zài àn bĭ shùn
mù
dú yì dú miáo hóng
zài àn bĭ shùn
hé
口土火 日 木禾
kàn tú
dú yì dú
qián
hòu
前—后
zuǒ
yòu
左—右
kàn tú dú yì dú
大—小
duū yǔ fā xiān
wŏ de zuò pĭn
dú yì dú miáo hóng
zài àn bĭ shùn
kǒu
dú yì dú miáo hóng
tǔ
zài àn bĭ shùn
dú yì dú miáo hóng
zài àn bĭ shùn
hu ǒ
dú yì dú miáo hóng
zài àn bĭ shùn
rì
dú yì dú miáo hóng
大树是小鸟的朋友。 河水是小鱼的朋友。
是 ——————
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编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。