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光现象一、光的传播光源：能发光的物体叫光源.自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。
人造光源:火把、电灯、蜡烛等。
光的直线传播:光（在均匀介质中)沿直线传播.（影子、日食、小孔成像等）小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
光的直线传播的应用:排队、射击、激光准直等光线:为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
（光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.）光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108 m/s,计算中取C=3×108 m/s。
（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。
1光年=9。
4608×1012 km二、光的反射光的反射：光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。
实验:探究光的反射定律光的反射定律:在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
在光的反射现象中，光路是可逆的。
两种反射：1、镜面反射:入射光线平行,反射光线也平行，其他方向没有反射光。
(如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。
(我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。
三、平面镜成像平面镜的作用：（1)成像（2）改变光的传播方向。
（对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向)探究平面镜成像：1．将玻璃板和桌面垂直放置（若不垂直，蜡烛的像没有成在桌面上,会造成放到B位置的蜡烛和A蜡烛成的像无法重合）2．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前（A），观察蜡烛成的像（B）（正立、等大、虚像）3＊．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像（无像，因为成的是虚像)4．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系（大小相等)5．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离（距离相等）6、改变蜡烛A的位置再重做2次（多次实验，排除实验的偶然性）注：(1）实验中直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系；(2)实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系；（3）实验时选用玻璃板而不选用平面镜。
第二章 光现象在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。
这时塑料薄膜上就出现了烛焰的倒立的像，这种现象叫做小孔成像，如图1所示。
下面我们从四个方面论述一下这种现象。
一、从光线方面说 小孔成像是光的直线传播的直接证明，因为烛焰上某点发出的光射向四面八方，其中肯定有射向小孔的光线，这条光线会穿过小孔，射向光屏，从而在光屏上落下一个光斑，这个光斑的明暗、颜色都和烛焰上那个发光点相像。
于是照在光屏上的许许多多光斑就组成了烛焰的像，如图1所示，这是个倒立的实像。
但是是放大的还是缩小的呢？这就要看光屏离小孔的距离了，光屏与物体离小孔距离相等时，成等大的像，光屏离小孔越远，成的像就越大，离小孔越近，成的像就越小。
二、从孔的大小方面说如果孔开得比较大，如图2所示，烛焰上某点发出的光就不止一束穿过小孔，这样在光屏上会留下若干个小光斑组成的较大光斑，许多大光斑组成的物体的像就变得模糊不清，所以小孔成像的孔不能开得太大。
三、从孔的形状方面说小孔成像中小孔的形状是不是非要圆形，其它的形状行吗？如方形、三角形，由于小孔成像主要是利用一个让光线通过的小孔，能让光线通过且“小”就行，所以其它形状的小孔也是可以的。
四、从能量方面说小孔所成像的能量全部来源来小孔中通过的光的能量，对于烛焰上的某一点来说，它的能量沿球状表面向外扩散，小孔中通过的只是烛焰上能量中很小的一部分，所以要想这个像能被人看到，应该让光屏这一侧处于暗处。
所以自制的“针孔照相机”的光屏总是处于一个黑暗的盒子里以便观察，如图3所示。
有人说，不会让进入小孔的光增加吗？如果你让进入小孔的光增加，只能把小孔开得大一些，这样，像又不清晰了。
有时为了让像明亮些，我们通常采用让像小一些的方法，使微弱的光能不太分散，以提高亮度。
五、从生活方面说小孔成像不止出现在特定的小制作上，生活中我们也有小孔成像的例子。
如浓密树阴下的圆形光斑，就是太阳经树叶缝隙而在地面上形成的像。
第二章 光现象考点及知识点考点1、光源考点2、光的直线传播 重点掌握以下三点：（1）光的直线传播的条件：同一种均匀介质。
光只有在同一种均匀介质中才能沿直线传播，如果介质不均匀，即使在同一种介质中，光的传播路线也会发生弯曲。
如地球周围的大气层是不均匀的，海拔越高，空气越稀薄，太阳光进入大气层后，传播方向就会发生弯曲，早晨当太阳还在地平线以下时，我们就看见它了。
（2）光线：表示光的传播径迹和方向的直线叫光线，一般用一根带箭头的线段表示。
光线并不是真实存在的，而是为非作歹形象、直观的表示光的传播路线和方向，方便研究光学现象而假设虚构的，是一种理想化的物理模型。
（3）常见的现象：① 激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到 日偏食，在3的位置看到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成 倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。
例题1、（09某某平原）如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是A．立竿见影 B．一叶障目C．鱼翔浅底 D．三点对一线2．（2010年某某某某，16题）小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。
小明根据上述现象得出的结果，正确的是A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播3.（2010年某某某某，第Ｉ卷1题）如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是4．（2010某某某某，2题）2010年1月15日出现一次日食现象，某某市可以观察到日环食这一天文奇观，以下关于日食形成原因的说法正确的是A．光的折射现象B．光的反射现象C．光的色散现象Ｄ．光的直线传播5．（2010年某某某某，11题）2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。
第二章 光现象复习二. 教学重点、难点：光的反射规律、光的折射规律三. 知识点分析：（一）本章知识结构光现象光学基本概念光源光线光速光的传播光沿直线传播光不沿直线传播光的反射反射规律平面镜成像光的折射光的分类可见光不可见光红外线紫外线颜色光的色散物体的颜色透明物体的颜色不透明物体的颜色三原色⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪（二）光学基本概念光学基本概念光源光线光速真空中的光速其它介质中的光速⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪ 本身能够发光的物体就是光源，判断一个物体是否是光源的关键在于它的本身能否发光，很多物体看起来很亮，但是由于本身不发光，所以不是光源，如月亮。
光源能够向周围发出光束。
为了明确直观的表示光的传播，我们用一条带箭头的直线来表示光的传播路径。
这条带箭头的直线就是一个物理模型——光线，其中直线表示光的传播路径是直线的，箭头代表光的传播方向。
光在真空中的传播速度最快，一般情况下，光在真空（空气）中的传播速度为c=3×10m /s 8，光在水中的速度约为，光在玻璃中的速度约为。
光在年中传播34231c c的距离就是光年，因此“光年”是一个长度单位。
光速远大于声速，日常生活中常见的现象，如雷雨天先看到闪电后听到雷声；看远处敲鼓的人敲击动作与鼓声不合拍等现象都说明了这一知识点。
（三）光的传播光的传播光沿直线传播条件现象及应用光不沿直线传播光的反射光的折射⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪光的反射反射规律：两角相等∠∠反射光路可逆平面镜成像成像特点所成像是虚像反射分类镜面反射漫反射()r i=⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪光的折射折射规律从空气斜射入水或其它介质中时从水或其它介质斜射入空气中垂直入射时折射光路可逆折射现象⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪只有在同种均匀介质中，光才会沿直线传播，日常生活中常见的影子、日食、月食现象、小孔成像都是光沿直线传播产生的现象。
