初中足球绕杆教案

初中绕杆运球教案1. 知识与技能目标：学生能够掌握足球绕杆运球的基本技术要领，80%的学生能够流畅地完成绕杆运球动作。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，提高学生的速度、力量、灵敏性和协调性。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣和热情，增强团队协作意识，培养良好的竞争精神。

二、教学重难点1. 教学重点：学生能够正确掌握足球绕杆运球的技术要领，流畅地完成动作。

2. 教学难点：学生能够在实际比赛中灵活运用绕杆运球技术，提高比赛效果。

三、教学过程1. 准备活动：（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。

（2）进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

（3）引导学生进行球性练习，如踩球、拨球等。

2. 基本技能训练：（1）引导学生了解绕杆运球的技术要领，并进行示范。

（2）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）设置一些简单的绕杆路线，让学生反复练习，掌握基本技术。

3. 提高技能训练：（1）增加绕杆的难度，设置更多的障碍物，提高学生的灵活性和协调性。

（2）组织学生进行小比赛，鼓励他们积极竞争，提高比赛效果。

4. 综合训练：（1）组织学生进行完整的绕杆运球练习，检验他们掌握技术的程度。

（2）教师点评学生的表现，提出改进意见。

四、教学评价1. 学生能够正确掌握足球绕杆运球的技术要领，流畅地完成动作。

2. 学生能够在实际比赛中灵活运用绕杆运球技术，提高比赛效果。

3. 学生对足球运动的兴趣和热情得到提高，团队协作意识增强。

五、教学反思本节课通过绕杆运球的教学，使学生掌握了足球绕杆的基本技术，提高了学生的速度、力量、灵敏性和协调性。

在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。

同时，要注重培养学生的团队协作意识，让他们在实际比赛中能够灵活运用所学技术，提高比赛效果。

在今后的教学中，继续加强对学生足球技能的训练，提高他们的技术水平。

初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：支撑脚站位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。

足球绕杆中考教案及反思一、教案。

1. 教学目标。

通过本节课的学习，学生能够掌握足球绕杆的基本动作和技巧，提高他们的足球运球能力和协调性。

2. 教学重点和难点。

重点，掌握足球绕杆的基本动作和技巧；难点，在速度和节奏上的把握。

3. 教学准备。

足球、绕杆道具、讲解PPT。

4. 教学过程。

（1）热身。

利用跑步、拉伸等热身活动，让学生做好身体准备。

（2）示范讲解。

老师利用PPT和实际操作示范足球绕杆的基本动作和技巧，让学生有一个清晰的认识。

（3）练习。

让学生分组进行练习，每个小组轮流绕杆，老师巡视指导。

（4）总结。

总结本节课的重点和难点，对学生进行肯定和鼓励。

5. 作业。

要求学生回家继续练习足球绕杆，并在下节课进行展示。

二、反思。

足球绕杆是一项技术性较强的足球训练项目，对学生的足球运球能力和协调性要求较高。

在教学过程中，我发现了一些问题和反思如下：1. 学生的动作不够标准。

在教学过程中，部分学生的绕杆动作不够标准，有的甚至出现了错误的动作。

这可能是因为他们对动作的理解不够深入，或者是缺乏练习的机会。

在以后的教学中，我需要更加细致地讲解动作要领，并给予学生更多的练习时间。

2. 学生的配合度不够。

在分组练习环节，我发现有些学生在练习时缺乏团队合作精神，导致绕杆动作不够流畅。

这需要我在教学中更加强调团队合作的重要性，让学生明白只有团结合作才能取得更好的成绩。

3. 教学方法的灵活性。

在教学过程中，我发现有些学生对于传统的讲解和示范方式不够感兴趣，这可能导致他们的学习效果不佳。

因此，我需要在教学中增加一些趣味性的元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球绕杆技术。

通过对本节课的反思，我意识到在足球绕杆教学中，不仅需要注重学生的动作训练，更需要关注他们的团队合作意识和学习兴趣。

只有综合考虑这些因素，才能更好地提高学生的足球技术水平。

在未来的教学中，我会根据学生的实际情况，不断调整教学方法，为他们提供更加有效的学习体验。

初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》初中足球教学部分，主要针对第三章“足球基本技术”中的第二节“运球绕杆技术”进行详细教学。

内容主要包括：足球运球绕杆的动作要领、训练方法以及比赛实践中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技术，提高控球能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的足球运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和身体协调性。

教学重点：足球运球绕杆的基本动作要领。

四、教具与学具准备教具：足球、训练杆、口哨、教学视频。

学具：足球、训练杆。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。

向学生介绍足球运球绕杆的重要性和趣味性。

2. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解足球运球绕杆的动作要领。

分析动作细节，如身体协调、脚步移动、控球节奏等。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行运球绕杆的练习。

教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4. 小组竞赛（10分钟）将学生分成若干小组，进行运球绕杆比赛。

比赛过程中，鼓励学生互相配合，提高团队协作能力。

鼓励学生课后继续练习，提高足球技能。

六、板书设计1. 足球运球绕杆技术教学2. 内容：动作要领：身体协调、脚步移动、控球节奏训练方法：分组练习、比赛实践注意事项：安全、团队合作七、作业设计1. 作业题目：足球运球绕杆练习要求学生在课后进行至少三次运球绕杆练习，每次练习不少于10分钟。

家长监督并签字，确保学生完成作业。

2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。

教师在下次课上检查学生作业完成情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：邀请专业足球教练进行授课，让学生了解更多足球技巧。

组织学生参加校内外足球比赛，提高实践能力。

开展足球主题活动，培养学生的足球兴趣。

足球绕杆射门教案初中本节课以新课程标准为依据，遵循青少年身心发展规律，以学生发展为本，注重学生的个性差异与不同需求，让学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中，提高足球绕杆射门技能，培养团结协作、积极进取的体育精神。

二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握足球绕杆射门的基本技术要领，理解足球绕杆射门的意义和作用。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球绕杆射门技术，提高学生的足球运动能力。

3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。

三、教学内容1. 教学重点：足球绕杆射门的基本技术要领。

2. 教学难点：足球绕杆射门时的身体协调性和力量控制。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。

（2）进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 基本技术学习（15分钟）（1）教师示范足球绕杆射门的技术要领，强调动作规范。

（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（3）学生进行原地射门练习，熟悉射门动作。

3. 实践训练（15分钟）（1）学生分组进行足球绕杆射门训练，教师巡回指导。

（2）设置不同难度的绕杆路线，让学生选择适合自己的难度进行训练。

（3）进行小组比赛，鼓励学生互相学习，提高技术水平。

4. 游戏环节（10分钟）（1）组织学生进行足球趣味游戏，如“穿越火线”、“三角战”等。

（2）在游戏中运用所学足球绕杆射门技术，提高学生的实战能力。

5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己在训练中的不足。

（2）学生分享自己的感受，表达对足球运动的热爱。

五、教学评价1. 学生足球绕杆射门技术的掌握程度。

2. 学生在训练和比赛中的表现，如态度、积极性、团队协作等。

3. 学生对足球运动的热爱程度和体育道德素养。

通过本节课的教学，使学生掌握足球绕杆射门的基本技术，提高学生的足球运动能力，培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升体育道德素养。

初中足球绕杆教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧。

2. 团队配合和战术运用。

3. 身体素质训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆技巧的掌握。

2. 教学难点：团队配合和战术运用。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高足球绕杆教学的安全性。

2. 技术教学（15分钟）内容：a. 讲解足球绕杆的基本技巧，包括脚步移动、身体协调、球控制等。

b. 分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

c. 组织小比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

3. 团队配合训练（15分钟）内容：a. 讲解团队配合的重要性，让学生明白足球是团队运动。

b. 组织团队配合练习，包括传球、协防、进攻等。

c. 教师点评，指导学生如何提高团队配合能力。

4. 身体素质训练（10分钟）内容：a. 针对足球运动员所需的身体素质，进行专项训练，如速度、耐力、力量等。

b. 学生自主完成训练任务，教师监督并纠正动作不规范的地方。

5. 总结与反思（5分钟）内容：a. 教师总结本次课程的收获，强调足球绕杆技巧和团队配合的重要性。

b. 学生分享自己的学习心得，以及如何在实际比赛中运用所学技巧。

五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技巧进行评价，包括动作规范、熟练程度等。

2. 对学生的团队配合能力进行评价，包括传球准确度、协防意识等。

3. 对学生的身体素质进行评价，包括速度、耐力、力量等。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。

对于技术水平较高的学生，可以适当提高训练难度，激发他们的潜能。

对于技术水平较低的学生，要耐心指导，帮助他们逐步提高。

2. 强化团队精神，培养学生的合作意识。

在训练中，鼓励学生互相配合、互相支持，形成良好的团队氛围。

3. 注重训练与比赛的结合。

通过组织比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛能力。

第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球绕杆的基本技术动作。

- 学生能够正确运用足球绕杆技术进行比赛。

2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。

- 培养学生的观察、模仿、思考和创新能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。

- 培养学生积极向上的生活态度和良好的体育道德。

二、教学重难点1. 教学重点：- 足球绕杆的基本技术动作。

2. 教学难点：- 足球绕杆技术的灵活运用。

三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍本节课的内容和目标。

- 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2. 技术展示：- 教师展示足球绕杆的基本技术动作，让学生了解动作要领。

（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师详细讲解足球绕杆的基本技术动作，包括站位、脚步移动、触球等。

- 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。

2. 分组练习：- 学生分成若干小组，每组进行足球绕杆技术的练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 游戏环节：- 进行“绕杆接力”游戏，让学生在游戏中巩固足球绕杆技术。

- 游戏规则：每个队员依次完成绕杆动作，将球传给下一位队员，最快完成的小组获胜。

4. 个别辅导：- 对个别技术掌握不熟练的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。

（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 总结评价：- 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。

- 学生进行自我评价，分享学习心得。

四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习效果和技术掌握情况。

2. 结果性评价：- 通过游戏和比赛，评价学生在实际运用足球绕杆技术的能力。

五、教学反思1. 教学方法的调整：- 根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。

2. 教学资源的利用：- 充分利用学校现有的教学资源，如足球场地、器材等。

初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材中足球章节，主要详细内容为足球基本技术中的运球绕杆技巧。

通过该技巧的学习，使学生掌握足球运动中的基本运球技能，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球运球绕杆的基本技巧，提高控球能力。

2. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。

教学重点：运球绕杆的基本技巧和动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆10根，口哨一个，计时器一个。

2. 学具：运动服装，足球鞋，护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛中的运球过人场景，让学生了解运球绕杆技巧在实战中的应用。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解运球绕杆的基本技巧和动作要领。

（2）教师进行示范，让学生直观地了解运球绕杆的过程。

3. 练习（10分钟）（1）学生分组练习，每人轮流进行运球绕杆练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个具有代表性的运球绕杆练习题，进行详细讲解。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，巩固所学技巧。

6. 小组比赛（15分钟）学生分组进行运球绕杆比赛，提高实战能力。

六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：（1）运球绕杆技巧动作要领（2）运球绕杆练习方法（3）实战应用七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆技巧，每个学生至少完成5次成功的运球绕杆。

2. 答案：参照课堂所学，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能。

同时，关注国内外足球赛事，了解足球运动的发展动态。

重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。

2. 技能讲解与示范：确保学生能正确理解并模仿运球绕杆技巧。

初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中足球运球绕杆教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中足球运球绕杆教案1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。

通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。

让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

初中足球运球绕杆教案
一、教学目标：
学生能够掌握基本的足球运球技巧，如正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等；
学生能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高控球能力和灵活性；
培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容：
足球基本运球技巧讲解；
足球绕杆技巧演示及练习；
小组比赛。

三、教学步骤：
热身运动(10分钟)
跑步、拉伸等活动，预热身体。

足球基本运球技巧讲解(15分钟)
分别讲解正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等基本技巧；
通过示范和讲解，让学生掌握正确的姿势和动作要领。

足球绕杆技巧演示及练习(30分钟)
首先进行绕杆演示，让学生了解绕杆的基本方法和技巧；
然后分小组进行练习，每组5人，每人轮流绕杆，其他队员负责防守；
教师巡回指导，及时纠正学生的动作错误。

小组比赛(20分钟)
将学生分成两组进行比赛，每组5人；
比赛规则为：先将球踢进对方球门者获胜；
比赛过程中要注意安全，避免发生意外伤害。

四、教学总结：
通过本次课程的学习，学生们不仅掌握了足球基本运球技巧，还能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高了控球能力和灵活性。

同时，通过小组比赛，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

希望同学们能够在今后的训练中更加努力，不断提高自己的足球水平。

九年级足球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球绕杆的基本技巧。

2. 培养学生团队合作和竞技体育的精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：足球绕杆的基本动作和技巧。

2. 教学难点：动作的连贯性和对于杆的判断。

三、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 障碍杆若干个。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，以充分活动身体。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师向学生讲解足球绕杆的动作要领，并进行示范。

3. 学生练习（10分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导。

4. 比赛环节（10分钟）：学生进行比赛，教师观察学生的表现并进行点评。

五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的动作准确性和连贯性。

2. 对学生的比赛表现进行评价，关注学生的团队合作和竞技水平。

3. 对学生的身体素质进行评价，关注学生的速度、力量和耐力等指标。

六、教学内容：1. 足球绕杆基础动作练习：引导学生掌握足球绕杆的基本动作，包括启动、变向、加速等。

2. 足球绕杆组合动作练习：引导学生进行足球绕杆的组合动作练习，提高学生的动作连贯性和技巧性。

七、教学步骤：1. 基础动作练习（5分钟）：教师示范足球绕杆的基础动作，学生跟随模仿并进行练习。

2. 组合动作练习（5分钟）：教师示范足球绕杆的组合动作，学生跟随模仿并进行练习。

3. 障碍杆练习（5分钟）：在场地中设置障碍杆，学生进行绕杆练习，教师巡回指导。

八、教学反馈：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和技巧性，给予及时的指导和反馈。

2. 鼓励学生积极尝试新动作，并提出改进意见，帮助学生提高技术水平。

九、教学拓展：1. 组织学生进行足球绕杆比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。

2. 引导学生进行足球绕杆的创新动作练习，培养学生的创造力和表现力。

十、教学总结：1. 对学生在足球绕杆教学中的表现进行总结，肯定学生的进步和努力。

足球初中绕杆教案1. 让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧，提高足球运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生参与足球运动的兴趣。

3. 通过足球绕杆训练，提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。

4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的心理品质，增强学生社会适应能力。

二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧教学2. 足球绕杆团队训练3. 足球绕杆比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆基本技巧的掌握。

2. 教学难点：足球绕杆速度、灵敏和协调性的提高。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行跑步热身，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、带球等。

2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师示范足球绕杆动作，讲解动作要领。

2.2 学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。

2.3 针对学生的错误动作，教师进行个别指导，纠正错误。

3. 团队训练（15分钟）3.1 学生分组进行足球绕杆团队训练，培养团队合作精神。

3.2 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。

4. 比赛环节（10分钟）4.1 学生进行足球绕杆比赛，激发竞技热情。

4.2 教师记录比赛成绩，为学生提供反馈。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容，强调足球绕杆技巧。

5.2 学生分享自己在练习中的收获和不足，制定改进计划。

五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技巧进行评价，关注学生动作的准确性和熟练度。

2. 观察学生在团队训练和比赛中的表现，评价学生的团队合作能力和竞技水平。

3. 关注学生在训练过程中的心理变化，评价学生勇敢、自信、坚韧的心理品质。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。

针对不同学生的身体素质和技能水平，给予个别指导。

2. 加强团队建设，培养学生的团队合作精神。

3. 增加足球绕杆训练的趣味性，提高学生参与运动的兴趣。

4. 注重训练与比赛相结合，提高学生的竞技水平。

5. 关注学生心理健康，及时调整教学方法和节奏，营造积极、愉快的教学氛围。

足球绕杆教案一、教学目标：知识与技能：1. 理解足球绕杆的基本规则和要领。

2. 掌握足球绕杆的基本动作技能。

3. 学会合作与沟通，培养团队合作意识。

过程与方法：1. 通过示范、解说、练习和游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生通过观察、模仿和实践，逐步掌握足球绕杆的技巧。

3. 鼓励学生积极参与，培养他们的动手能力和团队合作精神。

情感态度与价值观：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。

2. 培养学生团队合作、互助友爱的精神。

3. 培养学生积极向上、勇于挑战的态度。

二、教学重难点：教学重点：1. 足球绕杆的基本规则和要领。

2. 足球绕杆的基本动作技能。

教学难点：1. 学生对足球绕杆技巧的掌握程度。

2. 学生合作与沟通的能力。

三、学情分析：本班学生为七年级学生，年龄大约为1213岁。

学生们对足球有一定的了解，但大多数学生对足球绕杆的技巧还不熟练。

学生们具备一定的体育基础，但个别学生可能存在体能较差或技术水平较低的情况。

学生们喜欢参与体育活动，对团队合作有一定的认识和意识。

在教学过程中，需要根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，确保每个学生都能够参与到活动中来，提高技能水平和团队合作能力。

四、教学过程：1. 热身活动在课堂开始时，教师会引导学生进行适当的热身活动，以准备身体投入到足球绕杆的学习中。

这些热身活动可以包括一些简单的有氧运动，例如跑步、跳绳或者做一些基本的身体拉伸运动。

通过这些活动，学生们的身体会逐渐活跃起来，同时也能帮助预防运动伤害的发生。

为了巩固学生的基本足球技能，教师还会进行一些简单的足球传接练习，例如传球和接球。

这些练习旨在让学生回顾和加强他们已经学过的足球技能，为接下来的绕杆训练做好准备。

2. 讲解足球绕杆的基本规则和要领在热身活动之后，教师会通过使用图片、视频和其他多媒体资料向学生介绍足球绕杆的基本规则和要领。

通过这些视觉和听觉的资料，学生们能够更直观地了解绕杆的技巧和要点。

初中足球绕杆教学教案设计1. 让学生了解和掌握足球绕杆的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性、速度和耐力。

二、教学内容1. 足球绕杆技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练。

3. 身体素质训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆技术的掌握和运用。

2. 教学难点：足球绕杆技术的动作要领和身体协调性。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球热身活动，如传球、射门等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解足球绕杆的技术动作要领，包括脚步、身体协调、球控制等。

2.2 示范足球绕杆的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。

3.2 针对学生的错误动作，进行个别指导纠正。

4. 团队配合训练（10分钟）4.1 学生分组进行团队配合练习，如传球、配合绕杆等。

4.2 教师观察学生的团队配合情况，并进行指导。

5. 身体素质训练（10分钟）5.1 进行一些针对性的身体素质训练，如折返跑、快速起步等。

5.2 学生进行足球绕杆动作的连续练习，提高身体素质和动作熟练度。

6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。

6.2 学生反思自己在训练中的不足，提出改进措施。

五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技术动作进行评价，包括动作要领的掌握和运用。

2. 评价学生的团队协作能力，如传球、配合等。

3. 评价学生的身体素质提升情况，如速度、耐力等。

六、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足进行改进，以提高教学效果。

同时，要关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保教学内容符合学生的实际需求。

初中足球教案绕杆一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生足球技能水平。

2. 学习并掌握足球绕杆的基本技巧，提高学生的足球动作协调性和灵活性。

3. 通过足球绕杆训练，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学内容1. 足球绕杆动作要领的学习与实践。

2. 足球绕杆技巧的训练与提高。

3. 足球绕杆比赛的组织与开展。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球绕杆动作的掌握和运用。

2. 教学难点：足球绕杆时的节奏控制和方向调整。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术学习（15分钟）2.1 教师示范足球绕杆的动作要领，强调关键步骤和技巧。

2.2 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

2.3 学生进行原地绕杆练习，熟悉动作和节奏。

3. 实践训练（15分钟）3.1 学生进行带球绕杆练习，提高动作的连贯性和稳定性。

3.2 学生进行多组别、多角度的绕杆训练，增加难度和挑战。

3.3 教师观察学生的训练情况，及时给予指导和鼓励。

4. 比赛活动（10分钟）4.1 学生分组进行足球绕杆比赛，设置比赛规则和评分标准。

4.2 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛的公平公正。

4.3 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评和总结。

5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

5.2 教师总结本次训练的内容和收获，鼓励学生继续努力。

五、教学反思1. 教师需要注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

2. 在训练过程中，教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。

3. 教师应定期组织足球比赛，让学生在实战中提高足球技能和团队合作能力。

通过以上教学设计，我相信学生在足球绕杆训练中能够学到扎实的技能，提高自己的足球水平，并为团队的发展做出贡献。

同时，学生在训练过程中也能够培养团队合作意识和集体荣誉感，全面发展身体素质和运动能力。

足球绕杆教案初中一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生参与足球活动的积极性。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生足球基本技能。

3. 发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

4. 培养学生勇敢、顽强、自信的心理品质。

二、教学内容1. 足球绕杆基本技术训练。

2. 足球比赛规则的了解与实践。

3. 团队合作与战术意识的培养。

三、教学方法1. 讲解法：教师对足球绕杆技术要领进行讲解。

2. 示范法：教师进行足球绕杆动作示范。

3. 实践法：学生分组进行足球绕杆练习。

4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高学生的实战能力。

四、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，活动全身关节。

2. 技术训练：讲解并示范足球绕杆技术，学生分组进行练习。

3. 实践比赛：组织学生进行足球比赛，运用所学技术。

4. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技术进行评价，关注学生的进步。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价团队合作和战术意识。

3. 收集学生反馈意见，了解学生对足球运动的喜爱程度。

六、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 培养学生的团队精神，注重集体荣誉感。

4. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的体育道德观念。

通过以上教案，教师可以有效地进行足球绕杆教学，提高学生的足球技能和团队合作能力，培养学生对足球运动的热爱。

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，确保教学内容和方法适合学生的实际情况，以达到最佳教学效果。

足球绕杆初中教案1. 课题名称：初中足球绕杆教学2. 年级学科：初中体育3. 课时安排：2课时4. 教学目标：（1）让学生了解并掌握足球绕杆的基本技巧。

（2）培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高运动参与度。

（3）通过足球绕杆训练，提高学生的身体协调性、灵敏性和速度。

（4）培养学生团队合作精神，提高社会适应能力。

二、教学内容1. 足球绕杆基本技巧2. 足球绕杆训练方法3. 足球比赛规则及安全知识三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）（1）教师简要介绍足球绕杆技巧及重要性。

（2）引导学生关注足球比赛中的绕杆动作，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球绕杆的基本动作、技巧和要领。

（2）教师示范足球绕杆动作，让学生直观地了解动作过程。

3. 分组练习（10分钟）（1）学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导。

（2）针对学生的错误动作，教师及时纠正，确保技术掌握正确。

4. 游戏环节（10分钟）（1）设计足球绕杆游戏，增加练习趣味性。

（2）学生分组进行游戏，提高团队合作精神。

5. 比赛环节（10分钟）（1）学生进行足球绕杆比赛，检验学习效果。

（2）教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。

6. 课堂小结（5分钟）（1）教师总结本节课的学习内容，强调足球绕杆技巧的重要性。

（2）鼓励学生在课后积极参与足球运动，提高自身技能。

四、教学评价1. 学生足球绕杆技术的掌握程度。

2. 学生参与足球运动的积极性。

3. 学生在比赛中的表现及团队合作精神。

五、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

2. 注重实践教学，让学生在实际操作中掌握足球绕杆技巧。

3. 融入游戏和比赛环节，提高学生的学习兴趣和团队合作精神。

4. 加强安全教育，确保学生在练习过程中的安全。

初中足球绕杆教学教案设计引言：足球是一项全面发展青少年身体素质和团队合作精神的运动项目。

足球绕杆是足球训练中重要的技术环节之一。

通过绕杆训练，学生可以提高运球、控球、转身等多个方面的能力。

本教案旨在设计一堂初中足球绕杆教学课程，通过一系列的练习和教学方法，帮助学生掌握绕杆技术，并培养他们的协调性、灵活性和反应能力。

一、教学目标1. 知识目标：了解绕杆技术的基本要领，掌握正确的运球、转身和控球动作。

2. 能力目标：提高学生的足球基本功，培养其运球和控球技术，增强协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养学生团队协作精神，加强彼此之间的相互理解和支持，培养良好的体育素养和比赛意识。

二、教学内容1. 绕杆基本动作技术要领- 运球：掌握用前脚掌和内侧脚掌运球的技巧，注意身体保持低沉，保持球与脚的接触。

- 控球：学会用脚背、内侧脚、外侧脚进行控球，控制好球的力度和方向。

- 转身：掌握快速转身的技巧，包括内外转身和360度转身。

2. 绕杆练习方法- 杆绕练习：设置足球杆，让学生绕过杆子进行运球训练和转身练习。

- 杆间练习：在球场上布置多个足球杆，让学生进行杆间的运球、控球和转身练习，提高技术和速度。

- 小组合作训练：将学生分成小组，让他们进行绕杆训练，并在限定的时间内完成任务。

三、教学过程1. 足球绕杆技术讲解：通过多媒体展示绕杆技术的正确动作要领，引导学生了解绕杆技术的重要性和应用场景。

2. 实地示范：老师进行足球绕杆的示范，让学生直观地了解正确的动作动作要领。

同时，注重解释和展示一些常见的错误动作。

3. 标准动作训练：将学生分成小组，让他们依次进行绕杆训练，教师进行指导和纠正错误动作。

每个学生进行3-5次绕杆训练。

4. 创造性拓展：鼓励学生根据自己的理解和想法进行绕杆动作的创新，让他们展示出个性化的绕杆技术。

5. 小组合作训练：将学生重新分组，让他们进行小组合作绕杆训练，既可以提高技术水平，又可以培养团队合作精神和比赛意识。

江西初中足球绕杆教学设计一、教学目标1. 让学生掌握足球绕杆的基本技巧和动作要领；2. 培养学生的协调性和灵活性，并增强他们的足球技战术意识；3. 提高学生的足球绕杆的技术水平，为他们在足球比赛中做好准备。

二、教学内容1. 技术动作讲解：绕杆动作要领、传球要点；2. 基础练习：单人绕杆、双人绕杆；3. 组合练习：传球绕杆、传接绕杆；4. 战术练习：绕杆攻防配合演练。

三、教学流程1. 准备阶段：a. 介绍绕杆动作的重要性和应用场景；b. 强调绕杆动作对于足球比赛的意义。

2. 技术讲解：a. 详细讲解绕杆的动作要领：运用正确的步伐和身体协调，固定目标杆的位置，用准确的脚法将球传给队友；b. 强调传球的技巧，如传球的力量和精度。

3. 基础练习：a. 学生单人绕杆练习，要求按照讲解的要领进行操作，体会绕杆动作的感觉；b. 学生分组进行双人绕杆练习，加强协作能力，提高传球质量。

4. 组合练习：a. 将学生分成小组，进行传球绕杆的练习，通过团队合作完成绕杆任务；b. 进行传接绕杆的练习，提高传球接球的技术水平。

5. 战术练习：a. 组织学生进行绕杆攻防的配合演练，加强团队之间的默契；b. 强调战术练习中绕杆的运用，如如何通过绕杆摆脱对手的防守。

6. 温习回顾：a. 对学生进行绕杆基本动作和技巧的温习；b. 总结教学内容，强调绕杆的重要性和技巧。

四、教学方法1. 讲解法：通过讲解理论知识，让学生了解足球绕杆的技术要领和动作步骤。

2. 演示法：教师进行示范，让学生看到正确的绕杆动作。

3. 练习法：按照不同难度的练习方法，逐步提高学生的绕杆技术水平。

4. 对话法：引导学生在练习过程中相互交流合作，提供指导和反馈。

五、教学评价1. 观察学生在练习过程中的动作正确性和掌握程度；2. 评估学生在绕杆练习中的技术表现和战术运用能力；3. 提供积极的反馈和建议，帮助学生改进和提高。

六、教学资源1. 足球绕杆讲解的PPT或视频材料；2. 足球绕杆训练器材，如足球、杆、传球道具等。

初中足球绕杆教案初中足球绕杆教案教学目标：1. 学生能够掌握足球绕杆的基本技巧。

2. 培养学生的足球感觉和协调能力。

3. 提高学生对足球的兴趣和参与度。

教学重点：1. 学生能够正确掌握足球绕杆的技巧要领。

2. 学生能够熟练运用足球绕杆的技巧进行练习。

教学难点：1. 学生能够正确运用足球绕杆的技巧进行游戏练习。

2. 学生能够找到合适的角度和力度进行绕杆。

教学准备：1. 足球。

2. 足球场地。

教学过程：Step 1 热身活动（5分钟）通过一些体能活动进行热身，如慢跑、跳绳、拉伸等，以增加学生的身体活动度和血液循环。

Step 2 技术讲解（10分钟）1. 足球基本技术：传球、停球、带球、射门等。

2. 足球绕杆技巧要领：用脚内侧向外侧绕杆，保持球速和身体平衡。

Step 3 技术练习（15分钟）教师先示范正确的足球绕杆动作，然后让学生一个个依次练习。

教师可以逐个指导学生的动作，纠正他们的错误。

Step 4 绕杆比赛（20分钟）在足球场地上布置几个杆，学生分成小组进行绕杆比赛。

每个小组轮流进行，看哪个小组的成员能够快速又准确地绕过杆。

Step 5 游戏练习（10分钟）组织学生进行一些足球绕杆的游戏，如加入多个杆进行比赛，增加难度和趣味性。

Step 6 总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识和技巧要领，让他们反思自己的不足之处，并给予鼓励和肯定。

Step 7 作业布置（5分钟）布置练习足球绕杆的作业，要求学生按照今天所学的技巧要领进行足球绕杆的练习。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握足球绕杆的基本技巧，并在游戏练习中不断提高。

通过游戏的形式，激发了学生对足球的兴趣和参与度。

进一步培养了学生的足球感觉和协调能力。

然而，需要注意的是，有些学生在绕杆的过程中可能会出现足球控制不稳和绕杆失败的情况，这时候需要教师进行指导和鼓励，引导学生找到正确的绕杆方法和角度。

同时，在游戏练习中要注意学生的安全问题，避免发生碰撞和受伤等情况。