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![第四篇领导[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/8ac5af0865ce05087732137e.png)
领导与领导工作第一节指导的概念与原那么一、指导的概念一个组织绩效的上下，与指导任务有很大关系，因此，对指导任务的研讨是管理学的重要内容。
国际外的管理学家、心思学家和组织行为学家们，对什么是指导有各种不同的看法和表述，如孔茨等人以为：把指导定义为影响力，这是影响人们何乐不为地和满怀热情地为完成群体的目的而努力的艺术或进程。
指导是一种影响进程，即指导者和被指导者的团体作用与特定环境的相互作用的静态进程。
以上表述包括了以下三个意思：第一、指导一定得有指导者和被指导者，否那么就不成其为指导；第二、指导者对被指导者的影响，比被指导者对指导者的影响更大，指导活动是由影响被指导者表出某种所希冀的行为所组成；第三、指导者的目的是影响被指导者完成群体的目的，这种群体目的普通是依据所委派给群体应担任的任务义务而定的。
我们把以上表述归结起来，对指导的实质做如下的描画：指导是一种影响力，是影响集体、群体或组织来完成所希冀目的的各种活动的进程。
这个指导进程是由指导者、被指导者和所处环境这三个要素所组成的复合函数。
可用公式表示：指导＝ｆ〔指导者、被指导者、环境〕二、指导者与被指导者(一)指导者指导者是努力于完成指导进程的团体和团体，或许说指导者是集权、责、效劳为一体的团体或团体〔集团〕。
可以用公式：指导者=f(权、责、效劳)。
指导者既是组织的角色，又是组织的代表。
指导者在组织行为进程中起着指导作用，必需具有一定的权利、责任和效劳看法，否那么，其指导行为难以停止，指导任务目的也难以完成。
1．指导者的权利。
每一个组织的指导者，都具有一定的权利，指导者的权利包括；职权和威望。
权利主要来自两个方面：一是来自于职位的权利，即职权。
这种权利是由指导者在组织中所处的职位所决议的。
它是由下级和组织赋予的，并由法律、制度明文规则的，属于正式的权利。
这样的权利随职务变化而变化。
在职就有权，不在职就无权。
职权的基本内容：包括对组织活动的决议权、指挥权，对组织成员的奖惩权。
