第11章 第1节 功
教材分析
《功》是人教版八年级物理上册第11章第三节课。功是物理学中最基本、最重要的概念、又是与能密切联系的一个物理量，它虽然是在力学中引入的，但却贯穿在整个物理学中。 对功这一节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对功的研究为以后学习功率、机械效率、能量的知识奠定了基础。
二、教学目标：
1、知识与技能:
（1）理解做功的两个必要因素。能从生产、生活的实例中，判断那些力做功，那些力不做功。
（2）理解功的计算公式W＝FS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算。
2、过程与方法：
（1）组织学生通过对实例的分析、讨论总结出做功的两个必要因素。 （2）利用对生活中具体事例的分析，加强对功的概念的理解。
3、情感、态度和价值观：．
培养学生对抽象概念的学习方法，初步了解科学概念跟生活术语的区别。树立学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识；结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。 三、教学重点难点： 功概念的建立和功的计算。 四、教法：
根据本节课特点，尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生体验、讲授和分组讨论和实例演示等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分调动学生学习的积极性、主动性，使学生在参与过程中自主学习，获得知识，并培养了学生的创新意识和创新能力。
五、学法：
学生是教学活动主体，要使学生从“学会”转化成“会学”，教师在教学中要注意学生学法的指导，根据本节的内容特征，教师在做好演示实验时，引导学生如何去观察实验？并由他们总结和发现规律，同时注意学生的非智力因素培养，通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过观察总结规律，联系实际、运用规律解决问题。
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1 第十一章 功和机械能 单元测试三
一、选择题
1，某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（ ）
A，人做的额外功不相等
B，绳子自由端移动的距离不相等
C，人做的总功相等
D，滑轮组的机械效率不相等
2，一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功（ ）
A，在粗糙地面上做功较多
B，在光滑地面上做功较多
C，两次做功一样多
D，条件不够，无法比较两次做功的多少
3，某同学用100N的水平推力将一重为10N的排球传给前方8m远的另一同学手中，下列说法中正确的是（ ）
A，该同学做了800J的功
B，该同学做了80J的功
C，条件不足，无法判断他是否做功
D，条件不足，无法确定他做了多少功，只能说他做了功
4，要提高某机械效率，应该（ ）
A，减小外力所移动的距离
B，减小总功
C，减小额外功占总功的百分比
D，减小外力
5，用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为500N的物体，如果这个斜面的机械效率是80%，则这个斜面的高与斜面的长度之比是（ ）
A，2：5 B，1：2
C，8：25 D，1：3
6，在水平公路上，甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m，乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m，则甲、乙两人的功率（ ）
A，甲比乙大 B乙比甲大 C，相等 D，条件不足，不能判断
7，有甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的距离之比s甲：s乙=2：1，那么：（ ）
A.两辆汽车的牵引力之F甲：F乙=1：2
B.两辆汽车的牵引力之F甲：F乙=2：1
C.两辆汽车做的功之比W甲：W乙=1：2
D.两辆汽车做的功之比W甲：W乙=2：1
8，甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（）
人教版物理八年级下册 第11章 功和机械能 第4节 机械能及其转化 同步练习题
1．如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是(
)
A.箭离开弓的过程 B．运动员撑起的过程 C.杠铃被举起的过程 D.运动员下落的过程
2．发生滑坡时，常常有很大的石头从陡坡滚下，在滚动速度越来越大的过程中( )
A．石头的动能和势能都在增加 B．石头的动能和势能都在减少
C．石头动能减少，势能增加 D．石头动能增加，势能减少
3．厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动是如火如荼。比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中( )
A．重力势能先变大后变小 B．动能先变大后变小
C．机械能先变大后变小 D．最高点处动能为零
4．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地高度(h)的关系(
)
5. 如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65 J，则滑到底端的动能是( )
A．35 J B．50 J C．55 J D．65 J
6．如图所示，人造地球卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是( )
A．动能逐渐增大，机械能增大
B．势能逐渐减小，机械能减小
C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变
D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小
7. 一般情况下，在利用水能、风能的过程中，我们利用的是( )
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1 第十一章 功和机械能 单元测试二
一、选择题：（1--7小题单选、8--10小题多选）
1、下列说法中正确的是（ ）
A、足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功
B、石块从高处下落，重力对石块做了功
C、举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功
D、推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功
2、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功
A、杠杆最多 B、动滑轮最多
C、滑轮组最多 D、一样多
3、甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶，则（ ）
A．两汽车具有的动能一定相同
B．两汽车具有的机械能一定相同
C．甲汽车的动能一定不会小于乙汽车的动能
D．两汽车可能具有相同的机械能
4、下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A、做功越多的则功率越大 B、功率越大的机械，其效率越高
C、功率越大的机械越省力 D、功率越小的机械做功不一定少
5、载重汽车爬坡时,一般都走得较慢,这是为了( )
A、 减小速度 B、 获得较大的牵引力
C、节省燃油 D、 保护发动机
6、一吊车在2s内将1500Ｎ的货物提高2ｍ后，在空中停留了3ｓ，又在5ｓ内沿水平方向将货物移送了10ｍ,则10ｓ内吊车的功率为（ ）
A、300Ｗ B、2000Ｗ C、3000Ｗ D、1500Ｗ
7、建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是 （ ）
A．起重机的功率大，做功多 B．起重机的机械效率高，做功慢
C．起重机的功率大，做功快 D．起重机的机械效率高，做功多 学而思网校
2 8、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ）
