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Shanghai Jiao Tong University课程名称：船舶流体力学(NA235) Introduction to Marine Hydrodynamics 主讲人：万德成dcwan@辅导老师：林志良linzhiliang@张驰zhangchi0309@课程安排Shanghai Jiao Tong University课程性质：专业基础课学时数：68 ＝58 (理论课) ＋4 (实验实践)+ 6 (三次课程设计)成绩：作业和课程设计30%，期末考试70%Shanghai Jiao Tong University《水动力学基础》，刘岳元、冯铁城、刘应中编，上海交通大学出版社，1990《流体力学》，许维德，国防工业出版社，1989《流体力学》(上、下册)，吴望一，北京大学出版社，1982《流体力学》(上、中、下册)，丁祖荣，高等教育出版社，2003《流体力学基础》(上、下册)，潘文全等，机械工业出版社，1982《流体力学》，易家训著(章克本、张涤明等)，高等教育出版社，1983Shanghai Jiao Tong UniversityHydrodynamics, H. Lamb, 6th edition, CambridgeUniversity Press, 1932Marine Hydrodynamics, J.N. Newman, MIT Press, 1977An Introduction to Fluid Dynamics, G.R. Batchelor,Cambridge University Press, 1967Introduction to Fluid Mechanics，James A. Fay，MITPress, 1994Fundamentals of Fluid Mechanics，B.R. Munson, D.F.Young & T.H. Okiishi, Wiley Asia Student Edition, 2005 Fluid Mechanics: Fundamentals and Applications, Y.A.Cengel& J.M. Cimbala, McGraw-Hill, 2006Fluid Mechanics，5th Ed., F.M.White, McGraw-Hill.Shanghai Jiao Tong University第0章序论第0章序论Shanghai Jiao Tong University•流体力学与现实生活•流体力学的发展过程•流体力学的研究方法•流体力学的研究内容流体力学与现实生活Shanghai Jiao Tong University船舶工程Shanghai Jiao Tong UniversityShanghai Jiao Tong University 船舶工程船舶工程Shanghai Jiao Tong UniversityShanghai Jiao Tong University 船舶工程Shanghai Jiao Tong University船舶工程Shanghai Jiao Tong University 船舶工程Shanghai Jiao Tong University船舶工程Shanghai Jiao Tong University 船舶工程Shanghai Jiao Tong University螺旋浆船舶工程船舶工程Shanghai Jiao Tong University船舶工程Shanghai Jiao Tong University海洋工程Shanghai Jiao Tong UniversityShanghai Jiao Tong University 海洋工程航空航天Shanghai Jiao Tong University航空航天Shanghai Jiao Tong University航空航天Shanghai Jiao Tong University航空航天Shanghai Jiao Tong UniversityShanghai Jiao Tong University航空航天水利工程Shanghai Jiao Tong University水利工程Shanghai Jiao Tong UniversityShanghai Jiao Tong University 汽车阻力来自前部还是后部？汽车发明于19世纪末，当时人们认为汽车的阻力主要来自前部对空气的撞击，因此早期的汽车后部是陡峭的，称为箱型车，阻力系数C D 很大，约为0.8。
戴仰山哈尔滨工程大学教授，博士生导师。
曾任第十届～第十二届（1985-1994）届国际船舶与海洋工程结构会议（ISSC）技术委员会委员，任第二届～第五届（1985年～2002年）中国造船工程学会船舶力学委员会委员兼任载荷与响应学组组长。
长期从事船舶结构力学方面的教学和科研工作。
从“六五”开始连续承担多项重点预研项目的研究。
主要研究方向是船舶波浪载荷预报、结构可靠性能分析及船舶结构直接设计计算等。
获中国船舶工业总公司科技进步四项，在国内外学术刊物上发表论文三十余篇。
代表作有：《船舶在海浪中弯矩》、《Analysis of Wave Load Combination Inclu ding Slamming》、《对一个船体失败概率公式的讨论》等。
培养博士研究生6名。
纪卓尚教授。
男，1938年1月生，山东即墨人。
中共党员主要学历及工作经历:1957.09-1963.07大连工学院本科1963.09-1978.10大连工学院助教1978.11-1983.06大连工学院讲师1983.07-1987.06大连工学院副教授1987.07-今大连理工大学教授（博导）1988.01-1989.01在英国Strathclyde大学高级访问合作研究现任大连理工大学研究生院院长主要学术及社会兼职:中国造船工程学会理事《中国造船》编委辽宁省造船学会副理事长研究领域（研究课题）:船舶设计制造指导硕、博士生研究方向:船型论证及开发船舶CAD\CAM软件开发船体特种制造技术出版著作和论文:专著：《油船总体设计》教材：《船舶设计原理》《计算机辅助船舶设计》论文：《油船主尺度确定》《船舶设计中的一个适用混数规划方法》等100余篇科研成果及所受奖励:“船体外板水火加工技术研究”获2000年国家科技进步二等奖“油船初步设计系统”等项目分别获得省、部级奖共11项在读硕士、博士人数:15已毕业硕士博士人数:32金咸定[编辑本段]上海交通大学教授研究方向： 1.船舶与海洋工程结构的动力响应和控制，2.结构动力学个人简历：博士生导师。
船舶海洋与工程专业专业一般开设的课程船舶海洋与工程专业涉及广泛，其课程设置通常包括工程、海洋科学、船舶设计、导航和海洋工程等方面的内容。
以下是一般开设的一些课程：
1.船舶结构与设计：介绍船舶的结构、设计原理以及相
关的船体工程学。
2.船舶动力学：研究船舶的动力系统，包括发动机、推
进系统和船舶的运动特性。
3.海洋工程与技术：涉及海洋环境、海洋资源开发、海
洋能源等方面的工程技术和应用。
4.船舶工程管理：着重于船舶项目的计划、组织、控制
和监督，培养学生的项目管理技能。
5.导航与海洋信息技术：学习船舶导航系统、海洋信息
技术及其在航海中的应用。
6.船舶水动力学：研究船舶在水中的运动，涉及到流体
动力学、浮力等概念。
7.船舶制造工艺与技术：学习船舶制造过程中的工艺、
材料和相关技术。
8.油轮管理与操作：针对油轮运营、安全、管理等方面
的专业课程。
9.海事法规与安全管理：学习国际海事法规、航海安全
管理等相关知识。
10.海洋资源与环境保护：关注海洋资源的可持续开发和
海洋环境的保护。
11.船舶电气与自动化：研究船舶电气系统、自动控制系
统及其应用。
这些课程旨在培养学生对船舶、海洋和工程领域的深刻理解，使他们具备设计、建造、运营和管理船舶及相关工程项目的能力。
课程设置可能有所不同，具体以各个学校和专业的要求为准。
船舶与海洋工程硕士课程(中英文实用版)Title: Master"s Program in Shipping and Ocean EngineeringCourse Description:This master"s program is designed to provide students with a comprehensive understanding of shipping and ocean engineering.The program covers various aspects of the field, including ship design, marine technology, oceanographic studies, and maritime policy.Students will have the opportunity to explore both theoretical and practical aspects of the subject matter, enabling them to develop the necessary skills and knowledge to excel in their future careers.课程描述：本硕士课程旨在为学生提供全面的船舶与海洋工程知识。
该课程涵盖了该领域的各个方面，包括船舶设计、海洋技术、海洋学研究和海事政策。
学生将有机会探讨理论和实践方面的内容，使他们能够发展必要的技能和知识，在未来职业生涯中表现出色。
Coursework:The coursework for this program is a blend of classroom lectures, laboratory experiments, and practical projects.Students will learn about ship hydrodynamics, naval architecture, marine propulsion systems, and ship construction materials.Additionally, they will study oceanography, coastal engineering, and the environmental impact of shipping.课程作业：该课程的作业包括课堂讲授、实验室实验和实际项目。
港口、海岸及近海工程（专业代码：081505）（201109版）港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。
本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。
本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。
本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、计算机辅助设计算中一、培养目标学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。
较为熟练地掌握一门外国语。
二、主要研究方向1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾三、学制和学分全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。
半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注学位课G071503 计算方法 3.0 秋学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春学位课G071536 高等计算方法 2.0 春学位课G071552 应用近世代数 3.0 春学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春学位课G071557 图与网络 2.0 春学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋学位课G071560 小波与分形 2.0 春学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春学位课G071567 工程微分几何 2.0 春学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋学位课G140501 英语 3.0 春，秋学位课G230001 中国特色社会主义理论和实践研究 2.0 春，秋学位课NA6011 船舶与海洋工程计算结构力学 3.0 秋学位课NA6022 高等船舶流体力学 3.0 秋学位课X010499 专业英语 1.0 春，秋学位课X010507 河口海岸动力学 2.0 秋学位课X010508 数学模型 3.0 春学位课X010543 海洋岩土工程 3.0 春学位课X010544 水波动力学及其工程应用 3.0 秋学位课X010545 泥沙运动力学 3.0 秋非学位课F010516 波浪与海岸建筑物的相互作用 2.0 春非学位课F010561 工程泥沙与航道整治 2.0 春非学位课F010562 海岸工程试验相似理论与应用 2.0 春非学位课F010564 海洋环境流体力学 2.0 春非学位课F010565 地下水动力学 2.0 春非学位课F100509 张量分析及应用 2.0 秋非学位课F100516 数值模拟高性能计算方法 2.0 春非学位课F100553 岩土工程测试技术 2.0 秋非学位课F100555 地基处理 2.0 秋非学位课S010501 学术报告会 2.0 春秋五、中期考核硕士研究生在第三学期开学后一个月内需进行一次全面考核，检查其课程学习的学分和级点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。
中国海洋大学本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述（中英文）：《固定式海洋平台》是针对船船与海洋工程专业本科生开设的专业知识教育层面必修课，为本专业核心及特色课程。
课程主要讲授固定式海洋平台结构设计•基本步骤和分析方法。
包括各类荷载讣算及工程简化方法、海洋土力学的基本知识及典型基础结构的工程校核、以及海洋平台建模和海洋工程材料性能和选择依据。
通过本课程学习，可以使学生了解海洋油气资源开发装备技术的最新动态；熟悉相关行业标准及规范，掌握固定式海洋平台结构设汁的基本原理和分析方法；具备相关类型平台设计研发，分析校核的基本技能。
Bottom Fixed Offshore Platform is a compulsory course of professional knowledge education for undergraduates majoring in naval architecture and ocean engineering, which is the core and characteristic course of this major. The course mainly introduces the basic design steps and analysis methods of fixed offshore platform. It includes various load calculation and engineering simplification methods, basic knowledge of marine soil mechanics and engineering check of typical foundation structure, modeling of offshore platform and performance and selection basis of marine engineering materials. Through the study of this course, students can understand the latest development of offshore oil and gas resources development equipment technology; be familiar withrelevant industry standards and specifications; master the basic principles and analysis methods of fixed offshore platform structure design; have the basic skills of design, development, analysis and verification of relevant types of platforms.2.设计思路：本课程以浅海平台的基础设计理论到不同类型固定式海洋平台的典型特征和设计方法为主线，结合典型工程结构案例分析，辅以大量的工程数值仿真训练和行业规范解读，使同学们掌握基本的固定式海洋平台设计理论知识并能够将其应用到实际设计中，培养专业技术人员及管理人员的基本方法和技能。
上海交通大学通识教育核心课程选课手册（2018-2019-1,2018级）教务处2018年9月目录目录............................. 错误!未定义书签。
说明........................... 错误!未定义书签。
一．通识教育与通识教育核心课程.... 错误!未定义书签。
二．通识教育核心课程的分类........ 错误!未定义书签。
三．通识教育核心课程学分分布...... 错误!未定义书签。
四．通识教育核心课程的选课........ 错误!未定义书签。
课程介绍..................... 错误!未定义书签。
交响音乐鉴赏......................................错误!未定义书签。
中西乐理及其应用..............................错误!未定义书签。
美国的文化与历史..............................错误!未定义书签。
世界文化史..........................................错误!未定义书签。
大学语文..............................................错误!未定义书签。
历史视野下的美国文化......................错误!未定义书签。
马克思哲学经典著作导读 ..................错误!未定义书签。
唐诗宋词人文解读..............................错误!未定义书签。
艺术、媒介与创造性思维 ..................错误!未定义书签。
环境与可持续发展..............................错误!未定义书签。
民族主义与族群政治..........................错误!未定义书签。
职业生涯发展与规划..........................错误!未定义书签。
交通大学专业介绍一、船舶海洋与建筑工程学院 (2)（一）、船舶与海洋工程专业（本科专业包含以下两个方向） (2)（二）、土木工程专业 (3)（三）、交通运输（国际航运）专业 (4)（四）、建筑学专业（五年制） (5)（五）、工程力学（工程分析技术与软件）专业 (5)二、机械与动力工程学院 (6)（一）、机械工程专业 (6)（二）、能源与动力工程专业 (6)（三）、核工程与核技术专业 (7)（四）、工业工程专业 (7)三、电子信息与电气工程学院 (8)（一）、计算机科学与技术专业 (8)（二）、自动化专业 (8)（三）、测控技术与仪器专业 (9)（四）、电气工程与自动化专业 (9)（五）、信息工程专业 (9)（六）、电子科学与技术专业 (10)（七）、微电子学专业 (10)（八）、软件工程专业 (11)四、信息安全工程学院 (12)五、材料科学与工程学院 (12)六、生命科学技术学院 (13)（一）、生物工程专业 (13)（二）、生物信息学专业 (14)（三）、生物技术专业 (14)七、农业与生物学院 (15)（一）、食品科学与工程专业 (15)（二）、植物生物技术专业 (15)（三）、动物生物技术专业 (16)（四）、园林专业 (16)（五）、资源环境科学专业 (17)八、化学化工学院 (17)（一）、化学工程与工艺专业 (17)（二）、应用化学专业 (18)九、外国语学院 (19)（一）、日语专业 (19)（二）、英语（商务、金融）专业 (19)（三）、德语（经贸、科技）专业 (20)十、凯原法学院 (20)十一、人文学院 (21)十二、航空航天学院 (22)十三、密西根学院 (22)十四、药学院 (23)十五、国际与公共事务学院 (23)十六、安泰经济与管理学院 (24)十七、环境科学与工程学院 (25)十八、媒体与设计学院 (26)十九、医学院 (29)（一）、临床医学专业八年制（本博连读，教育部特色专业） (29)（二）、临床医学专业( 五年制, 教育部特色专业) (29)（三）、医学检验专业( 四年制, 教育部特色专业) (30)（四）、护理学专业( 四年制, 教育部特色专业) (30)（五）、试点班介绍：临床医学专业八年制法语班( 本博连读) (31)（六）、预防医学专业（五年制） (32)（七）、营养学专业四年制 (32)（八）、口腔医学专业七年制（本硕连读） (33)二十、数学系 (34)二十一、物理与天文系 (34)二十二、生物医学工程学院 (35)二十三、致远学院 (36)二十四、上海交大-巴黎高科卓越工程师学院 (37)二十五、试点班级 (39)（一）、交大密西根学院 (39)（二）、交大-巴黎高科卓越工程师学院 (40)（三）、致远学院 (41)（四）、医学院特色班 (43)（五）、机械工程国际化人才培养试点班 (44)（六）、工科-管理本硕贯通试点班 (45)（七）、电子信息科学类本-硕连读试点班（IEEE试点班） (45)（八）、计算机科学班（原ACM班） (46)（九）、数学--金融本硕贯通试点班 (47)一、船舶海洋与建筑工程学院（一）、船舶与海洋工程专业（本科专业包含以下两个方向）专业介绍1、船舶与海洋结构物设计制造方向。
船舶与海洋工程课程设置方案一、前言随着全球经济的发展和航运业的扩张，船舶与海洋工程领域的人才需求日益增长。
为了培养符合时代需求的专业人才，我们制定了一套完整的船舶与海洋工程课程设置方案，以满足学生对于专业知识和实际技能的需求。
二、课程目标1. 培养学生具备扎实的海洋工程专业知识和技能，具备在船舶设计、建造、维护和改进等方面的实际操作能力。
2. 培养学生具备较强的跨学科综合能力，能够独立进行研究和解决相关领域的实际问题。
3. 培养学生具备良好的团队合作和沟通能力，适应不同文化背景和不同专业领域的合作环境。
4. 培养学生具备创新精神和实践能力，能够在船舶与海洋工程领域进行科学研究和技术创新。
三、课程设置1. 基础课程（1）高等数学（2）线性代数（3）概率统计（4）物理学（5）力学（6）材料力学（7）流体力学以上课程旨在为学生打下扎实的数理基础和物理基础，为后续专业课程学习做好铺垫。
2. 专业课程（1）海洋工程原理（2）船舶结构与设计（3）海洋测量与定位技术（4）船舶动力学（5）船舶舾装技术（6）海洋环境与气象学（7）海洋工程材料（8）海洋工程计算机辅助设计以上课程旨在为学生提供全面的海洋工程知识和船舶技术知识，包括船舶结构设计、船舶动力学、海洋环境与气象学等内容，为学生的专业发展奠定坚实基础。
同时，课程设置还将涉及到新兴的海洋工程领域，如海洋测量技术、海洋工程材料等，使学生能够接触最新最前沿的领域知识。
3. 实践课程（1）船舶模型制作与测试（2）船舶结构分析与设计实验（3）海洋工程实验以上实践课程旨在培养学生的实际操作能力，让学生在实验中学以致用，深入理解课堂知识，并能运用于实际工程中。
四、教学方法1. 传统教学课堂讲授、实验教学、案例分析等传统教学方法，让学生能够系统地掌握相关理论知识。
2. 创新教学鼓励学生参与项目研究、科研项目和立项等活动，提高学生的实践能力和创新意识。
3. 实践教学通过实际操作和实验教学，培养学生的动手能力和实际操作技能。
船舶与海洋工程结构设计课程设计上海交大上海交通大学的船舶与海洋工程结构设计课程是本科生学习的重要科目，旨在为学生提供全面的海洋工程结构设计的基础知识与技能。
本课程基于船舶与海洋工程结构设计领域的前沿研究进行实践性教学，以高度全面的海洋工程结构设计理论与实践技能为学生提供优质的教育服务，从而使学生具备船舶结构设计实践的能力。
本课程的特色在于采用系统的实验室活动和教学模式，使学生能够针对现实中的实际问题提出解决方案，学习船舶结构设计的基本原理与基础知识。
首先，学生将学习船舶和海洋结构体系的设计方法、基础技术、材料选择与测试等基本内容。
然后，学生还将学习做爆炸物与振动减振相关的内容，以及船舶结构力学理论、抗结构变形理论与结构强度分析方法等内容。
最后，学生还将学习涉及计算机辅助分析的原理与应用，以及船舶多维度的数值模拟优化等研究方法。
另外，本课程还重视学生在社会实践方面的能力培养，改善学生所形成的就业竞争性优势。
首先，为学生提供实习机会，以便学生从实践中学习船舶结构设计的知识与技能。
其次，鼓励学生参与社会实践活动，积极参与社会服务类的论文、报告等学术活动。
最后，提供船舶结构设计仿真技术，与企业联系及实践培养，为学生的就业预备的知识和技能。
本课程的教学内容广泛，教学方法先进，通过多媒体技术、课堂授课、讨论研讨、实验室练习、实习实践等形式，充分让学生体验到实际工程结构设计过程中的综合性思维与创新能力，提升船舶结构设计的技术能力，为学生获得海洋工程结构设计的专业知识、实践技能以及创新能力打好基础。
上海交通大学的船舶与海洋工程结构设计课程设计旨在教育学生熟悉船舶及海洋工程结构设计理论，培养学生运用相关知识解决实际结构设计问题的能力，以及开展研究工作和学术交流的能力，为国家和社会发展做出贡献。
经过上述介绍，可以看出，上海交通大学的船舶与海洋工程结构设计课程设计凝聚着船舶及海洋工程结构设计理论研究的前沿思想，以实践操作性强、技术特色鲜明的综合教学模式，使学生充分地学习到海洋工程结构设计的理论基础和实践技能，并在实习实践过程中，为社会建设和发展做出重要贡献。
上海交通大学 致远学院 2016年秋季学期《常微分方程与动力系统》课程教学说明一.课程基本信息1．开课学院（系）：致远学院2．课程名称：《常微分方程与动力系统》 (An Introducation to Differential Equations and Dynamical Systems)3．学时/学分：48学时/ 3学分4．先修课程：数学分析、高等代数、空间解析几何；或线性代数、高等数学。
5．上课时间：星期五 6-8节(12:55-15:40)6．上课地点：东下院 1017．期末考试时间：2017-01-（02-13）考试周8．任课教师：肖冬梅， xiaodm@9．办公室及电话：数学楼2305，54743151转230510．助教：何鸿锦，hehongjin000@11．答疑（office hour）：星期三晚18：30 – 20：30，数学楼2305室二.课程主要内容（如何可以，请提供中英文）除期中考试2学时+习题课2学时外，其余全是课堂教学第一章基本概念（3学时）主要内容：1.1什么是微分方程？什么是常微分方程？常微分方程的分类1.2什么是常微分方程解？什么是特解？什么是通解？1.3常微分方程建模：初始值问题和边界值问题1.4关于常微分方程和解的几何看法：向量场、积分曲线重点与难点：常微分方程和解的几何观点，方向场和积分曲线的作图第二章一阶常微分方程的初等解法（6学时）主要内容：2.1 变量分离法2.2 一阶线性常微分方程2.3 全微分方程（或恰当方程）和积分因子2.4 替代法和某些可解的常微分方程重点与难点：全微分方程和积分因子，变换的技巧第三章基本理论（8学时）主要内容：3.1 解的存在定理、解的存在与唯一性定理3.2 解的延拓3.3 解的连续性与可微性3.4 比较原理重点与难点：解的存在与唯一性第四章线性微分系统（7学时）主要内容：4.1解的性质：线性迭加原理和推广的线性迭加原理；解空间4.2常系数线性系统4.3平面线性系统的分类4.4周期系数的线性微分系统 – Floquet 理论重点与难点：线性微分系统解空间的结构第五章高阶线性常微分方程（6学时）主要内容：5.1解的性质：线性迭加原理和推广的线性迭加原理5.2二阶线性常微分方程：强迫调和振子5.3无阻力强迫与共振重点与难点：强迫与共振第六章非线性自治微分系统（连续动力系统）（8学时）主要内容：6.1动力系统：相空间与轨道6.2线性化6.3相平面上定性分析：平衡点、极限环6.4李雅普诺夫稳定与李雅普诺夫第二方法6.5平衡点的分支：鞍结分支与Hopf 分支重点与难点：动力系统的概念与轨道的定性分析第七章离散动力系统（6学时）主要内容：7.1离散的逻辑斯蒂克方程7.2不动点和周期点；吸引性与排斥性7.3分支与混沌重点与难点：不动点和周期点；吸引性与排斥性；混沌的概念Course Outline:Chapter 1 Basic concepts1.1What is DE? What is ODE? The classifications of ODEs1.2Solution: particular solution, general solution1.3Modeling via ODE: initial value problem (or Cauchy problem) and boundary valueproblem1.4Geometric view on ODE and solution: slope fields(direction field), integral curvesChapter 2 Analytic methods for solving first-order ODE2.1 Separation of variables2.2 The first-order linear differential equation2.3 Exact differential equation and integrating factors2.4 Use of substitutions and some solvable ODEsChapter 3 Fundamental Theorems3.1 Existence and uniqueness theorem3.2 Extendability of solution3.3 Continuity and differentiability of solution3.4 Principle of comparisonChapter 4 Systems of linear ODEs4.1Foundamental theory: the linearity principle and the extended linearity principle；Thespace of solutions4.2Linear system with constant coefficients4.3Classification of planar linear systems4.4Linear system with periodic coefficients --- Floquet theoryChapter 5 High order linear ODE5.1 Foundamental theory: the linearity principle and the extended linearity principle 5.2 Second-order linear ODE: forced Harmonic oscillators5.3 Undamped forcing and resonanceChapter 6 System of nonlinear autonomous ODEs6.1Dynamical system: phase space and orbits6.2Linearization6.3Qualitative analysis: equilibrium, limit cycle in the phase plane6.4Liapunov stability and Liapunov’s second method6.5Bifurcation of equilibrium: saddle-node bifurcation and Hopf bifurcationChapter 7 Discrete dynamical systems7.1the discrete Logistic equation7.2Fixed points and periodic points; attracting and repelling7.3Bifurcation and chaos三.课程考核方式及说明30%为平时成绩（课堂或课间提问，平时作业，大作业等）70%为考试成绩（期中+期末）四.教材与参考书1.《常微分方程教材》（第二版），丁同仁、李承治，高等教育出版社，20042.《Differential Equations》 (Fourth Edition)， Paul Blanchard、Robert L. Devaney、Glen R.Hall， Brooks/Cole，20123.《Differential Equations, Dynamical Systems – An introduction to Chaos》(SecondEdition), Morris W. Hirsch, Stephen Smale, Robert L. Devaney, 2007.4.Introduction to ODE and DS， Weinan E, Preprint, 2009。
《工程学导论》课程教学大纲课程名称：工程学导论技术主题：发明与创造课程代码：学分/学时：1.5+1.5学分/48学时开课学期：秋季、春季学期适用专业：工程类相关专业先修课程：无后续课程：开课单位：机械与动力工程学院等一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才培养目标中的知识、能力和素质见附表）课程性质：工程学导论是一门面向工程类学科低年级大学生的概论性课程。
教学目标：本课程不仅为学生提供工程问题及其解决方案的基础知识，同时培育学生认识、提出工程问题、通过团队合作研究并设计解决方案及进行技术交流的能力。
（A3，A5.1，A5.3，A5.4，B1，B2，B3，B5，B6，B7，B8，C1，C2，C4）本课程由工程与科学、工程与工程师、科技交流概述、工程设计、制造及课程项目六个部分组成。
具体各部分培养目标如下：1）工程与科学。
了解并认识工程与科学的关系。
（A3）2）工程与工程师。
结合工程案例，认识工程师的职责与挑战。
（A3，B7）3）科技交流概述。
了解并掌握常用科技交流的方式与规范。
（B1）4）设计与创新。
了解产品开发与设计的基本概念和一般流程。
（A3，A5.1，A5.4）5）制造或制备。
了解产品制造或制作的基本概念和一般流程。
（A3，A5.1，A5.4）6）课程项目。
培育认识和发现工程问题（B2，C2，C4）、工程问题及解决方案的团队论证（B3，B8，C1，C2）、团队协作解决工程问题（A5.3，B4，B8，C1，C2，C4）及用英文交流项目研究成果（B6）的能力。
二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）1．工程与科学（2+2学时）：2学时授课：工程与科学的关系。
（A3）2学时课程项目：项目策划。
项目选题范围：发明或产品改进或工程试验研究。
（B2，B3，C2，C4）2．科技交流概述（2+2学时）：2学时授课：科技交流方式概述（书面与口头交流）。
2022年06月上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院刘浩教授团队招聘博士后笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.确定高校学费标准的主要依据是（）。
A.人均生活费B.生均教育培养成本C.基建成本D.教师工资答案：B本题解析：暂无解析2.下列（）不是我国学位学科门类。
A.哲学B.地学C.法学D.工学答案：B本题解析：我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
3.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达（）。
A.校长会议B.学生所在学院C.该学生的监护人D.受处分学生本人答案：D本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。
4.全国人民代表大会常务委员会的法律解释（）。
A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律B.与其解释的所有法律具有同等效力C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规D.其效力不能确定答案：B本题解析：暂无解析5.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是（）。
A.1986年B.1987年C.1988年D.1989年答案：A本题解析：暂无解析6.我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定。
A.校学术委员会B.棱专门受理学生申诉委员会C.校长会议D.上级教育行政管理机关答案：C本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定>，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，并应当事先进行合法性审查。
7.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关是（）。
A.全国人民代表大会B.全国人大常委会C.国务院D.国务院教育行政部门答案：B本题解析：暂无解析8.不属于高等学校教师管理制度的是（）。
精心整理
哈尔滨工业大学（威海）
研究生教学日历
（试行）
1
2
别包括公共课、学位课、选修课、专题讲座等。
3、多人承担同一门课程时，应在封面上注明各任课教师的姓名及职称；同时在备注栏中注明各任课教师所承担的学时数及相应的授课内容。
4、任课教师应在开学后三周内将一份文字版及电子版教学日历上报所属院系，由院系研究生教学秘书汇总后交研究生院培养处。
5、对于撰写不规范的教学日历或没有同时提交文字版和电子版的教学日历，视为没有提交教学日
历。
6、统排课上课时间、地点按研究生院下发的授课聘书填写。
对自定课程的上课时间、地点，由任课教师与学生商量确定后明确填写在教学日历中。
2013-2014年秋季学期研究生教学日历。
