英语写作中的文体差异

老师在批改学生作文时，普遍有一种感觉：学生的作文大多用词简单、结构松散，从语体角度分析，正式程度都较低，呈口语化的倾向。

很多同学在写作时都忽略了大作文对正式文体的要求。

正式文体与非正式文体的区别表现在用词、语法上。

以2009年的大作文为例，该作文为图画作文，图画是一张蜘蛛网上有很多人上网。

图画中的中文提示词为：互联网的“远与近”，题目给出的要求是考生简要描述图画，阐明其含义，并发表评论。

下面特意选择了考生大作文中普遍存在的非正式用语，并给出相应的正式用语进行比较。

两种文体在语言特征上的主要差异首先表现在用词上，体现在以下几个方面：1.正式文体常使用正式用语，非正式文体则常使用非正式用语，这两类不同的用语是在长期的使用过程中被约定俗成地固定下来的。

比如以下非正式用语一栏中的词汇在考生大作文中普遍存在，可修改为右栏正式用语中的表达：具体而言，源于法语、拉丁语、希腊语的词语多用于正式文体；源于古英语的词语则多用于非正式文体。

试比较：We should investigate the root cause of the problem.We should look into the root cause of the problem.Investigate源于拉丁语，属正式文体用语，而look into是古英语词汇成分，属非正式文体用语。

2. 现代英语中的缩略词及缩约词多用于非正式文体，其相应的非缩略或非缩约形式则常出现在正式文体中。

很多考生都忽略了这一区别，以下非正式用语栏中的表达都是从考生大作文中选出的，可修改为右栏正式用语中的表达。

Informl: People can’t put up with the alienation brought by the Internet.3. 很多考生使用了很多短语动词，而这正是非正式文体的一大特征，正式文体则常用与之同义的单个动词。

试比较：Formal: Individuals cannot tolerate the alienation brought by the Internet.Informal: In this day and age, many people can make use of theInternet via computers or mobile phones.Formal: In this day and age, many individuals can utilise theInternet via computers or mobile phones.两种文体在语言特征上的第二类主要差异体现在语法上，具体包括以下几个方面：1.在构成比较句型时，很多考生选择使用了人称代词的宾格形式，其实使用人称代词的主格形式要显得更正式些。

不同文体风格的英语文本
在英语写作中，文体风格是非常重要的因素之一。

不同文体风格的英语文本有不同的特点和表现方式，这些特点和表现方式与文本的目的、受众、作者以及社会文化背景等因素密切相关。

下面我们将介绍几种常见的英语文体风格。

第一种是记叙文体。

这种文体通常用于叙述故事、经历或事件，以传达信息、表达情感或展示人物。

记叙文体通常采用第一人称或第三人称的叙述方式，具有生动、真实、具体的特点。

它的语言应该简洁、流畅、具有细节和情感的表达，以吸引读者的兴趣和注意力。

第二种是议论文体。

这种文体通常用于阐述某个观点、论点或主张，以说服或引导读者采取某种行动或态度。

议论文体的语言应该明确、逻辑严密、充分说服力。

它通常采用第一人称或第三人称的表达方式，具有明确的立场、充分的证据和合理的推理。

第三种是说明文体。

这种文体通常用于解释、阐释或说明某种信息、理论、概念或方法。

说明文体的语言应该简洁、准确、清晰易懂。

它通常采用第三人称的表达方式，具有系统化、严谨和逻辑性。

第四种是描述文体。

这种文体通常用于描述事物、景物、人物、情感、氛围等。

描述文体的语言应该富有形象感、具有感性和想象力。

它通常采用第一人称或第三人称的叙述方式，具有生动、具体和感官上的表现。

总之，不同文体风格的英语文本有各自的特点和表现方式，我们应该根据不同的目的和受众选择合适的文体风格，并注重语言的表达、
逻辑的思考与文化的背景。

中英文翻译中不同文体的翻译特点和技巧在国际交流中，翻译是一项极为重要的职业。

因为语言的不同，文化的差异，产生了中英文翻译这一特别的职业。

中英文翻译不仅是语言的翻译，更是文化的传播。

不同的文体有着不一样的表达方式和语言特点，翻译时需要根据不同文体做出相应的调整和改变。

下面将针对中英文翻译中不同文体的翻译特点和技巧进行分析，从而提高翻译者的翻译能力和翻译质量。

一、新闻文体新闻文体是一种严谨、简洁、明快、准确的文体，是面向大众的一种的语言组织文化形态。

英语新闻文体追求细节的清晰和把握时事要点，所以英文新闻文体语言简明扼要，句式简单而直接，使读者很容易理解。

相比之下，中文新闻文体要求语云流畅，常用经典的典故或说法来提高新闻文体的文学价值。

在翻译新闻文体时，需要注意以下几点：1.语言清晰简明，不要使用繁琐的长句。

2.语言表达要准确，避免出现不恰当、不准确、歧义性强的翻译。

3.对于常用的新闻词汇如headlines,lead,bylines等等，应采用惯用语翻译。

二、科技文体科技文体是一种涉及到科学、技术等方面的文本，其语言特点是见解深刻、术语严谨，所以在翻译科技文体时，需要注意以下几点：1.尽量使用一致的术语，保证翻译的准确性。

2.分清技术术语的主次关系，重要的术语应该被优先翻译。

3.运用丰富的技巧，如对比、举例、解释等，使翻译术语更加清晰。

4.科技文体中常有复杂且含义深奥的语言，译者应学会运用一些常用短语和固定词组，来让翻译达到准确性和流畅度。

三、商务文体商务文体是商业、贸易等方面的语言，其语言特点是注重实用性和谈判技巧。

在翻译商务文体时，需要注意以下几点：1.避免在翻译中出现误解，尽量确保翻译的准确性。

2.熟练掌握商业术语的翻译，并能够运用慣用语来达到语言流畅。

3.在翻译商务文体时，需要对目标读者进行了解，才能将商业信息传达到最佳效果。

四、文学文体文学文体是有关文化、文艺、哲学方面的文本，其语言特点是优美、华丽，含义深刻，所以在翻译文学文体时，需要注意以下几点：1.尽量抓住作者的写作风格及蕴含的文化内涵，全面解释和阐释作者的意图。

The Versatility of English Essay Writing:Seven Distinct GenresIn the realm of English essay writing, the artistry and precision of expression are paramount. The seven distinct genres—narrative, descriptive, expository, argumentative, persuasive, comparative, and critical—each carry their unique essence and purpose, shaping the way we convey ideas, stories, and analysis.The narrative essay, akin to a storyteller's craft, captivates readers through a sequence of events, unfoldinga tale with vivid characters and plotlines. It evokes emotions and creates a vivid imaginary world, drawing the audience into the narrator's experience.The descriptive essay, on the other hand, paints a picture with words, focusing on the sensorial details of a person, place, or object. It immerses the reader in a world of sights, sounds, smells, tastes, and touch, creating a multidimensional experience.Expository writing is akin to an explanatory guide, informing readers about a concept, process, or idea. Itpresents facts, definitions, and classifications in a clear and organized manner, building a solid foundation of knowledge.The argumentative essay takes a stance and vigorously defends it, using evidence and reasoning to support its claims. It challenges readers' perspectives, encouraging critical thinking and debate.Persuasive writing, similar to argumentative essays, aims to convince readers of a particular point of view. However, it often employs emotional appeals and personal anecdotes to resonate with the audience and sway their opinions.Comparative essays explore similarities and differences between two or more subjects, highlighting their unique characteristics and drawing parallels. They aid in understanding the nuances and connections between diverse entities.Lastly, the critical essay offers an in-depth analysis of a text, artwork, or phenomenon, evaluating its merits, flaws, and underlying meanings. It challenges conventionalwisdom and encourages a deeper understanding of the subject matter.Collectively, these seven genres of English essay writing offer a comprehensive toolbox for expressing thoughts, ideas, and analysis. Each genre has its unique strengths and applications, enabling writers to tailortheir messages to specific audiences and purposes. Whether it's captivating a reader with a tale, painting a vivid picture, explaining a concept, defending a stance, comparing and contrasting, or offering critical insights, the versatility of English essay writing ensures that every message is delivered with precision and impact.**英语作文的多样性：七种不同文体**在英语作文的写作领域中，表达的艺术和精确性至关重要。

最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 中外英语教师的优劣势比较：从中学生视角2 种族沟通的桥梁——对《宠儿》中两个丹芙的人物分析3 初中英语课堂教学现状调查4 从《老人与海》中看海明威的人生哲学5 《雾都孤儿》中的善与恶6 论D.H.劳伦斯诗歌中的救赎意识7 论环境和社会制度对人的行为和品格的影响——以《雾都孤儿》中南希的形象分析为例8 从模因论视角看年度流行语“给力”（开题报告+论文+文献综述）9 英语中法语借词刍议10 浅析小学汉英双语教学11 电影《木兰》中的动物形象反映的中西文化差异12 从《胎记》看霍桑对科学的态度13 中学英语教师素质提高的途径探索14 作者菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》中所表现的双重人格15 中美礼貌语中的“面子文化”16 应对写作逻辑乱象的对策17 威廉·戈尔丁《蝇王》中的写作艺术18 论托尼莫里森《宠儿》的哥特式元素19 当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系20 战争对美国文学的影响21 从文化差异比较研究中美家庭教育22 论中西文化的差异对习语翻译的影响23 解读《金色笔记》中的女性主义24 从功能翻译论的角度探讨品牌名称的翻译25 用批评性语言分析中美主要矛盾26 从常见的中英文名字比较中英两国命名文化差异27 高中英语课堂师生互动研究28 《高级英语》中某些修辞手法赏析29 中英习语文化异同及其翻译30 《麦田守望者》成长主题解析31 试析美国社会的道德恐慌——从麦田守望者的主人公看美国社会病态32 超越和世俗——对《月亮和六便士》中Strickland和Stroeve的对比分析33 由女性“奴性”潜意识解析玛利娅姆多舛命运34 论《厄舍古屋的倒塌》的哥特式写作风格35 从电影片名翻译窥探中美文化差异36 从英汉广告语言特点分析中西方文化价值观37 福克纳短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》叙事技巧分析38 《浮生六记》英译本文化词翻译策略探析(开题报告+论文)39 论模糊语言在广告英语中的功能与运用40 如何提高小学生对英语学习的兴趣41 “雨中的猫”与“一个小时的故事”中女性意识觉醒的比较研究42 论《白鲸》主角的悲剧实质43 The Painful Growth of Scarlett O’Hara in Her Three Marriages44 英汉诗歌中“月”意象的认知解读45 语言迁移在英语教学中的应用46 比较中西方礼仪差别47 中医术语翻译方法研究48 CET-和IELTS阅读培训课对比研究49 翻译的对等性研究及其应用50 中西面子观的比较研究51 《了不起的盖茨比》：盖茨比的性格对其一生的影响及其对当代中国青年的现实意义52 商务英语的词汇特征及翻译策略53 On the Translating Strategies of Children’s Literature Seen from the Translation ofE.B.White’s Charlotte’s Web54 试论《了不起的盖茨比》中的象征手法55 罗伯特•弗罗斯特与陶渊明田园诗歌对比研究56 从奈达翻译理论初探英汉新闻导语翻译策略57 An Analysis of Jude’s Pursuit of Love in Jude the Obscure58 A Cross-Cultural Study on Linguistic Taboo59 论密西西比河对马克•吐温和《哈克贝利•费恩历险记》的影响60 比较《简•爱》中女性“陈规形象”与《飘》中女性“新形象”61 Cultural Mediation in Interpreting—An Observation from the Perspective of Intercultural Communication62 肯克西《飞越疯人院》的女性主义批评63 从目的论角度看公司网页误译64 The Emerging Tendency of Marketing—Network Marketing65 对狄金森诗歌中四个主题的分析66 会话含义的语用初探67 我之歌——弗洛伊德精神分析视角下的艾德娜之死68 从许渊冲的“三美”原则论李白诗歌的翻译69 论莱辛作品《又来了，爱情》中妇女失爱的原因70 Study on the Basic Principles of Legal English Translation71 跨文化交际中的禁忌习俗72 中美两国女性在家庭和社会中地位的比较73 孤独的神秘与永恒的自由追求——解读《法国中尉的女人》74 中西方餐桌礼仪差异之比较75 On Movie Title Translation from Skopos Theory Perspective76 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《觉醒》与《欢乐之家》中的女性形象和女权思想之比较144 英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究145 从中美文化差异看中国人创新能力的缺失与培养146 试论盖茨比对其梦想生活的追求147 An Analysis of Youth Subculture through the Movie－－Trainspotting148 中英日委婉语语言特征149 从中英文动物词汇看中西方文化差异150 《蝴蝶君》中两位主角的心理冲突151 中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析152 浅析《红字》中的象征意义153 “三美论”观照下的《再别康桥》英译本比较研究154 从最佳关联原则看口译中的“归化”和“异化”155 xx大学影视英语教学调查156 商务英语中的委婉表达及其翻译157 论《苔丝》中女性意识与社会现实之间的冲突158 中美个人理财规划的对比分析159 《先知》中倒装句文体功能的研究160 中学英语课堂中教师的纠错策略161 Negative Transfer and the Errors Committed by Chinese English Learners162 A Study of Cultural Influence upon Internet Language163 英汉恐惧隐喻对比研究164 《呼啸山庄》爱情悲剧根源分析165 试析英语谚语中的性别歧视166 从女性视角看文化冲突—基于亨利•詹姆斯的两部小说167 黑人社区的替罪羊－－论托尼•莫里森《最蓝的眼睛》中的黑人小女孩佩科拉168 试分析《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》的爱情模式169 弥尔顿《失乐园》中撒旦的悲剧英雄形象170 从跨文化交际层面谈口译译者能力的提高171 Eco-Critical Reading of The Call of the Wild172 《请买票》的生态女性主义解读173 从归化异化的角度看《围城》中隐喻及其翻译研究174 The Influences of RMB Appreciation on China’s Foreign Trade175 英汉视觉动词概念隐喻的对比研究176 A Contrastive Study on Meanings of Animal Words in English and Chinese 177 从《没有国家的人》看一个无政府主义者对人性的呼唤178 从《生活大爆炸》看美剧字幕翻译的文化转向179 《德伯家的苔丝》环境细节描写的作用180 用言语行为理论分析奥巴马推定总统候选人演讲181 从功能翻译理论分析高校网页的汉译英182 《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧的分析183 浅议英语诗歌中的书写变异184 中国和英国传统婚俗差异研究185 中国特色词汇及其翻译186 从莎翁作品透视伊丽莎白时期女性社会地位187 中美企业招聘广告文化对比分析188 英汉禁忌语对比研究189 论纳撒尼尔霍桑《牧师的黑面纱》中的象征190 肢体语言在商务谈判中的应用与作用191 Cultural Differences in Business Negotiations: East and West192 从功能对等理论的角度看英语新闻标题中修辞的翻译193 论《红字》中海丝特的女性身份重构194 学生不同个性对英语学习的影响195 美国战争电影的人性和文化透视－－以《拯救大兵瑞恩》为例196 从语言角度分析《功夫熊猫》中中西文化的交融197 论好莱坞电影的全球化战略198 从《红楼梦》两个译本比较谈习语翻译的文化处理199 委婉语与合作原则的关系200 英汉死亡委婉语的文化差异及其分类对比。

英语中文章的文体摘要：1.英语文章的文体概述2.英语文章的主要文体特点3.英语文章的写作技巧与应用4.如何提高英语文章的可读性与实用性正文：英语文章的文体多种多样，根据不同的目的和受众，作者会选择合适的文体进行写作。

以下将简要介绍英语文章的文体概述、主要特点以及写作技巧，旨在帮助大家更好地把握英语文章的写作。

一、英语文章的文体概述英语文章的文体主要分为以下几种：叙述性文体、说明性文体、议论性文体、应用文文体、抒情性文体等。

这些文体在表达方式、语言风格和结构布局上有所不同，但都具有鲜明的特点。

二、英语文章的主要文体特点1.叙述性文体：以叙述事实、事件为主，注重时间的顺序和故事的连贯性。

在叙述性文体中，作者应尽量保持客观、真实，同时注意情节的安排和人物的刻画。

2.说明性文体：主要用于解释、阐述某一主题或问题。

说明性文体要求作者具有严密的逻辑思维，用简洁明了的语言表达观点。

3.议论性文体：通过对问题的分析、评论，表达作者的观点和立场。

议论性文体要求作者具有较高的思辨能力，能够有力地论证自己的观点，并回应不同意见。

4.应用文文体：包括书信、报告、简历等，注重实际应用。

应用文文体要求作者明确目的，结构严谨，语言简练。

5.抒情性文体：以表达情感、抒发内心为主，注重语言的优美和修辞手法的运用。

抒情性文体要求作者具有较高的文学素养，能够打动读者的心灵。

三、英语文章的写作技巧与应用1.明确文章目的：在写作前要明确文章的目的，根据目的选择合适的文体和表达方式。

2.注意结构布局：不同文体的文章结构布局有所不同，要注意段落划分、过渡句的运用，使文章层次清晰。

3.语言表达要准确、简洁：尽量用简单明了的词汇和句型表达观点，避免冗长、复杂的句子。

4.善用修辞手法：根据文章文体和目的，适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力和趣味性。

5.注重可读性与实用性：在写作过程中，要关注读者的阅读需求和感受，使文章具有较高的可读性和实用性。

书信英文书信与中文书信在格式上差异很大。

英文书信通常由六个部分组成，它们是信头（ heading ）、信内地址（ inside address ）、称呼（ salutation ）、信的正文（ body of letter ）、结束语（ complementary close ）、签名（ signature ）。

一、书信格式1 .信头。

指发信人的地址和日期。

从信纸的上端中央往右写。

第一行写单位名称，第二行写门牌号和路名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。

学生写信时第一行写班级名称，第二行写系科名称，第三行写学校名称，第四行写市、省名称，第五行写国家名称，第六行写发信日期。

如果是国内信件，国名可以不写。

要特别注意英文地址写法顺序是从小单位到大单位。

日期的写法有美英之分。

英国的写法是：日，月，年，如 10th of October ，2002 .美国的写法是：月，日，年，如 October 10 ， 2002 .例如：Xiangyang Middle School （向阳中学）No . 120 ， Xinhua Road （新华路 120 号）Cangzhou ， Hebei Province （沧州市河北省）P . R . of China （中华人民共和国）October 20 ， 2002 （ 2002 年 10 月 20 日）2 .信内地址。

指收信人的姓名和地址。

低于信头 1 — 2 行，从左边开始写。

第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市、省名称，第五行写国名。

写往学校的信，第一行写姓名、头衔，第二行写系科名称，第三行写学校名称，第四行写市名、省名及邮政编码，第五行写国名。

商业往来信件及公函必须写信头和信内地址。

亲友、熟人之间的信可以不写信内地址，信头处写发信日期就行了。

它与信封上收信人姓名、地址完全一样。

3 .称呼。

就是对收信人的称呼。

信内地址下隔一、二行写称呼，其左侧与信内地址第一行对齐，称呼后面一般用逗号，但正式函件称呼后多用冒号。

论英文写作中正式文体与非正式文体的区别徐飞吉林建筑工程学院摘要：英语正式文体与非正式文体的区别很明显。

在正式文体中，文章的组织结构与措辞都比较严谨、语言逻辑性强、内容完整；在非正式文体中，语法规则遵循得不很严格，一些随意的书写形式很常见。

要想熟练掌握这些区别需要长期积累以提高英文写作的得体性。

关键词：英文写作正式文体非正式文体1. 引言从使用场所、词汇和语法的使用特点等角度来说，英文写作的文体在整体上可分为正式文体和非正式文体，二者区别很明显。

在正式文体中，为了体现严肃与尊敬，文章的组织结构与措辞都比较严谨、语言逻辑性强、内容完整；而在非正式文体中，语法规则遵循得不很严格、句子结构也较为松散、语言通常不拘于修饰润色、缩写形式以及省略句都很常见。

2. 正式文体与非正式文体的区别2.1 使用情境的区别为体现权威性，政论及专业性较强的文章和著作都需要用非常正式的文体。

而在日常生活中，为体现亲密的关系或营造舒适随意的感受，亲近熟悉的人之间的交流多用非正式文体；而为了体现尊重或礼貌，熟悉或不熟悉的人之间也多用正式文体进行交流，比如师生之间和上下级之间等，当然这种正式程度远不如专业性文章那么强。

2.2 词汇使用的区别1）在非正式文体中，常常会出现很多缩略词和缩写形式，如：Fri.，isn’t等，而在正式文体中，这种情况要尽量避免,应改为Friday，is not。

2) 在非正式文体中，常常使用单个的副词和形容词来充当句子成分，而在正式文体中则常用与该词同一词根的短语形式，如:A) The treasure is found accidently. (非正式)The treasure is found by accident.（正式）B) Our teacher’s suggestion is useful. (非正式)Our teacher’s suggestion is of great use.（正式）3) 在英语中还存在很多同义词语，但这些同义词语在使用上往往存在正式与非正式之分，通常来说源于拉丁语、法语和古英语的词汇用于正式文体，而非正式文体中则往往使用来源于现代英语的词汇。

大学英语四级写作一、记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：1. 以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。

2. 以事件为主的记叙文。

即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人或几个人。

3. 以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。

写记叙文通常应遵循以下几点：1. 交待要素，即人、时、地、事。

2. 按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。

3. 重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。

写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事；用第三人称时则主要是他人的经历和事情。

记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。

范文1：一对外发行的英文报纸有“人物剪影”栏目，请根据下面的提示写一篇短文，介绍我国著名乒乓球运动员王楠。

提示：1. 王楠：1978年10月出生于辽宁。

2. 身高1.62米，体重54公斤。

3. 7岁开始打球，1989年进入辽宁队，1993年入选国家队。

4. 训练刻苦，与队友相处融洽。

5. 喜欢上网，交友。

好学网（）6. 在国际比赛中获得几十枚金牌，为国家争得了荣誉。

注意：1. 题目自拟；2. 不要逐条翻译提示，可适当增加细节，使短文连贯。

3. 词数100~140Wang Nan－World Champion in Ping pongWang Nan， a world champion in Ping Pong， is 1.62 meter tall with the weight of 54 kilograms. She was born in Loaning Province in October 1978. She began to play ping pong at the age of seven. She worked in Loaning Team for three years before she came to the national team in 1993. She trained hard and got along well with her teammates. Wang Nan has won scores of gold medals in international table-tennis games and won great honor for our motherland. She likes going on the net and she enjoys chatting with friends through the Internet. You can find more information about her at Wangnan@wang-nan net.范文2：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My Most Favorite Programmer. You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.我最喜爱的电视(或无线电)节目是……2.这类节目的内容和特点3.我喜欢它的原因My Most Favorite ProgrammerThe News Report has always been my favorite TV program. Almost everyday I turn on the TV at 6:30 p.m. and wait for the news program. This has become a part of my life.The News Report contains a large amount of information C from the international political. situation to the latest foot-ball game. And the most important character is its fast pace. Because of this fast pace, news programs can contain much information in a short time.In my opinion, the News Report is more than a TV program. It is a way of communication. From this program, people can know and understand world affairs. The world thus becomes smaller. I especially appreciate this benefit of watching the news.范文3：今天是教师节，请根据以下提示写一篇记叙你的英语老师的短文，约220词左右。

英语中的四大写作文体1. 英文写作的四种文体及注意事项同文体的写作书面表达旨在测试学生的英语书面表达能力。

高考的书面表达是一种指导性写作。

试题对写作的目的，对象，体裁及字数等都有明确的规定。

提供给学生的材料形式为文字，图画或图表。

试题要求学生根据所给的情景和要表达的意义，写出一篇 100 字左右的文章。

高考中常见的文体为记叙文、说明文、议论文和应用文等。

（一）记叙文：记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。

它分为记人和记事两种。

记叙文的几个要点为：1. 时间、地点、人物、事件，这几个要素在写作时要交代清楚。

2. 人称：记叙文一般可以有第一人称和第三人称两种叙事方式：第一人称是作者以当事人的口吻，把文章中的事情以“我”的所见所闻的方式来叙述，第三人称是写作者从旁观者的角度来叙述，反映事件中的不同人的感受和见解。

3. 记叙文的线索一般为时间，即按照事件的发展顺序来写。

以可以按照地点的线索来写，即以地点的转移为顺序。

4. 重点突出，层次分明，详略得当。

5. 注意文章的完整性。

6. 所用的时态通常为一般过去时。

例： NMET 2004 辽宁卷下面四幅图片描述的是星期天上午在中山公园里发生的一件事。

请根据图片所提供的信息用英语为你校的“英语园地”写一篇文章。

注意：1. 短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯，完整。

2. 短文单词数 100左右。

3. 参考词汇：货摊 stand 抢夺 snatch 逮捕 arrest 写作步骤： 1. 审题：理解图意，将几幅图连成一个完整的故事。

2. 列出要点：地点：公园的冰激凌货摊旁。

人物：一名年轻妇女，一个小偷和一个老人。

事件：年轻妇女的包被抢，人们追赶，老人用伞将其绊倒，警察逮捕抢劫者，妇女和人们感谢老人。

3. 将要点扩展成文，注意上下文的连接，用适当的连词，副词。

4. 通读一遍，改错。

Possible Version: One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away. She shouted, “Stop the thief! He's snatched my bag!” Hearing this, a few people began to run after him. There was an old man sitting quietly on a bench nearby. As the snatcher was running past him, the old man quickly picked up his umbrella and put it beeen the snatcher's legs. The young man fell down on the ground hard. Soon o policemen came in a police car and arrested him. The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness. （二）议论文：在近几年的高考中，议论文的比重占得越来越多，议论文的出题形式可以多种多样，有看图写作、图表、表格、书信等各种类型，但文体实际上是议论文，而有时是夹叙的议论文。

本科生毕业设计（论文）封面（ 2016 届）论文（设计）题目作者学院、专业班级指导教师（职称）论文字数论文完成时间大学教务处制英语原创毕业论文参考选题(200个)一、论文说明本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文3000起，具体可以联系qq 805990749。

下列所写题目均可写作。

部分题目已经写好原创。

二、原创论文参考题目1、(英语毕业论文)Problems Occured in the Process of the Chinese Learning English and Its Possible Solution2、(英语毕业论文)《爱玛》中女性主义的双重复写——论个人意识与阶级意识的冲突3、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我4、(英语毕业论文)问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）5、(英语毕业论文)追逐梦想的人——浅析《刀锋》中拉里的性格多样性6、(英语毕业论文)探究餐具的起源、内涵及发展趋势7、(英语毕业论文)平行文本比较模式指导下的公司简介翻译（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）8、(英语毕业论文)基于精细加工理论的英语词汇学习研究（开题报告+论文）9、(英语毕业论文)解析电影《黑暗骑士》中的美国个人英雄主义(开题报告+论文)10、(英语毕业论文)从《海狼》看杰克•伦敦的女性观11、(英语毕业论文)《汤姆叔叔的小屋》中的圣经人物原型分析（开题报告+论文）12、(英语毕业论文)The Application of TBLT to Reading-teaching in Junior Middle School（开题报告+论文+文献综述）13、(英语毕业论文)浅析小说《教父》中教父的心理转变及其成因（开题报告+论文+文献综述）14、(英语毕业论文)《夜莺颂》的翻译技巧探究15、(英语毕业论文)家庭教育对保罗的影响：品读《儿子与情人》16、(英语毕业论文)论社会达尔文主义的“适者生存”在《热爱生命》中的运用17、(英语毕业论文)从贫穷到堕落——解读嘉莉妹妹中嘉莉的奋斗历程（开题报告+论文）18、(英语毕业论文)爱伦•坡的《乌鸦》中的浪漫主义分析（开题报告+论文+文献综述）19、(英语毕业论文)女性的自我迷失与回归—从女性主义视角解读《蒂凡尼的早餐》(开题报告+论文)20、(英语毕业论文)惠特曼的人文主义思想对美国现代诗歌创作和中国诗歌创作的影响——以《自我之歌》为例21、(英语毕业论文)马克·吐温的短篇小说的文体分析22、(英语毕业论文)在冲突与迷茫中凋零－－浅析苔丝悲惨命运的必然性23、(英语毕业论文)纽马克交际翻译理论指导下的外宣材料英译(开题报告+论文)24、(英语毕业论文)从功能对等理论角度浅析有关“狗”的汉语四字格成语的英译及方法（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）25、(英语毕业论文)The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors26、(英语毕业论文)从《芒果街上的小屋》透视女性自我意识的觉醒（开题报告+论文+文献综述）27、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我28、(英语毕业论文)论中介语对二语习得的影响29、(英语毕业论文)On the Differences of Jocasta Complex in Sons and Lovers and Jin Suo Ji（开题报告+论文+文献综述）30、(英语毕业论文)苔丝的悲剧成因浅析（开题报告+论文+文献综述）31、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我32、(英语毕业论文)诸神形象折射中西方价值观不同（开题报告+论文+文献综述）33、(英语毕业论文)环保宣传语翻译中的文化介入（开题报告+论文）34、(英语毕业论文)论初中生英语学习资源策略培养（开题报告+论文+文献综述）35、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我36、(英语毕业论文)中美时间观的文化差异37、(英语毕业论文)《嘉莉妹妹》中的象征主义（开题报告+论文+文献综述）38、(英语毕业论文)礼貌原则框架下化妆品广告语篇研究（开题报告+论文）39、(英语毕业论文)中美礼貌语中的“面子文化”40、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我41、(英语毕业论文)从《小王子》看成人世界的身份危机（开题报告+论文+文献综述）42、(英语毕业论文)从《远离尘嚣》和《无名的裘德》看托马斯•哈代的婚恋观(开题报告+论文)43、(英语毕业论文)《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》中的双关鉴赏44、(英语毕业论文)“黑尔舍姆”教育尝试的失败—析石黑一雄小说《别让我走》（开题报告+论）45、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我46、(英语毕业论文)跨文化视角下研究英汉民俗词语的不等值翻译47、(英语毕业论文)论希斯克利夫出走的必然性（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）48、(英语毕业论文)美国牛仔形象演变和西部电影发展的研究（开题报告+论文）49、(英语毕业论文)主位推进模式在语篇翻译中的应用（开题报告+论文）50、(英语毕业论文)学生英译汉翻译中的英式汉语及其改进方式（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）51、(英语毕业论文)用目的论理论研究英汉电影名翻译(开题报告+论文+文献综述)52、(英语毕业论文)《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同53、(英语毕业论文)模糊数词在英语习语中的构成形式及其修辞功能（开题报告+论文+文献综述）54、(英语毕业论文)中美幽默的比较55、(英语毕业论文)探析王尔德童话中的死亡主题（开题报告+论文）56、(英语毕业论文)中美动画电影所折射出的文化差异(开题报告+论文+文献综述)57、(英语毕业论文)女性主义视角下《大地》的解读（开题报告+论文）58、(英语毕业论文)分析简•奥斯汀的作品《爱玛》中的理性主义(开题报告+论文)59、(英语毕业论文)《傲慢与偏见》中的女性意识分析60、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我61、(英语毕业论文)论《苔丝》中女性意识与社会现实之间的冲突（开题报告+论文+文献综述）62、(英语毕业论文)从功能对等和文化语境差异角度看商务英语翻译技巧63、(英语毕业论文)翻译的对等性研究及其应用（开题报告+论文）64、(英语毕业论文)《嘉莉妹妹》中赫斯特伍德人生悲剧（开题报告+论文+文献综述）65、(英语毕业论文)外交语言策略中的合作原则（开题报告+论文+文献综述）66、(英语毕业论文)A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting67、(英语毕业论文)从许渊冲的“三美论”看唐诗中的典故翻译（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）68、(英语毕业论文)从《老友记》看美国幽默（开题报告+论文+文献综述）69、(英语毕业论文)违反合作原则所表达的会话含义—以《越狱》中Theodore Bagwell话语为例（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）70、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我71、(英语毕业论文)传统美德与反传统个性的结合——《小妇人》中乔的形象分析72、(英语毕业论文)英文电影片名汉译研究73、(英语毕业论文)试用标记模式理论分析广告语中的语码混用现象（开题报告+论文+文献综述）74、(英语毕业论文)浅谈电影台词的翻译技巧－－以《追求幸福》为例75、(英语毕业论文)论《西游记》中文化因素的翻译策略——以詹纳尔和余国藩的英译本为例76、(英语毕业论文)An Analysis of Conversational Implicature In Pride and Prejudice （开题报告+论文+文献综述）77、(英语毕业论文)任务型教学法在小学英语课堂的应用研究78、(英语毕业论文)浅析电影《阿甘正传》的语言特色79、(英语毕业论文)顺应论视角下的电影片名翻译（开题报告+论）80、(英语毕业论文)魔幻现实主义在《所罗门之歌》中的应用81、(英语毕业论文)浅析《老人与海》中人对自然的态度82、(英语毕业论文)论初中生英语学习资源策略培养（开题报告+论文+文献综述）83、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我84、(英语毕业论文)黑人英语克里奥起源论（开题报告+论文+文献综述）85、(英语毕业论文)莎士比亚的悲剧对当代女性的影响86、(英语毕业论文)浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈（开题报告+论文）87、(英语毕业论文)浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈（开题报告+论文）88、(英语毕业论文)《紫色》中黑人女性意识的觉醒和成长（开题报告+论文+文献综述）89、(英语毕业论文)英汉习语中的文化差异及翻译研究（开题报告+论文）90、(英语毕业论文)An Analysis of Tess’s Tragic Fate and the Realization of Hardy’s Fatalism（开题报告+论文+文献综述）91、(英语毕业论文)“冰山理论”在海明威小说创作中的运用研究（开题报告+论文+文献综述）92、(英语毕业论文)顺应理论视角下公益广告英译中的语用失误分析93、(英语毕业论文)古诗词英译关于夸张的翻译策略研究（开题报告+论文+文献综述）94、(英语毕业论文)高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析（开题报告+论文）95、(英语毕业论文)初中英语课堂教学现状调查（开题报告+论文+文献综述）96、(英语毕业论文)从功能翻译理论看汉语公示语的英译（开题报告+论文）97、(英语毕业论文)应对写作逻辑乱象的对策98、(英语毕业论文)The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress99、(英语毕业论文)Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita100、(英语毕业论文)《红楼梦》英译中双关语文化成分的翻译策略研究101、(英语毕业论文)从中美高校的课堂教学模式看两国的文化差异(开题报告+论文+文献综述)102、(英语毕业论文)跨文化交际中文化负迁移的原因及其对策研究（开题报告+论文）103、(英语毕业论文)The Study of Humor in The Adventures of Huckleberry Finn from the Perspective of Cooperative Principle（开题报告+论文+文献综述）104、(英语毕业论文)从宝洁公司的运营模式看美国文化的多样性（开题报告+论文+文献综述）105、(英语毕业论文)美国俚语中所折射出的美国亚文化现象（开题报告+论文+文献综述）106、(英语毕业论文)The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick throughAbnormal Psychology107、(英语毕业论文)车贴中的语言污染现象研究（开题报告+论文）108、(英语毕业论文)语言艺术与目的性操纵的杂合——英文电影片名的翻译109、(英语毕业论文)弗吉尼亚•伍尔夫《达洛维夫人》中印象主义创作手法探讨110、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我111、(英语毕业论文)从认知角度看“水”的一词多义现象112、(英语毕业论文)社会语言学视角下女性语言的特点113、(英语毕业论文)从合作原则分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻译114、(英语毕业论文)英语基本味觉词“甜/苦”的隐喻机制（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）115、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我116、(英语毕业论文)从功能对等角度分析英文电影片名汉译117、(英语毕业论文)马斯洛需要层次理论下的《奥兰多》（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）118、(英语毕业论文)从生态女性主义角度解读《宠儿》（开题报告+论文）119、(英语毕业论文)英汉“悲”、“喜”情感隐喻的认知比较研究（开题报告+论文）120、(英语毕业论文)A Comparison between Two Chinese Versions of Uncle Tom’s Cabin121、(英语毕业论文)语境顺应视角下英语情景喜剧中幽默字幕翻译－－以《生活大爆炸》为例（开题报告+论文）122、(英语毕业论文)The Influences of the Bible on Some American Movies123、(英语毕业论文)On the Linguistic Features of English and Chinese News Headlines124、(英语毕业论文)英汉动物习语的对比研究(开题报告+论文)125、(英语毕业论文)中西饮食文化中的差异（开题报告+论文）126、(英语毕业论文)中美学生对待教师的礼貌言行的对比分析（开题报告+论文）127、(英语毕业论文)风筝在《追风筝的人》中的象征意义分析（开题报告+论文）128、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我129、(英语毕业论文)浅谈美国职场上的性别歧视及其原因130、(英语毕业论文)《傲慢与偏见》中伊丽莎白的性格分析131、(英语毕业论文)论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变132、(英语毕业论文)“It be Adj of sb to do sth”中形容词语义的构式语法研究（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）133、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我134、(英语毕业论文)从文化差异透视女性的不同命运—薛宝钗与韩美兰对比研究135、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我136、(英语毕业论文)浅析《野性的呼唤》中的“野性”与“人性”137、(英语毕业论文)乌托邦和老子道家思想的比较研究138、(英语毕业论文)从好莱坞电影看美国的文化霸权139、(英语毕业论文)礼貌原则在口译中的应用（开题报告+论文+文献综述）140、(英语毕业论文)语境顺应视角下英语情景喜剧中幽默字幕翻译－－以《生活大爆炸》为例（开题报告+论文）141、(英语毕业论文)探讨美容化妆品翻译技巧－－以安利雅姿产品为例142、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我143、(英语毕业论文)从到《到灯塔去》的主要角色浅析弗吉尼亚.伍尔夫的女性主义思想144、(英语毕业论文)托尼•莫里森《秀拉》中的女性主义（开题报告+论文）145、(英语毕业论文)《红色英勇勋章》主人公亨利•弗莱明心路历程探析146、(英语毕业论文)显现的被动•隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究147、(英语毕业论文)An Analysis of the Tragic Fate of Mary Turner in The Grass Is Singing148、(英语毕业论文)Growing Pains—An Analysis of J. D. Salinger’s The Catcher in the Rye as a Bildungsroman149、(英语毕业论文)超验主义思想在惠特曼诗歌中的体现（开题报告+论文+文献综述）150、(英语毕业论文)《老人与海》中马洛林形象的不可或缺性（开题报告+论文）151、(英语毕业论文)谈归化与异化翻译的融合－－以谚语翻译为例152、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我153、(英语毕业论文)《幸存者回忆录》中多丽丝•莱辛的生态观（开题报告+论文）154、(英语毕业论文)A Comparative Study of Western Knight and Chinese Knight in Idylls of the King and Eight Heavenly Deities（开题报告+论文+文献综述）155、(英语毕业论文)解读托尼•莫瑞森《最蓝的眼睛》中的成长主题（开题报告+论文）156、(英语毕业论文)《诗经》与《圣经•雅歌》中爱情诗的比较研究157、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我158、(英语毕业论文)从翻译美学角度谈化妆品商标词的翻译159、(英语毕业论文)浅析澳洲英语词汇文化的特色（开题报告+论文）160、(英语毕业论文)英汉禁忌语对比在跨文化交际中的应用及翻译策略（开题报告+论文）161、(英语毕业论文)美剧字幕中的译者主体性——以美剧Gossip Girl第一季为例（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）162、(英语毕业论文)汉英姓氏文化差异（开题报告+论文）163、(英语毕业论文)论《简•爱》中伯莎•梅森的疯癫（开题报告+论文）164、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我165、(英语毕业论文)《天路历程》与《西游记》的精神共鸣(开题报告+论文)166、(英语毕业论文)从主人公的悲剧命运看《推销员之死》的现实意义167、(英语毕业论文)商务英语交流中委婉语的语用功能研究（开题报告+论文）168、(英语毕业论文)从CIF与CIP的比较看CIP的优势169、(英语毕业论文)现代人对超人的需求－－超人形象演变综述170、(英语毕业论文)从人性论分析维克多•雨果的《悲惨世界》（开题报告+论文+文献综述）171、(英语毕业论文)浅析《七个尖角阁的房子》中象征手法的运用172、(英语毕业论文)弥尔顿《失乐园》中撒旦的悲剧英雄形象173、(英语毕业论文)从文化无意识的角度分析《喜福会》中的边缘人174、(英语毕业论文)从跨文化交际的发展看西方饮食文化对中国饮食文化的影响175、(英语毕业论文)用陌生化理论阐述《红色手推车》的悲剧色彩（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）176、(英语毕业论文)语用移情及其在英语学习中的运用177、(英语毕业论文)试析《生死疲劳》英文版风格之再现：文学文体学视角(开题报告+论文)178、(英语毕业论文)英语谚语重复修辞格的翻译179、(英语毕业论文)自然会话中会话结构的分析（开题报告+论文）180、(英语毕业论文)论《永别了,武器》的写作风格（开题报告+论文）181、(英语毕业论文)浅析《飘》中女性人物形象182、(英语毕业论文)英语广告中仿拟的关联分析（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）183、(英语毕业论文)《白鲸》主人公亚哈的悲剧性格分析（开题报告+论文+文献综述）184、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我185、186、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯•思特里克兰德的追寻自我187、(英语毕业论文)An Analysis of Sexism in English Proverbs（开题报告+论文+文献综述）188、(英语毕业论文)背诵在中学英语学习中的作用（开题报告+论文+文献综述）189、(英语毕业论文)The Great Gatsby and the American Dream190、(英语毕业论文)对《宠儿》中黑奴母亲塞丝形象的探讨（开题报告+论文+文献综述）191、(英语毕业论文)中英道歉语及应答差异192、(英语毕业论文)《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）193、(英语毕业论文)On Translation of Culture-Loaded Words in Subtitle of Ashes of Time Redux（开题报告+论文）194、(英语毕业论文)Elements of Chinese Culture in Wallace Stevens’Poems195、(英语毕业论文)A Contrastive Study of English and Chinese Gratitude Expressions （开题报告+论文+文献综述）196、(英语毕业论文)英汉色彩词的语用对比研究（开题报告+论文）197、(英语毕业论文)论网络英语的特征198、(英语毕业论文)论英语专业八级口语测试的内容效度（开题报告+论文）199、(英语毕业论文)翻译美学理论下的唐诗英译意境美研究（开题报告+论文）200、(英语毕业论文)“垮掉的一代”与中国“后”比较研究——以摇滚音乐为分析视角（开题报告+论）。

英语口语与书面语的差异分析在英语学习和应用中，口语和书面语是两种不同的语言形式，它们之间存在一些显著的差异。

了解这些差异对于提高英语水平和沟通技巧非常重要。

本文将从表达方式、语言风格、句式运用等方面对比分析英语口语与书面语的差异，并探讨各自的优缺点及实用性。

英语口语通常使用简单句和省略句，而书面语则更倾向于使用复杂句型和从句。

例如，口语中常说“She’s a nice girl”，而书面语中则会写成“She is a pleasant girl who is popular among her peers”。

口语常用简洁、生动的词汇，而书面语则更注重精确、正式的用词。

例如，口语中常使用“can’t wait”来表达“迫不及待”，而在书面语中则更倾向于使用“cannot wait”或“eagerly anticipate”。

英语口语具有很强的口语化特点，常使用俚语、习语和省略形式。

例如，“sort of”在口语中常被省略为“so’d”，而在书面语中则很少使用这类口语化表达。

书面语相对于口语来说更为正式，通常用于正式场合和文本中。

例如，在商务信函或学术论文中，我们通常使用更为正式的语言风格。

英语口语常用现在时态和非正式的过去时态，而书面语则更注重使用复杂的时态结构。

例如，在描述过去事件时，口语中常说“We went to the museum”，而书面语中则会使用更复杂的过去时态，如“We had visited the museum before coming here”。

英语口语常用非正式的语气，如使用缩写形式和口语化的标点符号。

而书面语则更注重使用正式的语气和规范标点符号。

例如，口语中常说“Let’s eat!”而书面语中则会使用“Shall we dine?”这样的礼貌用语。

英语口语具有直接、简洁、生动的特点，有助于实现有效沟通。

同时，口语化表达更容易被人们理解和接受，有助于拉近交流距离。

口语中的非正式语言和俚语能够传递情感和态度，增强交流的感染力。

英文文体和文章风格是指作者在书写过程中选择的语言、结构和表达方式。

这些元素共同构成了文学作品的特征和风格。

以下是一些常见的英文文体和文章风格：### 英文文体：1. 叙述文体（Narrative Style）：- 特点：通过叙述故事的方式传达信息，强调时间和事件的发展。

- 例子：小说、故事、传记等。

2. 说明文体（Expository Style）：- 特点：以解释和阐述为主，呈现事实和观点。

- 例子：百科全书、科普文章等。

3. 议论文体（Argumentative Style）：- 特点：强调作者对某一主题的观点，通过论证和辩证论证来支持立场。

- 例子：论文、辩论稿、评论等。

4. 描写文体（Descriptive Style）：- 特点：通过详细的描写展现场景、人物或事物的外貌和特征。

- 例子：描写性小说、游记等。

### 文章风格：1. 正式风格（Formal Style）：- 特点：使用规范的语法、较为复杂的词汇，通常在学术、商业或正式场合中使用。

- 例子：学术论文、商业信函等。

2. 口语风格（Conversational Style）：- 特点：模仿口语，更贴近日常交流，使用简单直白的语言。

- 例子：对话、博客文章、社交媒体帖子等。

3. 抒情风格（Lyrical Style）：- 特点：强调情感和感受，常使用富有韵律感的语言。

- 例子：诗歌、一些小说描写等。

4. 幽默风格（Humorous Style）：- 特点：通过幽默、滑稽的语言和表达方式引起笑声。

- 例子：幽默小说、漫画评论等。

5. 客观风格（Objective Style）：- 特点：着眼于客观、中立的陈述，避免主观情感色彩。

- 例子：科学论文、新闻报道等。

文体和文章风格的选择往往取决于作者的目的、读者群体以及写作的背景和环境。

不同的文体和风格有助于传达不同类型和层次的信息。

英语文学体裁分类方法与中文的异同中国文学体裁有7种，分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。

英语的体裁一共有四种，分别是narration 记叙文、argumentation 议论文、exposition 应用文、description说明文等。

1、narration 记叙文：
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2、argumentation 议论文：
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

3、exposition 应用文：
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。

4、description 说明文：
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使
人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

在英语中议论文和说明文都属于说明性的写作,两者的区别在于前者旨在阐明观点,而后者在于阐释明理。

英语中的文体学与修辞知识点文体学和修辞学是研究语言运用和艺术表达的重要分支。

它们涉及到英语语言的不同风格和用法，以及如何通过修辞手法来提升表达的艺术性和效果。

本文将介绍英语中的文体学和修辞，包括其定义、应用和常见的知识点。

一、文体学1. 定义：文体学是研究语言表达风格和特点的学科，包括不同文体之间的差异和特征。

2. 应用：文体学可以帮助我们理解不同文本的特点，如小说、诗歌、散文和新闻报道等。

3. 知识点：- 叙述文体：用于描述事件、故事或经历的文体，如小说和传记。

- 说明文体：用于解释、阐述观点或提供事实的文体，如科学论文和说明书。

- 议论文体：用于陈述和辩论观点的文体，如论文和演讲稿。

- 描写文体：用于描绘人物、地点或对象的文体，如诗歌和旅行报道。

- 敌对文体：用于抨击和讽刺的文体，如讽刺小说和政治漫画。

二、修辞学1. 定义：修辞学是研究修辞手法和表达方式的学科，它通过运用各种修辞手法来增强语言的表达力。

2. 应用：修辞学可以用于文学作品、演讲和写作等领域，使语言更生动、美观和有说服力。

3. 知识点：- 比喻：通过对两个不同事物的比较，以便更好地理解和描绘。

- 拟人：将非人事物赋予人的特性和行为，增加描写的生动性。

- 夸张：通过夸大手法来强调某种观点或感觉。

- 反问：用问句的形式提出观点，以引发读者思考和关注。

- 排比：通过并列结构反复使用相同的词或短语，以产生韵律感和强调。

- 对偶：通过相似的句子结构和表达方式来增加语言的节奏感。

通过掌握英语中的文体学和修辞知识，我们可以更好地理解和运用英语语言，让我们的表达更加生动、有趣和具有说服力。

文体学可以帮助我们理解不同文本的特点和风格，而修辞学则可以通过运用各种修辞手法来提升语言的艺术性和表达效果。

希望本文的介绍能够对你有所启发，让你在英语学习和应用中更加得心应手。

英语不同文体的写作从写作文体来看，文章可分为四类：记叙文（narration）、描写文（description）、说明文（exposition）和议论文（argumentation）。

在实际写作中，这四种文体往往互相渗透，交织在一起。

但就一篇文章的主题和风格来看，仍然可以把它归类为某一文体。

本章将对这四种文体的特点、结构及其写作方法作出简要剖析。

一记叙文的写作记叙文，顾名思义，就是记人叙事的文章。

英语记叙文的涵盖面比较宽泛，它既包括记人叙事的“动态”内容，又包括对写景状物等“静态”事物的记述。

记叙文一般具有时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）六个要素。

1．记叙文的结构记叙文通常有三种结构类型：第一种，顺叙型：按时间发生的先后顺序所作的叙述。

它能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性，比较契合我国读者的接受心理。

顺叙常常不单独使用，多与其他叙述手法交叉，从而使叙述曲折生动，跌宕多姿。

顺叙型的结构模式是：总叙分叙（分叙1 分叙2 分叙3 分叙n）结尾。

这是一种按照事件“开端→发展→高潮→结局”的自然顺序进行叙述的客观记叙方法。

模式中的总叙就是写开端，分叙（其中的n代表任意自然数）写发展和高潮，结尾写结局。

第二种，倒叙型：先写结局，后写事件经过的叙述方法。

所谓“倒叙”，是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

这种笔法能造成悬念，吸引读者。

倒叙型的结构模式是：本事往事。

在这个模式中，本事=总叙开端分叙发展或高潮结尾结局。

这是客观事物发展过程中的主要事件被颠倒的自然顺序的反映。

倒叙文一般把“本事”中原有的“往事”写在“本事”的结局之后。

第三种，合叙型：这是顺叙和倒叙互相结合的一种叙述方法。

在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述。

对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。