师徒结对心得体会
- 格式:doc
- 大小:19.00 KB
- 文档页数:2
关于教师师徒结对和心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
下面是小编搜集的关于教师师徒结对和心得体会5篇,希望对你有所帮助。
关于教师师徒结对和心得体会(1)“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长,是我校的一项重要工作。
在这之前,我对这个词汇是陌生的,而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。
转眼我在学校工作已经三个多月了,在这三个多月中,我的师父彭振华老师给了我很多帮助。
在彭老师不断鼓励,指导,帮助下,我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,从教二十余年,把一生最灿烂的年华都献给了教育事业,他工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨。
这些都给我留下了深刻地印象,也让我再次肯定了自己的定位。
经过彭老师的感染和教导,使我在教学方面受益匪浅。
一、多学记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。
”彭老师是侨中初一语文组组长,学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。
但面对新课改,他仍在不断地学习着。
作为一名课改的年轻教师,我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
二、多上师徒结队一开始,彭老师就让我上一课,而且几乎没给我时间准备。
虽然强调只是随堂听,我还是很紧张。
我上的是《本命年的回想》,几乎是按照教参上的程序,没有加入其余内容,并且教态很不自然。
课后,彭老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上内容过于疏松,重难点突出不够,指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。
而这些问题,只有在不断的课堂实践中才能得到解决,那就得多上和多反思。
三、多评光是上课不进行评课,永远不知道自己的不足,也难于在别人的课上吸取长处。
在上《冰心诗四首》之前,我先听取了彭老师的意见。
师徒结对心得体会(精选5篇)篇一:师徒结对心得体会师徒结对心得体会公司组织的师徒结对活动是岗位大练兵活动的一项重要内容,通过“一帮一”互相学习、共同进步的形式,充分发挥老师傅“传帮带”的作用,以此提高年轻员工的工作能力。
在活动中,我有幸与***师傅结为师徒,成为她的徒弟。
司师傅对工作认真的态度,扎实的专业知识,丰富的实践经验,让我受益匪浅。
为了教好我这个徒弟,师徒结对后,司师傅为我制定了学习计划,分期分重点对学习内容做出安排,把多年来积累的经验无私地传授给我。
第一阶段;理论学习。
作为一名年轻的机泵运行工,司师傅告诉我,只有不断学习水泵与电气方面的专业知识,才能以正确的思想和理论指导自己的实际工作。
司师傅给了我一本《机泵运行工》,让我从最基本的离心泵的构造开始学习,逐渐过渡到及泵的运行要求、保养维护,以及变压器的相关知识。
在我自学的同时,司师傅每每见到我,都会问起书上是否有哪些看不懂的地方,得知我的问题所在后,耐心细致地为我讲解,直到我彻底明白。
,第二阶段;理论与实践相结合。
泵房工作,重在实践。
书本上所提到的只是理论知识。
正所谓师傅领进门,修行靠个人。
一个人的成长,一个人的进步,师傅所起的作用就是一个引导的作用,而真正的修为,则在个人的理解与实践当中。
通过几个月的学习与实践,我对高低压线路有了进一步的了解,能够独自进行日常的线路倒闸工作;能处理机泵运行中可能遇到的突发性事件;掌握了如何添加水泵的盘根和机油。
7月5日下午,我在巡视泵方时,发现5号车发出异常的声响,想到前两天刚学习的故障排查,我逐一对5号车的各部件进行检查,最终发现车的轴承严重磨损,于是抓紧向厂里汇报,经更换维修,5号车恢复正常使用。
第三阶段:总结测评。
师傅定时对我学习的内容进行检查和考核,并让我在她的面前进行实际的操作。
对我的学习结果进行总结和评定,在她指定的学习计划本中随时记录,认真填写意见,不断完善我的学习内容。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,让年轻员工和老师傅增加了相互交流的机会,意义重大。
师徒结对心得体会我们心里有一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的师徒结对心得体会(通用5篇),欢迎大家分享。
回顾这一年来的“师徒结对”活动,我获益匪浅。
在师傅和其他老师的关爱下,我渐渐成长成熟。
下面我将谈一谈自己和王光勇老师师徒结对一年来的心得体会。
首先,作为一名青年教师,我觉得自己最大的困难是对教材的处理不到位,在实际教学中很难突破重、难点。
从刚踏上教师这个工作岗位,我觉得自己这方面做的很不好。
王老师首先鼓励我,然后让我平时多听课后多反思,对比自己所上的课找不足进行改进。
在师傅的指点下,我经常去听同专业老师的课,有的听完后也及时进行反思,这样做下来后对自己上课确实有很大帮助。
记得第一次开校级公开课,作为一名青年教师确实有点紧张,王老师及时给我指导,帮我理清教学重、难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方。
最后在王老师的帮助下,这堂课开的很成功。
其次,互相听课评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式。
在这个过程中,我有以下几点感想:1.正确对待开课。
很多青年教师都惧怕被听课,怕出丑,我也有这样的心理。
但是公开课是不可避免的,既然不想出丑就要认真去准备,而且被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠正。
因为在开课前,我会先向师傅阐述备课构思,所以准备时会特别仔细,注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,自己的备课水平也会有所提高。
2.善于利用评课。
师傅给我评课时会反馈出许多我自己没有意识到的缺点。
比如在某个教学环节上,我可能从教师的角度觉得没什么问题,而我的师傅从听者角度来看就会看出许多不足之处,评课时教师及时的反馈给我,让我在以后上课过程中可以有意识的进行调整。
这样的评课对青年教师的成长帮助很大。
3.多向师傅取经。
让我印象最深的一次听我师傅的课是我师父跟孙老师接了一节二年级的课来上,让我去学习。
师徒结对徒弟心得体会(5篇)(精简版)(详细定稿版)师徒结对徒弟心得体会(精选5篇)师徒结对徒弟心得体会(精选5篇)师徒结对徒弟心得体会一:师徒结对徒弟心得体会大家下午好,首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头,担任了高三,1班的数学教学工作,对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了,怎么把握高考的方向,怎么提高学生的综合能力,这些问题让我走入了困境,在此我要感谢我的师傅——XXXXXX,是他带我走出了教学的误区,用他的一节节课,在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
这一年我最大的收获就是听了将近节课,努力跟上师傅的每一个进度,最终系统的学会了如何进行高三的综合复。
所以听课是我们青年教师成长的最好途径,在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。
当然听课决不是简单的模仿,全搬全讲,要根据自己所教班级的程度,适当的调整难度,形成自己的教学风格和手段,比如说去年我教的一班,总体来说学生反映较慢,我能做的就是先夯实基础,再想办法拔出尖子,我就不能把XXX在尖子班讲的所有题和多种解题方法都给他们讲,讲了反而使他们感到困难,打消了数学研究的积性,我就是尽量教会他们用通法,我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”,帮他们找到解题的切入点。
尽量讲一道让他们照着模仿作一道,让他们把知识变成自己的。
在我们师生共同的努力下,最后一班在高考中取得优异的成绩。
如果说听课是理论的积聚过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。
师傅和备课组长尽量抽时间听我的课,每次他们都指出我的缺乏,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。
可能很多年轻老师惧怕被听课,怕被揭短。
所以规矩态度是第一位的。
听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了负担,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有豪情,对学生的感染力就更大。
2024年师徒结对徒弟心得体会各位下午好,我首先要表达对领导给予的这次分享机会的深深谢意。
在教师生涯的第三个年头,我承担了高三1班的数学教学任务,这使我深感责任的重大。
如何引导学生应对高考,如何提升他们的综合能力,这些问题一度让我困惑。
在此,我要特别感谢我的导师,白岳龙白老师,他以丰富的教学经验,帮助我走出教学的困境,如同点燃一盏盏明灯,照亮我的教学之路。
过去的一年,我有幸聆听了近____节课,竭力跟随白老师的教学步伐,最终掌握了高三综合复习的系统方法。
对于青年教师而言,听课是最佳的成长途径。
通过比较和反思,我及时记录并学习了导师的教学优点,包括教学进度、知识重难点的突破、例题的选择和精练、课堂容量的掌控以及教学节奏的把握等。
我认识到,听课并非简单的模仿,而是需要根据学生实际调整,形成个人的教学风格。
例如,我针对所教班级基础较弱的情况,注重基础知识的巩固,再逐步提升,避免过度复杂的解题方法,以激发学生的学习积极性。
在师生的共同努力下,班级在高考中取得了优异的成绩。
师徒结对如同一条无形的纽带,增强了我们之间的交流和学习。
我认识到,接受批评并改正不足,是成长的关键。
积极听课并做好记录,有助于我发现并改进教学中的问题。
关心并帮助导师,也是徒弟应有的态度。
在此,我代表所有的徒弟,向师傅们表达由衷的感谢。
我们期待在师傅的指导下,不仅成为优秀的教师,也能成为你们的朋友。
我们承诺,尊重师傅,虚心接受指导,主动听课学习,同时承担起应尽的责任。
我们也对学校为我们提供的“六个一竞赛”平台表示感谢,它激发了我们的教学热情,提升了我们的专业技能。
面对新的教育挑战,我们将化压力为动力,以青春的热情和智慧,为三中的教学工作注入新的活力。
在此,我代表所有青年教师,向所有师傅们表示最深的敬意,愿我们携手共进,共创三中更加辉煌的未来!2024年师徒结对徒弟心得体会(二)在本学期,我有幸参与了朱老师的师徒结对活动。
在这个过程中,我们彼此间进行了深入的学习和互助,致力于提升个人专业素养。
师徒结对心得体会范文(精选5篇)师徒结对心得体会范文(精选5篇)有了一些收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家整理的师徒结对心得体会范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师徒结对心得体会1回顾这一年来的“师徒结对”活动,我获益匪浅。
在师傅和其他老师的关爱下,我渐渐成长成熟。
下面我将谈一谈自己和王光勇老师师徒结对一年来的心得体会。
首先,作为一名青年教师,我觉得自己最大的困难是对教材的处理不到位,在实际教学中很难突破重、难点。
从刚踏上教师这个工作岗位,我觉得自己这方面做的很不好。
王老师首先鼓励我,然后让我平时多听课后多反思,对比自己所上的课找不足进行改进。
在师傅的指点下,我经常去听同专业老师的课,有的听完后也及时进行反思,这样做下来后对自己上课确实有很大帮助。
记得第一次开校级公开课,作为一名青年教师确实有点紧张,王老师及时给我指导,帮我理清教学重、难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方。
最后在王老师的帮助下,这堂课开的很成功。
其次,互相听课评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式。
在这个过程中,我有以下几点感想:1。
正确对待开课。
很多青年教师都惧怕被听课,怕出丑,我也有这样的心理。
但是公开课是不可避免的,既然不想出丑就要认真去准备,而且被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠正。
因为在开课前,我会先向师傅阐述备课构思,所以准备时会特别仔细,注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,自己的备课水平也会有所提高。
2。
善于利用评课。
师傅给我评课时会反馈出许多我自己没有意识到的缺点。
比如在某个教学环节上,我可能从教师的角度觉得没什么问题,而我的师傅从听者角度来看就会看出许多不足之处,评课时教师及时的反馈给我,让我在以后上课过程中可以有意识的进行调整。
师徒结对师傅心得体会(通用15篇)师徒结对师傅心得体会篇1作为新上岗的青年教师,学校给了我一个良好的机会与平台,让我很荣幸地成为了师徒结对活动的中的一员,并且很荣幸地成为了王X老师的徒弟。
在这一年多的时间里,我成长了很多,学到了很多技能,从刚开始站上讲台的瑟瑟发抖到后来的懂得调节心理、善于发挥长处、勤于反思不足,点点滴滴的成长离不开王老师的鼓励和栽培。
王老师作为我的师傅,在经验以及面对学生的态度、教学方法上给于了我很大的帮助。
主要内容如下:一、教学经验上:通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式,使我对自己的教学有了进一步的认识。
王老师每个月都会不定期来听我上课,每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见,以及对我的教学方式提出非常有利的评价。
我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验,师傅最大的特点就是教学有序,思路特别清晰,课堂气氛也很好!通过师徒间相互的讨论与研究,我会认真把她上的课和自己的课作对比,找到自己在备课及上课过程中的不足之处,重新调整自己在课堂上的思想脉络,在不断反思的过程中取得进步!二、面对学生的态度问题上:王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。
她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度,也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。
特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视,在学生散漫的问题处理上,也得到了王老师很多的帮助。
三、教学方法上:王老师通过提供教学信息、推荐学习__以及心得交流,让我的视野得到了开阔,同时也让我不断充实了自己。
她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。
要想教会学生用最短的时间、最少的精力,学到最多的知识,教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握,必须得有一个科学而有效的教学方法,而这些方法的获得________其实就在我们的身边,它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来,也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来,更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说:教学难点有多少,学生生活有多少,教学方法就应有多少。
“师徒结对”学习心得在我学习的过程中,我有幸参加了“师徒结对”学习活动,结识了一位优秀的师兄,并与他结对学习。
通过这个活动,我不仅取得了丰富的知识和技能,还获得了宝贵的学习心得。
首先,通过“师徒结对”学习,我学会了如何构建一个良好的学习计划。
师兄教导我做好每周、每月乃至每年的学习计划,明确学习目标,并制定合理的时间安排。
这样的学习计划使我能够更加高效地进行学习,合理地安排每天的学习时间,充分利用每个学习机会。
我发现,一个好的学习计划可以帮助我更好地掌握知识,提高学习效果。
其次,通过“师徒结对”学习,我学会了如何善于思考和提问。
师兄在学习中经常鼓励我自觉深入思考问题,并及时向他提问。
通过思考和提问,我能够更好地理解学习内容,发现问题所在,并通过交流和讨论寻求解答。
这样的思考和提问能力不仅帮助我更好地学习,也培养了我的思维能力和逻辑思维能力。
再次,通过“师徒结对”学习,我学会了如何独立学习和解决问题。
师兄在学习中鼓励我独立思考和独立解决问题,不断引导我去寻找问题的答案,提高自己解决问题的能力。
通过这个过程,我逐渐学会了如何独立思考和解决问题,提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
最后,通过“师徒结对”学习,我学会了如何与他人合作和共同进步。
在与师兄结对学习的过程中,我们互相鼓励和支持,共同解决问题,共同进步。
通过与师兄的合作,我不仅学到了他的知识和经验,还学到了他学习的方法和技巧。
通过合作和交流,我不断提高自己的学习能力,并与师兄共同进步。
通过“师徒结对”学习,我不仅获得了丰富的知识和技能,还培养了自己的学习能力和解决问题的能力。
我深刻体会到,“师徒结对”学习不仅是知识的传递,更是一种学习思维和学习方法的传承。
在以后的学习中,我将继续保持良好的学习习惯,不断提高自己的学习能力,并将这种学习方法和经验传承下去,帮助更多的人提高学习能力。
“师徒结对”学习心得(二)在“师徒结对”的学习过程中,我从我的师傅那里学到了很多宝贵的经验和知识。
师徒结对徒弟心得体会精选1时间如白驹过隙,转眼间,快一学期,在这学期里我学习了很多,也收获了很多。
下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。
作为一个有些许教学经老师,在工作中我不敢放松,活到老学到老。
教育也一样,只要拜师都有收获。
从备课到上课的每一环节,熟悉教材,精心设计,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。
认真上好每一节课。
坚持听各位老师的课,学习师傅和其他老师的教学经验,提高自己的教学方法。
古人云:“师者,传道授业解惑也。
”可见身为人师除了教书本知识以外,更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑。
育人难,难在对学生的说服和诱导上。
教师要有渊博的知识。
基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓展学生的知识面,不善于补充教材之外的知识,这样就无法完成教师的神圣使命。
常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。
教师想要渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于现状,已有的学历和已掌握的知识。
实践告诉自己不仅要注意积累,而且要树立自身学习的理念,主动进行知识的更新和“充电”。
吴老师的为人处事,经验心得,他的热情、真诚与自信,常常让我在感动之余,获得了更多的学习、动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。
组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会,我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展。
这一学期以来,在吴恩慈老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了不少的提高。
我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。
让自己更好成长,努力成为优秀的老师。
把自己的全部知识教给学生。
通过实践,不断总结经验,诚心感动学生。
我想,一名优秀教师是有爱心、勇于创新和思考的教师,这也是新时代对教师的要求,我要做的更好。
新教师师徒结对活动心得体会5篇新教师师徒结对活动心得体会1在过去的一个月里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。
尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。
张老师非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它吃透为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助她的同时,我也在她身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。
主要感觉有以下几点:作为一名新教师,她深爱自己从事的教育事业,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,经常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教育网站,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。
抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。
第一,我与张老师之间经常进行沟通与交流,不仅增进友谊,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外研究教材,经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑,对于她在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。
同时也征求她的看法和意见,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也达到了很好的效果。
第二,在相互听课评课中逐步提高自己的`教学水平。
师徒之间听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课,做好听课记录,评课实用有效,张老师经常主动要求随堂听我的课,她为了准备一节充分的课,不断地修订教案,不怕苦不怕累。
可以看出,张老师在自发地努力,毕竟上好课是教师的生存之本。
师徒结对活动,使我们师徒不仅成为教育教学上的良师,也是我们成为了生活中的益友,我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域,我们的收益是无限的。
作为师傅,我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路,青出于蓝而胜于蓝。
祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。
新教师师徒结对活动心得体会2时间飞逝,很快一年就过去了。
教师师徒结对心得体会范文5篇是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
下面搜集的教师师徒结对范文5篇,希望对你有所帮助。
教师师徒结对心得体会1作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校师徒结对活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:一学习目标:1、学习师傅那先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
二学习内容:1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
,每学期开设一节校内公开课。
,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
,主动和师傅交流。
在次学习期间有如下的自我期望:1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。
师徒结对心得体会(15篇)师徒结对心得体会(15篇)我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的师徒结对心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师徒结对心得体会1作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽?总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:(一)学习目标:1(学习师傅那先进的教育教学理念。
2(学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
3(学习师傅如何积累案例、论文素材。
(二)学习内容:1(每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
3(邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。
4(经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5(平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
在次学习期间有如下的自我期望:1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。
“青蓝工程”师徒结对心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!“青蓝工程”师徒结对心得体会“青蓝工程”师徒结对心得体会(通用11篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
师徒结对心得体会师徒结对心得体会当我们备受启迪时,可以将其记录在心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是店铺为大家收集的师徒结对心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
师徒结对心得体会1转眼间又过去了两个月,回顾这两个月的工作,虽然很忙碌,但却在忙碌中收获着工作的经验和学生的进步。
作为年轻教师,我有理想有激情有闯劲,但我缺乏经验,还存在很多不足,作为包班老师,深知肩头所承担的重任,繁杂的班务、来自教学的压力来自学生和家长的压力很大,有时会让我感到心理压力很大,师徒结对活动,为我的教学取经铺设了广阔的平台。
这短短两个月的时间里,我的收获颇丰。
月初进行的师徒同上一节课活动中,我听了兰老师的《失物招领》,兰老师丰富的评价语言,充分调动了孩子学习的积极性,在她的课中,时间总是在不知不觉中就流逝了,我和孩子们一起兴致勃勃听了两节课,足见她扎实的教学功底,师父的课很多方面都体现了她的教学理念,思想的灵动使我受益匪浅,兰老师的课给我感受最深的就是思路清晰、重难点突出,课堂富有激情与活力,他的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,如行云流水一般,课堂气氛也很好!真正做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。
我再上这堂课的时候,也采用了兰老师的思路,但是对课堂的控制还是达不到兰老师的那种水平,很多时候都会出现语言的空白。
课后我们常常坐在一起交流上课后的体会,在多次听师父的课的过程中,我慢慢体会到了她灵动的思想,并且准确把握每一节的闪光之处,可以说,兰老师对我的语文教学产生了极为深远的影响。
师父给我评课时,会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点,尤其是缺点,真的让我受益匪浅。
《荷叶圆圆》这篇课文脉络十分清晰,我就按照课本上的写作顺序把课文通了一遍,课后兰老师的点评让我恍然大悟:问问孩子,你喜欢哪一部分?起来和大家分享一下,孩子读到哪一段我就将事先预设好的重难点挑出来各个击破。
1
——师徒结对心得体会
为加强师资队伍建设,学校组织了"青蓝工程"师徒结对,充分发挥教学经验
丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与吴竺奉老师结队,拜其为
师,学习他在教育教学方面优秀的经验和育人方法。
吴老师话不多,看起来很憨厚,教学基本功扎实,业务能力强,工作态度极其
认真,对人和蔼热情,在现在这个物欲横流的年代,他出世的心态比过硬的教学
本领更令我钦佩。
“授人以鱼, 只供一餐;教人以渔,终身受用。”所以,要提高课堂教学
的质量, 应扎实“双基”,更应注重各方面能力的培养。这些道理我都明白,
但是一到讲台就忘乎所以,往往陷入传统的教学模式,将学生当成一张白纸,上
课自己讲得多,课后学生练得多。
经过吴老师的感染和教导,我有以下体会:
一、 多学
记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”
吴老师是一名有经验的优秀教师,从教十几年,他仍在不断地学习着。作为一名
课改的年轻教师,我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能
以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
二、多听多悟
在吴老师的课上吸取长处。师傅课后,对比自己的教学,深深感到自己的不
足,虽然同样把握重点,但是不扎实没有落到实处,使我有种恍然大悟、思路大
开的感觉。这个学期来,听过吴老师跟其他老师共30十几节课.从中收获了很多,
发现了自身很多的不足,并尝试改进。
三、抓中补差
这个学期期中考试结束后,我和吴老师的班级成绩跟李小湄差距较大,我
们就经常一起讨论反思。最后我们决定开个补差班,每天利用周一和周四下午第
九节课对班里后十几名进行辅导。从期考学生成绩来看,这是有效果的,我的两
个班及格率达到95.2%和93.4%,有所提高,特别是每个班都有一个期中考试
不及格的同学到期末考试进步到90多分。虽然我们进行了补差,但是忽略了抓
中,导致中间力量在期末考试中处于劣势。
2
四、存在的不足和需要改进的地方
这个学期来,教得是初一年级的学生,还没转化过来,用着对待高中生的方
法对待他们。后来发现初中生的思想工作很难做,其实他们道理应该都懂,但是
自觉性不强,明知道不对的事情,他们还是忍不住去违反课堂纪律。下学期需要
加强课堂学生的听课效率,时时提醒开小差的同学。吴老师在这方面给了我很大
的帮助,到我班上看看,看到不听课的学生,帮我提醒。
还有不足之处就是没有养成整理资料的良好习惯,有时听课或备课,都是随
手携带一张纸就记,事后寻找就十分困难。以后要把备课听课本准备好,以便整
理。
下学期坚持补差,做好抓中计划,并尝试实施。
一个学期下来,我得到了很大的进步,但离优秀老师的要求还有一定距离,
我还有很多东西需要学习,在下个学期和往后的教学中我会更加的努力。
刘 顺
2015年1月27日