大学生廉洁自律班会教案内容

大学生廉洁策划书3篇篇一《大学生廉洁策划书》一、活动背景廉洁是中华民族的传统美德，也是当代大学生应具备的基本素质。

随着社会的发展和进步，廉洁教育越来越受到重视。

大学生作为社会的未来和希望，肩负着建设祖国的重任，需要具备廉洁自律的意识和能力。

因此，开展大学生廉洁教育活动具有重要的现实意义。

二、活动主题廉洁自律，从我做起三、活动目的1. 增强大学生的廉洁意识，提高其道德修养和法律意识。

2. 引导大学生树立正确的价值观和人生观，培养其廉洁自律的品质。

3. 促进校园文化建设，营造风清气正的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动内容及形式1. 开展廉洁教育讲座：邀请专家学者或纪检监察干部为大学生举办廉洁教育讲座，介绍廉洁的概念、内涵和重要性，以及如何做到廉洁自律。

2. 举办廉洁文化展览：通过图片、文字、视频等形式，展示廉洁文化的历史渊源、发展历程和当代价值，引导大学生树立正确的廉洁观念。

3. 组织廉洁主题班会：以班级为单位，组织大学生开展廉洁主题班会，通过讨论、案例分析等形式，深入探讨廉洁的意义和价值，以及如何在日常生活中做到廉洁自律。

5. 举办廉洁知识竞赛：以廉洁知识为主要内容，举办知识竞赛，通过竞赛的形式，激发大学生学习廉洁知识的积极性，提高其廉洁意识和法律意识。

八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传：通过学生会、班委等渠道，向各班级宣传活动的意义和目的，鼓励同学们积极参与。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号等网络平台，发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览费用：[X]元3. 征文比赛奖品费用：[X]元4. 知识竞赛奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动组织者要提前做好活动策划和准备工作，确保活动的顺利开展。

大学生廉洁自律班会教案内容中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

下面小编给大家带来的是大学生廉洁自律班会教案，欢迎查阅！大学生廉洁自律班会教案1一、活动目标: 通过形式多样的活动,使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹,并欣赏、崇敬清政廉洁,在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子,使得学生在今后的发展过程中,能具备这样一种素质。

二、活动准备: 收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。

三、活动内容: 1.故事:《包拯拒礼》2.小品:白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品:包拯判案四、活动过程:主持人A:我们是今后社会主义建设的栋梁,更是祖国未来的希望,学生要从小养成廉洁自律的良好品德,以贪为耻,以廉为荣。

主持人B:目前,在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围,我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动,在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

主持人A:从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。

主持人B:那么,现在,我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

主持人A:大家都应该知道,一身正气乃做人之本,两袖清风是为官之道。

只有视个人名利淡如水,才能视人民利益重如山。

白居易就是这样一个人。

请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

主持人B:白居易非己物成贪心一丝不取,是他利弃私欲一点不沾。

如今有些贪官台上讲清正廉洁,但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。

从刚才的小品中,就表现了白居易两袖清风,一钱莫取的作风。

主持人B:警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。

他们为祖国为人民拼搏奋斗,有的甚至都献出了宝贵的生命。

任长霞就是其中一个典型的例子。

请看小品《任长霞》片断,主持人A:包拯是以龙阁直学士权知开封府,审案名察,执法严峻,不畏权贵,不徇私情,清正廉洁,令行禁止,是个不折不扣的包青天。

第1篇一、班会背景为了加强同学们的廉洁意识，培养良好的道德品质，提高同学们的自我约束能力，本次班会以“廉洁教育”为主题，旨在通过开展一系列活动，使同学们深刻认识到廉洁的重要性，自觉抵制不良风气，做一个诚实守信、廉洁自律的人。

二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体同学及班主任五、班会内容1. 主题发言（1）班主任发言班主任首先对同学们提出了廉洁自律的要求，强调廉洁的重要性。

她指出，廉洁是一种品质，更是一种精神，是我们每个人都应该具备的基本素质。

她希望同学们在日常生活中，做到廉洁自律，以身作则，树立良好的形象。

（2）学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了自己在廉洁自律方面的体会和感悟。

他表示，廉洁自律不仅是对自己的要求，更是对家庭、对社会、对国家的责任。

他呼吁同学们共同努力，营造一个廉洁、诚信、和谐的学习环境。

2. 案例分析班主任选取了近年来发生的几起违纪违法案例，组织同学们进行讨论和分析。

通过分析案例，同学们深刻认识到廉洁自律的重要性，纷纷表示要以此为鉴，严格要求自己，做到廉洁自律。

3. 廉洁自律倡议书同学们共同起草了一封廉洁自律倡议书，倡议大家从自身做起，从小事做起，做到以下几点：（1）自觉遵守国家法律法规，严守纪律，做到廉洁自律。

（2）诚实守信，不说谎、不作弊，做到诚实守信。

（3）尊重他人，团结互助，营造和谐的学习氛围。

（4）勤奋学习，努力提高自身素质，为国家和民族的发展贡献力量。

4. 廉洁教育知识竞赛为了检验同学们对廉洁教育知识的掌握程度，班会现场组织了一场廉洁教育知识竞赛。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过竞赛，同学们对廉洁教育知识有了更深入的了解。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，廉洁教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

她希望同学们在今后的学习和生活中，始终牢记廉洁自律的重要性，不断提高自己的道德品质，为我国的发展贡献自己的力量。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。

3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。

教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。

4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。

5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。

8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。

（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。

2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。

（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。

3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。

教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。

（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。

（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。

5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。

6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。

（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。

（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。

（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。

（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。

详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。

3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。

教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。

2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。

4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。

六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。

（2）列举生活中的廉洁行为。

（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。

2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。

（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。

（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。

第1篇一、班会背景为了加强大学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，培养良好的社会风尚，我校于XX年XX月XX日举办了以“廉洁自律，从我做起”为主题的大学生廉洁主题班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和互动，引导学生树立正确的价值观，增强廉洁意识，为构建和谐校园贡献力量。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX学院XX教室四、班会主持人XX学院辅导员：XXX五、参会人员XX学院全体同学六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 廉洁教育讲座3. 同学代表发言4. 廉洁自律承诺书签名5. 互动环节：廉洁知识问答6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场致辞主持人XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

他指出，廉洁自律是每个大学生应具备的基本素质，希望大家能够通过本次班会，提高自己的廉洁意识，为我国的社会发展贡献自己的力量。

2. 廉洁教育讲座辅导员XXX以“廉洁自律，从我做起”为主题，为同学们作了一场生动的廉洁教育讲座。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）廉洁的定义和重要性辅导员详细解释了廉洁的含义，强调了廉洁对于个人成长、社会发展和国家繁荣的重要性。

（2）廉洁自律的内涵辅导员从道德、法律、纪律等方面阐述了廉洁自律的内涵，要求同学们在日常生活中严格遵守法律法规，做到诚实守信、廉洁自律。

（3）如何做到廉洁自律辅导员提出了以下几点建议：一是树立正确的价值观，明确自己的人生目标；二是加强学习，提高自己的道德修养；三是严于律己，自觉抵制不良风气；四是积极参与社会实践，增强社会责任感。

3. 同学代表发言XX级XX班的张同学作为学生代表发言，他结合自身经历，分享了自己在廉洁自律方面的感悟。

他表示，作为一名大学生，要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制各种诱惑，努力做到廉洁自律。

4. 廉洁自律承诺书签名在辅导员XXX的带领下，全体同学郑重地在廉洁自律承诺书上签名，表示自己将严格遵守承诺，努力做到廉洁自律。

教学目标：1. 让学生了解廉洁教育的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观，增强廉洁自律意识。

3. 提高学生辨别是非的能力，预防腐败现象的发生。

教学重点：1. 廉洁教育的内涵及重要性。

2. 廉洁自律在大学生活中的具体表现。

教学难点：1. 如何将廉洁教育融入大学生日常生活。

2. 如何引导学生树立正确的价值观。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍廉洁教育的背景和意义。

2. 引导学生思考：什么是廉洁？为什么大学生需要接受廉洁教育？二、讲解廉洁教育的内涵及重要性1. 廉洁的定义：诚实守信、公正无私、清正廉洁。

2. 廉洁教育的重要性：a. 帮助大学生树立正确的价值观，增强道德观念。

b. 提高大学生辨别是非的能力，预防腐败现象的发生。

c. 培养大学生具有良好的职业素养和社会责任感。

三、廉洁自律在大学生活中的具体表现1. 诚实守信：在学术、生活和工作中，做到言行一致，遵守承诺。

2. 公正无私：在人际交往中，公平对待他人，不偏袒，不徇私。

3. 清正廉洁：不贪污、不受贿，保持个人廉洁，维护集体利益。

四、案例分析1. 教师选取一些典型的廉洁教育案例，引导学生分析案例中人物的行为是否符合廉洁要求。

2. 学生分组讨论，总结案例分析心得。

五、讨论与交流1. 教师提出问题，如：“如何将廉洁教育融入大学生日常生活？”2. 学生自由发言，分享自己的观点和经验。

六、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调廉洁教育的重要性。

2. 学生反思自己在大学生活中是否做到了廉洁自律，并提出改进措施。

教学评价：1. 学生对廉洁教育的认识程度。

2. 学生在日常生活中是否能够践行廉洁自律的原则。

3. 学生在课堂讨论中的表现。

教学延伸：1. 组织学生参加廉洁教育活动，如参观廉政教育基地、观看廉政教育影片等。

2. 邀请相关领域的专家进行讲座，提高学生的廉洁意识。

3. 建立学生廉洁自律小组，定期开展廉洁教育交流活动。

教学时间：2课时教学资源：1. 廉洁教育相关教材和资料。

课时：1课时年级：大学教学目标：1. 让学生了解廉洁文化的内涵和意义。

2. 培养学生树立廉洁自律的意识，提高道德修养。

3. 引导学生积极参与廉洁文化宣传活动，为构建廉洁校园贡献力量。

教学重点：1. 廉洁文化的内涵和意义。

2. 廉洁自律意识的培养。

教学难点：1. 如何将廉洁文化融入日常生活中。

2. 培养学生的道德修养。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍廉洁文化的起源和发展。

2. 引导学生思考：什么是廉洁文化？为什么廉洁文化如此重要？二、廉洁文化的内涵和意义1. 教师讲解廉洁文化的定义和内涵，包括廉洁、诚信、公正、法治等价值观。

2. 分析廉洁文化的意义，如有利于个人品德修养、有利于社会和谐稳定等。

三、廉洁自律意识的培养1. 教师列举生活中常见的廉洁自律事例，引导学生思考如何做到廉洁自律。

2. 学生分组讨论，分享自己在日常生活中如何践行廉洁自律。

四、廉洁文化宣传活动1. 教师介绍廉洁文化宣传活动，如主题班会、征文比赛、演讲比赛等。

2. 学生积极参与，提出自己的活动建议。

五、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调廉洁文化的重要性。

2. 学生反思自己在日常生活中如何践行廉洁自律，提出改进措施。

教学评价：1. 学生对廉洁文化的认识程度。

2. 学生在日常生活中践行廉洁自律的情况。

3. 学生参与廉洁文化宣传活动的积极性。

教学延伸：1. 组织学生参观廉洁文化教育基地，感受廉洁文化的魅力。

2. 邀请廉洁文化专家进行讲座，提高学生的道德修养。

教学资源：1. 廉洁文化相关书籍、视频等。

2. 廉洁文化宣传活动方案。

教学反思：1. 教师在教学中应注重引导学生思考，激发学生的兴趣。

2. 教师要关注学生的实际需求，使教学更具针对性。

3. 教师要注重培养学生的道德修养，为构建廉洁校园贡献力量。

2024年大学生廉洁自律班会教案###一、教学目标本次大学生廉洁自律班会的教学目标主要包括以下几个方面：增强廉洁自律意识：通过班会活动，使学生深刻认识到廉洁自律对个人成长和社会发展的重要性，自觉树立廉洁自律的价值观。

掌握廉洁自律知识：使学生能够掌握廉洁自律的基本概念、原则和要求，了解相关法律法规和校规校纪，为日常行为提供准则。

提升道德判断能力：引导学生通过案例分析和讨论，提高分析、判断和解决实际问题的能力，增强对是非曲直的认识。

培养诚信品质：通过实际行动和承诺，使学生养成诚实守信、言行一致的良好品质，形成廉洁自律的行为习惯。

构建廉洁校园文化：通过班会活动，营造廉洁自律的校园文化氛围，推动形成风清气正的校园风气。

###二、教学重点和难点教学重点：廉洁自律理念的深入理解和认同。

廉洁自律在日常生活中的具体实践。

通过案例分析提升道德判断能力。

教学难点：如何将廉洁自律理念转化为实际行动。

引导学生主动思考和自主践行廉洁自律。

培养学生持之以恒的廉洁自律习惯。

###三、教学过程####1. 导入新课通过展示一些与廉洁自律相关的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。

简短介绍廉洁自律的重要性和意义，为后续的讨论和学习打下基础。

####2. 理论学习详细讲解廉洁自律的定义、原则和要求，确保学生对基本概念有清晰的认识。

引入相关法律法规和校规校纪，让学生了解廉洁自律在法律层面上的体现。

通过PPT或板书展示廉洁自律的重要性、案例分析及启示等内容，加深学生的理解。

####3. 案例分析选取几个与大学生生活密切相关的廉洁自律案例，让学生进行讨论和分析。

引导学生从案例中提炼出经验教训，思考如何在实际生活中践行廉洁自律。

通过案例分析，提高学生的道德判断能力和解决问题的能力。

####4. 实践活动组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中遇到的廉洁自律问题及其解决办法。

发起廉洁自律承诺签名活动，让学生自愿签署承诺书，承诺自己在未来会遵守廉洁自律的规范。

一、活动背景随着社会的发展和进步，廉洁教育已成为高校思想政治教育的重要组成部分。

大学生作为国家未来的栋梁，其思想道德素质的高低直接关系到国家的发展和社会的稳定。

为了提高大学生的廉洁意识，培养他们良好的道德品质，我们特此策划一场以“廉洁自律，从我做起”为主题的大学生廉洁班会活动。

二、活动目标1. 增强大学生的廉洁意识，使他们认识到廉洁自律的重要性。

2. 提高大学生的道德素质，培养他们良好的道德品质。

3. 营造良好的校园廉洁文化氛围，促进校园风清气正。

4. 培养大学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

三、活动时间2022年10月15日（周六）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生六、活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 主持人介绍活动背景和目的- 校领导或班主任致辞，强调廉洁自律的重要性2. 廉洁知识讲座（30分钟）- 邀请专家或优秀校友进行廉洁知识讲座- 讲座内容涵盖廉洁自律的定义、意义、表现等3. 观看廉洁教育视频（20分钟）- 播放廉洁教育宣传片，通过真实案例让同学们深刻认识到廉洁自律的重要性4. 廉洁知识竞赛（40分钟）- 将学生分成若干小组，进行廉洁知识竞赛- 设置抢答、选择题、判断题等环节，提高同学们的参与度5. 廉洁自律宣誓（15分钟）- 全体同学起立，进行廉洁自律宣誓- 宣誓内容：从我做起，廉洁自律，树立良好的道德品质6. 分组讨论（30分钟）- 将学生分成小组，围绕“如何做到廉洁自律”进行讨论- 每组推选代表进行发言，分享讨论成果7. 廉洁倡议书签名（20分钟）- 邀请同学们在廉洁倡议书上签名，表达自己对廉洁自律的承诺8. 结束语（10分钟）- 主持人总结活动，强调廉洁自律的重要性- 领导或班主任讲话，鼓励同学们将廉洁自律的精神贯彻到日常生活中七、活动准备1. 场地布置：多功能厅布置成活动主题氛围，悬挂横幅、摆放桌椅等。

2. 物资准备：音响设备、投影仪、廉洁教育视频、廉洁知识竞赛试卷、廉洁倡议书等。

一、活动主题“树立廉洁意识，共建廉洁校园”二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和重要性，认识到廉洁对于个人、社会和国家发展的意义。

2. 培养学生正确的价值观，树立廉洁自律的意识，形成良好的行为习惯。

3. 增强学生的社会责任感，引导学生积极参与校园廉洁文化建设。

三、活动准备1. 教师准备PPT课件、相关视频资料、案例分析等教学材料。

2. 学生提前收集关于廉洁的资料，准备发言。

3. 班级提前布置教室，营造廉洁教育氛围。

四、活动过程（一）导入1. 教师简要介绍廉洁的定义和重要性，通过引用名言、案例等方式，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己收集到的关于廉洁的资料，共同探讨廉洁的意义。

（二）主题讲座1. 教师结合PPT课件，深入讲解廉洁自律的基本要求，包括道德规范、法律法规等。

2. 邀请校内外廉洁教育专家或优秀学生代表进行主题讲座，分享廉洁自律的体会和经验。

（三）案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中的廉洁问题，讨论如何预防和解决。

2. 学生分组讨论，分享自己的观点和看法。

（四）互动环节1. 教师组织学生进行廉洁知识竞赛，巩固所学知识。

2. 学生自编廉洁小故事，进行表演或演讲。

（五）总结1. 教师总结本次班会的主题和内容，强调廉洁自律的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，表达对廉洁校园建设的期望。

五、课后作业1. 学生撰写一篇关于廉洁自律的感悟文章。

2. 学生设计一份廉洁海报或宣传册，宣传廉洁文化。

六、活动评价1. 学生对廉洁教育的认识和态度。

2. 学生在班会中的参与度和表现。

3. 学生对廉洁自律的实际行动。

七、预期效果通过本次班会，使学生认识到廉洁自律的重要性，树立正确的价值观，增强社会责任感，积极参与校园廉洁文化建设，为共建廉洁校园贡献力量。

教学目标：1. 让学生了解清廉的含义和重要性；2. 培养学生的廉洁自律意识，提高道德修养；3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德品质；4. 增强学生的社会责任感和使命感。

教学重点：1. 清廉的含义和重要性；2. 廉洁自律的实践方法。

教学难点：1. 如何将廉洁自律融入日常生活；2. 如何在现实生活中抵制诱惑，保持清廉。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍清廉的含义，引导学生思考清廉在大学生活中的重要性。

2. 学生分享自己对清廉的理解和感悟。

二、主体部分1. 清廉的含义和重要性（1）教师讲解清廉的定义，强调清廉是个人道德品质的体现，是社会和谐稳定的基石。

（2）分析清廉在大学生活中的重要性，如：有利于个人成长、有利于团队协作、有利于社会进步等。

2. 廉洁自律的实践方法（1）树立正确的价值观，明确自己的人生目标；（2）增强自律意识，自觉抵制不良诱惑；（3）注重品德修养，从小事做起，养成良好的行为习惯；（4）加强沟通交流，学会倾听他人意见，勇于改正错误。

三、互动环节1. 学生分组讨论，分享自己在生活中如何实践廉洁自律的方法；2. 教师点评，总结优秀经验，提出改进建议。

四、总结与反思1. 教师总结本次班会内容，强调清廉自律的重要性；2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟；3. 教师引导学生将廉洁自律融入日常生活，为构建廉洁校园贡献力量。

教学评价：1. 学生对清廉的理解程度；2. 学生在日常生活中践行廉洁自律的行为表现；3. 学生对班会活动的参与度和满意度。

教学延伸：1. 组织学生参加廉洁文化讲座、观看廉洁教育影片等活动；2. 建立班级廉洁自律小组，定期开展廉洁自律交流活动；3. 开展廉洁主题征文、演讲比赛等活动，提高学生的廉洁意识。

教学时间：1课时教学资源：1. 教学课件；2. 廉洁文化相关书籍、影片；3. 班级廉洁自律小组组织材料。

备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同班级、不同学生的需求。

教学目标：1. 让学生了解廉洁的含义和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观，自觉抵制腐败现象。

3. 提高学生的自律意识，增强道德品质。

教学重点：1. 廉洁的含义和重要性。

2. 廉洁与腐败的关系。

教学难点：1. 如何在现实生活中践行廉洁。

2. 如何培养学生自律意识。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：什么是廉洁？廉洁在大学生活中有什么重要性？2. 学生自由发言，教师总结并引入新课。

二、讲授新课1. 廉洁的含义- 教师讲解廉洁的含义，引导学生理解廉洁是道德品质的体现，是对个人、集体、社会和国家利益的尊重和维护。

- 通过举例说明廉洁在个人成长、社会和谐、国家繁荣等方面的作用。

2. 廉洁与腐败的关系- 教师分析腐败现象产生的原因，引导学生认识到腐败对个人、集体、社会和国家利益的危害。

- 强调廉洁是防止腐败的关键，要求学生自觉抵制腐败现象。

3. 如何践行廉洁- 教师从以下几个方面引导学生践行廉洁：a. 坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观；b. 培养良好的道德品质，做到诚实守信、勤劳节俭；c. 提高自律意识，自觉遵守法律法规和校规校纪；d. 勇于担当，敢于同腐败现象作斗争。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何在实际生活中践行廉洁？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调廉洁在大学生活中的重要性。

2. 学生结合自身实际，反思自己在廉洁方面的不足，并提出改进措施。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评价其参与积极性。

2. 知识掌握情况：通过提问、作业等方式，检查学生对廉洁含义、重要性及践行方法的掌握程度。

3. 行为表现：关注学生在日常生活、学习中的廉洁行为，评价其自律意识。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解清正廉洁的含义和重要性。

2. 培养学生的廉洁意识，树立正确的价值观。

3. 提高学生的自我修养，增强抵制腐败的能力。

教学重点：1. 清正廉洁的含义和重要性。

2. 如何在日常生活中践行清正廉洁。

教学难点：1. 让学生深刻理解清正廉洁的内涵。

2. 培养学生的自我约束和自我监督能力。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍清正廉洁的概念，引导学生思考其重要性。

2. 提问：为什么说清正廉洁是大学生应具备的品质？二、讲授新课1. 清正廉洁的含义- 教师讲解清正廉洁的含义，包括正直、廉洁、无私、公正等方面。

- 学生分享自己对清正廉洁的理解。

2. 清正廉洁的重要性- 教师分析清正廉洁对个人、社会、国家的重要性。

- 学生讨论清正廉洁对个人成长的影响。

3. 如何践行清正廉洁- 教师列举一些在日常生活中践行清正廉洁的例子。

- 学生分组讨论如何在学习和生活中践行清正廉洁。

三、案例分析1. 教师展示一些正面和反面的案例，让学生分析其背后的原因。

2. 学生分享自己的看法，讨论如何避免类似问题的发生。

四、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调清正廉洁的重要性。

2. 学生进行自我反思，思考自己在日常生活中是否做到了清正廉洁。

五、课后作业1. 撰写一篇关于清正廉洁的感悟文章。

2. 制定一份个人廉洁自律计划。

教学评价：1. 学生对清正廉洁的理解程度。

2. 学生在日常生活中践行清正廉洁的行为表现。

3. 学生撰写感悟文章的质量。

教学资源：1. 教师课件：清正廉洁的含义、重要性、案例分析等。

2. 学生作业：感悟文章、廉洁自律计划。

备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

2. 鼓励学生在班会中积极参与讨论，提高课堂互动性。

教学目标：1. 让学生了解廉洁的内涵和重要性，树立正确的价值观。

2. 培养学生自觉遵守学术道德、职业操守和社会公德的能力。

3. 增强学生的法治观念，自觉抵制腐败现象。

教学重点：1. 廉洁的内涵及其在大学生活中的体现。

2. 学术道德、职业操守和社会公德的重要性。

教学难点：1. 如何将廉洁观念内化为学生的自觉行为。

2. 如何引导学生抵制腐败现象。

教学过程：一、导入1. 主持人简要介绍班会主题，引导学生思考廉洁的含义及其在大学生活中的重要性。

2. 提问：什么是廉洁？为什么说廉洁对大学生来说很重要？二、主体部分1. 廉洁的内涵及其在大学生活中的体现（1）播放相关视频或图片，展示廉洁的定义和表现。

（2）邀请专家或教师讲解廉洁的内涵，引导学生理解廉洁的含义。

（3）结合大学生活，分析廉洁在学术、职业、社会公德等方面的体现。

2. 学术道德、职业操守和社会公德的重要性（1）介绍学术道德、职业操守和社会公德的基本要求。

（2）分析违反学术道德、职业操守和社会公德所带来的后果。

（3）引导学生认识到遵守这些道德规范的重要性。

三、互动环节1. 分组讨论：结合自身实际，谈谈如何做到廉洁自律。

2. 学生代表发言，分享自己的看法和体会。

3. 主持人总结：强调廉洁自律的重要性，鼓励学生从自身做起，树立正确的价值观。

四、总结1. 主持人对本次班会进行总结，强调廉洁的重要性。

2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，始终保持廉洁自律的品格。

3. 提醒学生抵制腐败现象，为构建廉洁校园贡献力量。

教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、互动等多种形式，使学生对廉洁的内涵和重要性有了更深入的了解。

2. 学生在讨论环节积极参与，分享了自己的看法和体会，提高了课堂氛围。

3. 通过本次班会，学生认识到廉洁自律的重要性，为今后的学习和生活奠定了良好的道德基础。

教学延伸：1. 开展廉洁自律主题征文活动，鼓励学生撰写心得体会。

2. 组织学生参观廉政教育基地，增强学生的法治观念和廉洁意识。

大学生廉洁自律班会教案内容中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

下面小编给大家带来的是大学生廉洁自律班会教案，欢迎查阅！大学生廉洁自律班会教案1一、活动目标: 通过形式多样的活动,使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹,并欣赏、崇敬清政廉洁,在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子,使得学生在今后的发展过程中,能具备这样一种素质。

二、活动准备: 收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。

三、活动内容: 1.故事:《包拯拒礼》2.小品:白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品:包拯判案四、活动过程:主持人A:我们是今后社会主义建设的栋梁,更是祖国未来的希望,学生要从小养成廉洁自律的良好品德,以贪为耻,以廉为荣。

主持人B:目前,在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围,我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动,在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

主持人A:从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。

主持人B:那么,现在,我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

主持人A:大家都应该知道,一身正气乃做人之本,两袖清风是为官之道。

只有视个人名利淡如水,才能视人民利益重如山。

白居易就是这样一个人。

请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

主持人B:白居易非己物成贪心一丝不取,是他利弃私欲一点不沾。

如今有些贪官台上讲清正廉洁,但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。

从刚才的小品中,就表现了白居易两袖清风,一钱莫取的作风。

主持人B:警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。

他们为祖国为人民拼搏奋斗,有的甚至都献出了宝贵的生命。

任长霞就是其中一个典型的例子。

请看小品《任长霞》片断,主持人A:包拯是以龙阁直学士权知开封府,审案名察,执法严峻,不畏权贵,不徇私情,清正廉洁,令行禁止,是个不折不扣的包青天。

大学生廉洁自律班会教案一、教学目标1.理解廉洁自律的概念和重要性。

2.学习大学生廉洁自律班会的功能和作用。

3.掌握开展廉洁自律班会的方法和步骤。

4.提高大学生的廉洁自律意识，形成诚实守信、遵守纪律、追求良好的道德品质的习惯。

二、教学内容2.1 廉洁自律的定义和意义廉洁自律是指遵守法律法规、道德规范，做到公私分明、拒腐防变的一种行为准则和精神状态。

在大学生的学习和生活中，廉洁自律是必不可少的品质，是培养高素质人才的关键之一。

廉洁自律对个人能力和职业发展具有重要作用，也是促进社会和谐发展的重要因素之一。

2.2 大学生廉洁自律班会的功能和作用大学生廉洁自律班会是大学校园中的一种组织形式，旨在通过班会活动帮助大学生树立良好的道德品质，提高廉洁自律意识，增强个人的责任感和使命感。

大学生廉洁自律班会的具体功能和作用有以下几点：1.加强心理教育，增强大学生的自信心和自尊心。

2.提高团队协作能力，促进人际交往和沟通。

3.传达廉洁自律的相关知识，提高大学生的法律意识和规矩意识。

4.探索创新荣誉制度，表彰班级中表现出色的同学。

5.建立反腐倡廉的氛围，营造学习、生活中的清清爽爽。

2.3 开展廉洁自律班会的方法和步骤开展廉洁自律班会需要经过以下几个步骤：1.制定班会主题和议程2.提前通知参会成员3.主持会议并记录会议内容4.分配工作任务5.督促完成任务并进行总结2.3.1 制定班会主题和议程制定班会主题和议程需要根据实际需求，确定具体的问题和内容。

班会主题可以涵盖班级建设、学习心得、生活感悟、社会公益等，议程可以包括大家讨论问题、分享经验、开展活动等。

2.3.2 提前通知参会成员通知参会成员的方式可以是班级群、微信群、短信等多种方式。

提前通知可以时间充裕，避免耽误大家的时间同时也可以收集大家的意见，及时调整班会的内容。

2.3.3 主持会议并记录会议内容主持会议需要选举班级干部或负责同学来担任，确保班会议程的顺利进行。

另外，需要记录会议内容，包括讨论的问题、提出的意见、分配的任务、会议建议等内容，便于后续的回顾和总结。

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解廉洁自律的含义和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观。

3. 提高学生的自我约束能力和道德修养。

教学重点：1. 廉洁自律的含义和重要性。

2. 如何在日常生活中实践廉洁自律。

教学难点：1. 如何将廉洁自律的理念内化为学生的自觉行为。

2. 如何应对生活中的诱惑，保持廉洁自律。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍廉洁自律的定义和背景。

2. 提问：什么是廉洁自律？为什么廉洁自律对大学生如此重要？二、讲授新课1. 讲解廉洁自律的含义：廉洁自律是指个人在思想、行为和道德上保持纯洁，不受外界的诱惑和影响，做到公正、公平、公开。

2. 分析廉洁自律的重要性：a. 廉洁自律是大学生应有的品质，有助于树立良好的个人形象。

b. 廉洁自律有助于培养良好的道德品质，促进个人全面发展。

c. 廉洁自律是构建和谐社会的基础。

三、案例分析1. 教师展示几个廉洁自律的典型案例，如优秀大学生、公务员等。

2. 学生分组讨论：从这些案例中，我们可以学到什么？如何在自己的生活中实践廉洁自律？四、总结1. 教师总结廉洁自律的重要性，强调大学生要时刻保持廉洁自律。

2. 提醒学生：廉洁自律不是一朝一夕的事情，需要我们长期坚持。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：什么是廉洁自律？廉洁自律对大学生有哪些好处？2. 学生回答，教师点评。

二、讨论交流1. 学生分组讨论：在日常生活中，我们可能会遇到哪些诱惑？如何应对这些诱惑，保持廉洁自律？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

三、实践指导1. 教师讲解如何在日常生活中实践廉洁自律：a. 坚持诚实守信，不抄袭、不作弊。

b. 诚实面对困难，不弄虚作假。

c. 遵守纪律，不迟到、不早退。

d. 乐于助人，关爱他人。

2. 学生结合自身实际，谈谈如何在生活中实践廉洁自律。

四、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调廉洁自律的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律，为构建和谐社会贡献自己的力量。

大学生廉洁主题班会一、背景近年来，全国各地不良风气层出不穷，腐败问题愈发严重。

在大学校园中，也存在着一些不良的文化现象。

为了加强大学生廉洁意识，倡导正气道德，提高大学生廉洁自律能力，我们决定开展大学生廉洁主题班会。

二、目的1.增强大学生廉洁自觉意识，提高反腐倡廉教育的力度。

2.提高大学生遵纪守法的自觉性，树立正确的道德观念。

3.增进班级凝聚力，营造健康向上的班级氛围。

三、方案内容1. 班会主题确定制定“树立廉洁意识，健康成长”为主题。

2. 演讲安排邀请学校有关领导或老师为大家做廉洁思想教育的讲座。

也可以由学生代表进行演讲，分享身边的廉洁典范。

3. 活动设置设立廉洁知识竞赛环节，组织大家学习廉洁知识，并通过竞赛形式检测学习成果。

同时开展静态展览、走廊宣传、海报设计等多种形式的活动。

4. 角色扮演组织学生们进行廉洁主题的角色扮演活动，通过表演引导学生秉持廉洁自律的品德。

5. 成果展示展示整个活动的成果，并对优秀表现的班级和个人进行表扬和奖励。

四、时间节点活动计划于XXX年XX月XX日举行。

详细安排根据实际情况进行调整。

五、预算采用校园内现有的资源，不额外支出。

六、评估指标1.班会活动的参与率。

2.活动后同学们的反馈意见。

3.活动前后班级学风、学习氛围的变化。

七、风险预案1.对于意见不同的学生，采取引导和沟通的方式化解矛盾，避免因此而影响活动的开展。

2.注意活动的安全问题，做好安全预防工作。

以上方案纯属虚构，仅供参考。

特殊应用场合一：农村大学生廉洁主题班会增加条款：1.将廉洁知识与农村生活实际相结合，通过具体案例讲解，让学生更容易理解并接受廉洁观念。

2.在活动中加入适合农村特点的廉洁实践活动，如志愿者支教、农村义务劳动等。

相关问题及注意事项：•问题1：农村学生对廉洁观念的接受度可能较低。

•解决办法：在邀请讲座的选择上，尽量选择具有农村背景或者亲身经历的讲者，让学生更容易接受。

•问题2：农村地区通讯和宣传有限。