单元测试(六)简单机械练习

《简单机械》单元测试题( 含答案 )经典一、简单机械选择题1．以下图，用完整同样的四个滑轮和两根同样的细绳构成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和 F2的拉力，将同样的重物迟缓提高同样的高度（不计绳重和一切摩擦）．以下说法正确的选项是（）A．拉力 F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率同样C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费劲机械D．甲、乙两滑轮组中绳索自由端挪动的距离相等【答案】 B【分析】【详解】不计绳重及摩擦，因为拉力F= （ G 物+G 动）， n1=2， n2=3 ，所以绳端的拉力：F1= （G 物+G 动）， F2 = （ G 物+G 动），所以 F1＞ F2，故 A 错误；因为动滑轮重同样，提高的物体重和高度同样，W 额=G 动 h， W 实用 =G 物 h，所以利用滑轮组做的实用功同样、额外功同样，则总功同样；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故 B 正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故 C 错误；因为绳索自由端挪动的距离 s=nh， n1=2， n2=3，提高物体的高度 h 同样，所以 s1=2h，s2=3h ，则 s1≠s2，故 D 错误；O 转动的轻质2．如图是抽水马桶水箱进水自动控制的构造原理图，AOB为一可绕固定点杠杆，已知OA: OB1:2，A端用细线挂一空心铝球，质量为 2.7kg ．当铝球一半体积浸在水中，在B端施加3.5N的竖直向下的拉力F时，杠杆恰幸亏水平川点平2.7103 kg / m3，g10 N / kg）以下结果正确的选项是衡．（铝A．该铝球空心部分的体积为 1 10 3m3 B．该铝球的体积为310 3 m3C．该铝球遇到的浮力为D．该铝球遇到的浮力为【答案】 C【分析】【剖析】20N 40N依据密度的公式获得铝球实心部分的体积，依据杠杆的均衡条件获得 A 端的拉力，铝球在水中遇到的浮力等于重力减去 A 端的拉力，依据阿基米德原理求出排开水的体积，进而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积获得空心部分的体积．【详解】铝球实心部分的体积：V实m2.72.7kg110 3 m3，103 kg / m3由杠杆均衡的条件可得：F A×OA=F B×OB，F A OBF B23.5N7N ，OA1铝球遇到的浮力：F浮G F mg F 2.7kg10N / kg7N20N ，铝球排开水的体积：V排F浮20N 2 10 3 m3，水g110N / kg103 kg / m3铝球的体积： V球2V排223341033 10m m ，则空心部分的体积：V空V球V实410 4 m31 10 3 m3 3 10 3 m3．【点睛】此题考察杠杆和浮力的题目，解决此题的要点知道杠杆的均衡条件和阿基米德原理的公式．3．以下图，用滑轮组在4s 内将重为140N 的物体匀速提高2m ，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。

【物理】简单机械单元测试题( 含答案 ) 经典一、简单机械选择题1．以下图，滑轮组的每个滑轮质量同样，用它们将重为G1、G2的货物提高同样的高度（不计绳重和摩擦），以下说法正确的选项是A．用同一个滑轮组提起不一样的重物，机械效率不变B．若 G1＝ G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若 G1＝G2，则拉力F1与 F2所做的总功相等D．若 G1＝ G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等【答案】 B【分析】【剖析】（1）同一滑轮组提起重物不一样时，所做的额外功同样，实用功不一样，依据机械效率为实用功和总功的比值判断滑轮组机械效率能否变化；（2）滑轮组所做的总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，依据W＝Gh 比较二者所做总功之间的关系；（3）滑轮组所做的实用功为战胜物体重力所做的功，依据W＝Gh 比较二者的大小，再根据机械效率为实用功和总功的比值比较二者机械效率之间的关系；（4）依据 W＝Gh 比较实用功的大小．【详解】A．用同一个滑轮组提起不一样的重物时，额外功不变，但实用功不一样，实用功和总功的比A 错误；值不一样，则滑轮组的机械效率不一样，故BC ．若G1=G 2，且货物被提高的高度同样，依据W 有=G物 h 可知，两滑轮组所做的实用功相等；不计绳重和摩擦，拉力所做的总功为战胜物体重力和动滑轮重力所做的功，因甲滑轮组只有 1 个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由W 总 = （G 物 +G 动）h 可知，甲滑轮组做的总功W有小于乙滑轮组做的总功，由可知，甲滑轮组的机械效率高，故 B 正确， C 错误；W总W=G动 h 可知，甲、乙滑轮组所D．两物体被提高的高度同样，动滑轮的重力不一样，依据做的额外功不相等，故 D 错误．应选 B ．【点睛】波及机械效率的问题时，要点是要清楚总功、实用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、战胜摩擦及绳索重做的功．2．为研究杠杆均衡条件，老师演示时，先在杠杆双侧挂钩码进行实验研究，再用弹簧测力计代替一侧的钩码持续研究（如图），这样做的目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于同学们察看实验C．便于正确理解力臂D．便于丈量力臂的大小【答案】 C【分析】【剖析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆双侧挂钩码，因为重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上能够直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的均衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持均衡，所以这样做实验能够加深学生对力臂的正确认识，故 C 正确．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从 1 楼地面迟缓地提到 2 楼地面，用甲滑轮所做的功为W1，机械效率为 1 ；用乙滑轮所做的总功率为W2，机械效率为 2 ，若不计绳重与摩擦，则（）A． W1＜ W2，η1＞η2 B. W1=W2，η1＜η2C．W1＞ W2 ,1＜2D． W1=W2 ,1=2【答案】 A【分析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种状况的实用W有功同样；依据η ＝可知：当实用功一准时，利用机械时做的额外功越少，则总功越W总少，机械效率越高。

简单机械单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是简单机械？A. 杠杆B. 滑轮C. 齿轮D. 电动机2. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、作用力、阻力、力矩B. 支点、力臂、作用力、阻力、速度C. 支点、力臂、作用力、阻力、方向D. 支点、力臂、作用力、阻力、质量3. 滑轮系统可以改变力的方向，但不能改变：A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用线4. 根据杠杆原理，当力臂比阻力臂长时，杠杆属于：A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 无法判断5. 以下哪个是简单机械的分类？A. 静态机械和动态机械B. 省力机械和费力机械C. 简单机械和复杂机械D. 机械和非机械二、填空题（每空1分，共10分）6. 简单机械是指由_______个或多个基本构件组成的机械。

7. 杠杆的平衡条件是：作用力乘以作用力臂等于阻力乘以_______。

8. 滑轮的类型包括定滑轮、动滑轮和_______。

9. 当使用省力杠杆时，力臂比阻力臂_______，可以省力但_______。

10. 齿轮传动的特点是能够改变_______和_______。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述简单机械在日常生活中的应用实例，并说明其工作原理。

12. 解释为什么说“滑轮”是一种简单机械，并举例说明其工作原理。

四、计算题（每题10分，共20分）13. 假设有一个杠杆，其阻力臂为2米，作用力臂为4米，阻力为1000牛顿。

求作用力的大小。

14. 如果有一个动滑轮系统，其绳索的自由端施加的力为200牛顿，求当提升物体时，物体所受的力是多少牛顿？五、论述题（15分）15. 论述简单机械在工程和日常生活中的重要性，并给出至少两个不同领域中简单机械的应用实例。

六、实验设计题（15分）16. 设计一个实验来验证杠杆的平衡条件。

请说明实验的步骤、所需材料、预期结果和可能的误差来源。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小2．如图是健身用的“跑步机”示意图。

质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。

若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（）A．f是皮带运动的阻力B．人相对于“跑步机”是运动的C．α角增大，人跑得更费力D．人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力3．如图所示，水平拉力F1（6N）将物体（G=9N）沿直线匀速拉动s1的距离，做功W1，借助滑轮组，F2使物体在同一水平面上匀速直线运动同样的距离s1，F2所拉绳端的上升距离为s2，做功为W2，则（）A．W2一定小于W1B．s2一定小于s1C．F2一定大于G/3D．F2一定大于F1/34．如图所示，用甲、乙两种方式分别将同一重物提升相同的高度，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重。

则下列说法正确的是A．甲绳自由端的拉力比乙的大B．甲绳自由端拉力做的总功比乙小C．两种方式，拉力做功的功率一定相等D．两种方式，机械效率相等5．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图，下列说法中正确的是A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种省力杠杆C．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D．甘蔗放在b点比a点更易被切断6．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”；②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；③研究功率时把它与速度相比；④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒；其中，采用了相同研究方法的是（）A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④7．如图中杠杆l AB=2l OA,每个钩码重力为2牛.在B点用力F1,则下列说法中正确的是A．F1大小一定为2牛B．F1大小可能为1牛C．F1大小一定为3牛D．F1 大小可能为20牛8．如下图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是A．B．C．D．9．使用下列工具的情景中，属于费力机械的是（）A．滑轮组提升重物B．自拍杆自拍C．使用扳手固定物体D．手拉行李箱10．郯城的公共自行车（如图）已遍及城区的各个地方，解决了群众出行“最后一公里”问题．下列有关公共自行车的说法，正确的是（）A．车座宽大柔软是为了增大对人体的压强B．轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦C．骑车时，自行车的脚踏板在水平位置时最省力D．自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力11．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A．一直变小B．一直不变C．一直变大D．先变小后变大12．在一次提升重物的过程中，工人利用了如图所示的简单机械。

科学《简单机械》练习卷(一）姓名：成绩：一、填空：1、本学期我们学习了、、、等简单的机械。

2、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着转动，能撬起重物的硬杆叫做。

杠杆是一种常用的。

3、杠杆的要素有两力：和；三点：、、；两臂：和。

4、杠杆的支点越靠近动力作用点，搬运重物就；杠杆的支点越靠近阻力作用点，搬运重物就。

5、由定滑轮和动滑轮组成了，使用滑轮组既能又能。

6、齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以，可以，还可以。

7、自行车的动力传递过程：。

8、杠杆有、、三个点，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受主物的点叫，起支撑作用的点叫。

9、杠杆左边的位置格数与钩码的乘积右边的位置格数与钩码的乘积，这就是，人们正是利用了，制造了天平。

10、在转速均衡的情况下，大齿轮的转速，小齿轮的转速。

11、斜面的作用是省力，斜面的坡度。

常见的斜面应用有、、等。

12、支点在杠杆的中央时，既也。

13、自行车发明于，它是靠而运转的交通工具，不但、而且、。

14、的滑轮称为，它的特点是，而。

随着重物上下移动的滑轮叫做。

它特点是而。

为了让两者的优缺点互补，由和组成了“滑轮组”，它特点是又。

滑轮常用于。

15、一些门锁的把手，把手可以带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为。

也是一种简单机械。

螺丝刀起到。

16、人们常在低处和高处之间设一斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫，也是斜面的变形。

17、生活中利用轮轴作用的有：、、等。

18、年发明了木头自行车。

19、利用斜面抬高物体，斜面应选择较的。

20、把一个物体提高到一定的高度，利用斜面比不利用斜面更。

21、在拧螺丝钉时，螺纹的螺丝钉比螺丝的更费力。

22、轮轴有的作用，在轴粗细相同时，轮子越越。

23、钟表的表针的转动就应用了传动的作用。

24、自行车上应用了许许多多的，通过观察，我们能在自行车上发现很多的应用。

二、判断题。

1、公园里的跷跷板是省力杠杆。

人教版初中物理八年级下册《简单机械》单元测试题（含答案）一．选择题（每小题2分，共26分）1．在杠杆的右端悬挂一重物G，在杠杆的左端施加一个始终与杠杆垂直的拉力F，使杠杆绕支点O从水平位置缓慢转到如图所示的虚线位置，在此过程中，拉力F的大小（）A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大，后减小2．下列所示的正在使用的四种杠杆工具能够省距离的是（）A． B．C．D．食品夹瓶盖起子钳子核桃夹3．如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平动力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，则在转动的过程中（）A．动力F先增大后减小B．动力F逐渐变大C．动力F逐渐变小D．动力F先减小后增大4．如图所示，斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F，将一个重为500N的货物由斜面底端匀速推到顶端，在此过程斜面的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A．物体在斜面上运动时受到3个力作用B．F=300NC．克服物体重力做的功为额外功D．摩擦力为50N5．如图甲所示，小明在山东省科技馆体验利用滑轮组提拉重物。

她发现重物上标有54kg字样，小明重400N，为了便于研究滑轮组的相关知识，小明借助真实情境绘制了图乙，滑轮组悬挂在水平支架上，小明站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重物A以0.2m/s的速度匀速上升，提升重物A的过程中，滑轮组的机械效率为90%。

两个滑轮质量相等，不计绳重和滑轮组的摩擦（g=10N/kg），关于该过程，下列说法正确的是（）A．绳子自由端受到竖直向下的拉力为200NB．绳子自由端拉力的功率为60WC．小明对地面的压力为200ND．支架受到滑轮组的拉力为960N6．清晨，《义勇军进行曲》在校园里回荡，五星红旗冉冉升起。

小明查阅资料发现国旗旗杆的顶端有一个滑轮，如图所示，使用该滑轮可以（）A．省力B．改变用力的方向C．省距离D．省功7．在跨学科实践课上，如图是一小组用3本大字典和滑轮组将一个人提了起来，字典匀速直线下降12m,使人匀速升高0.6m,字典对绳B的拉力为F B=40N，绳A对人的拉力为F A=560N。

简单机械测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、动力、阻力、阻力臂B. 支点、力臂、动力、阻力、力矩C. 支点、力臂、动力、阻力、力的三要素D. 支点、力臂、动力、阻力、力的方向答案：A2. 定滑轮的特点是什么？A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省距离D. 既省力又省距离答案：B3. 动滑轮的特点是什么？A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省距离D. 既省力又省距离答案：A4. 下列哪种机械是省力杠杆？A. 钳子B. 镊子C. 钓鱼竿D. 撬棍答案：A5. 滑轮组的特点是什么？A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省距离D. 既省力又省距离答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 杠杆的力臂是指力的作用线到____的距离。

答案：支点2. 定滑轮实质上是一个____杠杆。

答案：等臂3. 动滑轮实质上是一个____杠杆。

答案：省力4. 使用动滑轮可以省力，但需要多费____。

答案：距离5. 滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的，可以同时实现省力和____。

答案：改变力的方向三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述杠杆的分类及其特点。

答案：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

省力杠杆的动力臂大于阻力臂，可以省力；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，需要费力；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力。

2. 简述定滑轮和动滑轮的区别。

答案：定滑轮的轴固定不动，可以改变力的方向，但不能省力；动滑轮的轴随物体一起移动，可以省力，但不能改变力的方向。

3. 请解释滑轮组是如何实现省力的。

答案：滑轮组由多个动滑轮和定滑轮组成，通过绳子的连接，使得动力只需承担物体重量的一部分，从而实现省力。

4. 为什么说使用滑轮组可以改变力的方向？答案：滑轮组通过绳子的连接和滑轮的固定方式，可以使得施加力的方向与物体移动的方向不同，从而实现力的方向的改变。

《简单机械》单元测试题(含答案) （word）1一、简单机械选择题1．人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（）A．F1一定大于F2B．F1一定小于F2C．W2一定大于W1D．只有F2大于F1，W2才大于W1【答案】C【解析】【详解】AB．直接用F1的力匀速提升重物，则F1=G，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F2与G的大小关系不能判断，则无法比较F1与F2的大小．故A、B均错误；CD．直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：W1=W有用=Gh；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W有用=Gh；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W2=W有用+W额外，则W2＞W1，故C正确、D错误。

故选C。

2．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则A．W1 = W2η1 = η2B．W1 = W2η1< η2C．W1 < W2η1> η2D．W1 > W2η1< η2【答案】C【解析】【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总η=⨯即可比较出二者机械效率的大小． 【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η=有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞． 【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2 C ．W 1＞W 2 , 1η＜2η D ．W 1=W 2 , 1η=2η 【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。