中考化学中和反应

初中化学教案中和反应

【篇一：初中化学教案中和反应】

一、教学目标（一）知识与技能1．知道并掌握测定溶液酸碱度—ph的方法。2．了解生活中一些物质的ph，及其具有的重要意义。（二）过程与方法1．通过设计实验比较不同浓度同种酸和同种碱的酸碱性强弱程度，体会到了解溶液酸碱度的意义。2．通过对生活中一些物质ph的测定，掌握测定溶液ph的方法。（三）情感态度与价值观二、教学重点测定溶液酸碱度—ph的方法。三、教学难点在坐标系中表示酸碱度的变化情况四、教学准备教学设备（投影仪，计算机）、酚酞试液、不同浓度的两瓶硫酸溶液、不同浓度的两瓶氢氧化钠溶液、橙汁、白醋、洁厕灵、洗洁精、洗发水、护发素、石灰水、自来水、ph试纸。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课题引入实验引入：利用酚酞试液能否将不同浓度的两瓶硫酸和不同浓度的两瓶氢氧化钠溶液鉴别出来？动手试一试吧！学生思考，动手操作。发现只能将溶液的酸碱性鉴别出来，但是不能确定哪个浓度大，哪个浓度小。激发学生学习新知识的欲望。

新课讲授讲解：由刚才的实验可以知道，利用酸碱指示剂不能表示溶液的酸碱度，我们用ph来表示溶液酸碱度。请同学们阅读教材，学习ph的相关知识，并回答以下问题：（1）ph的范围；（2）测定ph的仪器；（3）测定ph的方法。

老师介绍用ph计测ph，讲解用试纸测ph度数是整数，而用ph计测可以有小数。

追问：（1）能不能直接将ph试纸浸入待测溶液中？（2）若ph试纸先用蒸馏水润湿，然后再测溶液的酸碱度，结果如何？学生聆听，然后阅读教材。阅读完教材之后，回答问题：（1）ph值的范围：0—14。溶液的ph＜7 为酸性，且ph越小酸性越强；ph = 7 为中性；ph ＞7为碱性，且ph越大碱性越强。（2）用ph试纸测定溶液的ph。（3）用玻璃棒蘸取待测液滴到ph试纸上，所得颜色与标准比色卡比较，所得值就是溶液的ph。讨论老师追问的问题。（1） 不能，会使待测液受到污染。（2）蒸馏水润湿试纸，溶液就会被稀释，所测得的ph值可能不准确。酸性溶液会偏大，中性溶液不变，碱性溶液会偏小。通过阅读教材，培养学生从教材获取知识的能力。培养学生分析问题解决问题的能力。布置试验：测定生活中常见的几种液体的ph。老师巡视、指导学生实验。引导学生分析实验数据，判断溶液的酸碱性。展示生活中常见物质的ph，了解这些物质的酸碱性。学生动手做实验，观察现象并记录数据。通过测定常见液体的ph，体会到化学与生活的联系。阅读教材，了解ph对生产、生活以及人类生命活动的意义。提醒学生注意正常雨水的ph是5.6，所以ph小于5.6的雨的是酸雨。

三、有关中和反应后溶液中溶质的探究

HCl + NaOH == NaCl + H2O

（1）恰好完全反应： 溶质为：NaCl

（2）HCl 过量： 溶质为:NaCl、HCl

(3) NaOH过量： 溶质为：NaCl 、NaOH

若要鉴别第二种情况，即证明酸性，有五种方法：①加石蕊试液 ②加活泼金属如锌粒

③加入金属氧化物，如氧化铁（Fe2O3 ）④加入碳酸盐如Na2CO3，⑤用PH试纸。

若要鉴别第三种情况，即证明碱性，有三种方法：①滴加酚酞试液

②滴加某些盐溶液如CuSO4 ③用PH试纸

练习题：

7. 化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去．

（1）根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸 （填“能”或“不能”）___________发生化学反应，理由是有___________________________________________________________ ．

（2）针对上述实验，你还想探究的问题是有____________________________________ ．

8. 22、小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．

（1）写出该中和反应的化学方程式 _______________________________．

（2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是___________________________________ ．

（3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：

中考复习试题

中和反应、溶液的pH

一、选择题

1.将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（ ）

A．6 B．8 C．11 D．14

2.酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是（ ）

A.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 B.服用含Mg (OH)2的药物治疗胃酸过多

C.施用熟石灰改良酸性土壤 D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

3.下列检测某溶液pH的操作正确的是（ ）

A．将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数

B．用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表而皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数

C．用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上．对照标准比色卡读数

D．用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数

4.下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是（ ）

A．CO2 B．HCI C．NaCI D．Ca（OH）2

5.紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：

pH ﹤6．5 7．0—7．1 7．5—8．5 8．5—12．0 ﹥12．5

颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色

下列分析错误的是 （ ）

A．紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂

B．将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色

C．与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小

D．向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应

6.（20**天津一模）某同学测得一些物质的pH如图所示，其中显碱性的是（ ）

A．苹果汁 B．汽水 C．酱油 D. 洗发水 中考复习试题

7.下列关于pH的说法正确的是 （ ）

A.酸溶液的pH越大酸性越强

B. 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7

中考化学酸和碱的中和反应的综合热点考点难点附详细答案

一、初中化学酸和碱的中和反应

1．类推是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）

A．碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化

【答案】D

【解析】A、碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，还可能是盐溶液，错误；B、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，错误；C、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水不属中和反应，错误；D、化学变化的实质是生成了新物质，正确。故选D。

2．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列解释不正确的是

A．金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同

B．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

C．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子体积增大

D．酸有一些相似的性质，是因为在不同的酸溶液中都含有H+

【答案】C

【解析】

试题分析：压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，不是因为球内的气体分子体积增大，而是分子之间的间隔变大。故选C．

考点：分子的性质

3．单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预计，到2011年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大得多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯硅，其化学方程式为：①SiO2+2CSi+2CO↑ ②Si+2Cl2 SiCl4

③SiCl4+2H2Si+4HCl其中，反应①和③属于【 】

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

【答案】C

【解析】用化学方法可制得高纯硅，其化学方程式为：①SiO2+2C高温 Si+2CO↑