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课程目标：本课件旨在为学员提供系统、全面的建筑工程项目管理知识，通过学习，学员能够掌握建筑工程项目管理的理论、方法与实践，提高项目管理能力，为实际工程项目提供有效指导。
课程内容：一、绪论1. 项目管理的产生与发展2. 建筑工程项目管理的基本概念3. 建设项目的建设程序4. 建筑工程项目管理的基本内容5. 建筑工程项目管理主体与分类6. 工程项目的承包风险与管理二、项目管理组织1. 工程项目管理机构的组织2. 建筑工程项目管理的组织机构3. 工程项目经理部4. 工程执业资格制度三、建设工程招标投标管理1. 建设工程招标2. 建设工程投标3. 建设工程施工招投标管理四、建设工程合同1. 合同法律法规概述2. 建设工程合同的概念和分类3. 施工合同的签订4. 建设工程索赔5. 建设工程施工合同管理五、流水施工原理1. 流水施工的基本概念2. 流水施工的主要参数3. 流水施工的分类及计算六、网络计划技术1. 网络计划基本概念2. 网络计划的绘制3. 网络计划时间参数的计算4. 网络计划的优化七、建筑工程施工组织1. 建筑工程施工组织概述2. 施工准备工作3. 施工组织总设计八、单位工程施工组织设计1. 概述2. 工程概况3. 施工部署4. 单位工程施工进度计划5. 施工准备与资源配置计划6. 主要施工方案7. 单位工程施工平面图8. 案例分析：某办公楼工程施工组织课程特色：1. 结合实际案例，深入浅出地讲解理论知识，提高学员的实践能力。
2. 采用互动式教学方法，激发学员的学习兴趣，提高学习效果。
3. 注重学员综合素质的培养，使学员具备良好的项目管理素质。
课后作业：1. 针对每个章节内容，布置相关思考题和案例分析题，巩固所学知识。
2. 要求学员结合实际工程项目，撰写项目管理方案，提高实际操作能力。
总结：本课件以《建筑工程项目管理》第三版教材为基础，全面、系统地介绍了建筑工程项目管理的相关知识。
通过学习本课件，学员将能够掌握建筑工程项目管理的理论、方法与实践，为实际工程项目提供有效指导，提高自身综合素质。
一、说教材《建设工程项目管理》是高等教育出版社出版的教材，适用于工程管理、土木工程等相关专业的高等教育课程。
本教材以我国现行建设法规和标准为依据，全面介绍了建设工程项目的全过程管理，包括项目策划、设计管理、施工管理、合同管理、风险管理、成本管理等。
教材内容丰富，理论与实践相结合，旨在培养学生的项目管理能力。
二、说教学目标本节课的教学目标如下：1. 知识目标：- 理解建设工程项目管理的概念、原则和程序。
- 掌握建设工程项目管理的各项基本职能和方法。
- 了解建设工程项目管理的发展趋势。
2. 能力目标：- 培养学生分析、解决实际项目管理问题的能力。
- 提高学生运用项目管理知识进行项目管理实践的能力。
3. 素质目标：- 培养学生严谨的工作态度和团队协作精神。
- 增强学生的社会责任感和职业道德意识。
三、说教学重难点1. 教学重点：- 建设工程项目管理的概念、原则和程序。
- 建设工程项目管理的各项基本职能和方法。
2. 教学难点：- 建设工程项目管理的实际应用。
- 建设工程项目管理中的风险识别与控制。
1. 教法：- 讲授法：系统讲解建设工程项目管理的理论知识。
- 案例分析法：通过案例分析，帮助学生理解理论知识的实际应用。
- 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和表达能力。
2. 学法：- 预习法：课前预习教材，了解基本概念和理论。
- 听讲法：认真听讲，积极参与课堂活动。
- 实践法：通过实际项目案例分析，提高学生的实践能力。
五、说教学过程1. 导入：- 通过提问或案例分析，引出建设工程项目管理的概念和重要性。
2. 讲授：- 讲解建设工程项目管理的概念、原则和程序。
- 介绍建设工程项目管理的各项基本职能和方法。
3. 案例分析：- 选择典型的建设工程项目案例，分析项目管理过程中的问题及解决方案。
- 引导学生思考如何在实际工作中应用项目管理知识。
4. 讨论：- 组织学生就案例中的问题进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
工程项目管理 (第三版 )教案一、课题工程项目管理概述二、教学目标1. 知识目标- 学生能够理解工程项目管理的概念、内涵和特点。
- 掌握工程项目管理的主要内容和任务。
2. 能力目标- 通过探究性学习，培养学生自主收集资料、分析和归纳问题的能力。
- 提高学生对工程项目管理相关概念的辨析能力。
3. 情感目标- 激发学生对工程项目管理学科的兴趣，增强对工程项目建设的社会责任感。
三、教学重点&难点1. 教学重点- 工程项目管理的概念和内涵。
- 工程项目管理的主要内容，包括项目策划、组织、控制等方面。
2. 教学难点- 准确理解工程项目管理各内容之间的相互关系。
- 如何引导学生从实际工程项目中抽象出工程项目管理的理论知识。
四、教学方法小组合作探究法、案例分析法五、教材分析1. 教材主要内容- 本部分教材首先给出了工程项目管理的基本概念，强调其是运用系统工程的观点、理论和方法对工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动。
接着详细阐述了工程项目管理的特点，如复杂性、创造性、专业性等。
在工程项目管理的内容方面，涵盖了从项目的前期策划、可行性研究到项目实施过程中的进度管理、质量管理、成本管理以及后期的竣工验收等多方面内容。
2. 教材的地位和作用- 工程项目管理概述是整门课程的基础章节，它为后续深入学习工程项目管理各专项知识，如项目的人力资源管理、风险管理等奠定了理论基础。
学生只有深刻理解了工程项目管理的基本概念和内容框架，才能更好地学习后续知识。
3. 教材编写特点- 教材采用理论与实例相结合的编写方式，通过列举大量实际工程项目的例子来解释抽象的管理概念，便于学生理解。
同时，教材在内容编排上遵循从一般到特殊的逻辑顺序，先介绍工程项目管理的整体概念和内容，再逐步深入到各个具体的管理领域。
六、教学过程（一）导入（10分钟）1. 教师展示一些著名的工程项目图片，如三峡工程、港珠澳大桥等。
- 教师讲解：“同学们，大家看到这些宏伟的工程项目，它们都是人类智慧和工程技术的结晶。
第1篇第一章引言随着我国经济的快速发展，建筑行业作为国民经济的重要支柱产业，其规模和影响力日益扩大。
建筑工程项目管理作为建筑行业的重要组成部分，对于确保工程质量、进度和成本控制具有重要意义。
本教材《建筑工程项目管理（第三版）》旨在为从事建筑工程项目管理的人员提供系统、全面的理论和实践指导。
第二章建筑工程项目概述2.1 建筑工程项目的定义建筑工程项目是指在一定的时间和空间范围内，按照一定的设计要求，通过施工、安装、调试等过程，实现工程项目目标的过程。
建筑工程项目具有投资大、周期长、涉及面广等特点。
2.2 建筑工程项目的分类根据项目规模、投资、建设周期等因素，建筑工程项目可分为以下几类：（1）大型建筑工程项目：投资规模较大，建设周期较长，涉及多个专业领域。
（2）中型建筑工程项目：投资规模适中，建设周期较短，涉及多个专业领域。
（3）小型建筑工程项目：投资规模较小，建设周期较短，涉及单一专业领域。
2.3 建筑工程项目的特点（1）投资大：建筑工程项目投资规模较大，涉及资金流动量大。
（2）周期长：建筑工程项目建设周期较长，涉及多个阶段。
（3）涉及面广：建筑工程项目涉及多个专业领域，如设计、施工、安装、调试等。
（4）风险高：建筑工程项目风险较高，包括质量、进度、成本、安全等方面的风险。
第三章建筑工程项目管理的基本理论3.1 建筑工程项目管理的概念建筑工程项目管理是指运用现代管理理论、方法和技术，对建筑工程项目进行计划、组织、协调、控制和评价的过程。
3.2 建筑工程项目管理的目标（1）确保工程质量：按照设计要求和规范标准，确保工程质量达到预期目标。
（2）控制工程进度：按照合同约定，确保工程进度按时完成。
（3）控制工程造价：在保证工程质量的前提下，合理控制工程造价。
（4）确保施工安全：加强施工现场安全管理，确保施工安全。
3.3 建筑工程项目管理的原则（1）系统性原则：将建筑工程项目作为一个系统进行管理，充分考虑各环节之间的相互关系。
建设项目管理第三版教学设计教学目标本课程旨在通过对建设项目管理的系统学习，使学生掌握建设项目管理的基本概念、项目管理思想、项目管理方法和项目管理工具，进而了解建设项目的各种管理模式和技术，把握现代建设项目管理的最新理论和实践，为学生今后从事建设工程领域的设计、施工、监理和管理工作打下扎实的基础。
教学内容建设项目管理的概念和基本原理•建设项目管理的定义和历史沿革•建设项目管理的基本原理与理论•建设项目管理的基本分类和模式•建设项目管理的特点及其对项目管理的影响建设项目管理的组织和人力资源管理•建设项目组织结构和管理职责•建设项目经理的职责、能力和素质•建设项目的人员招聘、培训和评估•建设项目的团队建设和协作管理建设项目管理的计划和控制•建设项目的项目计划编制与管理•建设项目的进度控制和评价•建设项目的质量控制和评价•建设项目的成本控制和评价建设项目管理的风险管理和沟通管理•建设项目的风险管理和评估•建设项目的沟通管理和信息管理•建设项目的管理决策和风险决策•建设项目的绩效评价和经验总结教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学手段。
在理论课程中，将以授课、讲解、演示、分析和讨论等方式进行，重点是通过理论学习，提升学生对建设项目管理的了解和认识。
在实践环节中，将组织学生参加建设项目管理的实践案例分析、管理决策模拟和技能训练等活动，以帮助学生熟悉项目管理的实践操作，提高学生的解决问题的能力和技能。
教学评估评估方式包括平时表现和期末考试，其中期末考试的比重不低于70%。
平时表现以作业、实践案例分析、课堂参与和小组讨论等为主，占总成绩的30%。
期末考试内容包含选择题、判断题和简答题等，考查学生对建设项目管理的理论知识掌握情况。
参考教材•《建设工程项目管理体系》(国家建设部编著)•《现代建设项目管理》(李嘉诚)•《建筑施工管理》(杨宝富)•《建设工程项目管理案例》(罗建国)。
