新人教版四年级下册《平均数与条形统计图》第一课时PPT课件
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人教版四年级下册数学课件平均数与条形统计图 第1课时 平均数
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
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•
人教版四年级下数学《复式条形统计图》平均数与条形统计图PPT教学课件(2024版)
年份
科普类
教育类
2016
650 600
2015
500 500
2014
350 310
0 100 200 300 400 500 600 700 800 数量/本
(2)四年级购买科普类图书最多的一年与最少的一年相差 _3_0__0_本。
例题讲解
例题4.根据实验小学四年级2014~2016年购买图书情况
跑步
7
C 6
5 4 3 2 1 0
跑步
跳高 跳高
游泳
跳远
游泳
跳远
B
男生 女生
哪幅图是小明调查的结果？
8
D7 6
5
男生
女生
4
3
2
1
0
7 6 5 4 3 2 1 0
跑步
跑步 跳高
男生 女生
跳高
游泳
跳远
男生 女生
游泳
跳远
两个修路队四天修路情况统计图
60 50
长度/米
44 42
57 50 47 40
51 51
【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的 多少。
例题讲解
例题1.下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统计图。
工种
管理及后勤人员
240 100
一厂 二厂
技术人员
100 150
工人
500 400
(1)根据统计图提供的信息填写下表。0 100 200 300 400 500 人数
数量/人 工种 工人
25 20
20 16
18
15
19
10
解析：总人数：36+45+58=139(人)；
《平均数》课件PPT 小学数学人教版四年级下册
11 10
10
9
8
先合并 再平均分
8 7
7
7
6
5
总数量÷总份数=平均数
4 3
3
2
1
0
次数
第一次 第二次 第三次 第四次
探究新知
观察表格，你有什么发现？
场次 第一次 第二次 第三次 第四次 平均数
个数 3
8
7
10 7 （3+8+7+10）÷4=7（个）
个数 3
8
7
2 5 （3+8+7+2）÷4=5（个）
个数 3
8
7
6 6 （3+8+7+6）÷4=6（个）
前三次的数 据没有变化
第四次数据引 起平均数变化
平均数易变化
探究新知
比较一下超过的部分与不到的部分，你发现了什么？
个数 15
14
13
12
11
10
9 8 7 6
8 7
6
Hale Waihona Puke 54 33
2
1
0
次数
第一次 第二次 第三次
3=2+1
个数 15
14
13
12
11
10 9
个数
15
14
13
12
通过移多补少得到的这组同样多的数
11
10 9
叫作这组数的 平均数 。
8
7 6
6
5 4
6是3、8、7这3个数的平均数，它反映
3
2 1
的是这个同学3次投篮个数的整体水平。
0 第一次 第二次 第三次 次数
人教版小学四年级下册数学课件 《复式条形统计图》平均数与条形统计图PPT课件
3
2
1
0 跑步
跳高
游泳 游泳
男生人数
女生人数
跳远 跳远
B
男生 女生
哪幅图是小明调查的结果？
8
D7 6
男生
5
女生
4
3
2
1
0
7 6 5 4 3 2 1 0
跑步
跳高
游泳
跳远
男生 女生
男生 女生
跑步
跳高
游泳
跳远
两个修路队四天修路情况统计图
60 50
长度/米
44 42
57 50 47 40
40
30
20
10
0
第一天
第二天
第三天
第四天
（1）一队平均每天修路多少米？
（2）二队平均每天修路多少米
51 51
一队 二队
天数
米数
队
一队 二队
第一天
第二天
第三天
第四天
等级
优秀
良好
及格 不及格
2 3
2 1
男生 女生
8 10
13 12
0123456789101112131415
（1）男生在（）等级的人数最多，女生在（）等级人数最多。蓝色直条 表示（），白色直条表示（）。
两个直条之间 不要留距离， 必须紧挨着。
别忘注明图例
图中各直条的宽度要相等， 间隔要相等。
光明小学各年级学生人数统计图
单位：人 140
120
100 80
80
60
58
46
40
32
20
56 30
2022年12月制
图例
男生
四年级下册数学课件-第八单元统计第1课时平均数-人教新课标(共15张PPT)
B.（480+500+520+550）÷6
知识总结
几个不相等的数，在总数不变的情况下，通过移多补少 的方法，得到一个相等的数，这个相等的数就叫做这几 个数的平均数.
（1）先求出总数
（2）再除以份数
（3）最后得到平均数
课后作业
课本94页第4题
人教版小学数学四年级
谢谢观看
＞ 12 3
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
平均每班植树多少棵？( B )
A.(18+20+22）÷3 B.(18+20+22）÷4
练习巩固
爱 箱
5.实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，
第一天捐了480元，第二天捐了500元， 第三天捐了520元，第四天捐了550元，
平均每个年级捐款多少元？( B )
A.（480+500+520+550）÷4
× 以李刚的身高一定是160厘米。( ) 李刚
姓名 1号 2号 3号 4号 5号 实际身高 163 159 168 160 157
（厘米）
练习巩固
50cm
130cm
200cm
90cm
70cm 110cm
2.东东的身高是140厘米,他下水游泳会不会有 危险? 如果游到深水区，那就非常危险!
人教版四年级数学下册 (复式条形统计图)平均数与条形统计图课件教学
你还能得到哪些信息？
35 27 21
43 46
49
54
58
复式条形统计图还可以 像下面这样画，请你把 它补充完整。
复式条形统计图
复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相 同，只是有两组（或多组）数据，需要用两种（或多种）不 同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要标明图例。
1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。
下面是某地区乡村人口统计表。
从1980年到2010年乡 村 人口的数量逐渐减少。
58 54 49 43
图中反映了 什么情况？
如果能把两 个图合在一 起就好了。
你能把前面的两个 统计图合成一个统 计图吗？
58 21
54 27
49 35
46 43
如果想简单、清晰地 比一比城镇和乡村相 同年份人数的变化情 况，你有什么方法吗？
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ （2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2. 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
得分
30
25
A队员 B队员
20 15 10
图读A均例懂队每很一员试的场重幅第你哪着问得要复一还些回题多，式赛了信答吧少季解息是条下！分平到？面我形？们统 计图的重要依据。
5
没有图例，不0 知道哪种
颜色的直条表示A队员。
（1）A队员第（ 四）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（ ）22分。
（2）A队员和B队员比，第（ 四）赛季平均每场得分差距最大。
3.下面是新华小学三、四、五年级学生平均每分钟踢 毽子次数的统计图，请根据统计图完成下面的问题。
人教版四年级下册数学课件第8单元 平均数与条形统计图(共25张PPT)
2.下面是肖扬同学周一至周五上学所花时间的情 况。
她平均每天上学要花多少时间？ 16分
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
略
3.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据 完成统计图。
(1)完成这个统计图后，你有什么感想？ 如图所示,随着生活水平的提高,某市人均 寿命越来越长。女性寿命比男性寿命长。
(2)你对大家有什么建议？
(答案不唯一)建议男性少抽烟,少喝酒,多参加体 育运动,增强体质,延长寿命。
4.某小学四年级学生体重情况如下图。
第8单元·P98~99练习二十三
1.育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。
(1)女生成绩在1.41m及以下为不及格，男生成绩在 1.48m及以下为不及格，男生成绩在1.42m~1.48m 的有5人。男生和女生不及格的各有多少人？
人教版数学四年级下册10.4 平均数与复式条形统计图课件PPT
李兵说得对吗？
李兵说得不对。
因为平均水深1.1m，并不能反映出整 个小河中每一处的水深数值，有的地 方会深一些，有的地方会浅一些。所 以身高1.4m的李兵要下河游泳是会有 危险的。
10.4 平均数与复式条形统计图
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学四年级下册
10.4 平均数与复式条形统计图
85
（2）喜欢什么玩具的人 数最多？
18+14=32（人） 答：喜欢拼图的人最多。
10.4 平均数与复式条形统计图
小学数学四年级下册
22
24
18
1513
14
85
（3）你还能发现什么信息？ 答：喜欢跳棋的人最少。
答案不唯一
10.4 平均数与复式条形统计图
小学数学四年级下册
三次平均跳70下，可以求 出三次的总成绩，再减去 前两次的，就可以求出第 三次的成绩。
70×3－（64＋68） ＝210－132 ＝78（下） 答：第三次跳了78下。
10.4 平均数与复式条形统计图
小学数学四年级下册
讲师：文小语
2020年5月29日
小学数学四年级下册
根据以上数据制成复式条形统计图。
10.4 平均数与复式条形统计图
小学数学四年级下册
22
24
18
1513
14
85
（1）男生喜欢什么玩具 的人数多？女生呢？
男生喜欢小汽车的人数 多，女生喜欢布娃娃的 人数多。
10.4 平均数与复式条形统计图
小学数学四年级下册
22
24
18
1513
14
10.4 平均数与复式条形统计图
四 下数 学
浙江省四年级数学下册第8单元平均数与条形统计图1平均数第1课时平均数的意义和求法课件新人教版
点拨：如果不算典典，平均分为84分，如果算典典，平均分为86 分，平均分提高了86－84＝2(分)，是因为典典的分数比平均分 高，高于平均分的分数为96－84＝12(分)，这12分平均分给了小 队的每一个人，使得平均分提高了2分，说明小队一共有12÷2＝ 6(人)。
(1)通过( 移多补少 )的方法可以看出平均每人获得了 ( 6 )张点赞卡。
(2)列式解答： (7＋4＋5＋8)÷4＝6(张) 答：平均每人获得了6张点赞卡。
点拨：求平均数的方法份数。
提 升 点 1 逆用平均数关系解决问题
3.(新情境)周末妈妈带华华在河坊街买了三条长度不同的丝 带，虚线处表示三条丝带的平均长度，想一想，第一条 丝带的长度是多少厘米？ 20－16＝4(厘米) 16－4＝12(厘米) 答：第一条丝带的长度是12厘米。
点拨：因为两次的时间不同，所以求平均速度时，不能用两次速度 之和除以2。首先根据路程＝速度×时间，分别求出3分钟和6分别 走的路程，相加求出总路程后，再根据平均速度＝总路程÷总时 间，代入数据计算即可。
5.四(1)班科技小队参加学校组织的科学知识竞赛。小队的 平均得分是86分，典典也是其中一员，除去他的96分，小 队的平均得分是84分。这个小队一共有( 6 )人。
点拨：通过“移多补少”法来思考：平均长度等于第二条丝带长 度，第三条丝带比平均长度长20－16＝4(厘米)，那么第一条丝带 的长度就是16－4＝12(厘米)。
提 升 点 2 解答稍复杂的平均数问题
4.(新情境)华华和妈妈步行去杭州博物馆参观。她们以每分 钟60米的速度走了3分钟，然后以每分钟90米的速度又走 了6分钟。她们平均每分钟走多少米？ 60×3＋90×6＝720(米) 720÷(3＋6)＝80(米) 答： 她们平均每分钟走80米。
(1)通过( 移多补少 )的方法可以看出平均每人获得了 ( 6 )张点赞卡。
(2)列式解答： (7＋4＋5＋8)÷4＝6(张) 答：平均每人获得了6张点赞卡。
点拨：求平均数的方法份数。
提 升 点 1 逆用平均数关系解决问题
3.(新情境)周末妈妈带华华在河坊街买了三条长度不同的丝 带，虚线处表示三条丝带的平均长度，想一想，第一条 丝带的长度是多少厘米？ 20－16＝4(厘米) 16－4＝12(厘米) 答：第一条丝带的长度是12厘米。
点拨：因为两次的时间不同，所以求平均速度时，不能用两次速度 之和除以2。首先根据路程＝速度×时间，分别求出3分钟和6分别 走的路程，相加求出总路程后，再根据平均速度＝总路程÷总时 间，代入数据计算即可。
5.四(1)班科技小队参加学校组织的科学知识竞赛。小队的 平均得分是86分，典典也是其中一员，除去他的96分，小 队的平均得分是84分。这个小队一共有( 6 )人。
点拨：通过“移多补少”法来思考：平均长度等于第二条丝带长 度，第三条丝带比平均长度长20－16＝4(厘米)，那么第一条丝带 的长度就是16－4＝12(厘米)。
提 升 点 2 解答稍复杂的平均数问题
4.(新情境)华华和妈妈步行去杭州博物馆参观。她们以每分 钟60米的速度走了3分钟，然后以每分钟90米的速度又走 了6分钟。她们平均每分钟走多少米？ 60×3＋90×6＝720(米) 720÷(3＋6)＝80(米) 答： 她们平均每分钟走80米。
部编版人教版四年级数学下册 第8单元平均数与条形统计图【全单元】精品PPT优质课件
课件PPT
1. 操场上有6名女生和4名男生，年龄为：8岁、9 岁、8岁、12岁、10岁、11岁、13岁、11岁、8 岁、10岁，他们平均年龄是多少？
我的创新思路 找到基准数（合适-----8） 多的就加，少的就减 （1+4+2+3+5+3+2）÷10=2岁
8+2=10岁
课件PPT
一 条公路前3天平均每天修15米，后4 天共修了46米，平均每天修多少米？
（18-3）×3=45角 (45+45)÷18=5(角)
答：平均每人要付5角。
课件PPT
同学们，通过今天的研究你有什么 收获吗？
1．结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等 活动中理解平均数的意义，会求简单数据的平 均数。
2．学会了简单的数据分析，灵活运用平均数相 关的知识解决简单的实际问题，进一步体会统 计在现实生活中的作用。
3．情感目标：使学生认识纵向复式条形统计图， 能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信 息并进行简单的数据分析。
课件PPT
学习重点： 复式统计图的绘制方法和读图能力。
教学难点：根据统计图提出数学问题和 作出简单的判断与预测。
课件PPT
1.调查学校各年级学生的人数，并 制成条形统计图。
2.调查学校各年级的男生人数，并 制成条形统计图。 3.调查学校各年级的女生人数，并 制成条形统计图。
课件PPT
1. 爱心敬老院有10位老人，他们的年龄分别是： 75岁，76岁，77岁，81岁，79岁，78岁，70岁， 80岁，79岁，75岁，求这10个老人的平均年龄？
方法二： 基准数：70
（5+6+7+11+9+8+10+9+5)÷10=7（岁） 70+7=77(岁)
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（1）把12块糖平均分给2个孩子，每 个孩子分得6块。
（这里的6块表示平均分的结果，是每 个孩子实际分得的糖的数量。）
（2）2个小孩一共有12颗糖，平均每 个孩子有6块。
（这里的6块就是平均数，它并不代表 每人一定有6块。）
-
7
小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
他们平均每人收集了13个。
（134 140 146）
-
12
书架第一层有15本书，第二层有 10本，第三层有17本，平均每一层 书架上有多少本书？
总数量÷ 总份数=平均数
（15+10+17） ÷ 3 =42 ÷ 3
=14（本）
答：平均每层书架上有14本书。
-
13
三、知识运用
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况
平均每人捐了几本？
4．李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。
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275－95×2 ＝275－190 ＝85（分） 答：她的英语是85分。
-
18
平均数能较好地反映 一组数据本身的总体情况， 表示统计对象的一般水平， 也可以作为不同组数据比 较的一个指标。
-
19
生活中的平均数
1．本周平均最高气温6摄氏度。 2．三年级学生的平均身高是140厘米。 3．四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。
（√ ）
（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平
均身高1.5米。小明一定比小强矮。
（× ）
-
10
不计算，你能知道小明说得对吗？ 说说你判断的理由。
-
11
练一练：
老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、143、139、134 、146
说一说下面的哪一个数最有可能是 他们的平均身高
-
20
-
1
姓名
小红 小兰 小亮
平均每人 收集了多 少个？
移多补少 法
小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 数量/个
-
3
平均每个 人收集了 多少个？
小丽：11个 小红：14个
小亮：12个 小明：15个
（ 14 + 12 + 11 + 15）÷ 4
= 52 ÷ 4
= 13（个）
答：平均每人收集了13- 个。
4
（14+12+11+15）÷4 =13（个）
总数量÷ 总份数 = 平均数
我们求出平均每人收集13 个瓶子，是表示他们真的每个 人都收集了13个瓶子吗？
-
5
求平均数方法小结：
方法一：移多补少法
适合数据较少时。
方法二：公式法 总数量÷ 总份数=平均数
-
6
区别“平均分”和“平均数”
平均数的大小有什么特点？
我发现： 在大小不等的一组数据中，平
均数比最大的数小，要比最小的数 大，它表示统计对象的一般水平。
-
8
1、平均数=（ 总数量） ÷ （总份数 ）
总数量 =（平均数 ）×（ 总份数）
2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （15 ）。平均数是（ 5 ）。
3、一条小河平均水深110厘米，小强身高 120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一
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C．（16+24+36+27）÷4
小明家平均每月用水量 小明家平均每季度用水量
-
16
文、数学、英语总成 绩是275分，已知语文和数学的平均分 是95分，那么她的英语是多少分呢？
总数量÷ 总份数=平均数
（8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本）
答：平均每人捐了9本。
在我们生活中，平均数无处不在， 请你读一读下面的话：
1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。
3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。
4.我校三年级学生平均年龄是９岁。
定安全。（ ×）
4、向阳小学全体同学向希望工程捐款， 平均每人捐款3元。那么，全校每个同学
一定都捐了3元。（ ×）
-
9
1．判断题。
（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。
那么，全校每个同学一定都捐了3元。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高
会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
5.我校三（1）班平均身高是120厘米。
6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
-
15
三、知识运用
2．选择题。
小明家平均每月用水（ B ）吨。
A．（16+24+36+27）÷365 小明家平均每天用水量
B．（16+24+36+27）÷12 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
（这里的6块表示平均分的结果，是每 个孩子实际分得的糖的数量。）
（2）2个小孩一共有12颗糖，平均每 个孩子有6块。
（这里的6块就是平均数，它并不代表 每人一定有6块。）
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7
小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
他们平均每人收集了13个。
（134 140 146）
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12
书架第一层有15本书，第二层有 10本，第三层有17本，平均每一层 书架上有多少本书？
总数量÷ 总份数=平均数
（15+10+17） ÷ 3 =42 ÷ 3
=14（本）
答：平均每层书架上有14本书。
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13
三、知识运用
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况
平均每人捐了几本？
4．李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。
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275－95×2 ＝275－190 ＝85（分） 答：她的英语是85分。
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平均数能较好地反映 一组数据本身的总体情况， 表示统计对象的一般水平， 也可以作为不同组数据比 较的一个指标。
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生活中的平均数
1．本周平均最高气温6摄氏度。 2．三年级学生的平均身高是140厘米。 3．四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。
（√ ）
（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平
均身高1.5米。小明一定比小强矮。
（× ）
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10
不计算，你能知道小明说得对吗？ 说说你判断的理由。
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11
练一练：
老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、143、139、134 、146
说一说下面的哪一个数最有可能是 他们的平均身高
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20
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1
姓名
小红 小兰 小亮
平均每人 收集了多 少个？
移多补少 法
小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 数量/个
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3
平均每个 人收集了 多少个？
小丽：11个 小红：14个
小亮：12个 小明：15个
（ 14 + 12 + 11 + 15）÷ 4
= 52 ÷ 4
= 13（个）
答：平均每人收集了13- 个。
4
（14+12+11+15）÷4 =13（个）
总数量÷ 总份数 = 平均数
我们求出平均每人收集13 个瓶子，是表示他们真的每个 人都收集了13个瓶子吗？
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5
求平均数方法小结：
方法一：移多补少法
适合数据较少时。
方法二：公式法 总数量÷ 总份数=平均数
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6
区别“平均分”和“平均数”
平均数的大小有什么特点？
我发现： 在大小不等的一组数据中，平
均数比最大的数小，要比最小的数 大，它表示统计对象的一般水平。
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8
1、平均数=（ 总数量） ÷ （总份数 ）
总数量 =（平均数 ）×（ 总份数）
2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （15 ）。平均数是（ 5 ）。
3、一条小河平均水深110厘米，小强身高 120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一
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C．（16+24+36+27）÷4
小明家平均每月用水量 小明家平均每季度用水量
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16
文、数学、英语总成 绩是275分，已知语文和数学的平均分 是95分，那么她的英语是多少分呢？
总数量÷ 总份数=平均数
（8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本）
答：平均每人捐了9本。
在我们生活中，平均数无处不在， 请你读一读下面的话：
1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。
3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。
4.我校三年级学生平均年龄是９岁。
定安全。（ ×）
4、向阳小学全体同学向希望工程捐款， 平均每人捐款3元。那么，全校每个同学
一定都捐了3元。（ ×）
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1．判断题。
（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。
那么，全校每个同学一定都捐了3元。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高
会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
5.我校三（1）班平均身高是120厘米。
6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
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三、知识运用
2．选择题。
小明家平均每月用水（ B ）吨。
A．（16+24+36+27）÷365 小明家平均每天用水量
B．（16+24+36+27）÷12 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网