研修心得
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研修的心得体会当我们经过反思,有了新的启发时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的研修的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
研修的心得体会篇1这次教师培训就要结束了,但非常及时,给我们送来了新的教学思想、教学理念、教学方法和评价体系。
这次培训内容丰富,既有专家的专题讲座,又有指导教师的指导点评,更有优秀学员的优秀作业和专家团队的指导。
这次培训作业合理,很有针对性,通过对问题的讨论、修改,再讨论再修改的过程,不断提升我们的教学理念,改进我们的教学方法,在有限的时间内集中精力解决问题。
这次培训时间占线拉长,培训的余音绕梁,余味无穷,石头虽沉但水波远播,影响深远。
总的说来,网络培训是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心,培训学习会助我们乘风破浪,工作会有更大起色。
这次培训的作用是明显的,获益匪浅,我要乘着培训的东风,在教育教学工作中继续努力,不断提高自身修养,更加积极、主动地参与到培训中来,提高自己的教育教学能力。
在今后的工作中我将继续努力,力求完美。
为自身修养的提高而不懈努力。
总之,我在培训中的收获是沉甸甸的。
在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到培训中来,不断的提高自己的教育教学能力。
回想今年的培训,收获颇多,但也有一些疑惑,就是培训内容太丰富了,学习还不是太深入,所学内容不太容易在实际教学工作中操作应用,学习内容与目前实际教学还有距离。
希望培训内容既要高于实际教学,引领实际教学,又不要与实际教学有太大的脱节,这样对实际教学的指导作用就更大,老师们更容易接受,对教育教学质量的提高就更有意义。
没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。
在教学中,我们不能停留于教教材,而应该学会以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题。
回顾这段时间的培训,自己感受到学习的重要性,本学期我继续把学习、实践验证的新课程理念作为研究的方向,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
个人研修总结(5篇)个人研修总结1匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,欢乐着并收获着。
通过研修,我们真正熟悉到集体的强大及作用。
在这次活动中,通过同行的沟通,学习了了他们的阅历,通过看学习,提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获:1.同学为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。
在今后的教学中,要围绕这目标进展自我完善,不断改进。
新课程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,只有思想转变了,才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。
2.研修丰富了自己的专业学问,教师的素养提高观念转变,是实施新课程的开头,在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。
提高了自己的专业水平,加深了对生物教学理解。
新课程标准以学问为载体,突出了同学的“探究”,让同学参加和体验科学探究的一般过程,培育同学关爱生命,提高科学素养,关心环境保护。
3.对新课程标准有了新的熟悉,在新课程教学中,注意过程教学,让同学感情和体会,特殊对学问的探究更加重视,在不同的教学环节中都有不同的侧重点。
对学校资源,同学资源及四周环境资源要综合运用,教师在教学中要擅长觉察和运用教学资源。
这样在不同的环境下教学才能取得效果。
4.通过学习熟悉到了同学主体的重要性,在今后教学中要更加关注同学的主体地位,更好地发挥教师的主导作用。
仔细贯彻新课程标准要求。
在我们的教学中,总是以同一个标准来要求同学,这种做法是不正确的。
通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注同学的独特差异。
由于独特差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的根据。
每个孩子都有其独特的独特,根底不同,爱好不同。
作为教师要“因材施教”,依据同学的爱好爱好和性格特点对同学进展培育。
5.研修完毕,学无止境。
这次研修虽然完毕,但教师的学习是永无止境的,我要以这次学习为契机,养成终身学习的习惯,不断提高自身科学素养及专业水平,让同学在欢乐中学习,让同学在欢乐中成长。
研修心得体会【优秀3篇】篇一:个人研修心得体会篇一近期,我们全镇举行了校本研修及教学观摩活动。
通过这次活动,我感受到了年轻教师的迅速成长,同时也看到了自身的不足,加强了需要学习的紧迫感。
给我感受最深的是这些老师们在课堂教学设计上各有所长,形势多样。
但是他们在课堂教学设计上都有一个共性,紧贴课标,源于生活的题材,基于学生。
通过这次观摩课使我感受到要想上一节好课需要紧紧围绕以下几方面设计课堂教学:一、创设情境,让学生积极投入学习因为小学生注意力易于分散。
我们应根据教学内容创设生动的情境,让孩子们从现实生活中发现新的数学知识,使学生能积极主动地参与数学活动。
因此,在教学过程中,我们要注重创设情境,依托情境,在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。
例如雷老师讲的《整十数加减整十数》这节课,就充分体现了这一点。
针对一年级学生好动、好奇心强的特点,创设了生动有趣的情境,并由学生喜欢的动画主角加菲猫和跳跳虎贯穿课堂的主线,大大激发了学生的学习兴趣。
二、注重学生参与,体现学生的主体地位。
老师们的课充分体现了新课标“以学生为主体,教师为主导。
”的理念,真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。
在这些观摩课当中,我看到的是老师与学生真实的交流,不再是单纯的教师教、学生学,而是一个统一体,因为每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。
例如刘兆军老师讲的《三角形的内角和》这一课。
在教学过程中,刘老师让学生自己通过动手、动口、动脑去量一量,然后剪拼、折拼,得出三角形内角和是180度的结论,为学生提供了自由发挥,让每个学生都有参与思考和发表意见的机会,让每位学生都成为数学学习的主人。
对于学生一时想不出来的问题,每位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
三、学习方式活动化,让学生主动获取知识活动是学生所喜欢的学习形式。
研修心得模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研修工作总结感想(精品8篇)研修工作总结感想(精品8篇)研修工作总结感想要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的研修工作总结感想样本能让你事半功倍,下面分享【研修工作总结感想(精品8篇)】,供你选择借鉴。
研修工作总结感想篇1做为一名教师,需要不断地学习,才能适应社会的一个又一个新的要求。
在新课程理念的引领下,结合本校的校本研修计划,根据自我的实际工作,为了促使自我今后的工作再上一个新台阶,现将本期个人校本研修工作总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。
1、开展课堂教学研究提高课堂教学质量。
认真开展高效课堂活动,严格要求自我,在每听一节课之后,会与其他老师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解。
使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
2、同伴互助,在共享经验中成长。
同伴互助是研修的标志和灵魂,在研修活动中,我们在反思的同时,开放自我,加强教师与教师之间进行专业切磋、协调合作、共同分享经验。
3、用心听评课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高,使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质1、用心参与各种研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。
2、用心参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。
3、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力。
4、新课程理念研修。
本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。
研修感悟与心得体会(优秀5篇)研修感悟与心得体会篇1研修活动心得与体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
研修活动心得与体会在参加研修活动之前,我对于教育教学的认识仅仅停留在理论层面,缺乏实践经验。
但是,通过参加这次研修活动,我深刻地认识到了教育教学的实践性和实用性。
在这次研修活动中,我学习了很多实用的教学方法和技巧,例如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等等。
同时,我也深刻地认识到了教育教学的核心是关注学生的需求和特点,只有真正了解学生,才能更好地开展教学。
除了教学方法和技巧,我还学到了很多教育理念和思维方式。
例如,如何培养学生的创新能力和思维能力、如何关注学生的心理健康等等。
这些教育理念和思维方式不仅可以帮助我更好地开展教学,还可以帮助学生更好地成长和发展。
在这次研修活动中,我也深刻地认识到了自己的不足之处。
例如,我在教学中缺乏耐心和细心,容易忽略学生的需求和特点。
同时,我也意识到了自己的知识储备还需要不断更新和提高。
通过这次研修活动,我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,还学到了很多教育理念和思维方式。
同时,我也深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断努力和提高。
总之,这次研修活动让我受益匪浅,不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,还学到了很多教育理念和思维方式。
同时,我也深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断努力和提高。
我相信,在未来的教育教学中,我会更加注重学生的需求和特点,不断更新自己的知识储备,为学生提供更好的教育服务。
研修感悟与心得体会篇2当然可以,以下是一篇研修日志心得体会。
请根据您的实际情况进行修改。
研修日志心得体会近期,我有幸参加了一次研修培训,主题为“教育教学创新与教师专业发展”。
这次的培训规模庞大,内容丰富,涵盖了教育教学的多个方面,使我受益匪浅。
在这次研修培训中,我主要学习了创新教学策略和方法。
我深刻理解到,创新是推动教育发展的重要动力,也是提高学生创新能力和实践能力的关键。
研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)研修活动心得体会及感悟篇1研修活动心得体会及感悟应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名从事教育工作的教师,参加研修活动是必不可少的。
在这次研修活动中,我收获了很多,也感悟到了很多。
首先,我深刻认识到了教育的重要性。
教育是培养人才的重要途径,也是提高国家竞争力的关键。
作为一名教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此,我们需要不断学习和提高自己的专业水平,才能更好地为学生服务。
其次,我学到了很多实用的教学方法和技巧。
在这次研修活动中,我们听了多位专家和教授的讲座,他们分享了很多实用的教学方法和技巧,如如何激发学生的兴趣、如何引导学生思考、如何组织课堂活动等等。
这些方法技巧非常实用,可以有效地提高学生的学习效果和兴趣。
再次,我感悟到了教育工作的挑战和压力。
教育是一项非常复杂的工作,需要我们不断地学习和提高自己的专业水平。
同时,教育也是一项非常具有挑战性和压力的工作,我们需要面对各种困难和挑战,如学生成绩、家长期望、社会舆论等等。
但是,我相信只要我们不断努力,不断提高自己的专业水平,就一定能够克服这些困难和挑战。
最后,我感悟到了教育工作的乐趣和价值。
教育是一项非常有意义的工作,可以让我们与学生共同成长和发展。
同时,教育也是一项非常具有乐趣的工作,我们可以与学生一起探索未知的世界,发现新的知识和技能。
我相信只要我们用心去做,就能够体会到教育工作的乐趣和价值。
总之,这次研修活动是一次非常有意义的经历。
通过这次研修活动,我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,更深刻认识到了教育的重要性,也感悟到了教育工作的乐趣和价值。
我相信只要我们不断努力,不断提高自己的专业水平,就一定能够成为一名优秀的教师。
研修活动心得体会及感悟篇2首先,我要感谢我的学校,给了我有幸参加这次研修活动的机会。
这次研修活动不仅让我收获了知识,更重要的是让我深入思考了教育的本质和教师的责任。
研修活动的心得与体会(精选5篇)研修活动的心得与体会篇1在进行研修活动之后,我收获颇丰。
这次活动让我对教学理念和方法有了更深入的理解和认识,也让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。
在这里,我将分享我的心得与体会。
首先,研修活动中的交流与合作给我留下了深刻的印象。
在分组活动中,我们共同探讨了如何提高学生的学习积极性。
通过头脑风暴和分享经验,我感受到了团队智慧的力量。
在这个过程中,我也学会了倾听他人的观点,尊重他人的想法。
这种合作精神,不仅让我在活动中获益良多,也将在我的日常教学中发挥重要作用。
其次,研修活动让我明白了技术与教学相结合的重要性。
在观摩了优秀教师运用现代教育技术进行授课后,我深感技术的力量。
这种将技术与教学相结合的方式,不仅使课堂更加生动有趣,还能提高学生的学习效果。
因此,我也意识到了在今后的教学中,需要更好地运用现代教育技术,以提高教学质量。
此外,研修活动还让我反思了自己的教学理念和方法。
通过与其他教师的交流,我发现自己在某些方面还有待提高。
例如,我意识到自己在课堂互动方面还有不足,这导致学生参与度不高。
这次活动让我意识到,我需要更加关注学生的需求,以创造一个更加积极的学习氛围。
最后,研修活动让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。
在活动中,我认真听取了其他教师的经验分享,这让我更加了解自己的优势和不足。
我明白了在今后的教学中,我需要更好地发挥自己的长处,同时不断改进自己的不足。
总之,这次研修活动对我来说是一次宝贵的学习机会。
它让我在交流与合作中收获了成长,让我明白了技术与教学相结合的重要性,并让我反思了自己的教学理念和方法。
我相信,这次研修活动将对我今后的教学产生深远的影响。
研修活动的心得与体会篇2在进行研修活动之后,我有许多深刻的体验和感受。
以下是我的心得与体会:首先,研修活动让我更深入地理解了教育的本质。
通过观看教育专家讲座、观摩优秀教师的教学过程,以及与同行的交流,我明白了教育的目标不仅仅是传授知识,更是要培养学生的创新思维、批判性思考和解决问题的能力。
研修活动心得与体会(优秀5篇)研修活动心得与体会篇1我的研修活动心得与体会我最近参加了一次富有启发性的研修活动,主题为“激发教师潜能,打造高效课堂”。
这次活动由我所在学校的领导和教师共同参与,旨在提升教师的专业素养和教学能力。
活动分为三个部分:讲座、互动讨论和课堂实践。
在讲座环节,我们听取了三位知名教育专家的演讲,了解了教育理念的发展趋势和教学策略的更新。
互动讨论环节,我们分组讨论了不同类型课堂的教学方法和效果,分享了各自的教学经验和感悟。
课堂实践环节,我们观摩了两位老师在不同课堂上的教学,并进行了现场评价和反馈。
这次研修活动对我产生了深远影响。
首先,我更加深入地理解了教育的本质和目标,以及如何运用新的教学策略来激发学生的学习潜能。
其次,我从中汲取了丰富的经验,包括如何设计有趣且富有启发性的课堂活动,如何与学生建立积极互动,以及如何运用技术手段提高教学效果。
此外,我还从其他教师的成功和失败中吸取了宝贵教训,对自己的教学风格进行了反思和改进。
反思整个研修活动,我觉得这次研修活动非常有价值,因为它将理论与实践相结合,让我们从理论层面深入了解了教育理念,又通过实践层面的课堂实践,让我们更好地运用所学知识,提高了教学水平。
同时,这次活动也让我认识到,作为教师,我们需要不断学习,不断更新自己的知识和技能,以适应时代的发展和学生的需求。
总的来说,这次研修活动不仅提高了我的教学水平,还增强了我的职业责任感和使命感。
我相信,在未来的教学工作中,我会更加努力,更加有信心,成为一名优秀的教师。
最后,我要感谢学校领导和教师们的支持与鼓励,让我有机会参与这次富有启发性的研修活动。
研修活动心得与体会篇2本次研修活动心得与体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,参加研修活动是提高自身素质和教学水平的重要途径。
在本次研修活动中,我深刻地认识到了教育教学的本质和重要性,同时也学到了很多实用的教学方法和技巧。
研修感悟心得(优秀6篇)研修感悟心得篇1最近一周里,我通过听专家们的讲座,自己在思想方面专业文化水平有所提高,更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学工作,及教学水平上了一个新的台阶,现将个人成长专业发展心得体会总结如下:一、提高认识,加强责任感和紧迫感作为教师,应具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,创造性的从事教育教学工作,以此完善、发展自我。
然而教师专业能力既是提高教育质量的关键,也是制约教育质量的瓶颈。
因此,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。
我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。
在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
对阶段规划和措施我认真对待,不断反思,不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作。
二、不断优化课堂教学,形成了自己的教学风格。
在教学工作中,我深深地认识到:只有不断充实自己,不断迎接挑战,认真过好每一天,才会取得更大的进步。
我是个普通的教师,但我坚信,把普通的事做好,这本身就不普通了,所以为了我爱的教育事业,我认认真真做好每一件工作。
三、丰富专业知识,加强业务学习1、加强专业能力的培养,促进知识结构的发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习,开展互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。
2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。
认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高自己的教研能力。
3、认真参加学区以及学校的教研活动,多听课,多学习。
四、依照发展目标完善自己。
依照发展目标不断完善自己,这样,在教学工作中,使我积累了不少的教学经验,努力成为成熟期教师,并向学者型教师转型。
在教学中不断反思,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
研修感言
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有幸参加这次国培活动,受益匪浅。
这次培训对我而言真的是“雪中送炭”。
我是八年级的音乐教师,所在的学校学生均来自附近的乡镇,学生音乐基础很薄弱,他们对音乐课的印象就是“唱唱歌”。
我精心的设计着每一节音乐课,带领他们感受音乐的美感,但有的时候因为学生缺乏基本的音乐素养,比如不识谱、没有良好的歌唱和聆听音乐的习惯等,以及教材内容与他们的时代鸿沟,实践起来产生了许多困惑。
我一面不断学习新理念,一面“摸着石头过河”实践新课改,一面探索新型适合学生的音乐教学方式。
在我迷茫而疲惫的的时候,国培活动开始了!从此我找到了打开音乐教育教学的钥匙,看到了未来教育事业的希望。
国培活动共有六个模块,分别是:音乐课改回顾与课标修订;课程标准的修订;感受与欣赏、创作领域的内容标准修订;表现、音乐与相关文化领域的内容标准修订;关于教学建议的修订;关于评价与教材编写与课程资源开发建议的修订。
每个模块的学习,都给我了整体的把握和方向。
老师和专家们的解读具体而详细,涉及到的问题都是我们在一线工作遇到的真实而迫切渴望解决的,比如说音乐教学要“以音乐审美为核心”、“音乐鉴赏和欣赏的区别”、“音乐素养对学生的重要作用”、“编创活动的灵活性有效性”“对音乐与相关文化的理解”“演唱教学的标准”“怎样合理的运用现代技术手段”等等很多
意义重大的问题,在参加培训过程中都得到了解答并掌握了要领及方法。
除此之外,国培安排的“观课议课活动”也开阔了我的视野,听到那么多优秀的老师讲课,对照自己的教学,再结合现在所学的理论知识,在听、思、评的过程中逐步成长着,给我印象非常深的是《老顽童和他的九十四交响曲》一课,老师的深厚教学基本功、巧妙的欣赏教学设计和策略的选择等等,是欣赏教学的榜样。
通过参与在线研讨和交流,我深刻地领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到各位同仁不同的课改心声、学习心得,同时在提问、交流、专家答疑等活动中增长了智慧。
通过阅读班级和课程简报,我分享到了同仁的研修成果和专家们的课改成果。
培训时间虽然短暂,但相信大家和我一样都是满载而归,我把所有的拓展资料都下载并永久的保存了起来,它们记录了老师和专家所说的每一句话,随时随地指引着我找到课改的正确方向;它们证实了国培的真实意义,鉴证了培训过程中的点点滴滴,也激励和监督着我在以后的教育教学工作中把所学所获应用与教学实践,鼓励我不断探索音乐教育的奥秘。
我衷心的感谢国培所有的老师和专家们,你们辛苦了!感谢和我一同参加培训为我答疑解惑的同学们,真心的期待下一次国培!。