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钱铭怡《变态心理学》笔记和课后习题详解完整版>精研学习䋞>无偿试用20％资料
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第1章概论
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
第2章异常行为的理论模型和治疗
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
第3章临床心理评估与分类诊断
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
第4章精神分裂症
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
第5章心境障碍与自杀
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
第6章焦虑障碍
6.1复习笔记
6.2课后习题详解
第7章躯体形式障碍与分离性障碍
7.1复习笔记
7.2课后习题详解
第8章进食障碍
8.1复习笔记
8.2课后习题详解
第9章物质滥用与依赖
9.1复习笔记
9.2课后习题详解
第10章心身疾病
10.1复习笔记
10.2课后习题详解
第11章人格障碍
11.1复习笔记
11.2课后习题详解
第12章性和性别认同障碍12.1复习笔记
12.2课后习题详解
第13章儿童心理障碍
13.1复习笔记
13.2课后习题详解
第14章心理异常与社会14.1复习笔记
14.2课后习题详解
附录：国内外心理学经典教材简评。
人格障碍世界上第一例人格障碍者：男性，性情极为暴躁，因一位女性言语不慎触怒了他，便将其投入井内。
小时候，其母对他有求必应，稍有不如愿，便会大喊大骂。
长大后，此人专横跋扈，连家犬稍不如其意，也要被活活踢死。
人格障碍的概念：人格特征明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
这种模式显著偏离特定的文化背景和一般认知方式（尤其在待人接物方面），明显影响其社会功能与职业功能。
造成对社会环境的适应不良，病人为此感到痛苦并已具有临床意义。
病人虽然无智能障碍，但适应不良的行不模式难以矫正，仅少数病人在成年后程度上可有改善。
通常开始于童年期或青少年期，并长期持续发展至成年或终生。
如果人格偏离正常系由躯体疾病（如脑病脑外伤、慢性酒中毒等）所致，或继发于各种精神障碍应称为人格改变。
人格障碍的诊断标准：症状标准：个人的内心体验与行为特征（不限于精神障碍发作期）在整体上与其文化所期望和所接受的范围明显偏离，这种偏离是广泛、稳定和长期的，并至少有下列2项：1、认知（感知，及解释人和事物，由此形成对自我及他人的态度和形象的方式）的异常偏离；2、情感（范围、强度，及适切的情感唤起和反应）的异常偏离；3、控制冲动及对满足个人需要的异常偏离；4、人际关系的异常偏离。
严重标准：特殊行为模式的异常偏离，使病人或其他人（如家属）感到痛苦或社会适应不良。
病程标准：开始于童年、青少年期，现年18岁以上，至少已持续2年。
排除标准：人格特征的异常偏离并非躯体疾病或精神障碍的表现或后果。
人格障碍者犯罪的特点：危害社会的同时也对自己造成不利，甚至自身的损失更大；犯罪带有偶然性，事前较少充分预谋，往往随机冲动作案，手法不甚隐蔽；犯罪目的短浅，只顾眼前，不计后果；人格障碍者犯罪一般是要负相应的法律责任，受到相应的刑事处罚，少数情况要具体分析。
主要看其有无辨别和控制自己行为的能力。
———————————————————————————————————————人格障碍的主要类型：CCMD－3，8型妄想性人格障碍、类分裂性人格障碍、反社会性人格障碍、冲动性人格障碍（攻击性人格障碍）、做作性（癔症性）人格障碍、强迫性人格障碍、焦虑性人格障碍、依赖性人格障碍DSM-IV-TR，三大群，共10型A群：“古怪群”——妄想型、类分裂型（类分裂型）和分裂型人格障碍；B群：“戏剧化群”或“情绪化群”，也叫“不稳定群”——反社会型、边缘型、做作型（戏剧化，做作性）和自恋型人格障碍；C 群：“焦虑群”——回避（畏避）型、依赖型和强迫型人格障碍。
变态心理学知识点第五章人格障碍一、人格障碍的主要类型：偏执性人格障碍、分裂样人格障碍、反社会性人格障碍、冲动性人格障碍、表演性人格障碍、强迫性人格障碍、焦虑性人格障碍、依赖性人格障碍1、偏执性人格障碍的病人毫无根据地怀疑别人，总认为别人害他，其显著特点是猜疑和偏执。
2、分裂样人格障碍包括观念、行为和外貌服饰的奇特、情感冷漠、人际关系明显缺乏，对表扬和批评冷漠，缺乏社会技能。
分裂样人格障碍病人表现出从社会关系中分离的模式，他们对他人冷淡、不热情、淡漠。
3、反社会性人格障碍是指个体在一系列活动中表现出长期的反社会行为，包括侵犯行为、无责任感、不考虑后果的危险行为。
起源于童年期的行为障碍，男性比女性更常见，贫穷、不稳定的家庭中长大的个体更容易发展成反社会性人格障碍。
4、冲动性人格障碍以情感爆发，伴随明显行为冲动为特征，男性明显多于女性。
冲动性人格障碍的病人情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动，办事、处事鲁莽，缺乏自制自控能力，稍有不顺便大打出手，不计后果，病人心理发育不成熟，判断、分析能力差，容易被人挑唆、、从用，对他人和社会表现出敌意、攻击和破坏行为。
5、表演性人格障碍的个体常常外表迷人、热心、好交朋友，但是，其他人却总认为他们是不真诚的，肤浅的，他们通过在陌生观众面前表演来寻求别人的赞美。
一旦建立了某种关系，他们就会变的苛刻，不为别人考虑。
他们言语空虚，缺乏细节，好夸张，以过分的感情或夸张言行吸引他人的注意为特点。
6、强迫性人格障碍的特点就是必须按照某种规则，把事情做到“恰到好处”，特征是过分地完美主义及内心不安全感。
过高的标准使得病人对自己和别人都要去完美。
男性患病率是女性的2倍。
7、焦虑性人格障碍的病人以一贯感到紧张、提心吊胆、不安全，以及自卑为特征，总是需要被人喜欢喝接纳，对拒绝和批评过分敏感。
因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，而有回避某些活动的倾向。
在现实生活中，他们回避社交，特使是涉及较多人际加我昂的职业活动，害怕被取笑、嘲弄和羞辱。
变态故事1）企鹅肉问：一个男科学家回忆说：他和他的妻子去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。
所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。
但是他妻子最后还是没有挺住，最后死了。
他一个人继续走了一天，最后被救了回去。
第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。
为什么？2）水草问：有个男孩跟他女友去河边散步。
突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。
过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。
说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。
为什么？3）葬礼的故事问：有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。
妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。
会到家后，妹妹把姐姐杀了。
为什么？4）满地木屑问：马戏团里有两个侏儒，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。
马戏团只需要一个侏儒，马戏团的侏儒当然是越矮越好了。
两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就去自杀。
可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒，也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了。
在他的家里只发现木头做的家具和满地的木屑。
他为什么自杀？答案1.男科学家其实是吃了他女朋友的肉才维持了生命，当他去吃真企鹅肉的时候发现了事实（企鹅肉和自己曾吃过的不一样），所以他自杀了；（多么伟大的爱情啊~~）2.当男孩知道这个河没有水藻的时候，他才知道当初缠住自己脚又被自己踢开的“水藻”其实是他女朋友的头发，由于自责而自杀..3.妹妹把姐姐杀了是以为又能再举办一次葬礼，然后就又能见到那个帅哥了...4.那个不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用锯把瞎子侏儒家里的家具都锯掉了一截。
瞎子侏儒因为瞎不知道情况，因为他都要靠身体接触那些家具，当他突然发现自己的家具都变矮了，就以为自己长高了，所以就自杀了....变态心理学：这一分支科学，至今尚无确切定义，因为有的学者认为，它研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当作疾病来研究 ,所以应叫做病理心理学(psychopathology) 。
人格障碍的心理学解读人格障碍是指个体在人格发展过程中遇到困难或受创伤，导致人格结构和功能出现异常。
人格障碍涉及个体的认知、情感、社交以及行为方面的问题，严重影响其与他人和社会的正常互动。
本文将从心理学角度对人格障碍进行解读，并探讨其病因、分类和治疗方法。
一、人格障碍的病因分析人格障碍的形成与多种因素有关，包括遗传、环境、生物化学以及心理社会因素。
遗传因素是人格障碍发生的基础，一些基因突变或遗传易感性使得个体更容易患上人格障碍。
环境因素如家庭环境的不稳定、家庭暴力、性侵等，都会对人格发展造成负面影响。
生物化学方面，脑内神经递质的失衡可能导致人格障碍的产生。
另外，心理社会因素如个体的心理创伤经历、自尊心受损等也会对人格产生重要影响。
二、人格障碍的分类根据《精神障碍分类与诊断标准》（DSM-5）的定义，人格障碍可分为三个簇：A簇（奇异型）、B簇（情绪型）和C簇（焦虑型）。
A簇人格障碍包括偏执型、偏执型、思维和情感的限制性和刚性、依赖型及被动依赖型等。
B簇人格障碍包括边缘型、反社会型和自恋型。
C簇人格障碍包括回避型、强迫型以及以过度关注细节和完美主义为特征的强迫-症状性人格障碍。
三、人格障碍的治疗方法人格障碍的治疗是一个复杂而长期的过程，通常需要结合心理治疗和药物治疗。
心理治疗包括认知行为疗法、心理动力治疗和支持性治疗等。
其中，认知行为疗法通过帮助个体改变不健康的思维和行为习惯来改善其人格功能。
心理动力治疗则侧重于深入分析个体内心的冲突和动机，并通过解决这些问题来促进个体的发展。
药物治疗方面，精神药物如抗抑郁药、抗焦虑药和抗精神病药可以用于缓解与人格障碍相关的症状。
综上所述，人格障碍是一种严重影响个体心理健康和社交功能的心理障碍。
其病因复杂，涉及遗传、环境、生物化学和心理社会等多个方面的因素。
根据DSM-5的分类，人格障碍可以分为A簇、B簇和C 簇。
治疗方面，综合运用心理治疗和药物治疗通常是有效的方法。
