第二章被子植物的一生

生独立做检测题
）A 种皮太
）
A．保湿、保温，有利于萌发 B．防止害虫危害 C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光 5、下列关于植株的生长的叙述，正确的是（ ） A 植株生长就是指细胞数量的增多 B 植株所的芽将来都发育成枝条 C 只要肥水充足，植物体就能够旺盛生长 D 芽和根尖都具有分生组织，能不断生长。 6、植物体内需要量最大的无机盐是（ A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 ） C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 ）A. 昆
４、受精后花的
子房 子房壁 胚珠
、
发育成
、
、
、
凋落
珠被 发育成 受精卵 发育成
练习
2、基本技能 ⑴描述传粉和受精过程。 ⑵阐述花和果实之间的关系。 3、知识运用 《伴你学》44 页第 5、6、7、15、16、18 题
抢答
4、识图
1、请说出 1-12 花的各部分结构名称：
填图， 同桌检查 入新的复习内容。
思考：人的一生是从什么时候开始到什么时候结束？ 那么，一株被子植物的一生是从什么时候开始到什么时候结束？要经历哪些过程？
二、 复习新内容 1、 种子的萌发
二、 复习内容：被子植物的一生
种子的萌发 （对照导学提纲复 习，可同桌或小组 合作）
自我复习
1、知识梳理 环境条件 （外界条件） 自身条件 吸水 萌发的 过程 或 中的营养物质转运给 。 、 、 。 和 。
萌发的 条件
学生交流
种 子 的 萌 发
发育，突破种皮，形成
伸长，胚芽发育成
2、基本技能 ⑴设计探究种子萌发的实验条件。 ⑵测定种子的发芽率。 ⑶设计、进行抽样检测和抽样调查。 3、知识运用
练习
《伴你学》44 页第 9、10、11、12、19 题
做习题， 生交流 答案。
2、
植株的生长
自我复习
1、知识梳理
教学 1、 理解种子萌发的条件和传粉受精过程 自学讨论、小组检查 学法 用知识树总结 重点 2、学会用知识树归纳总结 设计 难点
教师准备：复习学案 学生准备：了解用知识树总结的
教法 引导、回顾、讨论、说出、练习、总结 教学 知识方法 设计 和提问 准备
教学程序设计 一、 复习导入 一、 复习导入：
教材处理设计
2、请看图叙述受精过程。
1
2 3 4
三、 小结
复习了被子植物的一生后，你有哪些收获和感悟？
（相互交流收 获，从知识和情感 等方面）
四、 检测反馈
1、把大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ） A．土壤温度太低 B．土壤潮湿不够 C．种子的胚已破坏 D．阳光不够充分 2、粮仓中存放了十年的小麦种子，虽然给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是：（ 厚 B 种子仍处于休眠期 C 种子已过寿命期而死亡 D 种子受抑制不能萌发 3. 种子萌发时需要空气,其根本原因是（ ） A.种子在不停地吸收水分 B.种子在不停地提供养料 C.种子在不停地进行呼吸 D.种子在不停地运送养料 4．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的原因是（
10、从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是茄子花的哪一部分存留 下来的（ ） A. 花萼 B.花 C. 叶片 D. 子房
第二章
板 书 设 计 （种子萌发）
被子植物的一生
（开花和结果） 课 后 反 思
（植株生长）
7、生活中常会看到这样的情况，在白色玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是（ 虫传粉 B. 品种退化 C. 白色玉米的花粉传到了黄色玉米上 D.黄色玉米的花粉传到了白色玉米上 8、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（ 、 、 A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚 9、花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 珠孔→柱头→花柱→子房 B. 柱头→子房→花柱→珠孔 C.柱头→花柱→子房→珠孔 D.柱头→花柱→子房→珠被→珠孔 ）
根尖的结 构和生长
根尖 结构 幼根 生长
要靠 要靠
区：有大量根毛，是吸收 区：根生长最快的部位 区：不断分裂产生新细胞 ：起保护作用
和
的主要部位
植株的生长 （小组合作对照导 学提纲相互提问）
植 株 的 生 芽的发育 长
茎的增粗
幼叶 芽轴 枝条 芽原基 木本植物茎的结构（从外向内） ： 茎的增粗
、
向外
初 一
课 型 复习 课 题 第二章被子植物的一生
年级
生物
课时
学科教案、学案一体化设计
1 执笔 教师 尹传国 设计 时间 2010．4 编 号 六下
教 学 目 标
知识目标 理解种子萌发的环境条件和自身条件， 尝试着 描述种子萌发的大致过程， 能够描述根的生长和枝 条发育的过程 知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而 阐明花与果实和种子的关系 能力目标 能够设计探究种子萌发条件的实验． 情感态度与价值观 1、通过对植株生长过程的学习逐渐树立起事物发 展变化的观点． 2、通过对植物的学习，养成爱护花草树木的 自觉习惯．
、
、
学生交流
、含 的无机盐
向内
生长需要的 营养物质
需要量最多的是含
、含
练习 3、 开花和结果
2、基本技能 ⑴会描述根和枝条的生长过程。 ⑵会测定树的年龄 ⑶能描述居间生长。 3、知识运用 《伴你学》44 页第 1、8、13、14、17、20 题
练习： 学生思考 抢答
自我复习
1、知识梳理 １、花的基本结构包括哪些？最重要的部分是什么？ ２、什么是传粉？传粉的方式有哪些？ ３、试述受精过程？ 开花和结果 （对照导学提纲同 桌检查）