N/kg。
14、C 15、A 16、A 17、C【探索研究】18、D 19、利用重力方向是竖直向下的,可以做一个重垂线来确定竖直方。
第七章综合练习答案一、填空题1、竖直向下2、形状,运动状态3、5;0.2;3.64、物体对物体的作用,另一物体5、力的作用效果与力的大小有关6、速度越来越大二、选择题三、实验题27、因为重力的方向总是竖直向下的,重垂线与直角三角形的斜边垂直,就表示被检测的桌面水平。
28、(1)10 (2)物体所受的重力与他的质量成正比。
人教版八年级下册物理配套练习册答案篇一:(人教2021课标版)8年级物理下册第10章《浮力》配套练习册【图片版】123篇二:2021年新人教版物理八年级下册课后练习及答案第十二章《第十二章简单机械》《12.1杠杆》1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。
在图中,哪些是省力杠杆,哪些是费力杠杆?要剪断铁片,应该使用哪种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使用哪种剪刀?为什么?AC是省力杠杆;B是费力杠杆;要剪铁应使用A;要剪纸应使用B;要修剪树枝应使用C。
2.在图中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色部分)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。
F2F2 F1L1 L2 L2 F1L13.图为指甲剪刀的示意图,它有几个杠杆?分别是省力杠杆,还是费力杠杆?有三个杠杆。
如图ABC的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;OBD、OED的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;4.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力G=1000N,独轮车的有关尺寸如图所示。
推车时,人手向上的力F应为多大?FL1=GL2F×1m=1000N×0.3mF=300N《12.2滑轮》1.物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要用多大的力?如果用一个动滑轮提起它,又要用多大的力(不计摩擦及滑轮自重)?F定=G=1000NF动=11G=×1000N=500N 222.仔细观察自行车,看看它上面有几种简单机械,分别说明它们各起到了什么作用。
车把:轮轴——变形杠杆——省力踏板:轮轴——变形杠杆——省力前闸、后闸:——杠杆——省力后轮:轮轴——变形杠杆——费力3.解释如图的科学漫画。
一个人要拉起比他体重大的物体,用定滑轮行吗?应该怎么办?不行。
应该使滑轮组。
4.利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,不计摩擦及滑轮自重,绳子的拉力F等于多少?如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果,绳子应该怎样绕?请在图乙中画出绳子的绕法,并计算此时拉力的大小.F =11G=×2000N=500N 44F =11G=×2000N=400N 55《12.3机械效率》 1.有没有机械效率为100%机械?为什么?举例说明,通过什么途径可以提高机械效率。
八年级物理下册配套练习册10. A 11. B 12.力押tl形仓13. /jMtt川魏舉9力IWtl川点"* in向〔向卜• 6⑴弹"丿川⑵9"⑶詢体所"力眾它的质MlAiF比16・略17. «第八* h9运动1. 牛輪鋼一定律惯性1. I)2. I)3. I) ».(' 5. B 6・ A /•”& I' 9. (' 10. B 11. 1 4 ;tf的XtffV保持腹粟的运劝状态1?・略13•①汽q•加速込动②向朴拐序③汽4加連仏动④汽卞减連込动14. (1)惯性⑵0.6-0. 7 s A1IM内的均止編(3)汽4的"钱谁度(4)剣古天・逍路较淆・汽4所受的■擦力较小•住相同4速的情况卜••汽丰■車・・«的跆离变K・汽乍刹乍较昨停卜%•为安全起见・15. 脚由¥受到力的作用运动状态发生改变•而叨体的上乩由f /iffllH ««持原来的运动状态.is.第一张纸片被短促吹动•开治运动•停止吹气后纸片因惯动•它对前方的空气有一推力•便空代运动。
空n运动版•在推力停止作用时因惯件空代仍向前运动•吹动第二张纸片•这样依次循环卜哇•述处的址片也■之运动总耒.2. 力的平衡1. A 2. C3. D I. A 5. C 6. A 7. D 8.「9. I)10. B 11. C 12. B 13. C 14. C 15. I) 16. A 17. 550 \ 忙仇向118. 30 N Fi 19. 100 竖血向卜.20.等F 相反21. 0.5 0.6 22.相等将木块转动一个角度作用在同一个物体上的却个力•大小相等•方向相反•并且在同一条直线上23. F|=110 N.F:«70 N 24.略3. 力改变物体的运动状态1・D 2. D 3. B4. B5. I)6. C7. C8.I) 9. C 10. B II. D 12. I) 13.小尸f 14.足球受列巾力作用15. 略学习评价L I)2. I) 3. C 4. A 5. I) 6. D 7. C 8. C 9. A10.I)11.29.4登富向上29.4豎於向上12. «冰靑水远代.动&来・. 非冇人推他13•后前 "泡1(.I EF方炸弹离开E机丽与飞机尊速15 •他的方案不能实现・这楚因为花球升空誼与堆面保持相对0止•升空. 山于惯性仍然9地面保持相对弊止.所以小明设计的方崇无法赏现* *16. (1) 30 000 N (2) 2 000 N 17」&略19.6Z.12 7 20. «1.压强1. I)2.I)3. I) 压强5- C & I) 7.塔大&境大域小10.域小堆大物理•八年级下册(配教育科学版) 面积越小,压力作用效果越明显(3)压力大小受力面积&〜17.略1& (1) 1.5X103 kg/m 3;(2) 900 Pa;(3) 4 块。
初二下册物理练习册及答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是()A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^8 km/sD. 3×10^6 km/s2. 以下哪个物体是绝缘体?()A. 铁B. 塑料C. 铜D. 铝3. 电流通过导体时,导体发热的原因是()A. 导体对电流的阻力B. 导体对电流的吸引C. 导体对电流的排斥D. 导体对电流的无作用二、填空题1. 电流的单位是________。
2. 电阻的基本单位是________,符号为________。
3. 电功率的计算公式是________。
三、简答题1. 请简述欧姆定律的内容。
2. 什么是串联电路和并联电路?四、计算题1. 已知电阻R=10Ω,电压U=12V,求通过电阻的电流I。
2. 已知一个串联电路中有两个电阻,R1=20Ω,R2=30Ω,总电压U=24V,求总电阻R总和总电流I。
答案:一、选择题1. B2. B3. A二、填空题1. 安培(A)2. 欧姆(Ω)3. P=UI三、简答题1. 欧姆定律表明电流I与电压U成正比,与电阻R成反比,即I=U/R。
2. 串联电路是将元件首尾相连,电流在电路中只有一条路径;并联电路是将元件两端并联,电流在电路中有多条路径。
四、计算题1. 根据欧姆定律,I=U/R=12V/10Ω=1.2A。
2. 串联电路的总电阻R总=R1+R2=20Ω+30Ω=50Ω,总电流I=U/R总=24V/50Ω=0.48A。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够加深对物理基础知识的理解和应用能力,为今后的物理学习打下坚实的基础。