减数分裂典型题及解析
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高中减数分裂练习题及讲解### 高中减数分裂练习题及讲解#### 练习题一:减数分裂的基本过程问题:请简述减数分裂的过程,并指出减数分裂与有丝分裂的主要区别。
答案:减数分裂是生殖细胞分裂的一种特殊形式,它包括两个连续的细胞分裂过程:减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质(交叉),然后分离,导致染色体数目减半。
减数分裂II则类似于有丝分裂,但不涉及DNA复制,最终形成四个单倍体的生殖细胞。
减数分裂与有丝分裂的主要区别在于:1. 减数分裂的目的是产生单倍体的生殖细胞,而有丝分裂产生的是两个基因型相同的二倍体细胞。
2. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂,而有丝分裂只进行一次。
3. 减数分裂I中同源染色体的配对和交叉是其独有的现象,有丝分裂中则没有。
#### 练习题二:减数分裂与遗传多样性问题:为什么减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要?答案:减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要,主要原因如下:1. 同源染色体的交叉:在减数分裂I阶段,同源染色体配对并发生染色体交叉,这导致基因的重组,增加了遗传变异。
2. 独立分离:同源染色体在减数分裂I的后期独立分离,使得子代细胞的染色体组合具有多样性。
3. 随机分配:在减数分裂II中,姐妹染色单体的分离也是随机的,进一步增加了遗传多样性。
这些机制共同作用,使得每个生殖细胞都具有独特的遗传组合,为物种的适应性和进化提供了基础。
#### 练习题三:减数分裂的细胞学观察问题:在显微镜下观察减数分裂的细胞,如何区分减数分裂I和减数分裂II?答案:在显微镜下观察减数分裂的细胞时,可以通过以下特征来区分减数分裂I和减数分裂II:1. 染色体数目:减数分裂I的中期,细胞中染色体数目为二倍体,而在减数分裂II的中期,染色体数目为单倍体。
2. 染色体形态:减数分裂I的同源染色体会形成双线结构,即二价体,而减数分裂II的染色体则呈现为单线结构。
3. 分裂板的形成:在减数分裂I的后期,分裂板的形成标志着同源染色体的分离;而在减数分裂II,分裂板的形成标志着姐妹染色单体的分离。
专题04 有丝分裂和减数分裂一、单选题1.(2023·广东·统考高考真题)下列叙述中,能支持将线粒体用于生物进化研究的是()A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B.线粒体DNA复制时可能发生突变C.线粒体存在于各地质年代生物细胞中D.线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖1.B【分析】线粒体属于真核细胞的细胞器,有外膜和内膜,内膜向内折叠形成嵴。
线粒体中含有DNA和RNA,能合成部分蛋白质,属于半自主细胞器。
【详解】A、孟德尔遗传定律适用于真核生物核基因的遗传,线粒体基因属于质基因,A错误;B、线粒体DNA复制时可能发生突变,为生物进化提供原材料,B正确;C、地球上最早的生物是细菌,属于原核生物,没有线粒体,C错误;D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式,线粒体不能通过有丝分裂的方式增殖,D错误。
故选B。
2.(2023·浙江·统考高考真题)为筛选观察有丝分裂的合适材料,某研究小组选用不同植物的根尖,制作并观察根尖细胞的临时装片。
下列关于选材依据的叙述,不合理...的是()A.选用易获取且易大量生根的材料B.选用染色体数目少易观察的材料C.选用解离时间短分散性好的材料D.选用分裂间期细胞占比高的材料2.D【分析】制作有丝分裂装片时,应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节,漂洗常用清水,染色可用龙胆紫或醋酸洋红。
【详解】A、根尖分生区的细胞分裂能力较强,故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料,A正确;B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点,B正确;C、选用解离时间短分散性好的材料,更利于观察细胞的染色体变化,C正确;D、细胞周期中,分裂间期比分裂期占比更大,应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂,D错误。
故选D。
3.(2023·湖北·统考高考真题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。
十年(2014-2023)年高考真题分项汇编专题08 有丝分裂和减数分裂〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (4)〖2021年高考真题〗 (9)〖2020年高考真题〗 (18)〖2019年高考真题〗 (23)〖2018年高考真题〗 (25)〖2017年高考真题〗 (29)〖2016年高考真题〗 (34)〖2015年高考真题〗 (37)〖2014年高考真题〗 (41)〖2023年高考真题〗1.(2023·北京·统考高考真题)武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。
显微观察子代精巢中的细胞,一般不能观察到的是()A.含有24条染色体的细胞B.染色体两两配对的细胞C.染色体移到两极的细胞D.含有48个四分体的细胞【答案】D【详解】A、精原细胞通过减数分裂形成精子,则精子中含有24条染色体,A不符合题意;B、精原细胞在减数第一次分裂前期将发生染色体两两配对,即联会,B不符合题意;C、精原细胞在减数第一次分裂后期同源染色体分开并移向两极,在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开并移到两极,细胞有丝分裂后期也可观察到染色体移向细胞两极,C不符合题意;D、精原细胞在减数第一次分裂前期,能观察到含有24个四分体的细胞,D符合题意。
故选D。
2.(2023·湖南·统考高考真题)某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致,某家系中一男性患者与一正常女性婚配后,生育了一个患该病的男孩。
究其原因,不可能的是()A.父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期,X和Y染色体片段交换B.父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期,性染色体未分离C.母亲的卵细胞形成过程中,SHOX基因发生了突变D.该男孩在胚胎发育早期,有丝分裂时SHOX基因发生了突变【答案】B【详解】A、假设X染色体上的显性致病基因为A,非致病基因为a,若父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期,X染色体上含显性致病基因的片段和Y染色体片段互换,导致Y染色体上有显性致病基因,从而生出基因型为X a Y A的患病男孩,A不符合题意;B、若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期是姐妹染色单体未分离,则会形成基因型为X A X A或YY的精子,从而生出基因型为X a YY的不患病男孩,B符合题意;C、因为基因突变是不定向的,母亲的卵细胞形成时SHOX基因可能已经突变成显性致病基因,从而生出基因型为X A Y的患病男孩,C不符合题意;D、若SHOX基因突变成显性致病基因发生在男孩胚胎发育早期,也可能导致致该男孩出现X A Y的基因型,D不符合题意。
高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1.下列关于一个四分体的描述,正确的是()A.有四个着丝粒B.有四条脱氧核苷酸C.有四个染色体D.有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒,A错误;一个四分体有四个DNA分子,有八条脱氧核苷酸,B错误;一个四分体有两个染色体,C错误;一个四分体有一对同源染色体,D正确。
2.下图(甲~丁)是某动物(2N=4)体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。
下列分析错误的是()A.甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B.基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C.丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D.丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体,为有丝分裂后期,移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体,所以染色体上的基因一般是相同的,A正确;图乙为减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中,B 正确;丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1,除细胞核之外,细胞质也含有DNA,C 错误;由图乙不均等分裂,上方极体染色体组成为“大黑”“小白”,判断丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体,D正确。
3.下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验,叙述错误的是()A.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B.使用洋葱的根尖制作装片,可能观察到同源染色体联会的现象C.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时,可能看到处于有丝分裂时期的细胞D.统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,设正常体细胞数目为2N,不进行分裂时,染色体数目就是2N;在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N;进行减数分裂同源染色体分裂后,染色体数目减为N;因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像,A正确;该实验中,所有细胞都进行了解离,因此细胞已经死亡,是看不到细胞持续分裂过程的,B错误;蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,可能看到处于有丝分裂时期的细胞,C正确;统计多个视野中不同时期的细胞数目,才能够估算各个时期持续的相对时间,D正确。
减数分裂练习题班级姓名座位号一、单项选择题:1、人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条()A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 231、人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条()A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 232、减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()A、DNA分子的复制B、着丝点的分裂C、染色质形成染色体D、出现四分体3、下图1为某细胞减数第一次分裂后期图,在图2中表示该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是()4、下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是()A.若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道面B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现四分体5、下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是()A.有利于生物的生存和进化 B.维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C.能够基本保持亲本的一切遗传性状D.对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义6、下图(1)和(2)为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞,都含有两对同源染色体。
下列关于它们的叙述,不正确的是()A.图①细胞通常存在雄性动物的精巢(睾丸)中B.图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段C.图①细胞产生的子细胞染色体数目减半D.两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等7、人体精子、卵细胞的核DNA都是23个,其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是()A. 23 B.46 C.69 D.928、右图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()A.此细胞为初级精母细胞B.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.图中含有8条脱氧核苷酸链D.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换9、a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个精原细胞()A. AbC、aBc、abc、abc B. aBc、AbC、aBc、AbCC.aBC、Abc、abc、abc D.abc、abC、aBc、aBc10、以下①—④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂?A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案:C2. 减数分裂过程中,染色体数量减半发生在哪个阶段?A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案:C3. 减数分裂的结果是产生:A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案:B4. 减数分裂的主要功能是:A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案:C5. 在减数分裂过程中,同源染色体配对的现象称为:A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案:C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段,分别是______和______。
答案:减数分裂I;减数分裂II2. 在减数分裂I的前期,同源染色体会发生______。
答案:配对3. 减数分裂II的中期,染色体排列在______上。
答案:赤道面4. 减数分裂I的后期,同源染色体会发生______。
答案:分离5. 减数分裂II的后期,姐妹染色单体会发生______。
答案:分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。
答案:减数分裂包括两个连续的分裂过程,减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质,然后分离。
在减数分裂II中,姐妹染色单体分离,形成四个具有单套染色体的细胞。
2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用?答案:减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞,这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代,从而维持物种的染色体数量稳定,并且通过重组产生遗传多样性。
四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。
答案:错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。
答案:正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。
答案:错误4. 减数分裂过程中,染色体数量始终保持不变。
答案:错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。
高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析1.减数分裂过程中,染色体的减半发生在A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂末期D.减数第二次分裂末期【答案】C【解析】减数分裂第一次分裂的后期是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,末期分裂成两个细胞,染色体数目减半。
在减数分裂第二次分裂的后期染色体着丝点分裂,染色体数目加倍。
末期分裂成两个细胞,染色体数目恢复。
【考点】减数分裂点评:本题简单,考查学生对基础知识的掌握程度及对减数分裂中主要变化的理解。
2.下列一定是同源染色体是A.一条染色体经复制而成的两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C.在减数分裂中联会的两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体【答案】C【解析】A项是对姐妹染色单体的叙述。
BC项只是表述了同源染色体的一个方面,不完整,同源染色体的概念是BD同时满足。
c项联会是同源染色体才有的行为。
故选c。
【考点】同源染色体点评:考查的本节重点知识基本内容,属于识记层次的考题。
但通过此题学生应学会如何掌握分析同源染色体的概念。
3.下列细胞分裂图解中,在某动物卵巢中见不到的是【答案】C【解析】动物卵巢中的卵原细胞即能进行有丝分裂又能进行减数分裂。
所以A图是减数分裂第一次的后期。
B图是有丝分裂的后期图。
C图也是减数分裂第一次的后期图,但应该是精原细胞减数分裂第一次分裂后期图,因为细胞质均匀分配。
D图是减数分裂第二次的后期,该图可以说是精原细胞分裂过程图,也可以是卵原细胞减数分裂过程中的图,在第一极体进行第二次分裂是的图像。
【考点】细胞分裂的图像点评:该题有些难度,要求学生非常熟悉减数分裂和有丝分裂的过程的主要变化,并且各个时期的图像的基本特征也要非常熟悉。
4.某动物一个卵原细胞经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4a,则其同种动物的初级精母细胞和体细胞的DNA分子含量分别为A.8a和8a B.8a和4a C.4a和4a D.4a和2a【答案】B【解析】初级卵母细胞、初级精母细胞中的DNA含量是体细胞的两倍,精子细胞、卵细胞中DNA含量是体细胞的一半。
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。
3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。
4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。
精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。
第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。
5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。
6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。
而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。
7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。
专题07 有丝分裂和减数分裂1.(2022·辽宁高考)8. 二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合,常用作细胞冻存的渗透性保护剂。
干细胞冻存复苏后指标检测结果见下表。
下列叙述错误的是()A. 冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病B. G期细胞数百分比上升,导致更多干细胞直接进入分裂期1期,增加干细胞复苏后的活细胞数百分比C. 血清中的天然成分影响G1D. DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水【答案】B【解析】【分析】细细胞冻存及复苏的基本原则是慢冻快融,实验证明这样可以最大限度的保存细胞活力。
目前细胞冻存多采用甘油或二甲基亚矾作保护剂,这两种物质能提高细胞膜对水的通透性,加上缓慢冷冻可使细胞内的水分渗出细胞外,减少细胞内冰晶的形成,从而减少由于冰晶形成造成的细胞损伤。
复苏细胞应采用快速融化的方法,这样可以保证细胞外结晶在很短的时间内即融化,避免由于缓慢融化使水分渗入细胞内形成胞内再结晶对细胞造成损伤。
【详解】A、冻存复苏后的干细胞可以经诱导分裂分化形成多种组织器官,用于治疗人类某些疾病,A正确;期细胞数百分比上升,说明细胞进入分裂间期,但不会导致干细胞直接进入分裂期,B、G1期,B错误;还需经过S和G2期(该期细胞数百分比增大),能增加干细胞C、分析表格可知,血清中的天然成分影响G1复苏后的活细胞数百分比,C正确;D、二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合,可以使干细胞中自由水转化为结合水,D正确。
故选B。
2.(2021·重庆高考)7.有研究表明,人体相胞中DNA发生损伤时,P53蛋白能使细胞停止在细胞周期的间期并激活DNA的修复,修复后的细胞能够继续完成细胞周期的其余过程。
据此分析,下列叙述错误的是A.P53基因失活,细胞癌变的风险提高B.P53蛋白参与修复的细胞,与同种正常细胞相比,细胞周期时间变长C.DNA损伤修复后的细胞,与正常细胞相比,染色体数目发生改变D .若组织内处于修复中的细胞增多,则分裂期的细胞比例降低【答案】C【解析】【分析】基因突变是指DNA 分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,其发生时间在DNA 分子复制时,细胞周期的间期。
减数分裂知识点讲解及例题解析减数分裂减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式,不同于有丝分裂和无丝分裂,减数分裂仅发生在生命周期某一阶段,它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
减数分裂过程中染色体仅复制一次,细胞连续分裂两次,两次分裂中将同源染色体与姊妹染色体均分给子细胞,使最终形成的配子中染色体中染色体仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合,恢复亲代染色体数,从而保持物种染色体数的恒定。
减数分裂过程中同源染色体间发生交换,使配子的遗传多样化,增加了后代的适应性,因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制,同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段;在减数分裂过程中,通过同源染色体的交叉互换,非同源染色体的自由组合,增加了变异,增加了群体的遗传多样性,为自然选择提供原材料。
减数分裂过程注:减数分裂可以分为两个阶段,间期和分裂期,其中分裂期又分为减数第一次分裂期(减一),减数第二次分裂期(减二)。
在高中知识范围内,减一的末期和减二的前期可以看作同一个时期,我们一般将其称为减一的末期。
(减一末期与减二前期间有间期但很短可以忽略)减数分裂过程1.细胞分裂前的间期,进行染色体和DNA的复制,染色体数目不变,DNA数目变为原细胞的两倍。
2.减一前期同源染色体联会.形成四分体。
3.减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板上(或同源染色体排列在赤道板两端)。
4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极。
5.减一末期细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。
6.减二前期次级精母细胞中原来分散的染色体进行着两两配对。
7.减二中期染色体着丝点排在赤道板上。
8.减二后期染色体着丝点分离,染色体移向两极。
9.减二末期,细胞一分为二,精原细胞形成精细胞,卵原细胞形成卵细胞和极体。
1、下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是< >A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中2、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是< >A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同3、下列对四分体的描述,不正确的是< > A.一个四分体有两个着丝点B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换C.一个四分体有两个DNA分子D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体4、下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线.下列有关叙述正确的是 < >A.在E时期细胞中的染色体与K时期相同B.在F时期发生了染色体数目的加倍C.在I时期DNA与染色体之比为2∶1D.在L时期基因组成为YYRR或yyrr5、如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是< >A.Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B.细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D.该哺乳动物为雄性个体6、以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是< >①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤ B.②③④C.①③④ D.④⑤⑥7、图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞<2N>进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目.请判断b、c、d依次代表< >A.DNA分子数、染色体数、染色单体数B.染色体数、DNA分子数、染色单体数C.DNA分子数、染色单体数、染色体数D.染色单体数、染色体数、DNA分子数8、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是< >A.精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④B.这些状态下的细胞不发生ATP水解C.①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分体D.线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系9、如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线,下列分析错误的是< >A.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23B.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46C.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1D.若曲线表示有丝分裂中DNA数目变化的部分曲线,则n等于4610、下图是雄果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是< >A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,在分裂期间可形成8个四分体B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体11、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞<C1、C2>,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞<S1、S2>.比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目与其贮存的遗传信息,正确的是< >A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同12、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是< >A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子<或卵细胞>的形成过程中13、如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线.着丝点分裂最可能发生在< >A.CD段B.BC段和FG段C.AB段和FG段D.BC段和HI段14、下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体.在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞.这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是< > A.①与② B.②与③C.①与③ D.②与④15、如图是某二倍体生物正在进行分裂的细胞,等位基因M和m在染色体上的位置可能是< > A.该细胞进行有丝分裂,M、m位于⑦和⑧上B.该细胞进行有丝分裂,M、m位于②和⑥上C.该细胞进行减数分裂,可能只有M位于①和⑤上D.该细胞进行有丝分裂,M位于①上、m位于②上16、基因型为Mm的动物,在精子形成过程中,基因MM、mm、Mm的分开,分别发生在< >①精原细胞形成初级精母细胞时②初级精母细胞形成次级精母细胞时③次级精母细胞形成精细胞时④精细胞形成精子时A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④17、下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线.下列有关叙述中正确的是< >A.该图若为减数分裂,则cd 期的细胞不含有23对同源染色体B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞中染色体数目都是23对18、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常.另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开.以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子.上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应该是< >A.两者产生的配子全部都不正常B.两者都只产生一半不正常的配子C.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常D.前者产生全部不正常的配子,后者产生一半不正常的配子19、一个体细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a′,染色单体数为b,DNA分子数为c,图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是< >A.①② B.①④C.②③ D.②④20、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像.请据图回答下面的问题.<1>按先后顺序把有关有丝分裂图的排列起来:________________;按顺序把有关减数分裂图的排列起来:____________.<2>此动物的正常体细胞中有________对同源染色体,细胞核中一般有____________个DNA分子.<3>在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________.<4>在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图________.<5>上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图____________.<6>上述分裂图中,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在________图中.21、右图为某二倍体高等动物细胞示意图,请据图回答.<1>该细胞处于________期,产生的子细胞为_________________________________.<2>该细胞中有________条染色体,________条染色单体,有________对同源染色体.<3>该动物体细胞中染色体数目最多的时期为_______________.<4>若该动物为雄性动物,则其精巢细胞中的染色体数目可能为__________.<5>图中A、B的关系为________;a、a′的关系为________,它们是在________期形成的.<6>图中A与B彼此分离发生在________期,a与a′彼此分离发生在________期.<7>若该细胞仅是在减数第一次分裂时,A、B未分开,则其形成的正常和异常精子的比例为________;若仅是在减数第二次分裂时,a、a′未能分开,则其形成的正常和异常精子的比例为________.1、[解析]图②处于减数第一次分裂的中期,此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等. [答案]B2、[解析]假如体细胞内的染色体数为2N,有丝分裂前期、中期、后期、末期的染色体数目分别是2N、2N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的染色体数目分别是2N、2N、2N、N;有丝分裂前期、中期、后期、末期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N;减数第一次分裂过程中同源染色体依次发生联会、形成四分体、分离与非同源染色体自由组合等行为变化,有丝分裂则没有这些特有变化.[答案]C3、[解析]减数第一次分裂过程中联会后的同源染色体含有四条染色单体称为四分体,因此一个四分体含有两个着丝点;四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换;一个四分体含有四个DNA分子;人体细胞含有23对同源染色体,因此联会时可以形成23个四分体.[答案]C4、[解析]据图可知,K时期为减数第二次分裂时期,其染色体为E时期细胞的一半.D时期为有丝分裂后期,细胞内含4个染色体组;F时期为减数第一次分裂前的间期,DNA通过复制,含量加倍,但染色体数量不变;L时期细胞的基因组成为YYRR或YYrr 或yyRR或yyrr.[答案]C5、[解析]Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂,A正确;细胞中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中,即Ⅱ过程,B正确;一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有2种基因型,即AB、ab或Ab、aB,C 错误;根据D细胞的形成过程中有变形行为,可判断该哺乳动物为雄性个体,D正确.[答案]C6、[解析]有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体消失;减数第二次分裂中期虽有染色单体,但不含同源染色体.[答案]A7、[解析]据图分析,甲、丁中d的数量为零,细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零,因此,d为染色单体数,可排除C、D选项.图乙、丙中的b为c的两倍,在细胞的减数分裂过程中,DNA分子数有可能为染色体数的两倍,反之不成立,因此b应为DNA分子数,c应为染色体数. [答案]A8、[解析]细胞分裂过程需要消耗能量,即发生ATP 水解.①为精原细胞,②为次级精母细胞,③为四分体时期,④为精细胞.分裂过程中需要合成大量的蛋白质,因此与线粒体、核糖体有密切的关系. [答案]B9、[解析]减数第一次分裂过程中DNA复制,结束时染色体减半,但此时DNA分子数目和体细胞相同,即n为46,A错误;人体细胞在有丝分裂后期→末期,染色体由92条变成46条,B正确;减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体与DNA分子数目关系由1∶2变为1∶1,C正确;人体细胞在有丝分裂末期由92个DNA变成46个,D正确.[答案]A10、[解析]8条染色体,减数分裂过程中只能形成4个四分体;图中a与b,c与d分别含相同染色体组合;该图为"雄果蝇"细胞,故a~d均为精细胞,无卵细胞或极体.[答案]B11、[解析]C1与C2是由一个体细胞经有丝分裂形成的,细胞有丝分裂是将亲代细胞的DNA复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而C1与C2的DNA 数目相同、遗传信息相同.S1与S2是经过减数第一次分裂形成的,由于同源染色体分开分别移到两个子细胞中,二者核DNA数目相同,但同源染色体可发生交叉互换,同时同源染色体分离,从而导致S1、S2中遗传信息有差别.[答案]B12、[解析]图①处于减数第一次分裂中期,细胞中含有4对姐妹染色单体;图②处于减数第二次分裂后期,细胞中无染色单体;图③处于减数第二次分裂中期,该生物正常的体细胞中染色体数目为4条;图④处于精细胞或卵细胞或第二极体阶段. [答案]D13、[解析]着丝点的分裂发生在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,图中BC段表示进入有丝分裂后期,HI段表示减数第二次分裂时期,所以D项正确. [答案]D14、[解析]在减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后,同一个着丝点上连着的两条染色单体,绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一次级精母细胞的有②与③、①与④.[答案]B15、[解析]由该生物为二倍体,而该细胞的每一极均无同源染色体,可推出该细胞进行的是减数分裂,C正确.[答案]C16、[解析]基因型为Mm的动物,Mm的分开为等位基因分开,发生在减数第一次分裂过程中,而MM、mm 的分开则是复制后的基因分开,发生在减数第二次分裂过程中.[答案]B17、[解析]bc段表示DNA复制,cd段则表示染色体具有染色单体的阶段,即cd可表示有丝分裂前、中期、减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的前、中期,因此若表示减数分裂,cd期的细胞不一定含有23对同源染色体,但基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期<即减数第一次分裂中>,若表示有丝分裂,纺锤体形成于cd段的某一时期,细胞板则出现在ef的某一时期,ef期所代表的后期细胞中应有46对染色体.[答案]B18、[解析]用线条代表染色体绘制图解再造试题情境<如图>,展示试题所述生物学现象的过程.解答此类问题的关键是搞清楚如图所示的减数分裂过程中的基因复制与分配情况<AA、bb表示一对相同基因位于一条染色体的两条染色单体上>. [答案]D19、[解析]有丝分裂后期染色体和DNA的数目均是正常体细胞的二倍,但减数第二次分裂后期染色体和DNA的数目均与正常体细胞的相同,此时染色单体消失.[答案]D20、[解析]①为减数第一次分裂前期,②为有丝分裂中期,③为减数第一次分裂中期,④为减数第二次分裂中期,⑤为有丝分裂的后期,⑥为有丝分裂后期,⑦为有丝分裂末期,⑧为减数第一次分裂后期,⑨为减数第二次分裂后期,⑩为减数第二次分裂前期,⑪为精细胞,⑫为有丝分裂前期;根据①中有4条染色体可知该动物的正常体细胞中有两对同源染色体,细胞核中一般有4个DNA分子,在有丝分裂后期细胞中染色体数目是正常体细胞的两倍;减数第一次分裂过程中的细胞称为初级精母细胞;染色体上无姐妹染色单体时,每条染色体含1个DNA 分子,交叉互换发生在四分体时期.[答案]<1>②⑤⑥⑦①③⑧⑩④⑨<2>两 4<3>⑤⑥<4>①③⑧<5>⑤⑥⑦⑨<6>①21、[答案]<1>减数第一次分裂前<四分体时>次级精母细胞或次级卵母细胞和<第一>极体<2>4 8 2<3>有丝分裂后<4>2条或4条或8条<5>同源染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前的间<6>减数第一次分裂后减数第二次分裂后<7>0∶4 1∶1。
减数分裂典型题及解析梯度训练||||| 基础强化|||||一、选择题1.减数第一次分裂不发生的是()A.纺锤丝出现B.同源染色体分开C.着丝点分裂D.子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂,有纺锤体和染色体出现,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,子细胞中染色体数目减半,但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。
答案 C2.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A.每条染色体经复制后形成的两条染色体B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。
因此B、C、D三项都正确。
一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,叫相同的染色体。
答案 A3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A.10和10 B.10和40C.40和120 D.10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体,所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。
答案 D4.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A.6和12 B.6和3C.12和6 D.12和12解析着丝点数=染色体数,则有6条染色体就有6个着丝点。
四分体数=同源染色体的对数,则6条染色体有3对同源染色体。
答案 B5.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制解析解此题首先应明确,初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。
染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。
减数分裂考点及题型一精子、卵细胞形成比较1.下列关于减数分裂的说法,不正确的是()A.减数分裂包括两次连续的细胞分裂B.所有的生物都可以进行减数分裂C.减数分裂产生有性生殖细胞D.减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半2下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()【解析】选AA.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞二产生配子种类1 .5个初级卵母细胞和5个初级精母细胞,经过两次连续的细胞分裂,形成以下哪种结果()【解析】选C。
个卵细胞和20个精细胞个卵细胞和20个精细胞个极体和20个精细胞个卵细胞和5个极体1、一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有( )A、25万B、50万C、100万D、200万2、如果杂合体雄豚鼠的精巢初级精母细胞中,含有20个黑毛基因,经减数分裂后,最多能形成带黑毛基因的精子细胞( )A、10个B、20个C、40个D、80个3、雌豚鼠的卵巢中,含有20个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞,经减数分裂后,最多能产生带黑毛基因的卵细胞( )A、10个B、20个C、40个D、80个2.一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(考虑交叉互换)()【解析】选D。
,1 B.不确定,不确定, 4 ,13.某高等动物的卵原细胞内有12对同源染色体,在不发生姐妹染色单体交叉互换的情况下,该动物产生的卵细胞内染色体的组合方式有()【解析】选A。
下列哪四分别是两对同源染色体,b和B,a和A下列符号代表精子的染色体,4.个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()【解析】选C 、Ab、ab、ab 、Ab、AB、AB、aB、Ab、aB 、Ab、ab、aB5图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有选CA.①②B.①④C.①③D.②④6如图表示某个生物的精细胞,根据细胞内基因的类型,判断其精细胞至少来自()选B个精原细胞个精原细胞个精原细胞个精原细胞7如图是雌性动物的一个细胞,请据图回答下列问题。
减数分裂经典题目及解析
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应该是() A.两者产生的配子全部都不正常
B.两者都只产生一半不正常的配子
C.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
D.前者产生全部不正常的配子,后者产生一半不正常的配子
18、【解析】用线条代表染色体绘制图解再造试题情境(如图),展示试题所述生物学现象的过程。
解答此类问题的关键是搞清楚如图所示的减数分裂过程中的基
因复制与分配情况(AA、bb表示一对相同基因位于一条染色体的两条染色单体上)。
【答案】D。
高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)高中生物《减数分裂》练题一、识图作答题1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。
请据图分析并回答下列问题:1)图甲表示细胞减数分裂的后期,此时细胞中有染色体23条,DNA分子23个。
2)发生同源染色体分离的是图乙细胞,其细胞名称为精母细胞。
3)与该生物的体细胞相比,丙细胞产生的子细胞中染色体数目减半。
4)真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外,还有无丝分裂。
2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。
图2中a、b、c、d、e 分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。
请据图回答下列问题:1)图1曲线中①~③段可表示细胞进行减数分裂的染色体数量变化。
④阶段细胞核中DNA分子数为1个。
2)图2中a~e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为c、e。
3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是c,不含有姐妹染色单体的是a。
4)与正常体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是e。
3.下列是关于生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题:1)图4中A1B1段形成的原因是染色体受到纺锤体纤维的牵引,排列成一个平面。
2)图3细胞的染色体数对应于图5中的B2段。
图5中D2-E2染色体的行为变化,与图4中的A2B2段变化相同。
3)雄性激素能促进图1~图3中的哪一个细胞的形成?图2中的精母细胞。
图3子细胞的名称为第一次减数分裂细胞。
4)图1细胞中有23对同源染色体,①和⑤在前一时期是姐妹染色单体关系。
5)图1~图3可依次对应于图6中的A1B1、A2B2、C2D2段。
下图展示了某生物体的细胞分裂过程,回答以下问题:1) 该图表示有丝分裂。
2) A细胞处于有丝分裂的后期。
3) B细胞有两对同源染色体。
4) C细胞有四条染色体和两条染色单体。
5) D细胞分裂结束后产生两个子细胞,每个子细胞中含有四条染色体。
6) 该比例图表示DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2:1:2.分析图2:该图展示了某生物体的细胞分裂过程,曲线图表示染色体数量的变化。
减数分裂经典试题附解析1、正确选项为A。
因为图①中含有四对同源染色体,每对同源染色体上都有两个姐妹染色单体。
2、正确选项为C。
因为两者后期染色体数目和染色体行为不同,但DNA分子数目相同。
3、不正确的选项为A。
因为一个四分体有四个着丝点,而不是两个。
4、正确选项为B。
因为细胞中染色体数目减半是通过Ⅰ过程实现,Ⅱ过程是为了分离姐妹染色单体。
5、错误的说法是精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④,正确的顺序应该是①―→②―→③―→④。
6、正确选项为C。
因为只有有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞既有同源染色体,又含有染色单体。
7、正确选项为B。
因为b代表染色体数,c代表DNA分子数,d代表染色单体数。
8、不正确的选项为B。
因为在F时期并没有发生染色体数目的加倍,而是在G时期发生的。
9、分析错误的是D。
曲线表示的是有丝分裂中染色体数目或核DNA分子数目的变化,而不是DNA数目的变化。
因此,n等于46,而不是1或23.10、正确的说法是C。
图③表示的是减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条。
图①和图②的描述是错误的。
11、正确的是B。
初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,它们的DNA数目都是原初级精母细胞的一半,即都是二倍体。
因此,C1与C2S1与S2细胞核中DNA数目都是相同的。
但是,由于减数分裂过程中的交叉互换和随机分离,S1与S2的遗传信息是不同的,C1与C2的遗传信息也可能存在微小差异。
12、正确的是XXX、BC段和FG段都有明显的错误,而AB段和HI段是正确的。
13、着丝点分裂最可能发生在A。
图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,在分裂期间可形成8个四分体,因此着丝点分裂最可能发生在这个阶段。
图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体,因此不可能发生着丝点分裂。
选项C是无关的信息,选项D则是不准确的描述。
14、来自同一个次级精母细胞的是A。
交叉互换后,红色染色体上的ABC序列与绿色染色体上的FGH序列发生了互换,形成了两个新的染色体。
有关减数分裂的常见考查题型分析细胞减数分裂一节,与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关容紧密相联,是学习中的重点、难点,下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型,供同学们复习参考:一、单纯考查细胞减数分裂1、考查基本概念:【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞,请据图回答下列问题:①1和2, 3和4分别互称为②1和2, 3和4分别构成一个③a与a’,b与b’,c与c’,d与d’分别互称为④a与b或b’、与c或c’、与d或d’互称为⑤1与3或4,2与3或4互称为分析:同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念,对于细胞图相的区分与识别起着关键的作用,是掌握减数分裂知识的基础。
答案:①同源染色体②四分体③姐妹染色单体④非姐妹染色单体⑤非同源染色体2、考查染色体行为特征【例2】下列关于细胞减数分裂过程叙述,正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期分裂④同源染色体的分离导致染色体数目减半⑤减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA含量不变⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①④D.⑥⑦【例3】全部发生在减数第一次分裂过程中的是( )A染色体复制、染色体数目加倍B同源染色体的分离、姐妹染色单体分离C联会、形成四分体、同源染色体分离D着丝点分裂,染色体数目减半分析:在细胞减数分裂过程中,染色体的主要行为表现为:在第一次分裂过程中,表现为间期的复制,前期的联会、四分体,中期同源染色体排在赤道板两侧,后期同源染色体分离;在减数第二次分裂过程中,表现为中期着丝点排在赤道板上,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离。
这之中,DNA间期的复制、中期的着丝点排在赤道板上、后期姐妹染色单体分离,这些都与有丝分裂相同,而联会、四分体、同源染色体分离、细胞中无同源染色体等,都是减数分裂所特有的。
也是区分有丝分裂和减数分裂的重要的依据。
专题06 有丝分裂和减数分裂目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期 (1)【题型二】结合染色体与核DNA数量变化模型判断细胞分裂方式 (6)【题型三】每条染色体中DNA含量、同源染色体对数及直方图 (12)二、最新模考题组练【题型一】结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期【典例分析】如图是某哺乳动物减数分裂过程中的3个细胞部分染色体及其上基因的示意图,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞。
不考虑交叉互换,下列叙述正确的是()A.甲、乙细胞均含有两个染色体组,丙细胞中含有等位基因B.丙细胞可能是初级卵母细胞,其产生卵细胞的基因型只有一种C.乙细胞中染色体数目和核DNA数目都与体细胞中的相同D.若甲细胞产生了基因型为AaB的配子,则一定是减数第一次分裂时同源染色体未分离导致的【答案】A【分析】分析图形:图甲含有同源染色体,染色体散乱排列,该细胞属于减数分裂,因此处于减数第一次分裂的前期;乙含有同源染色体,正在同源染色体分离,处于减数第一次分裂的后期,且细胞质不均等分裂,判断该动物为雌性动物;丙图无同源染色体,染色体的着丝点排列在细胞中央,处于减数第二次分裂的中期。
【解答】解:A、甲、乙细胞均含有两个染色体组,丙处于减数第二次分裂的中期,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞,且含A和a姐妹染色体的那条染色体在此细胞中,含有等位基因,A正确;B、据分析可知,丙处于减数第二次分裂的中期,是雌性动物,可能是次级卵母细胞,1个卵原细胞只能产生1个卵细胞,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞,因此该细胞的基因型为AaBB,因此产生的卵细胞可能为AB,也可能是aB,但只有1种,B错误;C、乙细胞中染色体数目和体细胞相同,但由于间期DNA复制,核DNA数目加倍,因此是体细胞的二倍,C错误;D、若甲细胞产生了基因型为AaB的配子,则可能是减数第一次分裂时同源染色体未分离导致的或减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离导致的,D错误。
减数分裂练习题及答案减数分裂是一种基本的数学运算方法,用于计算两个数之间的差值。
它常被用于解决复杂的数学问题,特别是在涉及大数计算和简化计算过程时。
在本文中,我们将介绍一些减数分裂的练习题,并提供相应的答案。
练习题1:计算 9876 - 5432。
解答1:我们可以将减数5432分裂成5000和432,然后分别与被减数9876相减。
首先,9876 - 5000 = 4876。
然后,4876 - 432 = 4444。
所以,9876 - 5432 = 4444。
练习题2:计算 10000 - 8888。
解答2:我们可以将减数8888分裂成8000和888,然后分别与被减数10000相减。
首先,10000 - 8000 = 2000。
然后,2000 - 888 = 1112。
所以,10000 - 8888 = 1112。
练习题3:计算 50000 - 12345。
解答3:我们可以将减数12345分裂成10000和2345,然后分别与被减数50000相减。
首先,50000 - 10000 = 40000。
然后,40000 - 2345 = 37655。
所以,50000 - 12345 = 37655。
练习题4:计算 9999 - 888。
解答4:我们可以将减数888分裂成800和88,然后分别与被减数9999相减。
首先,9999 - 800 = 9199。
然后,9199 - 88 = 9111。
所以,9999 - 888 = 9111。
练习题5:计算 100000 - 54321。
解答5:我们可以将减数54321分裂成50000和4321,然后分别与被减数100000相减。
首先,100000 - 50000 = 50000。
然后,50000 - 4321 = 45679。
所以,100000 - 54321 = 45679。
通过以上的练习题,我们可以看到减数分裂是一种简化减法运算的有效方法。
它能够帮助我们更快地计算出两个数之间的差值,尤其是在处理大数时。
梯度训练||||| 基础强化|||||一、选择题1.减数第一次分裂不发生的是()A.纺锤丝出现B.同源染色体分开C.着丝点分裂D.子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂,有纺锤体和染色体出现,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,子细胞中染色体数目减半,但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。
答案 C2.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A.每条染色体经复制后形成的两条染色体B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。
因此B、C、D三项都正确。
一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,叫相同的染色体。
答案 A3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A.10和10 B.10和40C.40和120 D.10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体,所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。
答案 D4.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A.6和12 B.6和3C.12和6 D.12和12解析着丝点数=染色体数,则有6条染色体就有6个着丝点。
四分体数=同源染色体的对数,则6条染色体有3对同源染色体。
答案 B5.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制解析解此题首先应明确,初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。
染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。
细胞质不均等分裂在卵细胞形成过程的两次分裂中均有发生。
答案 C6.在下图中,①,②,③,④分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图,下列有关描述正确的是()A.①图表示植物细胞有丝分裂中期B.②图表示人红细胞分裂的某个阶段C.④图细胞中含有8条染色单体D.③图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体解析a为植物细胞有丝分裂末期;b为蛙红细胞无丝分裂;c为动物细胞减数第二次分裂后期,分裂结果将产生一个卵细胞和一个极体;d为动物细胞有丝分裂中期,含2对同源染色体,8条染色单体。
答案 C7.基因的自由组合发生在()A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.有丝分裂D.减数分裂间期解析减数第一次分裂过程中,同源染色体分离非同源染色体自由组合。
答案 A8.若1个12条染色体的细胞,经过1次有丝分裂后,接下来进行1次减数分裂,可得到()A.8个细胞,都含有12条染色体B.8个细胞,都含有6条染色体C.4个细胞含有6条染色体,4个细胞含有12条染色体D.6个细胞都含有12条染色体解析先一次有丝分裂再次减数分裂,共产生8个细胞,且减数分裂后染色体数目减半为6条。
答案 B二、非选择题9.下图中图①表示马蛔虫(体细胞含有2对同源染色体)的细胞分裂等生理过程,图②是另两种动物的细胞分裂图,据图分析回答:(1)图①中实线代表________变化曲线,虚线代表________变化曲线。
(2)图①中A、B代表的生理过程名称为:A________;B________。
(3)图②中A细胞表示的是________分裂________期。
B细胞表示的是________分裂________期。
(4)图②中A细胞中有________对同源染色体,B细胞中有________对同源染色体。
图②中A细胞代表的动物体细胞有________对同源染色体;B细胞代表的动物体细胞有________对同源染色体。
答案(1)DNA染色体(2)有丝分裂减数分裂(3)有丝后减数第二次后(4)402 4||||| 能力提升|||||一、选择题1.(2012·湖南师大附中模拟)下列关于减数分裂和受精作用的叙述,错误的是()A. 减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B. 减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义C. 减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定D. 减数第二次分裂的后期发生了基因的分离和自由组合解析本题考查减数分裂和受精作用的知识。
基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂过程中,D项错误。
答案 D2.图甲表示某生物细胞分裂过程中核内DNA含量的变化,处于bc段的细胞最可能是图乙中的()解析图甲中bc段代表减数第二次分裂过程,而减数第二次分裂的特点是无同源染色体且前、中时期有染色单体。
答案 A3.如图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。
据图分析,下列说法中不正确的是()A. E细胞处在有丝分裂后期B. B细胞核内含有4个DNA分子C. C、D细胞也具有同源染色体D. 该生物的体细胞内含有4条染色体解析E中无同源染色体,为减数第二次分裂后期;B细胞处于减数第二次分裂中期,含4个DNA分子;C是有丝分裂末期;D是有丝分裂中期,在有丝分裂过程中,均含有同源染色体;根据D图可确定该生物体细胞内含4条染色体。
答案 A4.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是()A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1:2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞分裂前,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1:2解析A项中①细胞中染色体与DNA比例为1:1;B项中②细胞中产生的子细胞中没有同源染色体;C项中②细胞为减数分裂过程。
答案 D5.(2012·浙江金华一中模拟)关于四分体的叙述,不正确的是()A. 染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B. 四分体出现在减数第一次分裂过程中C. 一个四分体内有四个染色体D. 每一个四分体都包含一对同源染色体解析四分体是同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂过程中,联会后的一对同源染色体才可称为四分体,即1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
答案 C二、非选择题6.下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。
请分析并回答:(1)图①中a~c柱表示染色体的是________,图②中表示体细胞分裂的是____________。
(2)图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________。
(3)图①中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图②中的________的过程。
(4)符合图①中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________。
与图①中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
解析据图①分析可知,Ⅰ、Ⅳ图中不含有b,推知b应为染色单体;当细胞中含有染色单体时,DNA数=染色单体数=2倍染色体数,当无染色单体时,DNA数=染色体数,据此推知a为染色体,c为DNA。
据图②分析可知,甲图为有丝分裂中期,属于体细胞;乙图为减数第二次分裂中期,该细胞为次级卵母细胞或极体;丙图处于减数第一次分裂后期,该细胞是初级卵母细胞。
答案(1)a甲(2)乙(3)DNA复制丙→乙(4)卵细胞或极体Ⅲ和Ⅳ||||| 科学与应用|||||科研人员挑选若干组数量相等,每只体重(5±0.2)g、活动力强、性成熟的青虾,分别向其腹肌注射0.1 mL质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24 h后,取出心脏等6种器官组织,切片并制成装片,通过观察和统计,得出结论。
以下是该实验的部分结果,请据此回答有关问题。
结果一:不同器官组织中处于分裂期细胞的比例(%)结果二:不同质量分数的秋水仙素处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态料是________。
(2)若要观察有丝分裂,注射秋水仙素的最佳质量分数是_____,判断依据是____________________________。
(3)请利用制备好的切片设计方案,分析肝胰腺细胞的细胞周期各时期所占的时间比例:①取经生理盐水处理的肝胰腺组织切片。
②每个切片用显微镜取3个视野,然后数出每个视野中_______________________的细胞数目,以及视野中的细胞总数。
③算出每个视野中不同时期细胞所占的比例。
④最后,________________________,即可大体表示不同时期所占的时间比例。
解析用来观察的材料首先要能进行分裂,并且容易获得,根据题意用质量分数为4×10-3的秋水仙素既保证了染色体形态的正常,又使处于有丝分裂中期的细胞比例最高;根据四分体的个数就可以得知染色体的条数;本实验是观察动物细胞分裂时染色体数量变化,也可以结合教材中观察植物细胞有丝分裂的实验,联系所给材料进行回答。
答案(1)肝胰腺卵巢和精巢(2)4×10-3既保证了染色体形态的正常,又使处于有丝分裂中期的细胞比例最高(3)②处于分裂间期、前期、中期、后期、末期④将不同视野中相同时期所占的比例再求平均值。