记叙文写作方法
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记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法:直接交代时间、地点、人物和事件,让读者直接进入故事情节。
例如:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”(XXX《背影》)。
2、描写景物开头法:先描写人、物、景,营造氛围,让读者身临其境,为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景,要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法:先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,制造悬念,增强文章吸引力。
例如:“站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”(《走出黑夜》)。
4、抒发感情开头法:直接抒发作者的亲身感受和思想感情,让读者共情。
例如:“有一个身影时常在我脑海浮现,有一种声音总是在我耳边回响,有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗,我的鸟儿?”(《那一次,我曾与你邂逅》)。
5、揭示中心开头法:直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如:“XXX有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首XXX。
”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”(《琐忆》)。
6、运用修辞方法开头:使用生动形象或增强气势的修辞手法,吸引读者的注意力。
例如:“风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念”(《生活因迎战苦难而精彩》)。
记叙文结尾方法1、总结回顾法:对文章进行总结回顾,再次强调文章的中心思想和主题,让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法:引用名人名言或经典语句,让读者对文章留下深刻印象,并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法:在文章结尾处留下悬念或空白,让读者自行想象故事的结局,增强读者的参与感。
4、情感抒发法:在文章结尾处抒发作者的情感,让读者感受到作者的真情实感,增强文章的感染力。
写记叙文作文的方法(精选7篇)记叙文写作技巧总结篇一记叙文写作技巧1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
四个流程(保住基础分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少知道自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评。
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.用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成是不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
记叙文常用写作手法1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用:突出本体xx特征。
3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。
4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。
作用:突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的xx性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化xx论点。
散文:反复地抒发xx情感,增加情感的深度。
9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
作用:为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
记叙文写作手法讲解1.确定中心,写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3.言之有序,条理要清楚。
记叙文的写作方法和技巧记叙文的写作方法和技巧记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编帮大家整理的记叙文的写作方法和技巧,希望能够帮助到大家。
记叙文写作技巧1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。
适当地分段,可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
一、写作类型1、顺叙法:时间依由先到後,空间由近及远,逻辑依因果排列。
2、倒叙法:先叙述结果,再叙述理由或事件本身。
而在叙述结果或理由或事件时,还需依时间的先後,空间的近远排列。
3、侧叙法:看重题意的某一点或某几点来写,其余部份带叙或不叙。
4、带叙法:记叙一人或物时,附带叙述另一人物。
5、归类法:众多的人或物,可归类叙写。
例如写“我们的学校”可分成校景、上课情形、学生的活动等类分别叙写。
6、映衬法:对人物的褒贬,不做正面指出,而用反面的事物来衬托。
7、细叙法:在某些细微末节上详加叙述。
二、开头的写法1、精彩开头法:由事件最精彩之处开始,回头再叙述经过。
此法最吸引人,但开头易离题例:“卖报!卖报!”街角又传来熟悉的声音。
“今天的消息非常好哇!一份八块钱。
”他今天叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕,久久不去。
(第二段)每天早上我上学时常在街上遇到他……3、顺序记叙法:从事件发生的第一步开始记叙,或事物的逻辑自然顺序描写。
此法最容易但易流於呆板。
例:每天早晨我去上学时,总会在街上遇到一个卖报的孩子。
他穿着破旧的衣服,赤着脚,披着头,一边走,一边叫,很可怜的样子。
本来我很少买报纸的,可是今天听到那凄的声音,实在可怜,就向他买了一份报,而且和他谈了一阵子。
三、结尾的写法1、观感结尾法:就最精彩的部份抒发自己主观的感受、议论或抒情。
例:“吃得苦中苦,方为人上人。
”对於那个报童,我由同情变为无限的钦敬。
他虽是一副弱小可怜的样子,但在精神上却是个击不倒的巨人。
我想他将来的成功是可以预期的。
2、含蓄结尾法:不明白表示自己的观感,而含蓄的回味方式表出,最耐人寻味。
例:目送那报童瘦小的身影逐渐远去,终於消失,我兴起无限的感想,宛然觉得他的身影像参天的巨人,面对着他,我觉得藐小惭愧。
四、各类记叙文写作重点记叙文可分五种:写人的、写物的、写景的、叙事的、游记的。
一、以人为主的写作方法1、背景、形态。
这两部份可依需要而顺序对调。
记叙文写作方法介绍1. 顺叙法:这是记叙文中最常见的一种写作方法。
按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述,先发生的先说,后发生的后说。
这种写法能使事情的来龙去脉清晰地展现于读者面前,让文章层次分明,次序井然。
它像一条时间线,将故事的点点滴滴串联起来,使读者能够紧跟情节的发展,深入了解事件的始末。
2. 倒叙法:与顺叙法相反,倒叙法先交代结果或者事件高潮,再回头叙述事件的起因和经过。
这种写法能造成悬念,使文章引人入胜,扣人心弦。
它让读者在最初就接触到故事的关键部分,引发好奇心,想要探寻事件背后的真相。
随着故事的展开,读者逐渐了解到事件的起因和经过,感受到情节的曲折和丰富。
3. 插叙法:在记叙过程中,插入一段有关联但与中心事件不直接相关的事,对主要情节或事件作必要的补充、说明或照应。
这种写法能使事件或人物之间相互比较、对照,以便于突出事件或人物的特点和性格。
它像是一条岔路,暂时离开主线,带领读者探索与主题相关的其他故事,从而丰富文章的内容和层次感。
4. 并叙法:同时记述两个或两个以上的事件或人物的一种写法。
这种写法能使事件或人物之间相互比较、对照,以便于突出事件或人物的特点和性格。
它像是同时进行的两条线索,彼此交织、相互作用,形成一幅丰富的画面。
这种写法要求作者具备高超的叙述技巧和组织能力,能够巧妙地处理多个事件和人物之间的关系,使它们在故事中各司其职、相得益彰。
5. 平叙法:记叙同一时间内不同地点所发生的两件以上的事。
这种写法能使头绪清楚,线索分明,能收到横跨起伏的效果。
它像是多个窗口同时展示不同的场景和事件,让读者在同一个时间点上体验到不同地点所发生的故事。
这种写法需要作者精心安排事件的顺序和比例,确保每个事件都得到充分的叙述和发展,同时保持整体的连贯性和一致性。
6. 补叙法:在记叙过程中,对前面事件作必要的补充或说明。
这种写法能补充交代一些细节,充实文章内容,使情节更加完整,结构更加严密。
它像是一块拼图,将原本残缺的画面补充完整。
记叙的四种方法记叙文的写作技巧1、顺叙。
顺序,顾名思义,就是按照事件发生和发展的时间,事件展开的空间,事件发展过程中的内部逻辑等所进行的叙事方式。
如课文《我的战友邱少云》采用的就是顺叙法。
使用顺叙法的好处,是可以将事件介绍得脉络清晰,首尾完整,甚至会收到由浅入深、由表及里的表达功效。
特别值得注意的是:要做到详略得当、主次分明。
一般来说,叙事性记叙文常用顺叙法来叙述。
2、倒叙。
倒叙,就是将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片段提到篇首,然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述的叙事方式。
如课文《我的伯父鲁迅先生》,使用的就是倒叙。
作者开头先写伯父去世后,好多人前来吊唁,“我”不禁产生疑问:为什么伯父受到这么多人的爱戴呢?接下来“我”回忆了伯父生前的几件事,说明鲁迅先生深受人们爱戴的原因。
倒叙打破了叙事的正常顺序,往往有强化情节、制造悬念、引人入胜的作用。
使用倒叙手法时,要注意倒叙片段结束后正常情节的有效切入与衔接,使文章情节保持完整连贯,首尾相互照应。
3、插叙。
插叙,就是在叙述中心事件的过程中中断叙事,加入与情节或人物相关的内容,然后再按照中断前的情节继续叙述的叙事方式。
如文章《十年后的礼物》,讲的是挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事。
十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物,十年后他以奇妙的方式将礼物送给了达格妮,使达格妮感到无比激动和幸福。
本文在叙述达格妮参加音乐会的过程中,插入了她对十年前遇到的一件事的回忆,让读者了解到爱德华·格里格是个信守诺言的人,使人更加敬佩这位音乐大师。
插叙增强了情节的生动性、深刻性,补足了事件发生、发展的前因后果,为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。
插叙的内容如果删除了,不会影响事件叙述的完整性。
4、补叙。
补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。
补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处。
记叙文的写作方法和技巧记叙文是一种表达人物经历和感受的散文体裁,广泛应用于小说、传记、回忆录等文学作品中。
在写作记叙文时,需要注意一些基本的方法和技巧,以达到生动、流畅的效果,下面我们就来详细介绍。
一、确定故事主题,突出故事情节在写作记叙文时,需要先确定一个清晰而有意义的主题,将故事情节紧紧围绕这个主题展开。
要注意故事情节的连贯性和逻辑性,避免过多的喧闹和无用的描写,让读者抓住重点,理解主旨。
二、抓住人物心理,塑造鲜活形象人物是记叙文中最为重要的元素,要通过描写人物的心理、性格和行为,来塑造鲜活的形象。
要注意细节和感受的描写,让人物更加真实、立体、有血有肉。
三、用比喻、象征和反复叠加等手法增强功效适当使用比喻、象征和反复叠加等修辞手法,可以增强记叙文的语言感染力和凝练度。
比如用比喻形容景物、用象征代表情感、用反复叠加强调重要性等,都能达到很好的效果。
四、注意段落结构,优化句式记叙文需要注意段落的结构,尤其要注意过渡的处理。
可以适当采用倒叙、正序、并列等句式,以表现人物的思想和情感状态,增强动人程度。
五、自然流畅而不做作记叙文需要自然流畅而不做作,要注意在语言的表达上要符合真实的感受和语言习惯。
避免使用过于复杂的词汇和句子,让读者感到自然轻松。
六、用情感倾诉,强化文学感染力记叙文与一般的散文形式相比,更多的体现了人性的复杂、情感的丰富和文学的感染力。
因此,在写作中需要注重情感倾诉、动人感染力的营造,从而打动读者的心灵。
同时,在文学处理和语言运用上也要有更多创新的思维和技巧。
如在文字中运用一些富有独特风格和生动性的修辞手法,如对比、暗示、隐喻等,以达到表达复杂情感、增强作品的感染力和价值的效果。
七、审慎处理真实感情和形式美记叙文要体现真实感情和形式美的统一,既要具有创新性和鲜明性,又要符合读者的审美感受。
因此,在写作过程中,要审慎处理真实感情和形式美的关系,注重美感的烘托和情感的表达。
总的来说,记叙文的写作方法和技巧十分重要,需要注重文本的整体性和普适性,同时也要注重在不同的文学过程中作品的独特性和情感力量。
记叙文的写作技巧(精选3篇)叙事记叙文的写作技巧篇一记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体,是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。
记叙文要求学生根据所给情景,组织语言材料,编写成文。
一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素,写作时要表达清楚。
记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等;叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。
叙事类记叙文以叙述事件为主,突出事件发生、发展和解决的过程。
在写这类记叙文时要做到:①要认真审题。
弄清题干的每一个字,明确要求我们写什么。
②要精心选材。
无论是司空见惯的平常事,还是别具特色的偶然事件,都必须具有典意义。
③重组材料,确定要点。
要分清主次。
主要材料要详写,对次要材料要学会概括。
④要学会推波助澜,“文似看山不喜平”,切忌平铺直叙。
⑤要有真情实感。
有叙事过程中,把自己的感情注入到字里行间,在适当之处或议论、或抒情,使主题得到升华。
⑥要有新颖别致的开头和结尾,注意段落的过渡和呼应,特别是要写好每一段的首句。
⑦人称统一、线索明确。
记叙文可用“你、我、他”三种人称,但如果题目要求你使用某种人称,则必须遵循要求;叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。
⑧表达方式的综合运用。
一般的表达方式指记叙、描写、说明、议论、抒情,记叙文当然以记叙和描写为主要表达方式,却并不排除使用其他手段,只是,对它们的使用要特别慎重,可用可不用时,坚决不用;必须用到时,也尽量简省笔墨。
千万不能下笔滔滔,掩盖或扭曲记叙文的文体特征。
1、要点不全。
要点是否齐全通常决定文章的档次。
书面表达要上档次,要点齐全是关键。
要点提示类书面表达一般不会出现这样的问题,看图作文则常会由于学生观察不细心等原因遗漏要点。
2、线索不清。
有些短文条理混乱,主要原因是没有确定好写作线索。
叙事类文章一般按时间顺序来写。
3、时态不明。
叙事时时态混乱是学生常犯的错误之一。
叙事类记叙文所记的一般是过去发生的事,原则上用过去时,有时也用现在时。
记叙文的写作技巧一、立意明确在动笔之前,要明确文章的中心思想和主题。
立意要新颖、深刻,能够引起读者的共鸣。
可以通过一个具体的事件、人物或场景来表达主题,使文章有一个清晰的焦点。
二、精心选材选择与主题相关且具有代表性、生动性的材料。
可以是自己的亲身经历,也可以是观察到的他人的故事。
选材要注意细节,用细节来丰富文章内容,增强文章的感染力。
三、巧妙构思1、确定叙述顺序●顺叙:按照事情发展的先后顺序进行叙述,使文章条理清晰、层次分明。
●倒叙:先把事件的结局或某个重要的情节提到前面来写,然后再按照事情发展的顺序进行叙述。
倒叙可以制造悬念,吸引读者的注意力。
●插叙:在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接着叙述原来的事情。
插叙可以丰富文章内容,补充背景信息。
2、设计文章结构●开头:开头要引人入胜,可以采用开门见山、设置悬念、引用名言警句等方式,吸引读者的阅读兴趣。
●中间:中间部分是文章的主体,要详细叙述事件的经过,注意情节的起伏和转折,突出人物的性格特点和情感变化。
●结尾:结尾要简洁有力,可以总结全文、点明主题、升华情感,也可以留下悬念,让读者回味无穷。
四、人物刻画记叙文通常离不开人物,要通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,展现人物的性格特点和精神风貌。
描写要具体、生动,避免千篇一律。
五、环境描写环境描写可以烘托气氛、衬托人物心情、推动情节发展。
可以描写自然环境,如天气、景色等,也可以描写社会环境,如时代背景、人际关系等。
环境描写要与人物和事件相融合,不能为了描写而描写。
六、运用修辞恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,可以使文章更加生动形象、富有文采。
比如,“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法,生动地写出了她眼睛的明亮。
七、注重细节细节是记叙文的灵魂,一个生动的细节描写往往能胜过千言万语。
要注意观察生活中的细节,并将其巧妙地运用到文章中,增强文章的真实性和感染力。
三.记叙文的行文思路概括提炼的方法:
(1)抓住时间标志。
有很多文章是按时间顺序来安排材料的,对于这种文章,我们要抓住表示时间变化的词语,分出不同阶段,从而理清作者的行文思路。
(2)抓住地点转移。
有很多文章是按地点转移来安排材料的,对于这种文章,我们要抓住表示地点转移的词语,分出不同地域,从而理清作者的行文思路。
(3)抓住情节转换。
任何事情的发生,都有一个发展变化的过程。
这个过程,我们可以按“起因——经过——结果”这样的思路来分析;也可以按“开端——发展——高潮——结局”这样的思路来分析。
(4)抓住角度变化。
有的文章,会按描写对象的不同而有不同的描写角度,这时,把握了角度变化,也就把了作者的行文思路了。
(5)抓住情感变化。
有的文章,在行文的过程中,都或隐或显地蕴含着作者的思想感情,如果能理清作者情感的变化,行文的思路也就被我们抓住了。
8.说明文的行文思路概括提炼的方法:
(1)时间顺序。
就是以时间先后为序,先发生的先写,后发生的后写,与事物和事理发展进程相一致。
如果是以时间顺序写作的说明文,我们就要学会把握标志时间变化的词语。
其中,程序顺序也是时间顺序的一种。
(2)空间顺序。
就是按照空间方位转移安排顺序,视力所及,笔触所致,上下左右,远近前后,都是其表现形式。
如果是以空间顺序写作的说明文,我们就要学会把握标志时间变化的词语。
(3)逻辑顺序。
就是按照事物内部的联系来安排说明的先后顺序,这种顺序常常从六个方面展开:从现象到本质,从原因到结果,从特点到用途,从主要到次要,从概括到具体,从整体到局部,从一般到特殊。
通过这几类小点的分析,常常可以判断我们的理解是否正确。
9.议论文的行文思路概括提炼的方法:
(1)横式结构。
这种结构主要有三种形式:“总——分——总”式;“总——分”式;“分——总”式。
(2)纵式结构。
就是先提出论点(论题),而后步步深入,逐层阐发,最后再次强调结论或得出结论。
10.写作特色概括提炼的方法:
所谓写作特色,一般指文章在结构形式、语言风格、表达方式及其其他手法上的运用等方面所表现出的个性特点。
要弄清文章在写作上有哪些突出的特点,可以从结构上考虑,是否前后照应,是否线索清晰;可以从修辞上考虑,运用了哪些修辞手法,有什么表达作用;可以从技法上分析,有没有使用悬念,有没有运用对比、欲扬先抑的手法;可以从语言上考虑,是生动形象,还是朴素平实,或是含蓄优美;可以从刻画人物的方法上考虑,都运用了哪些描写方法等。