第二课 国土被侵占的屈辱

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标：了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪罪行径；了解国难当头的岁月里，农人起义军招架斗争的史实通过本科内容，引导学生透过现象看本质，分析列强之因此肆无顾忌的本源；分析太平天国运动什么缘故首要目标是清政府？明确掉队就要挨打，只有发奋学习，尽力奋斗，让国家强盛起来，才能摆脱被入侵、被压迫的命运。

教学重点：第二次鸦片战争的发生；列强侵华罪行教学难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系（本源、爱国主义）课时安排：一课时教学手腕：多媒体辅助教学教学流程：温习旧课：学习目标：1．了解第二次鸦片战争期间列强的罪行二、分析列强如此放肆的本源3、了解太平天国运动的大体信息4、分析太平天国运动的首要目标为何是清政府？自学指导：一、第二次鸦片战争暴发的时刻，参与的国家。

二、第二次鸦片战争暴发的缘故3、列强犯下哪些罪行？4、太平天国运动的时刻、领导人、暴发地址、都城 五、太平天国运动取得哪些功效 新课学习：一、分析课题，试探：什么缘故这次战争叫做第二次鸦片战争？结论：《南京条约》并无使他们贪婪的欲望取得知足，为进一步打开中国市场，扩大入侵权益，提出修约的要求，遭拒绝后，再次发动入侵战争。

因此这次战争是鸦片战争的继续，因此叫做…… 3、展现：火烧圆明园图片对照；领土沦丧进程。

4、对照讨论： 五、试探：什么缘故列强在中国如此肆无顾忌？ 结论：清政府的腐朽无能、妥协妥协、造成中国局势急转直下。

六、试探：人民作出了什么反映？（太平天国运动）农人政权抗击的目标是什么？（清政府、列强）什么缘故首选目标是清政府？（不完全清除腐朽的本源，就永久无法杜绝外来入侵）。

7、试探：太平天国运动结果如何？什么缘故？ 结论：失败；中外反动势力的联合绞杀 课堂小结：依照板书结 课堂练习：一、第二次鸦片战争的目的是： ；发生在 年-- 年， 为主凶， 帮凶。

二、第二次鸦片战争前后列强的罪行包括 、 。

时间 侵略者 开埠 割地 结论 鸦片战争 1840-1842 英国 五口 香港岛 中国半殖民地化程度进一步加深第二次鸦片战争1856-1860英法 美俄是一个150多万平方公里3、第二次鸦片战争前后占据我国领土最多的国家是，共占据多万平方千米。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行【课堂导学】知识与能力目标：通过本课的教学，了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能【知识梳理】一、火烧园明园1、1856年10月1860至年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。

目的是：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园。

二、俄国侵占我国大片领土1、19世纪侵占这个领土最多的是俄国，共侵占150多万平方公里。

2、①通过中俄《瑷珲条约》，割占了外兴安岭以南、黑龙江以北六十多万平方公里的中国领土。

②通过中俄《北京条约》，割占了乌苏里江以东包括库页岛在内的约四十万平方公里的中国领土。

③通过《中俄勘分西北界约记》，割占了巴尔喀什湖以东、以南四十四万多平方公里的中国领土。

④通过《中俄改订条约》割占了中国西北部七万多平方公里的领土。

3、知识拓展：最早侵略中国的西方资本主义国家是葡萄牙，最早侵略我国台湾的殖民者是荷兰，最早同中国签订不平等条约的是英国，19世纪侵占这个领土最多的是俄国，共侵占150多万平方公里。

火烧圆明园的是英法联军[来源:]三、太平军抗击洋枪队1、1851年洪秀全领导了金田起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

1853年太平军占领南京，把南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。

2、1860年中外反动势力勾结起来，成立了“ 洋枪队”，由美国人华尔率领。

1862年在浙江宁波慈溪战斗中，击毙华尔。

四、课堂练习：1、我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。

”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是a.林则徐虎门销烟b.英法联军火烧圆明园c.太平军抗击洋枪队d.洋务运动破产2、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。

以下各项最能说明这一点的是a.获取大量赔款b.浩劫并焚毁圆明园c.增加新的通商口岸d.开辟新的内河航线3、右图的残垣断璧座落于北京西郊.过里曾轻是中国著名的皇家园林。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行概述第二次鸦片战争是中国近代史上一次惨痛的历史事件。

它发生于19世纪60年代末期至70年代初期，是中国与英法等列强之间的一次战争，也是中国近代史上抗击外侮的英勇斗争。

此次战争的罪行不仅体现在英法联军的侵略行为上，还体现在他们在中国领土上的各种侵犯和欺凌行为上。

列强入侵的原因第二次鸦片战争发生的原因有很多，其中主要原因是英国、法国等列强希望通过扩张势力，获取更多的利益。

占领中国的土地和资源是列强们的主要目标之一。

另外，由于中国国内政治不稳定，国家无法自我强大并有效地进行管理，这为列强侵占中国提供了机会。

英法联军的入侵行为英法联军在入侵中国期间，犯下了许多罪行。

以下是他们在中国领土上犯下的一些行为：破坏中国文化遗产英法联军不仅烧毁了中国的很多文化宝藏，如北京的圆明园、颐和园等，也破坏了中国的宗教建筑，比如扬州的大佛寺等。

其目的是摧毁中国的文化底蕴和民族自尊心。

杀害中国人民英法联军在战争期间，屠杀了大量的中国人民，包括妇女、儿童以及老人。

他们在中国各地烧杀抢掠，致使无数的中国人民失去了家园和生命。

掠夺中国的财富英法联军不仅掠夺了中国的珍贵文物，还洗劫了中国的财富。

他们抢掠了大量的贵重物品，如玉器、黄金、白银以及各种商品等。

强迫中国签订不平等条约英法联军在战争结束之后，强迫清政府签订了《北京条约》和《天津条约》，这些条约充斥着种种不平等条款，如赔款、开放五口通商等，严重侵犯了中国的主权和尊严。

影响和启示第二次鸦片战争的发生及其所造成的惨痛后果，给中国人民带来了巨大的教训。

从这次战争的屈辱经历中，人们深刻认识到了中华民族所处的危难境地和巨大落后状态。

同时，他们也深刻认识到了外部侵略的危险和恶性，将这种教训深深刻在自己的心中，为中华民族的未来奠定了基础。

总结第二次鸦片战争是中华民族历史上的一次重大事件，英法等列强的侵略和掠夺，对中国造成了严重的损失和余波。

这次战争告诉我们，民族强盛和国家繁荣富强的基础在于自力更生、自强不息的民族精神，我们应该向历代先贤们学习，弘扬民族精神，为中国的繁荣富强发挥一份良善的力量。

第二课时第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、教材分析：本课是《中国历史》七年级上册第2课。

本课内容分三个子目：第一个子目介绍英法联军火烧圆明园，第二个子目着重介绍俄国侵占我国大片领土，第三个子目介绍太平军抗击洋枪队。

三个子目之间有着密切的联系，揭示侵略与反抗的发展与演变。

二、学情分析：1．知识掌握情况与经验：本班学生学习基础较好，思维活跃，学史兴趣浓厚，合作调查能力较强。

学生通过课前预习查阅相关资料，对本课有了一定的了解。

2、学生存在的学习问题：历史与现实生活联系较少，探究体现历史较缺乏。

三、[教学目标]：1、知识与技能：了解第二次鸦片战争，火烧圆明园，沙俄割占中国东北、西北领土以及太平军痛击洋枪队等基本史实。

能够正确评价历史人物，说出圆明园残迹留给我们的启示。

分析两次鸦片战争在目的上的共同之处。

2、过程与方法：要求学生紧扣课文标题，从侵华罪行展开分析、归纳，得出本课的学习内容。

运用情景教学法，通过图片和地图向学生展示圆明园被焚前后的变化，中国边疆领土的变迁。

3、情感态度与价值观：通过学习，认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因，中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。

反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

四、[教学重点与难点]：重点：英法联军火烧圆明园难点：第二次鸦片战争爆发的原因。

五、[教法与学法]：学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与环境对话、教师与文本对话六、[教学手段]：问题引导法讨论法信息提炼法材料分析法七、[教学过程] ：1、导入新课：（2分钟）复习提问：《南京条约》的主要内容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。

结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

）（2分钟）导入：法国文豪雨果关于圆明园的生动描述“在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏宫……它是用大理石、用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，人民的想象力所能创造的一切几乎是神化性的东西都体现在这座宫殿之中。

八年级历史第一单元侵略与反抗第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行导学案【学习目标】1、能讲述英法联军火烧圆明园的史实。

2、能简要叙述俄国侵占我国大片领土的侵略史实。

3、能简单讲述太平军抗击洋枪队的事迹。

【学习重点】英法联军火烧圆明园、俄国侵占我国大片领土。

【学习难点】第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

一、自主学习1不满足。

原因：2进一步打开。

3扩大。

第二次鸦片战争时间：- 。

主要列强：主凶帮凶英法罪行：沙俄罪行：割占中国领土影响：1851年发动金田起义，建号。

太平军抗击1853年，太平天国定都，目的为洋枪队1860年，中外反动势力勾结，成立了“”。

1860年8月太平军在战役中重创洋枪队。

1862年在战斗中，太平军击毙，严惩了洋枪队。

1864年，由于，太平天国运动。

二、合作探究、精讲点拨三、达标检测（一）选择题1．第二次鸦片战争的发动者是（）①美国②英国③法国④俄国A．①②B．①③ C．②③D．②④2．英法发动第二次鸦片战争的根本目的是（）A．要求鸦片贸易合法化B．要求增加通商口岸C．要求在中国驻扎军队D．进一步打开中国市场3．清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）A．清朝封建制度的腐朽 B．清朝军备落后C．清政府的闭关锁国政策D．清政府的军事组织不当4．指挥太平军抗击洋枪队的太平天国将领是（）A．洪秀全B．奕山C．李秀成D．华尔5、马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）得到更多的好处”。

这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（）A．取得协定关税特权 B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款 D．割占中国大片领土6、下图是2003年保利集团以3千多万港币的价格拍下的圆明园故物──猴、虎、牛三铜首。

致使它们流散国外的侵略者是（）A．俄国B．英国 C.英法联军 D．八国联军（二）阅读材料，请回答：材料一大作家雨果说：有一天两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个付诸一炬……这个胜利者把口袋装满……。

新人教版八年级上历史第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案优秀教案新人教版八年级上册历史第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标：一、知识与能力：1．使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。

2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

二、过程与方法：1．通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法。

2．充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。

三、情感态度与价值观：1．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。

整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。

结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

师：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？指导学生阅读教材并思考。

师：列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。

遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。

由于这场战争是第一次鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。

（二）、第二次鸦片战争中列强的罪行：1．英法──火烧圆明园（幻灯片）解说：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。

清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。

园内珍藏着许多中外古今的孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术奇珍，金珠玉石，铜器古玩，其被西方称为“万园之园”，的确是当之无愧。

第2课 第二次鸦片战争一、课标解读1．内容标准内容要点：简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

认知提示：了解英、法、俄等国的侵略史实，分析不平等条约对中国社会的影响。

解读：为了寻求更广阔的市场，掠夺更多的资源，攫取更丰厚的利润，英、法发动第二次鸦片战争。

英法联军占领北京，大肆抢劫并焚毁了宏伟华美的皇家园林圆明园，这是对中国的一次空前洗劫，是对人类文明的重大破坏，也是中华民族的奇耻大辱。

第二次鸦片战争前后，沙俄趁火打劫，鲸吞中国大片领土。

第二次鸦片战争以及一系列不平等条约的签订，使中国的国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国的半殖民化程度进一步加深2．教学目标知识与能力了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、强迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强人侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力。

过程与方法阅读本课《相关史事》《材料研读》《知识拓展》等，运用材料分析历史问题；识读《第二次鸦片战争形势示意图》《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息。

情感态度与价值观：通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感。

二、教材分析1.知识结构2．教材内容的内在联系本课主要学习三部分内容：英法再次发动侵华战争；火烧圆明园与《北京条约》的签订；沙俄侵占中国北方大片领土。

第二次鸦片战争英法再次发动侵华战争 原因：扩大侵略权益 借口：“亚罗号事件”和“马道事件” 经过：攻陷广州、逼近天津 结果：签订《天律条约》等 火烧圆明园与 《北京条约》的签订背景：英法联军占领天津、进逼北京 史实：英法联军火烧圆明园 结果：签订《北京条约》 沙俄侵占中国北方大片领土 面积：割占150多万平方千米领土 地域：中国东北和西北部 条约：《瑷珲条约》《北京条约》等 影响：中国的半殖民地化程度进一步加深学习这部分内容，首先要了解中国近代历史是一部遭受列强侵略的屈辱史。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行（教案）【教学目标】一、知识与能力通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。

二、过程与方法讨论分析第二次鸦片战争的影响，培养学生分析问题的能力，认识第二次鸦片战争期间列强侵华罪行，激发学生爱国情绪。

三、情感态度和价值观分析民族的强与弱，国家的先进与落后和它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发奋学习，努力奋斗。

通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育重点：第二次鸦片战争的发生；列强侵华罪行。

难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

教学课时：一课时教具准备：多媒体教学方法：引导法、讨论法、探究法【教学过程】同学们，上一节课我们学习了鸦片战争，这场战争最后是以清政府的失败而告终。

最后双方签订了《南京条约》，这是中国历史上第一个与外国签订的不平等条约。

问：英国为什么发动鸦片战争？答：为了打开中国的大门。

鸦片战争是中国近代史的开端，带来的严重后果是中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

我们今天要了解的战争历史上称之为“第二次鸦片战争”，为什么被称作第二次鸦片战争？与第一次鸦片战争相比，两者之间有什么异同呢？中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。

然而，事实并非如此。

他们把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。

于是，列强向清政府提出了“修约”要求，企图借机进一步打开中国市场，扩大侵略权益，但被清政府拒绝了。

修约交涉失败以后，他们于1856年—1860年发动了侵略中国的第二次鸦片战争。

请同学们阅读课本第7页第一段，找一找：西方列强发动第二次鸦片战争的目的是什么？答：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

第二课国土被侵占的屈辱一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：1、同学们请看一幅地图，这是我国清朝前期，国富力强时的地图，红色线是我们现在的国土边界，从地图中你们看出了什么？（课件出示）是啊，我们的国土变小了，他是怎样变小的呢？请同学们看下面的资料。

（一块阅读交流中国国土被侵占的资料）为什么那么多的国土被侵占呢？今天我们一块交流一下，看看大片的国土是怎么被侵占的？（板书课题：国土被侵占的屈辱）2、然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？3、课件出示学习目标（1）知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？（2）能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

（3）树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

二、讲授新课：1、自读课文第一段，说说有什么感受？你有什么想说的？2、沙俄侵略中国学生讨论后回答（1）1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，中国的领土包括哪些？（2）1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，阻止了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。

2、<<尼布楚条约〉〉条约后，沙皇俄国进一步侵略中国，侵占了更多的领土。

请同学们自读课文，找一找沙俄有几次侵占中国领土，共侵占了多少领土？沙皇俄国侵占了中国那些领土？1871年侵占了新疆首府伊犁。

1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。

1900年，侵占了江东六十四屯。

1914年，侵占了唐努乌果海。

3、请同学们想一想，我国的领土为什么被占领？4、我们应该怎么做：我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。

山东省郯城县第三初级中学八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间年月日分管领导课时 1 第周第 2 课时总第 2课时教学目标：1、了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争等史实2、过程方法综合理解探索分析学生自主学习，通过听、看、议，透过现象认识本质，理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因3、爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗重点：第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系教学过程教师活动一、导入新课：2000年4月，两家国际著名拍卖行索思比公司和克里斯蒂公司在香港举行拍卖会，拍卖的物品中有四件文物是英法联军在第二次鸦片战争中从中国圆明园掠走的。

来自北京的两家公司不惜重金将四件圆明园国宝购得，共花费4900万港币，使其重返祖国。

为什么如此珍贵的文物流失海外？这一切来自于一场让中华民族蒙受屈辱的暴行——英法联军火烧圆明园。

二、学习新课：1、自主探究巡视，进行个别指导。

2、展示交流同学们，上一节课我们学习了英国为了打开中国市场发动了鸦片战争。

鸦片战争是中国近代史的开端，使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

这次战争后，西方列强不满足既得利益，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，发动了第二次鸦片战争。

大家结合课本探究下列问题：1>这次战争为何称为第二次鸦片战争？2> 2>简介第二次鸦片战争的过程？3>3>第二次鸦片战争中列强犯下了哪些罪行？4>4>谁应该为第二次鸦片战争中中国人民遭受的苦难负责？5> 5>为什么中国会在第二次鸦片战争中遭到如此的劫难？对此人民有何反应?6> 6>简介太平天国运动的过程?7> 7>太平军抗击的目标是什么？8>8>太平军为什么要把抗击清朝统治作为首要目标？9>9>为什么清朝统治腐败就应作为抗击的首要目标，当时西方学生活动认真听师讲述带设问题进入新课的学习。