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一、对外开放格局形成的过程(步骤)1. 创办经济特区(1)过程(史实)：①1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门等第一批经济特区。
②1988年设置海南经济特区。
(2)特点：①国家给予特区较大的经济管理权限。
②以吸收和利用外资为主。
③实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。
④经济活动以市场调节为主。
(3)意义：①外向型经济的排头兵，对沿海地区外向型经济战略具有探索和示范作用。
②特区的改革为全国提供了宝贵经验。
2．开放沿海港口城市从1984年开始，开放天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市。
3．开辟沿海经济开放区1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。
4．建立经济技术开发区1988年开始在沿海和内地开放城市划定一定区域建立。
5．开发和开放浦东(1)决策时间：1990年。
(2)目的：①把上海建设成为国际经济、金融、贸易中心之一。
②带动长江三角洲和长江流域经济的新飞跃。
(3)意义：①20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。
②20世纪90年代改革开放的重点和标志。
6．加入世界贸易组织2001年加入，中国全面融入经济全球化的重要标志。
【温馨提示】经济特区的“特”主要体现在特殊的经济政策，特别行政区的“特”主要表现在特殊的社会制度(资本主义制度)。
【问题导思】1．我国第一批经济特区的地域分布有何特点？为什么？答案：特点：集中在东南沿海(福建和广东)。
原因：这四个地方在地理、人文条件方面具有开展对外经济活动的优势，毗邻港澳台，靠近国际市场，历史上海外交往、贸易的传统，交通便利；有广阔的经济腹地可以依托，海外华侨、外籍华人众多。
►预习检测1．下列关于经济技术开发区的表述，不正确的是(C)A．以引进外资为主B．以高新技术产业为主C．具有劳动密集型的特点D．以加工出口产品为主二、对外开放格局的初步形成1．形成时间21世纪初。
2．体系构成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市。
第13课对外开放格局的初步形成一课标要求概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发上海浦东的历史事实，分析我国对外开放格局初步形成的特点二教材分析本课教材主要介绍了我国实行对外开放,逐步形成了“经济特区─沿海开放城市─沿海开放区─沿江开放港口城市─沿边开放城镇─内地省会开放城市”的开放体系,初步确立了我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三教学目标1、知识与能力：（1）识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策；（2）掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志；（3）掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。
（4）掌握“走出去”战略，理解“走出去”战略的提出。
2、过程与方法：（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出；（2）运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、思考、探究问题的能力。
运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌；（3）通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别？”等问题，组织学生探究。
3、情感态度与价值观：（1）树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。
（2）进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。
教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。
（3）教育学生珍惜生活、奋发学习，为改革开放的伟大事业推波助澜。
四教学重点和难点：重点：对外开放格局是如何初步形成的。
经济特区的建立，浦东的开发和开放难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
第13课对外开放格局的初步形成一．经济特区的创办1.十一届三中全会后，在深圳、珠海试办“出口特区”2.1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成第一批经济特区，1988年，新增海南经济特区。
3.特区特点：国家给予较大经济管理权限特区建设以吸收和利用外资为主实行以公有制为主导的多元化经济所有制形式, 经济活动以市场调节为主对外商投资给予优惠和方便4.意义：对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。
特区的改革，为全国提供了宝贵经验。
二．沿海经济开放区的开辟1. 1984年，沿海开放城市：天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市2. 1985年以后，沿海经济开放区：长江三角洲，珠江三角洲，闽东南地区，环渤海地区3.意义：进一步深化了对外开放，对促进了本地区经济的迅速发展，带动内地开发，有深远影响。
4.在开放城市中建立经济技术开发区汇集优秀人才和先进技术，具有知识密集的特点学习先进管理经验，提高管理水平的场所了解国际行情的窗口三．浦东的开发和开放1.浦东开发是20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤2.经过十多年的开发开放，浦东新区已成为上海新兴高科技产业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点，成为中国90年代改革开放的重点和标志3.开放体系：经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—沿江开放港口城市—沿边开放城镇—内地省会开放城市标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成前言：十一届三中全会后，我国开始设置经济特区。
通过经济特区可以引进技术，学到管理，培养人才，经济特区打开了对外开放的大门，实现了中国在20世纪最后20年间的历史大跨越。
总结：1.创办深圳等经济特区是我国迈出对外开放的第一步2.以经济特区为突破口，开放沿海地区，再到内地。
由点到面，由沿海到内地，我国对外开放格局逐步形成3.上海浦东的开发和开放，是中国20世纪90年代改革开放的重点和标志我国对外开放格局是怎样逐步形成的？根据我国幅员辽阔，地区经济差距大的特点，我国的对外开放是区域开放，层次递进，逐步扩大的，二十多年立，从经济特区开始，我国对外开放区域已从沿海延伸到广大内陆，形成多层次、全方位、宽领域的开放格局。
