体育与健康人教5～6年级全一册足球运球绕杆教案

2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，主要内容为足球运球绕杆技巧。

详细内容包括：运球的基本动作要领、绕杆技巧的练习方法、提高运球速度和稳定性的训练。

二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本动作要领，提高运球技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：绕杆时的节奏感和脚法的灵活运用。

教学重点：运球的基本动作要领和绕杆技巧的练习。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆、口哨、教学视频。

2. 学具：足球、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球运球游戏，激发学习兴趣。

讲解运球的重要性，引导学生重视运球技巧的学习。

2. 基本动作教学（15分钟）讲解运球的基本动作要领，示范动作。

学生分组练习，教师指导并纠正动作。

3. 绕杆技巧教学（15分钟）讲解绕杆技巧，示范动作。

学生分组练习，教师指导并纠正动作。

4. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解优秀运动员的绕杆技巧。

分析优秀运动员的动作要领，引导学生模仿学习。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并指导。

鼓励学生互相交流，分享学习心得。

学生反馈学习情况，提出疑问。

六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：运球基本动作要领绕杆技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：描述足球运球的基本动作要领。

解释绕杆技巧的要点。

列举提高运球速度和稳定性的训练方法。

2. 答案：运球基本动作要领：身体放松，脚尖朝前，用脚内侧轻轻推球，保持球与脚的距离。

绕杆技巧要点：控制好速度，保持低姿态，用脚内侧触碰球，注意节奏感。

训练方法：反复练习基本动作，逐渐增加绕杆速度和难度。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：组织课后训练，提高学生运球绕杆技巧；开展足球比赛，检验学生的学习成果。

足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第二章“足球基本技术”，第三节“运球绕杆”。

主要内容包括：运球绕杆的技术要领，运球速度与控球稳定性的关系，以及如何提高运球绕杆的技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握运球绕杆的基本技术，提高控球能力。

2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的速度控制与方向调整。

教学重点：掌握运球绕杆的基本技术，提高控球稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频。

2. 学具：足球、运动鞋、手表（计时用）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自主探索运球绕杆的方法。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解运球绕杆的技术要领，并进行示范。

强调运球时的速度控制、方向调整以及身体协调性。

3. 例题讲解（5分钟）举例讲解如何通过调整运球速度和方向，顺利绕过标志杆。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

5. 比赛与评价（10分钟）组织学生进行运球绕杆比赛，以计时方式进行，评价学生在规定时间内完成绕杆的次数。

六、板书设计1. 运球绕杆技术要领运球速度与方向控制身体协调性控球稳定性2. 运球绕杆比赛规则时间：2分钟距离：10米标志杆：5个七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习运球绕杆，记录每次完成绕杆的次数和时间，分析提高控球稳定性的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。

同时，关注足球赛事，了解足球文化，提高运动素养。

重点和难点解析1. 运球绕杆技术要领的掌握2. 运球速度与方向控制的平衡3. 教学过程中的巡回指导与纠正4. 作业设计中的实践与反思一、运球绕杆技术要领的掌握脚内侧触球：用脚内侧轻轻触球，保持球与脚的接触，避免用力过猛导致球失控。

足球运球绕杆教案范文一、教学目标1.让学生掌握足球运球的基本技巧，提高控球能力。

2.培养学生足球运动兴趣，增强团队协作意识。

3.提高学生身体协调性、灵活性及耐力。

二、教学内容1.足球运球基本技巧2.绕杆练习方法3.足球比赛规则及战术意识三、教学重点与难点1.教学重点：足球运球技巧、绕杆练习方法2.教学难点：身体协调性、灵活性及耐力的培养四、教学过程1.准备活动1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2进行一些简单的足球游戏，提高学生的兴趣2.基本技能训练2.1讲解足球运球基本技巧2.1.1握球方法：用脚内侧或脚背触球，保持球与脚的接触2.1.2运球姿势：身体重心低，膝盖微弯，腰背挺直2.1.3运球节奏：均匀、稳定，不要忽快忽慢2.2进行绕杆练习2.2.1设置绕杆路线：将杆子摆成直线，间距2-3米2.2.2练习方法：学生按照路线进行绕杆，要求速度快、稳定性好2.2.3提高难度：逐渐增加绕杆速度和杆子间距3.实战演练3.1组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中运用所学的运球技巧3.2教练在比赛过程中进行指导，纠正学生动作不规范的地方4.战术意识培养4.1讲解足球比赛规则4.2分析比赛录像，让学生了解不同战术的运用4.3组织学生进行战术训练，提高团队协作意识5.结束部分5.1组织学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳五、课后作业1.学生回家后进行足球运球练习，每天至少30分钟2.观看足球比赛录像，学习优秀球员的运球技巧六、教学反思1.部分学生足球基础薄弱，需要加强基本技能训练2.学生在比赛中过于紧张，需要提高心理素质3.教学过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理1.加大基本技能训练力度，提高学生足球水平2.加强心理素质培养，提高学生在比赛中的表现3.优化教学方法，提高课堂趣味性，吸引学生注意力通过本次教学，让学生掌握了足球运球基本技巧，提高了控球能力。

在今后的教学中，将继续努力，为学生的足球水平提升做出贡献。

足球体育课运球绕杆教案一、教学目标。

1. 知识与技能，学生能够掌握基本的足球运球技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。

2. 运动技能，学生能够在足球场上熟练地运球绕杆，灵活地控制足球。

3. 情感态度价值观，培养学生对足球运动的热爱和兴趣，增强团队合作意识，培养学生的团队精神和合作能力。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点，掌握足球运球基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。

2. 教学难点，学生能够在运球的过程中保持足球的控制，灵活地绕过杆。

三、教学准备。

1. 足球，为每位学生准备一只足球。

2. 绕杆，在足球场上设置数个绕杆点，确保足球可以顺畅地绕过杆。

3. 教学课件，准备相关的足球运球技巧的教学课件，以便向学生展示。

四、教学过程。

1. 热身活动（5分钟）。

在课程开始前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好学生们的身体。

2. 技术讲解（10分钟）。

通过课件向学生展示足球运球的基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时向学生介绍绕杆运球的基本要领。

3. 示范演练（15分钟）。

老师向学生进行示范演练，展示如何进行足球运球绕杆，重点讲解如何在运球过程中保持足球的控制，如何灵活地绕过杆。

4. 学生练习（20分钟）。

让学生们分组进行练习，每组轮流进行绕杆运球练习，老师在一旁进行指导和纠正。

5. 比赛活动（20分钟）。

设置绕杆运球比赛，让学生们分组进行比赛，以增强他们的团队合作意识和竞争意识。

6. 总结反思（10分钟）。

让学生们总结本节课的学习内容，回顾足球运球绕杆的基本技巧，以及在练习和比赛中的体会和收获。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生们能够掌握足球运球绕杆的基本技巧，培养了团队合作意识和竞争意识。

同时，学生们也对足球运动产生了更浓厚的兴趣，为今后的足球体育课程打下了良好的基础。

在今后的教学中，可以通过增加足球运球绕杆的变化和难度，进一步提高学生的足球运球技能。

足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的兴趣。

3. 提高学生对身体协调能力，增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 足球运球的基本技巧。

2. 足球绕杆的训练方法。

3. 团队协作和竞技比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，足球绕杆的训练方法。

2. 教学难点：足球运球时的身体协调，足球绕杆时的速度与方向的掌控。

四、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 障碍物若干个。

4. 计时器一个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，放松肌肉，预防运动损伤。

2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

（2）讲解足球绕杆的训练方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 实践训练（15分钟）：（1）学生分组，进行足球运球绕杆的训练，教师巡回指导。

（2）设置障碍物，增加训练难度，提高学生的技巧。

4. 团队协作训练（10分钟）：（1）学生分组进行团队协作训练，培养团队精神。

（2）进行团队竞技比赛，提高学生的竞技水平。

5. 总结与反思（5分钟）：（1）让学生总结本次训练的内容，分享自己的收获。

（2）教师对学生的表现进行评价，给出建议和指导。

六、教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评价其足球运球和绕杆技巧的掌握程度。

2. 通过团队竞技比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。

3. 收集学生的总结和反馈，了解教学效果，以便进行教学调整。

七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。

2. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

3. 开展足球社团活动，让学生在课余时间继续练习足球，培养足球兴趣。

八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿戴合适的运动装备，预防运动损伤。

2. 注意学生在训练中的动作是否规范，避免错误的动作造成伤害。

《足球：运球绕杆》教学设计一、指点思想本课以健康第一为指点思想，注重先生对足球运球绕杆的掌握和理论运用。

在教学过程中，以先生身心健康发展为目标，充分表现先生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。

经过各种趣味的小游戏，培养先生的体育认识，使先生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴味，积极自动锻炼身体，发展先生的谐和性、灵敏性等身体本质，培养先生勇敢顽强的竞争认识和创新精神，让先生感受足球带来的快乐。

二、教材分析运球是足球运动的次要特点，是足球技术中最重要的技术，是队员之间彼此联系的重要途径，是全体技战术的表现，对培养先生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争认识和团结协作的优秀品质都具有重要的价值和意义。

同时，经过对运球绕杆的学习，还能发展先生的速度、力量、灵敏、柔韧和谐和性等身体本质。

三、学情分析初中的先生正处在具有很高的求知愿望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓的兴味，他们渴望了解与掌握必然的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。

正面头顶球对于他们来说我置信是有必然难度的，不管对于我还是对于先生来讲都是一个很大的应战，希望经过这样一个内容的学习能够激发先生学习的强烈愿望和热情，在老师和先生单方的互教互学之下，能够更好加强先生之间的人际交流和交往能力。

教学目标和重难点 3、先生学习气氛浓，乐意接受指点，享用运动成功的乐趣。

四、教学方法本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据先生的情况采用了分层次教学，按部就班、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分发掘每个先生的潜在能力，充分表现先生的主体地位，更好地促进先生努力达到教学目标。

五、教学策略：体现先生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中常常容易忽略的成绩。

所以我经过让先生看老师讲解，动作的示范，观察动作使之有一个比较直观的了解，并经过尝试练习，使先生发现本人的不足的地方，再经过老师的质疑、启发、引导使先生不断的汲取经验和教训。

足球运球绕杆一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对小学学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。

二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高学生足球运球技术。

三、学情分析学习对象为六年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。

传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理。

因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。

四、教材分析足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。

通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。

五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。

在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。

2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。

运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。

在教学过程中教师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提高、改进运球技术。

学生主要通过尝试、观察学习法、模仿练习法、分组练习法、小组互助提醒法。

教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。

足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》水平四，主题为“足球运球绕杆”。

具体内容包括：学习足球的基本运球技巧，通过绕杆练习提高学生的运球灵活性和协调性。

教材涉及的章节为第三章“球类运动”，第二节“足球”。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本运球技巧，提高运球能力。

2. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣，增强体质。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高心理素质。

三、教学难点与重点教学难点：运球时的节奏控制和方向调整。

教学重点：足球基本运球技巧和绕杆练习。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆、哨子、教学视频。

2. 学具：足球、运动鞋、水瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，让学生了解足球运动，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球基本运球技巧。

（2）教师示范运球动作，强调动作要领。

（3）教师示范绕杆动作，讲解绕杆技巧。

3. 练习与指导（10分钟）（1）学生分组练习基本运球技巧。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）学生进行绕杆练习。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型绕杆练习题，教师进行讲解和示范。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并给予评价。

（1）学生分享学习心得。

六、板书设计1. 足球基本运球技巧身体姿势脚部动作运球节奏2. 绕杆技巧方向控制速度调整身体协调七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学，进行10分钟足球基本运球练习。

（2）进行绕杆练习，至少完成5次成功绕杆。

2. 答案：（1）练习过程中，注意身体姿势、脚部动作和运球节奏。

（2）绕杆时，注意方向控制、速度调整和身体协调。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生个体差异，因材施教。

（2）加强课堂组织，提高教学效果。

（3）注重学生团队合作精神的培养。

2. 拓展延伸：（1）组织足球比赛，让学生在实践中提高技能。

第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球绕杆的基本技术动作。

- 学生能够正确运用足球绕杆技术进行比赛。

2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。

- 培养学生的观察、模仿、思考和创新能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。

- 培养学生积极向上的生活态度和良好的体育道德。

二、教学重难点1. 教学重点：- 足球绕杆的基本技术动作。

2. 教学难点：- 足球绕杆技术的灵活运用。

三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 教师简要介绍本节课的内容和目标。

- 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

2. 技术展示：- 教师展示足球绕杆的基本技术动作，让学生了解动作要领。

（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：- 教师详细讲解足球绕杆的基本技术动作，包括站位、脚步移动、触球等。

- 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。

2. 分组练习：- 学生分成若干小组，每组进行足球绕杆技术的练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 游戏环节：- 进行“绕杆接力”游戏，让学生在游戏中巩固足球绕杆技术。

- 游戏规则：每个队员依次完成绕杆动作，将球传给下一位队员，最快完成的小组获胜。

4. 个别辅导：- 对个别技术掌握不熟练的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。

（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：- 学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 总结评价：- 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。

- 学生进行自我评价，分享学习心得。

四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习效果和技术掌握情况。

2. 结果性评价：- 通过游戏和比赛，评价学生在实际运用足球绕杆技术的能力。

五、教学反思1. 教学方法的调整：- 根据学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。

2. 教学资源的利用：- 充分利用学校现有的教学资源，如足球场地、器材等。

足球：运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。

3. 提高学生足球运动的速度、力量、灵敏度等身体素质。

二、教学内容1. 足球运球技巧训练。

2. 足球绕杆训练。

3. 团队配合练习。

三、教学资源1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 障碍物若干个。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，进行足球基本技巧练习，如传球、停球、射门等。

2. 技术训练（10分钟）教师示范足球运球绕杆技巧，学生跟随示范，并进行分组练习。

3. 团队配合练习（10分钟）学生分为两队，进行运球绕杆接力比赛，培养团队协作能力。

五、教学评价1. 学生运球绕杆技巧的掌握程度。

2. 学生团队协作能力的提高。

3. 学生身体素质的提高。

六、教学重点与难点教学重点：学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技巧。

学生能够在比赛中运用团队协作，提高整体竞技水平。

教学难点：学生对于足球运球绕杆技巧的熟练运用。

学生在比赛中的团队配合和战术执行。

七、教学步骤1. 技术分解（10分钟）教师详细讲解足球运球绕杆的动作要领，包括控球、转身、速度控制等。

学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

2. 组合训练（10分钟）学生进行运球绕杆的组合训练，包括不同角度、不同距离的绕杆。

教师观察学生的表现，提供即时反馈和建议。

3. 比赛实践（10分钟）学生进行小规模的运球绕杆比赛，体验实战感觉。

教师记录比赛情况，为后续教学提供参考。

八、教学反思教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度，确保教学目标得到充分实现。

考虑学生的反馈，调整教学方法和难度，以适应不同学生的学习需求。

分析比赛视频，总结学生团队配合的优点和不足，为下一节课的教学内容做好准备。

九、课后作业学生回家后，练习足球运球绕杆的基本技巧，拍摄视频记录自己的进步。

学生思考并记录在练习过程中遇到的问题和解决方法，为课堂讨论做好准备。

十、安全风险预防教师应在教学前检查场地和设备，确保无障碍物和潜在的安全隐患。