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中山大学旅游学院专项奖学金评选细则第一章总则第一条为进一步落实学校奖励管理的有关规定，根据《中山大学本科生奖学金管理办法》（中大学生〔2017〕23号）、《学生工作管理处关于优化本科生奖学金体系方案》和《学生工作管理处关于开展2017-2018学年度本科生奖学金评选工作的通知》（学生〔2018〕445号）的相关条文，并结合本院实际情况制定本细则。
第二条本细则适用范围为中山大学旅游学院全日制本科生。
第三条评选过程坚持公平、公正、公开原则。
第二章申报专项奖学金的条件和要求第四条根据《中山大学本科生奖学金管理办法》第八条规定，学生申请所有奖学金项目应该具备以下条件：（一）遵守宪法和法律，热爱社会主义中国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守学校规章制度；（三）尊师爱校，无损害学校声誉的言行；（四）孝敬父母，诚实守信，遵守社会公德；（五）刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，评选年度内无不及格科目；（六）关心集体，团结同学，热心助人，积极参加学校、班级、宿舍等集体活动，积极参加公益活动；（七）积极锻炼身体，身心健康，学生体质健康测试合格；（八）评奖年度未受学校通报批评或违纪处分。
评奖年度受处分且下一年度解除处分的，只影响本年度评奖，不影响下一年度评奖。
除上述条件外，申请各类奖学金还需符合该项奖学金的特定条件。
第五条根据《学生工作管理处关于开展2017-2018学年度本科生奖学金评选工作的通知》，奖学金设置将根据学校“院系办校”改革要求，下放专项奖学金的设置和评审。
院系可根据学校分配的专项奖学金总金额，结合学科特色和人才培养的实际需要，自行确定专项奖学金的奖励方向、奖项名称和获奖条件等，奖励金额可设为1000元/人或2000元/人两档。
根据旅游学院的特色，设置以下四种奖励方向：包含学术创新奖、道德风尚奖、学科竞赛奖和学业进步奖。
每项奖金2000元/人。
（一）学术创新奖用于奖励在学术研究、科研活动或者创新方面表现突出的本科生，参评需满足以下条件之一：1、学术论文：作为第一作者或共同署名的其他合作者，在国家级专业性强的核心刊物（如CSSCI、SCI中的刊物等），或公开发行的国家级、省级、地市级报刊，或国家级非核心刊物上发表论文，或在全国学术会议上宣读被采纳的学术论文；（只要名字在发表的学术论文作者信息中出现，都认定为共同合作者，符合评选条件；全国学术会议的认定由学院奖学金评审工作小组讨论确定）2、科研成果：个人或作为团队主要成员，获全国大学生科研成果奖优胜奖及以上，或省级大学生科研成果奖优胜奖及以上，或校级大学生科研成果奖三等奖及以上；（团队主要成员指在获奖荣誉证书、奖状、成果证明等材料中列明的成员）3、参加科研项目：个人或作为团队主要成员参与校级及以上科研项目并成功立项。
中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则（试行）第一章总则一、为进一步规范我院本科优秀学生奖学金的评选，激励广大同学形成奋发向上、刻苦学习的良好氛围，促进同学们全面发展，根据学校相关文件规定，结合我院实际情况，制定《中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则》。
二、学生综合测评工作应当坚持体现程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要求。
学生综合测评的过程应做到公平、公开、公正。
三、学院本科学生奖励和资助工作小组是学生综合测评工作的领导机构，对评审结果具有最终决定权。
综合测评分两级评选，初审小组由各班党支部（党小组）、班委会及团支部代表组成，二级评审小组由年级委员会组成，由年级学生教育管理教师任组长。
各年级综合测评初审小组负责审核各班的附加分和综合分计算等事宜，初评结果上报年级委员会，由年级委员会进行二次审核，最后由学院本科学生奖励和资助工作小组审核确定。
班级综合测评结果有1—3天的网上公示期。
如同学对公示的综合测评成绩及排名若有异议，可逐级提出质询意见。
四、学生每年的综合测评成绩由学业平均分和综合测评附加分两部分构成：（一）学业平均分具体算法为：单科考试成绩乘以该科目的学分求和再除以该学年总学分。
计算科目为该学年所修的必修课和全班同学选修率在90%以上的专业选修课，不含公共选修课。
（二）综合测评附加分设加分上限，最多不能超过9分（含9分）。
附加分标准见分则，各班若有加分项目不在列表，可按相似加分条件酌情处理（但须报院本科学生奖励和资助工作小组批准）。
五、以班为单位按综合测评成绩高低排定名次，优秀学生奖学金等级按名次确定推荐名单。
具体有关奖学金等级评定细则以该年学校有关部门所发奖学金评定通知为准。
六、凡属下列情况之一者，均不得参加本学年度优秀学生奖学金评选：（一）违反国家法律规定和校规校纪，在校内外制造安全或纪律事故者；（二）受到学校、院系通报批评（含院、系级）及警告以上纪律处分者（原则上以书面处分通知为准）；（三）必修课、专业选修课等单科学习成绩不及格者，考试作弊或论文剽窃者；（四）在评奖过程中弄虚作假，提供假成绩、假证明者。
高校二级院系学生工作部门绩效考核研究--以中山大学管理学院学生工作部为例戴红晖;陈融融;刘晓【摘要】本文结合高校内部管理体制改革，将绩效考核的相关理论和研究者的实践工作相结合，综合运用360绩效考核方法、层次分析法、KPI法等理论和方法，设计了高校二级院系学生工作部门绩效考核体系的基本框架，并以中山大学管理学院学生工作部为例设计绩效考核办法，以此来检验所设计的高校二级院系学生工作部门绩效考核体系基本框架的可行性。
【期刊名称】《长春教育学院学报》【年(卷),期】2014(000)023【总页数】3页(P126-128)【关键词】高校;学生工作;绩效考核【作者】戴红晖;陈融融;刘晓【作者单位】中山大学管理学院，广东广州510275;中山大学管理学院，广东广州510275;中山大学管理学院，广东广州510275【正文语种】中文【中图分类】G647一、引言开展高等教育绩效评估是我国高等教育改革发展的时代要求，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中37处出现“评估”或“评价”字样，在高等教育方面提出要“改进教学评估，推进专业评估，实行绩效评估”“完善学校目标管理和绩效机制”“改革教育质量评价和人才评价制度”[1]等。
高校学生工作绩效考核是推动高校学生教育管理工作改革的一项重要内容，对于高校加强学生教育管理、促进学生工作队伍的积极性、提高学生工作效率等方面有着积极推动作用。
中山大学管理学院作为国家教育部15所试点学院之一，已开始从人事工作、学生工作等方面迈出改革的步伐，为本研究提供了良好的平台。
二、高校二级院系学生工作部门绩效考核办法设计按照绩效考核的相关理论，现代绩效考核体系一般由5W1H组成，即考核内容（what）、考核者（who）、考核对象（whom）、考核周期（when）、考核目的（why）、考核方式（how）[2]。
5W1H 构成一个完整的体系。
为此，我们构建了高校二级院系学生工作部门绩效考核层次结构模型（见图1）。
中山大学国际金融学院本科生2016-2017学年度综合测评实施办法为了更好地贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，鼓励学生奋发向上、刻苦学习，引导学生结合自身特点寻求全面发展、提高综合素质，根据《中山大学学生奖励管理规定》及《中山大学学生处分管理规定》，结合我院学生实际情况，特制订本办法。
本规定的相关内容，在符合《中山大学学生奖励管理规定》及《中山大学学生处分管理规定》的前提下实施。
第一章总则第一条本办法旨在规范我院本科学生综合测评工作，做到程序规范、内容全面、标准客观、结果公正。
第二条对学生进行综合测评，应遵循如下原则：一要激励学生刻苦学习、奋发向上；二要认同学生在社会工作、课余活动等方面的成绩；三要对学生的不良行为做出相应惩处；四要实事求是，对学生在校期间的综合表现做出公正、合理的评价。
第三条学生每学年的综合测评成绩由学业加权平均分、附加分和扣分三部分构成。
综合测评成绩＝学业加权平均成绩＋附加分－扣分。
凡有缓考的科目，均不计算在学业加权平均分内。
算入学业加权平均成绩的课程为公共必修课、专业必修课和专业选修课。
转专业的学生,如该学生基本是在原专业学习并参加考试的,应返回原专业参评；如果在上一学年中途转专业的,则按照具体情况由学院报学校研究处理。
转专业的学生，应计算评奖年度内所学全部公共必修课、专业必修课和专业选修课。
第四条以专业为单位按综合测评成绩高低排序，在此基础上进行优秀学生奖学金的评选，奖学金名额根据《中山大学学生奖励管理规定》，按专业人数确定。
第五条凡属于下列情况之一者，均不得参加本学年度优秀学生奖学金评选：1、受纪律处分或学校通报批评者；2、专业必修课、公共必修课、专业选修课、公共选修课第一次考试不合格者，旷考或自动放弃考试者；3、未达到《国家体育锻炼标准》者；4、一年级新生未经批准不参加军训者。
5、对2016-2017学年度无故欠交学费或住宿费、水电费、违规用电、违纪的学生，原则上不受理申请第六条专业必修课、公共必修课、专业选修课和公共选修课单科成绩低于65分（不含65分），而且单科成绩未达到本班前60%的一、二等奖学金入围者，奖学金等级作降一级处理；三等奖学金入围者，不降等，但其排序应在单科成绩高于65分（含65分）的其他三等奖入围者之后。
中山大学主要社团汇总直属部门5科学发展观研讨会《中大青年》校园媒体SIFE红十字会青年科技协会学术类青年法学社求进报社南方文学社《岭南人》杂志社《Amie》杂志社《RICE》杂志社营销协会会计学会FLA外语协会经济管理协会岭南诗词研习社金融投资协会中国历史文化协会岭南国学社电子商贸发展协会武侠文化协会科幻协会金字塔学社灯谜协会计算机协会科技类10天文学社微软技术俱乐部Maxcell协会互联网协会IBM俱乐部苹果俱乐部Google Camp俱乐部交通科技协会ACMM6U轮滑协会体育类跆拳道协会羽毛球协会乒乓球协会排球协会篮球协会足球协会中大棋苑户外运动协会一起跑协会桥牌协会网球协会毽球协会散打协会游泳协会爱心同盟公益类青年志愿者协会爱心助学协会Allshare义务服务协会三余社中大脉望阅读社中山大学环境保护协会红丝带协会创业协会综合类16学生职业生涯发展协会旅游协会广播台心理学社公关协会集邮协会饮食文化协会军事爱好者协会招生宣传志愿者协会[WILL]动漫协会左右脑协会青年旅舍爱好者协会青春健康协会“创新与创业联盟”协会校园安全宣传协会学生·校友协会魔术协会艺术类广告协会摄影协会影趣MOVEWE协会国际标准舞协会键盘队书画协会TOPSHOW流行乐团音乐艺术协会吉他协会合唱团学生艺术礼仪队中东话剧社舞蹈团管弦乐团民族乐团. .。
民办高校第二课堂的困境与出路——以中山大学南方学院为例张书理，董勤（中山大学南方学院，广东广州510970）摘要：当思政教育、“第二课堂成绩单”制度在全国高校如火如荼推进之际，民办高校却在实践中遇到校方督导不力、学生浑水摸鱼、二课思政两张皮等方面问题。
这些问题既与民办高校生源质量有关，更有民办高校思政体制运作僵化方面的原因。
为有效根治上述弊端，中山大学南方学院以职称改革“破五唯”为突破口，积极推进以“三全育人”为核心的团委-学工-思政、校园文化-思政一二课堂全方位联动式教改，从而逐步摸索出了一条适合民办高校的思政第二课堂之路。
关键词：民办高校;思政教育；“第二课堂成绩单”制度;三全育人中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2096-000X（2021）15-0092-05Abstract:While the Ideological and Political Education and the"Second Class Transcript System"is in full swing in colleges and universities nationwide,private colleges and universities have encountered problems in practice,such as poor supervision by college leaders,students'fishing in troubled waters,and two skins of the"Second Class"practice and the Ideological and Political Education.These problems are not only related to the poorquality of students in private colleges and universities,but also to the rigidity of the operation of the Ideological and Political Education system in private colleges and universities.In order to effectively eradicate the above-mentioned shortcomings,Nanfang College of Sun Yat-sen University takes the"Breaking the Five Only"reform in the"System of Professional and Technical Titles"as a breakthrough and actively promotes the linkage education reform,such as the linkage of Youth League Committee(Student Affairs Department,Ideological and Political Education Institute),campus culture(First Class and Second Classes),with"Three Whole Education"as the core. And finally it finds an education method suitable for the Second Class of Ideological and Political Education in private colleges and universities.Keywords:private colleges and universities;ideological and political education;Second Class Transcript System;Three Whole Education为深入贯彻党中央在高校推进“三全育人”综合改革要求,全面落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等有关文件要求,2017年12月,2018年7月，共青团中央、教育部先后印发了《团中央学校部关于推广实施高校共青团“第二课堂”成绩单制度的通知》（以下简称《二课通知》）、《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》（以下简称《二课意见》），并指出：高校共青团应在借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系的基础上，积极开展以思想政治弓领、素质拓展提升、社会实践锻炼、志愿服务公益和自我管理服务为主要内容的第二课堂活动，以推动高校思想政治工作改革创新,全面落实“立德树人”根本任务。
（团委机构的成员除了团委书记和副书记为老师外，其余的部长、副部都为学生；各职能部门根据部门工作的学要决定需要多少名副部长；）团委部门分工及职能介绍办公室是团委的综合办事机构，具有参与政务，处理事务，搞好服务三大指责具体如文字档案工作，及时传达有关文件、通知等，处理财务方面的工作，负责团的活动经费的管理和使用以及负责团代会的筹备事宜等。
组织部主要负责团委的组织建设；团工作基本数据的统计和管理；团员组织关系的管理；团费的收缴和管理；新团员的发展工作；相关文件、通知的草拟。
负责团干的培训和考察工作和基层团组织的建设工作以及“五四”系列表彰活动。
宣传部主要做好宣扬团委活动，树立团委形象等工作。
使团委的工作更加深入民心。
实践部实践部的定位是一个指导性的、服务性的全新的支持平台。
实践部工作主要包括以下三方面：暑期社会实践、日常实践和外联、人事和内务。
力争做好一个平台，为同学们服务。
调研部主要负责根据社会形势和学生思想动态，对有关情况及时以问卷、座谈等形式的调查，并及时向有关部门反馈信息。
并承担团委内部的人员考评项目。
文体部主要负责平时开展能丰富同学课余生活、陶冶性情、寓学于乐的活动，其中在“五四”期间组织团员开展文娱等庆祝活动。
学术部主要负责组织有学院特色的学术讲座、座谈等活动以及跨年级的交流活动。
信息部主要负责网络建设和信息的发布，充当整个团委的网络平台。
社团部主要负责和学院团委领导下的各个社团进行沟通交流，加强各个社团和团委的配合，指导各社团工作。
同时负责岭院团委与各学院学生组织的交流活动。
中山大学公共卫生学院团委机构设置：●委员会●组织部●宣传部●文体部●调研部●实践部●网络部附各职能部门简介委员会：职能介绍●根据院党总支和校团委的工作部署和要求，结合学院实际，制定每学期团的工作计划，定期召开委员、部门会议和团支部书记、支委会议，传达上级指示，研究、布置和检查团的工作，经常向院党总支和校团委汇报工作，反映情况，努力开创团工作新局面，体现本学院特色，做好党的助手；●开展团的思想政治工作，引导和组织团员青年学习邓小平理论，配合学校、学院进行思想道德教育和时事政策教育，充分发挥团员的模范带头作用，团结和带领学院团员青年努力完成院党总支和校团委交给的任务；●抓好团的组织建设，健全团的组织生活，完善团的各项制度，教育团员履行团员义务，保证团员的权利不受侵犯；做好发展新团员和超龄团员退团的工作；组织团员学习党的知识，积极向党组织推荐优秀团员，配合党支部做好发展大学生党员的工作；做好团员组织关系的接转和团组织情况统计工作；负责团费的收缴、上缴和留成团费的管理和使用；负责对违反团纪的团员进行批评和教育；●指导学生会工作，协助学生会的思想建设和组织建设；●组织开展健康向上的文娱体育活动，丰富团员的课余文化生活。
浅谈社团、社联、学生会、团委的历史使命最近中山大学各校区都在“百团大战”，其他的一些高校也在开展社团招新。
网上有很多文章、很多资料在忽悠人，大家很难分清谁是谁非。
一场由非正式注册社团组织的“中山大学首届精英圆桌会议”，更是引起了众多非议。
在此，作为一名曾经参与过社团、社联（团联）、学生会（学联）和团委的人，跟大家分享下自己的经验。
毛主席告诉我们，看问题的时候，要“透过现象看本质”。
所以，在看待团委、学生会、社联、社团的时候，应该从历史所赋予他们的角度去看，下面我分别谈谈自己的想法。
团委，则是中国共产主义青年团的简称。
共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，团委在他出生的时候就被赋予了领导先进青年的使命。
胡锦涛在不久前又给团委又安排了两个任务，就是“使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”。
团委开展的活动，都应该围绕着这个任务，比如迎新活动中的党员培训、班级的团支部建设、调研活动等。
除此之外，团委也做一些喜闻乐见的活动，比如说指导迎新晚会、新年晚会、社团文化节等，也做好对社团活动的支持，比如活动报销、专项资金等。
学生会，则是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。
可见，学生会被赋予的历史使命是代表学生与学校对话，争取学生的权益。
学生会如人民代表大会一样，他的权力来源于学生，而他应该为学生谋福利。
比如之前向学校了解“电费乱扣费”、对食堂管理和周围超市价格进行调查等问题，都是中大学生会作为的表现。
同时，学生会也要承担部分团委交办活动，还举办一些自己策划的同学们乐于参与的活动，但不能过分强调组织活动而忽略了“为学生服务”的要求。
团联（社联），全称是学生团体联合会（社团联合会），其类似于行业协会。
行业协会为该行业人员谋福利，而团联则应该为社团谋福利。
团联的权力来源于社团，则应该对社团服务。
中大团联以“服务学生团体，共建和谐中大”为使命，在一定程度上，做好了社团的相关服务工作，比如最近组织社团参与百团大战，帮社团借好桌子。
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