程序设计与算法语言上机试题abc - 副本 - 副本

程序设计题库及答案详解程序设计题库及答案详解是面向计算机科学与技术专业学生以及编程爱好者的一份重要学习资料。

它不仅包含了大量的编程题目，还提供了详细的解题思路和答案，帮助读者深入理解程序设计的原理和技巧。

# 一、基础题目1. 题目1：编写一个程序，实现两个整数的加法。

- 答案详解：首先定义两个整数变量，然后使用加法运算符将它们相加，并将结果存储在一个新变量中。

最后，输出结果。

2. 题目2：编写一个程序，实现字符串的反转。

- 答案详解：可以使用循环结构遍历字符串的每个字符，并将它们添加到一个新的字符串的开始位置。

完成后，输出反转后的字符串。

# 二、数组与循环3. 题目3：编写一个程序，找出数组中的最大值。

- 答案详解：首先初始化一个变量来存储最大值，然后使用循环遍历数组中的每个元素，并与当前最大值进行比较，如果当前元素更大，则更新最大值。

循环结束后，输出最大值。

4. 题目4：编写一个程序，实现数组的排序。

- 答案详解：可以使用冒泡排序或选择排序等算法。

以冒泡排序为例，通过多次遍历数组，比较相邻元素的大小，并在必要时交换它们的位置，直到整个数组有序。

# 三、函数与递归5. 题目5：编写一个函数，计算两个数的乘积。

- 答案详解：定义一个函数，接受两个参数，然后在函数内部使用乘法运算符计算它们的乘积，并返回结果。

6. 题目6：编写一个递归函数，计算阶乘。

- 答案详解：定义一个递归函数，如果输入的数为0或1，则返回1；否则，返回输入数乘以递归调用该函数的结果，输入数减1。

# 四、数据结构7. 题目7：编写一个程序，实现链表的插入操作。

- 答案详解：首先定义链表节点的结构，然后编写一个函数来创建新的节点。

在插入操作中，根据插入位置的不同，调整节点的指针指向。

8. 题目8：编写一个程序，实现二叉树的遍历。

- 答案详解：可以使用前序、中序或后序遍历。

以中序遍历为例，首先遍历左子树，然后访问根节点，最后遍历右子树。

大学C语言程序设计试题含答案一、简答题1. 请简要解释什么是C语言程序设计。

C语言程序设计是一种计算机编程语言，由贝尔实验室的Dennis Ritchie在20世纪70年代早期开发。

它强调的是效率和可移植性，被广泛应用于操作系统、嵌入式系统和其他需要高效执行的应用程序开发。

2. C语言的基本数据类型有哪些？请列举并简要说明其特点。

C语言的基本数据类型包括：- int：用于表示整数，通常占用4个字节内存，可以表示范围较大的整数；- char：用于表示字符，占用1个字节内存，常用于存储ASCII码；- float：用于表示单精度浮点数，占用4个字节内存，可用于表示小数；- double：用于表示双精度浮点数，占用8个字节内存，可用于表示更大范围和更高精度的小数；- void：表示无类型，常用于函数返回类型。

3. 请解释C语言中的变量和常量的概念，并简要说明它们的区别。

变量是用于存储和表示数据的一种方式，可以根据需要改变其值。

在C语言中，变量声明需要指定其类型，并可以为变量命名，并通过赋值来存储数据。

常量是固定不变的值，不能改变其值。

在C语言中，常量可以是字面值常量（直接指定数值或字符）、符号常量（使用预处理器#define 指令定义的常量）或常量表达式（由常量组成的表达式）。

常量在程序执行过程中保持不变。

二、编程题1. 编写一个程序，输入一个整数，判断该数字是奇数还是偶数，并输出相应的提示信息。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数: ");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数。

\n", num);} else {printf("%d是奇数。

\n", num);}return 0;}```2. 编写一个程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。

C语言考研上机练习题第二章选择语句1、输入一个数，输出其是正数还是负数。

Int aScanf(“%d”,&a);If(a<0)Printf(“fushu”);ElsePrintf(“正数”);2、输入一个数，判断是奇数还是偶数。

3、从键盘输入一整型数，求该数的平方值。

4、从键盘输入字母，输出对应的大写字母。

5、从键盘输入击球手的总击球次数和击中次数，求击中率。

6、从键盘输入长方形的两条边，求其周长L和面积。

7、从键盘输入圆球半径r的值，求圆球的表面积Sq。

(Sq=4πr2)8、从键盘输入正方形的边长，计算其周长和面积。

9、从键盘输入圆柱底的半径r和圆柱高度h的值，求圆柱的体积Vz。

（Vz=πr2h）10、输入华氏温度，求相应的摄氏温度。

（c=5/9(F－32)）11、从键盘输入两个数，求出较小的数。

12、从键盘输入两个数，求出较大的数。

13、求14、求main(){int x,y;scanf(“%d ”,&x);if(x<0)y=x+1;else if(x<=10)y=x-1;elsey=2*x-10;printf(“%d ”,y);}main(){ int x,y;scanf(“%d ”,&x);if(x<1)y=x;elseif(x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;}If(x<10)If(x<1)y=x;elsey=2*x-1elsey=3*x-11;15、求16、求17、输入三个数，求其中的最小数。

18、输入三个数，求其中的最大数和最小数，并输出三个数的和。

19、输入三个数，求其中的最大数和最小数，并输出三个数的平均值。

20、输入三个数，将三个数由小到大输出。

21、输入三个数，将三个数由大到小输出。

22、从键盘上输入学生成绩，90分以上输出字符A，89~60分输出字符“Pass”，其余输出“Fail”。

23、从键盘上输入学生成绩，输出相应等级：0~59为“不及格”，60~69为“及格”，70~79为“中”，80~89为“良”，90~100为“优”，其余为“不合法输入！”。

c语言程序设计试题及答案解析C语言程序设计试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个选项不是C语言的基本数据类型？A. intB. floatC. stringD. double答案：C2. C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +B. -C. *D. /答案：C二、填空题1. 在C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是______。

答案：int2. 若有以下C语言代码段：```cint a = 5, b = 10;printf("%d", a + b);```执行后输出的结果是______。

答案：15三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方式。

答案：在C语言中，数组是一种基本的数据结构，用于存储具有相同类型的多个元素。

数组的定义方式为：类型名数组名[数组大小]；初始化方式可以是静态初始化，即在定义时直接赋值，如：int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 或者动态初始化，即在定义后使用循环或赋值语句逐一赋值。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现求一个整数的阶乘。

```c#include <stdio.h>int factorial(int n) {if (n == 0)return 1;elsereturn n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是：%d\n", num, factorial(num));return 0;}```五、分析题1. 请分析以下C语言代码段的运行结果，并解释原因。

```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;printf("%d", x++);return 0;}```答案：代码段的运行结果是10。

1、10个人的成绩存放在score数组中，编写函数fun，求出平均分，并作为函数值返回，且输出不及格人数。

#include<stdio.h>float fun (int a[10]){int i,aver,sum=0;for(i=0;i<10;i++)sum=sum+a[i];aver=sum/10;return aver;}void main(){int i,j=0,a[10]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100};float aver;for(i=0;i<10;i++)if(a[i]<60)j++;aver=fun (a);printf("10个人的成绩平均分为:%5.2f\n",aver);printf("\n");printf("不及格人数:%d\n",j);}2、求出1到100之内能被7或者11整除，但不能同时被7和11整除的所有整数，并将他们放在指定的数组a中。

#include<stdio.h>void main(){int i,n,a[500];n = fun(a);for(i = 0; i < n; i++)printf("%8d",a[i]);}int fun (int a[]){int i = 7, j = 0;for(; i <= 100; i++)if ((i % 7 == 0 || i % 11 == 0)&&( !(i % 7== 0 && i % 11 == 0) ) )a[j++] = i;return j ;}3、求方程2=++cbxax的解。

#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){float a,b,c,d,x1,x2,m,n;printf("请输入方程的3个系数,a,b,c:");scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);printf("该方程\n");if(fabs(a)<=1e-6){if(fabs(b)<=1e-6){if(fabs(c)<=1e-6)printf("有无穷多个解\n");elseprintf("无解\n");}else printf("有一个根:%8.4f\n",-c/b);}else{d=b*b-4*a*c;if(fabs(d)<=1e-6)printf("有两个相等的实根:%8.4f\n",-b/(2*a));elseif(d>1e-6){x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b-sqrt(d))/(2*a);printf("有两个不等的实根:%8.4f和%8.4f\n",x1,x2);}else{m=-b/(2*a);n=sqrt(-d)/(2*a);printf("有两个复根:\n");printf("%8.4f+%8.4fi\n",m,n);printf("%8.4f-%8.4fi\n",m,n);}}}4、给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E，90分以上为A，80～89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。

c语言上机考试试题C语言上机考试试题在计算机科学领域中，C语言是一门重要的编程语言，广泛应用于软件开发、系统编程等方面。

作为计算机专业的学生，掌握C语言的基本知识和编程技巧是必不可少的。

为了检验学生对C语言的掌握程度，许多学校和培训机构会安排C语言上机考试。

下面，我们来看一些典型的C语言上机考试试题。

1. 编写一个程序，从键盘输入一个整数n，计算并输出1到n的累加和。

这道题考察了学生对循环结构的理解和运用。

学生需要使用循环语句（如for、while等）来实现累加的功能，并且注意输入的合法性。

2. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，统计并输出其中的字母、数字和其他字符的个数。

这道题考察了学生对字符串处理的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的类型进行计数。

3. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，判断并输出n是否为素数。

这道题考察了学生对素数判断的理解和实现。

学生需要使用循环语句和条件判断语句来判断n是否能被2到sqrt(n)之间的任意整数整除。

4. 编写一个程序，从键盘输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。

这道题考察了学生对递归的理解和应用。

学生可以使用递归函数来实现阶乘的计算，也可以使用循环语句来实现。

5. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，将其中的大写字母转换为小写字母，并输出转换后的字符串。

这道题考察了学生对字符处理的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个判断输入字符串中的字符，并根据字符的ASCII码进行转换。

6. 编写一个程序，从键盘输入一个字符串，判断并输出该字符串是否为回文字符串。

这道题考察了学生对字符串处理和回文判断的能力。

学生需要使用字符数组和循环语句来逐个比较输入字符串中的字符，并判断是否为回文字符串。

通过上述的典型试题，我们可以看到C语言上机考试主要考察学生对基本语法、流程控制、数组和字符串处理等方面的掌握程度。

在解答这些试题时，学生需要注重代码的逻辑性、清晰性和效率性，避免出现死循环、数组越界等常见错误。

C语言上机程序设计题库【程序设计】功能：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=sin(m)*10。

【参考代码】double y=0;y=sin(m)*10;return(y);功能：若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。

【参考代码】int i,s=0;for(i=x;i<=y;i+=2)s=s+i;return s;功能：编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）【参考代码】int i,j,t;for(i=0; i < 3; i++)for(j=0; j < i; j++){ t=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=t; }功能：求一个四位数的各位数字的立方和。

【参考代码】int d,s=0;while (n>0){d=n%10;s+=d*d*d;n/=10;}return s;功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N])， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中。

二维数组中的数已在主函数中赋予。

【参考代码】int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]<pp[j])pp[j]=tt[i][j];}功能：求一组数中大于平均值的数的个数。

【参考代码】int i,k=0;float s=0,ave;for(i=0;i<n;i++)s+=a[i];ave=s/n;printf("%f ",ave);for(i=0;i<n;i++)if(a[i]>ave)k++;return k;题目：分别统计字符串中字母、数字、空格和其他字符出现的次数（字符长度小于80）。

C++程序设计上机试题考试时间：180分钟（注：以下所有题目均要求上机实现）第一题( 20分)声明数组如下，按要求编写程序，以f1.cpp作为文件名，存放到D盘: double a[]={1.1,5.2,7.3,4.4}, b[4];要求使用泛型算法完成：1.将数组a内容反转，并正向输出数组a的内容.2.将数组a的内容拷贝到数组b, 并逆向输出数组b的内容.3.将数组b按降幂排序，并输出数组b的内容.4.在数组a中查找4.4的位置，并输出.#include <iostream>#include <algorithm>#include<iterator>#include <functional>using namespace std;void main(){double a[]={1.1,5.2,7.3,4.4},b[4];reverse(a,a+4);copy(a,a+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl;reverse_copy(a,a+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl<<endl;copy(a,a+4,b);copy(b,b+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl;reverse_copy(a,a+4,b);copy(b,b+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl<<endl;sort(a,a+4);copy(a,a+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl;sort(a,a+4,greater<double>());copy(a,a+4,ostream_iterator<double>(cout," "));cout<<endl<<endl;double *x=find(a,a+4,4.4);if (x==a+4)cout<<"no value 4.4";elsecout<<"have value is "<<*x;cout<<endl;}第二题（20分）定义队列类模板queue(先进先出)，队列的大小由使用者确定。

c语言程序设计上机答案C语言程序设计是一门实践性很强的课程，上机练习是掌握C语言编程技能的重要环节。

以下是一些常见的C语言上机练习题目及其参考答案，供学习者参考。

1. 打印“Hello, World!”```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 计算两个数的和```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);sum = a + b;printf("%d + %d = %d\n", a, b, sum);return 0;}```3. 判断一个数是否为素数```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); ++i) { if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。

\n", num);} else {printf("%d 不是素数。

\n", num); }return 0;}```4. 计算圆的面积```c#include <stdio.h>#include <math.h>double calculateArea(double radius) {return M_PI * radius * radius;}int main() {double radius, area;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);area = calculateArea(radius);printf("半径为 %f 的圆的面积是：%f\n", radius, area); return 0;}```5. 字符串反转```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int length = strlen(str);for (int i = 0; i < length / 2; ++i) {char temp = str[i];str[i] = str[length - i - 1];str[length - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("反转后的字符串是：%s\n", str);return 0;}```6. 计算阶乘```c#include <stdio.h>unsigned long long factorial(int n) {if (n == 0) return 1;return n * factorial(n - 1);}int main() {int num;printf("请输入一个非负整数：");scanf("%d", &num);printf("%d 的阶乘是：%llu\n", num, factorial(num)); return 0;}```7. 排序算法（冒泡排序）```c#include <stdio.h>void bubbleSort(int arr[], int n) {for (int i = 0; i < n - 1; ++i) {for (int j = 0; j < n - i - 1; ++j) { if (arr[j] > arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}int main() {int arr[] = {64, 34, 25, 12, 22, 11, 90}; int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);bubbleSort(arr, n);printf("排序后的数组是：\n");for (int i = 0; i < n; ++i) {printf("%d ", arr[i]);}printf("\n");return 0;}```8. 寻找最大值```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int n) {int max = arr[0];for (int i = 1; i < n; ++i) {if (arr[i] > max) { max = arr[i]; }}return max;。